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文檔簡(jiǎn)介
江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫。
要求:抄寫無誤,字體端正美觀,大小勻稱,間距適當(dāng),格式正確。
少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者?!浴恫拦那佟?/p>
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)學(xué)過的知識(shí)補(bǔ)全內(nèi)容。
(1)名句啟迪智慧?!白孀诮?,當(dāng)以死守,①___________。”告訴我們祖先留下土地,應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi),不能讓人分毫;“②___________,日久見人心”讓我們明白時(shí)間是衡量善惡的標(biāo)尺:“常將有日思無日,③___________?!弊屛覀兌霉?jié)約;“④___________,日日新,又日新”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。
(2)名詩(shī)抒發(fā)情懷。“①___________,
留清自在人間?!笔怯谥t以石灰做比,表達(dá)高潔的志向。這種借物言志的詩(shī)句還有“②___________,___________。”“③___________,明月何時(shí)照我還。”是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。我還能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句:“④___________,___________。”
(3)名篇點(diǎn)亮人生。司馬遷的“人①___________,②___________,或輕于鴻毛?!标U釋了生命的價(jià)值!面對(duì)光陰的流逝,朱自清發(fā)出了這樣的感慨:“過去的日子如輕煙,③___________,如薄霧,④___________。”2).看拼音,寫詞語。
dàngyàng
líng
lì
táo
zuì
kāng
kǎi
zhǎndīngjiétiě
(
)(
)(
)(
)
(
)
zhēgài
fèng
xì
tái
xiǎn
jǔ
sàng
xiōng
yǒng
péng
pài
(
)(
)(
)(
)
(
)3).看拼音,寫詞語。
(1)qīnɡyōu(
)的月光照進(jìn)máowū(
),皮鞋匠táozuì(
)在這美妙的jǐnɡxiànɡ(
)中。
(2)我們此行的mùdìdì(
)是yíwànɡwújì(
)的大草原,聽說那里有wǎlán(
)的天、chénɡbì(
)的水、zhuànɡɡuān(
)的牛羊群。4).把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
(1)門前流水尚能西!________________。(蘇軾《浣溪沙》)
(2)南朝四百八十寺,________________。(杜牧《江南春》)
(3)春色滿園關(guān)不住,________________。(葉紹翁《游園不值》)
(4)不畏浮云遮望眼,________________。(王安石《登飛來峰》)
(5)詩(shī)歌是中華文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。通過梳理探究,我記住了一些耳熟能詳?shù)那Ч琶?。?dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候,我會(huì)情不自禁地朗誦文天祥的“人生自古誰無死?________________”的愛國(guó)詩(shī)句;當(dāng)思念友人的時(shí)候,《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望,________________”就會(huì)涌上心頭;當(dāng)要表達(dá)朋友間的深厚情誼時(shí),李白的“________________,不及汪倫送我情”一定會(huì)躍然紙上;當(dāng)我在吟誦“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”的詩(shī)句時(shí),腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出“________________,________________”這一幅幅描繪春天美好畫面的詩(shī)句。5).比一比,再組詞。
爆(
)稍(
)躥(
)健(
)睹(
)
瀑(
)梢(
)竄(
)鍵(
)賭(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,也需要逐字逐句地讀。B.開始閱讀后,可先大致瀏覽一下文章內(nèi)容,再根據(jù)閱讀目的確定需要重點(diǎn)閱讀的部分。C.根據(jù)不同的閱讀目的,選擇合適的閱讀方法,如找中心句、提取關(guān)鍵信息、畫關(guān)鍵詞等。D.同一篇文章,閱讀的目的不同,關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。2).關(guān)于課文內(nèi)容理解,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《丁香結(jié)》是一篇散文,作者由丁香花聯(lián)想起象征愁怨的“丁香結(jié)”,表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度:生活總是不如意的,充滿了煩惱和愁苦。B.《狼牙山五壯士》在描寫五位戰(zhàn)士時(shí)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法,既關(guān)注了人物群體,也關(guān)注了每一位戰(zhàn)士。C.《草原》中描寫了主客相聚與惜別,表達(dá)了老舍希望兩族人民友好相處的愿望。D.閱讀文章時(shí),從所讀的內(nèi)容想開去,不僅可以深入理解文章,還可以激發(fā)創(chuàng)造力。3).下列地名按拼寫規(guī)則拼寫正確的一項(xiàng)是(
)A.永嘉
YONGJIAB.泗水河
SISHUIHEC.眾興路ZHONGXINGLUD.成子湖
ChengZiHu評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
他對(duì)我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動(dòng)?!?/p>
