湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省衡陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，把詞語(yǔ)規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)在方格里。

風(fēng)暴來(lái)了，的海水像一頭著的猛獸，它的一個(gè)個(gè)巨浪，在狂風(fēng)的助威下，一直沖擊到岸邊的上。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音：寫(xiě)詞語(yǔ)。

fángyù

qīnxí

xìnì

jìtuō

_______

_______

_______

_______2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空.

（1）五彩指的是_____________________________。

（2）黑云翻墨未遮山，_____________。問(wèn)渠那得清如許，_____________。

（3）非圣書(shū)，_________?！兜茏右?guī)》

（4）蠶吐絲，_________?！度纸?jīng)》3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________4）.小文的好朋友因?yàn)樯钪性庥隽舜煺鄱趩嗜f(wàn)分，小文做了一張書(shū)簽作為禮物送給朋友，鼓勵(lì)朋友堅(jiān)守原則（如圖）。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《小英雄雨來(lái)》中雨來(lái)給八路軍送了一封十萬(wàn)火急的信，信上插上（）A．雞毛B．火柴C．蘆葦花D．火柴和雞毛2）.下面關(guān)于本學(xué)期所學(xué)知識(shí)正確的是（）A．一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分。正文內(nèi)容要按照一定的順序編排。B．《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克?吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書(shū)中的。C．《兩小兒辯日》一文中，兩小兒都是通過(guò)例舉自己觀(guān)察到的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)。D．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在悼念司馬遷同志的會(huì)議上的演講稿。3）.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是如何計(jì)算日期的？（）A．用刀在木桿上刻痕B．在爛船上找到日歷C．拿樹(shù)枝來(lái)制作日歷D．心算評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？（改為陳述句）

________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將下列內(nèi)容中相一致的連一連。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

杜牧春節(jié)

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。王維中秋節(jié)

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。王安石

清明節(jié)

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村皮日休重陽(yáng)節(jié)2）.《愛(ài)的教育》《童年》和《小英雄雨來(lái)》這三本書(shū)中有許多成長(zhǎng)的故事。下面的這些故事分別來(lái)自哪本書(shū)？請(qǐng)你連一連。

《愛(ài)的教育》

制造假地雷迷惑敵人

《童年》

十月：“不幸事件”

《小英雄雨來(lái)》

母親回來(lái)了評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。

(

)雪花是奇異的。

(

)有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣真是千姿百態(tài)，美不勝收。

(

)世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。

(

)它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。2）.把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

①兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)教師節(jié)建軍節(jié)

___________________________

②長(zhǎng)葉開(kāi)花發(fā)芽抽莖結(jié)果

___________________________

③植物桃樹(shù)樹(shù)木水蜜桃樹(shù)果樹(shù)

___________________________

④亞洲酒店四川世界中國(guó)巴中

___________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小王子拜訪(fǎng)的第七個(gè)星球是月球。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。1．下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌《峨眉山月歌》內(nèi)容分析不正確的是（

）A．詩(shī)境中無(wú)處不滲透著詩(shī)人江行體驗(yàn)和憂(yōu)憤難平之情，無(wú)處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象。B．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！泵枥L出連綿峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動(dòng)的空靈美景。C．詩(shī)歌從“峨眉山月”寫(xiě)起，“秋”字點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令，以“秋”字又形容月色之美，信手拈來(lái)，自然入妙。D．“影入平羌江水流”中“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出月影映入江水，又隨江水流去的畫(huà)面。不僅寫(xiě)出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。2．下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌《峨眉山月歌》賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句點(diǎn)明了寫(xiě)作的時(shí)間和地點(diǎn)，作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，不僅描寫(xiě)了月映清江的美景，也暗示了行船之事。B．“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞既寫(xiě)出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又隨江水流去，也暗點(diǎn)秋夜行船。C．“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”一聯(lián)中，作者運(yùn)用比喻修辭，把月亮比作親密的朋友看待，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D．峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個(gè)地名為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖，詩(shī)境中無(wú)處不滲透著詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作大擂臺(tái)。

自定題目，寫(xiě)一寫(xiě)自己“變成另一種事物后發(fā)生的事情”，要把“變化”的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。語(yǔ)句通順，字跡工整，不少于400字?？梢栽谠渖闲薷?。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。明天，我們畢業(yè)①六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。②中午15分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本……③六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠、芫磹?ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡心，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！(1)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞，并寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。

①找近義詞：五彩繽紛_________細(xì)致入微_________

②找反義詞：粗俗_______魔鬼_______

(2)在畫(huà)橫線(xiàn)的句子“就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉”中，“棵棵幼苗”比喻_________。

(3)請(qǐng)找出第①段的中心句，并抄寫(xiě)下來(lái)。

_____________________

(4)你也即將畢業(yè)，此時(shí)此刻，請(qǐng)你用一句名言或完整的詩(shī)句來(lái)贊美一下你的老師。

____________________

(5)選文是用第二人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)老師的，這樣寫(xiě)的好處是什么？

__________________

(6)請(qǐng)你分析畫(huà)波浪線(xiàn)的句子“日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)”中，“爬滿(mǎn)”與“染成”這兩個(gè)詞好在哪里。

___________________

(7)下列句子中，引號(hào)和省略號(hào)的作用分別是什么？請(qǐng)作出正確的選擇。（填序號(hào)）

A表示特定稱(chēng)謂

B．表示特殊含義

C．表示諷刺或反語(yǔ)

D．表示列舉的省略

E．表示語(yǔ)言中斷

①中午15分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。_____

②是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。_____

③是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料……_____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．眼睛定定地看的樣子。

B．形容流淚不止。

C．形容汗、淚、水等不斷往下流的樣子。

D．急急忙忙的樣子。

①潸潸(

)

②涔涔(

)

③匆匆(

)

④凝然(

)2）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下列句子。

如果……就……

一邊……一邊……

雖然……可是……

（1）城里戴眼鏡的姑娘()攀緣，()大嚼著煮熟的玉米棒。

（2）孩子()不算多——只有兩個(gè)，()全靠她一個(gè)人張羅。

（3）()沒(méi)有他每天早上這寬厚的一笑，我()不會(huì)繼續(xù)白看他的書(shū)。評(píng)卷人得分12、