內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

rán

fàng

tián

nì

kǒng

jù

qīng

fù

dān

ge

róu

cuō

yī

wēi

yán

jùn

yā

pò

xīshēng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，根據(jù)對詞語的理解填寫一個字的詞。懸崖絕壁——地勢險洶涌澎湃——水勢_____排山倒?！晞輄____千鈞一發(fā)——形勢_____2）.【漢字聽寫大賽】安陽是“文字之都”，歡迎你來參加“漢字聽寫大賽”：下列每組詞語中，字音或字形都有一個是錯誤的，請你找出并改正。

（1）A．婢（bì）女

B．一哄（hòng）而散

C．戛（gá）然而止

（2）A．入場券（quàn）

B．叱咤（chà）風云

C．一曝（pù）十寒

（3）A．抽屜

B．干燥

C．輕歌漫舞

D．技高一籌

（4）A．擁戴

B．灑脫

C．自做自受

D．全神貫注

3）.在下列句子空白部分加上標點。

（1）靜寂的草原熱鬧起來_____歡呼聲_____車聲_____馬蹄聲_____響成一片_____車跟著馬飛過小丘_____看見了幾座蒙古包_____

（2）你在棚架上看瓜藤_____一天可以長出幾寸_____你到竹子林_____高粱地里聽聲音_____在叭叭的聲響里_____一夜可以多出半節(jié)_____

（3）怎么_____雨衣上竟然還長著兩只袖筒_____不像那種斗篷式的_____手在雨衣里縮著____什么也干不了_____4）.根據(jù)課文語境，體會下列句子傳遞了怎樣的意思，填序號。①情趣濃②情境美③情義深（1）我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！段业膽?zhàn)友邱少云》_____

（2）一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧?！吨窆?jié)人》_____

（3）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！恫菰穇____5）.【快樂讀書吧】

本學期，一個同學在“笑與淚，經(jīng)歷與成長”快樂讀書吧閱讀中，做了一張讀書記錄卡，請你結合自己本學期閱讀“快樂讀書吧”推薦書目情況，也學著做一張。

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.你認為下列四組詞語中，帶點字讀音全對的一組是（

）A．追悼（diào）

解剖（pōu）

勉強（qiáng）B．熱忱（chén）

堵塞（sāi）

瓜蔓（màn）C．惆悵（chàng）

沮喪（sāng）

猜度（duó）D．地窖（jiào）

繃著臉（běng）

要挾（yāo）2）.下列書法作品中，屬于趙孟頫代表作的是（）A．《顏勤禮碑》B．《蘭亭集序》C．《玄秘塔碑》D．《三門記》3）.事物在詩中往往被賦予人的品格和志向，下列詩句中不屬于這類詩的是（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.父母的愛是火，點燃生命的燈；父母的愛是__________，_________；父母的愛是__________，____________。（照樣子，把句子補充完整）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語與解釋連在一起：

A.井底之蛙

a、比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。

B.守株待兔

b、比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。

C.自相矛盾

c、原比喻希望不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

D.亡羊補牢

d、比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。

E.濫竽充數(shù)

e、井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。2）.請把下列作品、作者及相關事件連線。

《三國演義》

曹雪芹

草船借箭

《西游記》

施耐庵

猴王出世

《水滸傳》

吳承恩

紅樓春趣

《紅樓夢》

羅貫中

景陽岡評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)冬天，小河里結冰了，我們在河上滑冰，熱鬧極了。

(

)春天，河邊的楊柳吐出了嫩芽，粉紅的桃花開了。

(

)我家門前有一條小河，一年四季有不同的景色。

(

)秋天，河里魚蝦肥了，岸邊蘋果熟了。

(

)夏天，河岸上綠樹成陰，瓜果滿園。2）.下列詞語概括了《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》的主要事情，請按順序排列。

(

)救“星期五”。

(

)畜牧種植

(

)建房定居

(

)回到英國

(

)流落荒島評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷加點字讀音是否正確，全對的打“√”，有錯的打“×”。

僻靜（pì）

荒蕪（wú）

無獨有偶（ǒu）

_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文本，完成練習?！静牧弦弧俊翱墒故碂o肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。旁人笑此言，似高還似癡。若對此君仍大嚼，世間那有揚州鶴？”——蘇軾《於潛僧綠筠軒》【材料二】咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．材料一和材料二都是圍繞著竹這一植物來寫的，這一植物的特點是_________。

2．材料二是____代詩人______寫的，詩中最能體現(xiàn)這種植物品質(zhì)的詩句是_________________，_____________。

3．下列選項中對材料一中“可使食無肉，不可居無竹”理解最準確的一項是（

）A．可以沒有竹子，但一定要有肉吃。B．寧可沒有肉吃，也不能讓住處沒有竹子。C．既要有肉吃，住處也要有竹子。D．寧可沒有肉吃，也不要竹子。4．詩人常常通過對事物的描寫來表達自己的品格志向。下列詩句描寫的事物沒有被賦予人的志向或品格的是（

）A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請從下面的題目中任選一個進行寫作。

話題一：生活中我們常常會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時我們會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自然奧秘，有時我們會在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)做人的道理，有時我們從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的存在。請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。

要求：圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感；語句通順，詳略得當：不少于500字。

話題二：請用以下提供的內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)編一個故事，題目自擬。寫作時，注意圍繞主要人物展開，故事要完整，情節(jié)盡可能曲折生動，不少于500字。

大山深處

考古隊員李叔叔

一艘木船評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀。這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹。我相信，連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料?？拷鼧涓闹睆竭_到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達四英尺十一英寸，然后才漸漸細下去，并開始長出枝杈。我費盡辛苦才把樹砍倒：用二十二天時間砍斷根部，又花了十四天時間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大的樹頂，這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個多月的時間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹干時，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點一點地鑿空，最后確實成了一只像模像樣的獨木舟，大得可乘二十六個人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進去。1．短文選自英國作家_____的小說_____。

2．請將大家交流閱讀方法的對話補充完整。

歡歡：我略算了一下，文中的“我”做獨木舟用時約(

)天。由此，我會在文段的空白處批注對人物的評價：_____

樂樂：我在閱讀時，常會對感興趣的地方進行研究。讀到“連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料”時，我很好奇。查閱資料得知，1英尺=0．3048米，1英寸=2．54厘米，那么靠近樹根的直徑約(

)米，難怪“大得可乘二十六個人”。

陽陽：讀完整本書后，我設計了人物名片卡。3．結合整本書內(nèi)容，梳理魯濱遜流落荒島后的主要事情。

流落荒島→(

)→(

)→(

)→回到英國評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點的字選擇正確讀音。

勾勒（lè

lēi）

夜行（xíng

háng）

擰開（nǐng

níng）

響應（yìng

yīng）

鐳金（liúléi）

埋怨（mán

mái）2）.給下面加點的字選擇正確的解釋。

瘋：①神經(jīng)錯亂，精神失常；②輕狂，不穩(wěn)重；③農(nóng)作物生長旺盛，但是不結果實。

（1）自從那次車禍受到驚嚇，他變得瘋瘋癲癲的了。