改為轉(zhuǎn)述句:______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀春晚對(duì)聯(lián),把對(duì)聯(lián)與其隱含的省、自治區(qū)名稱用線連起來。
①雪域春秋“扎西德勒”
A.新疆
②天山南北“烏魯木齊”
B.福建
③品鐵觀音,香飄兩岸
C.西藏
④拜媽祖廟,情系一家
D.河南
⑤萬里長(zhǎng)城山海關(guān),龍頭為首
E.臺(tái)灣
⑥獨(dú)門絕技少林寺,天下無雙
F.河北2).連線題
(1)連線魯濱遜每次航海的主要經(jīng)歷
第一次
非洲經(jīng)商,成功之旅
第二次
販賣黑奴,遇風(fēng)觸礁
第三次
遇到海盜,被俘成奴
第四次
遇到風(fēng)暴,保住性命
(2)連線人物和主要事件
蓓姬
得到獎(jiǎng)品《圣經(jīng)》
湯姆
撕壞教授解剖學(xué)書
喬
幫助道格拉斯脫險(xiǎn)
哈克
殺害魯濱遜醫(yī)生評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話。
____春雨來到的時(shí)候湖面上最熱鬧。
____“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……
____靜的湖可愛,雨中的湖更是可愛。
____“轟隆”,禮炮響了。你看到那湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?
____你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天。
____那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的簪花。
____細(xì)絲般的春雨輕輕飄下來,不停地織,織出這塊綠色的“錦”。2).把下面的句子捧列成一段連貫通順的話,在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。
(
)春天的日子來臨,它便會(huì)生長(zhǎng)出許多小草,甚至開出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。
(
)在南國(guó)的時(shí)候,我的窗前有那么一塊低洼的草地。
(
)于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船,來到草地那片水洼子上,啟航他們的小小的夢(mèng)想。
()但是在五月的時(shí)節(jié),就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨,雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠,那種很清涼的綠,并且注滿整個(gè)草地。
()許多小孩子們,很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷加點(diǎn)字讀音是否正確,全對(duì)的打“√”,有錯(cuò)的打“×”。
(1)入場(chǎng)券(quàn)恬(tián)靜微波粼粼(lín)
_____
(2)提供(gōng)行(háng)當(dāng)戛(gá)然而止
_____
(3)瘦削(xuē)咆(páo)哮滄海一粟(lì)
_____
(4)笨拙(zhuó)伶(lín)俐自作(zuō)自受
_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀這首詞,按要求答題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,________。_______,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人_______,它是一首以______為題材的經(jīng)典佳作。
3.這首詩(shī)和《宿建德江》都寫了月夜的景色,但表達(dá)的情感卻不一樣,請(qǐng)寫出其不同之處。
______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
最近你收到一封外地朋友小亮的來信。他在信里說,他非常喜歡演講,花了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備了一場(chǎng)演講比賽,然而在演講初賽中落選了,心情非常低落,時(shí)常自我懷疑。他希望你能回信,給他一些信心。
(1)請(qǐng)你在信中表明自己的觀點(diǎn),并結(jié)合自身或他人的事例來激勵(lì)小亮,讓他重新收獲信心。
(2)信中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校信息,署名一律寫“你的知心朋友”。
(3)注意書信的格式,字?jǐn)?shù)在450以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。好的故事(節(jié)選)①現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了,美麗,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有無數(shù)美的人和美的事,我一一看見,一一知道。②我就要凝視他們……③我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。④我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。⑤但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……1.本段選自__________,作者是(
)。
2.寫出下面的詞語的近義詞。
幽雅(
)
凝視(
)
驟然(
)
3.找出選文中的擬人句。寫一寫這樣寫的好處。
________________________________________________________________
4.聯(lián)系課文內(nèi)容和“閱讀鏈接”寫寫對(duì)最后兩個(gè)自然段的理解。(答出幾點(diǎn)即可)
評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“√”。
(1)大家看了有趣,很快就能風(fēng)靡(mí
mǐ)全班,以至全校。
(2)竹節(jié)們站成一個(gè)壯士模(mó
mú)樣。
(3)誰知弄巧成拙(zhuō
zhuó),中看不中用。2).
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