2014年江蘇蘇州中考滿分作文《不錯過的人生》

2014年江蘇蘇州中考滿分作文【真題再現(xiàn)】人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。請以“不錯過”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整，并抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。不錯過的人生如果說時間是沒有盡頭的，而你的年華已經(jīng)消逝，那是否能將時間看作你人生道路上的坐標(biāo)。每一段都有一個特殊的標(biāo)記，但因為你的種種原因錯過了它。你無法倒退再去尋覓，所以請不要錯過，不錯過，人生就不會遺憾；不錯過，人生就不會暗淡。不錯過，就請轉(zhuǎn)身。若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者。我們或許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標(biāo)奔去，而在過程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身，回首走過的路，興許會發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回漫長而又奇妙斑斕的路。身后，有熏梅染柳沒些閑的東風(fēng)，又被細雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的月和南回的燕子，有開滿千樹萬樹的梨花雪……都是被輕易就遺忘了的“錯過”，在轉(zhuǎn)身處，與你遙遙相望，但你錯過了就消失了。不錯過，就請凝眸。當(dāng)你端端凝視一朵盛開的扶桑，當(dāng)你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當(dāng)你細細觀察路上匆匆的行人，你會發(fā)現(xiàn)，或在表面或在內(nèi)心的你之前從未在意的東西，但凡細看，就看得到。冰心說，假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是優(yōu)越的，今生已經(jīng)是滿足了的。所以，抓住現(xiàn)在，只要稍稍凝眸，凝眸處便是不錯過。錯過就在我們身邊，不錯過便是生活畫卷中絢麗的一筆。來來回回，反反復(fù)復(fù)，我們依舊不能滿足于自己現(xiàn)在的尋覓所得，因為錯過是無處不在的。也許，她就躲藏在夜晚送來牛奶的媽媽身上，躲在你幫忙倒垃圾后對門奶奶的笑容里，躲在初綻的行道樹的新芽里，躲在飛馳的自行車的后座上，躲在此刻我疾書的筆下……不錯過，是生命光彩的折射；不錯過，是生命飛翔的羽翼；不錯過，是我們的追求！【點評】人生道路上有很多風(fēng)景。如何不錯過，作者給出了兩個方案，一是轉(zhuǎn)身，一是凝眸。兩個形象的體態(tài)動作反映了兩種積極的人生態(tài)度。小作者精選了生活中的典型畫面，從自然美景說到生活細節(jié)，這些畫面如蒙太奇般在眼前閃過，組成了人生的種種美景。語言優(yōu)美，感染力強?！疚念}解讀】其一，細心審題，琢磨“不錯過”。“不錯過”隱含著兩層意思：或“不再錯過”，可寫成往事追憶；或“不能錯過”，可寫成人生宣言。二要細心品讀文題提供的材料。因為所供材料可從多個維度為你打開寫作思路。你可依據(jù)材料提供的主要信息，按照標(biāo)題所表達的另一半意向，提煉選擇合適的詞語（“風(fēng)景”“歌”“書”“細雨”“曲徑”“喝彩”“跌倒”等），填補題目，使其完整。其二，掌握技巧，巧補“不錯過”。補題時，把可選的內(nèi)容都迅速在腦子里“過濾”一遍，選填上自己最熟悉、最有把握寫好、最能寫出新意的半題。一是補上令你最想說的內(nèi)容。最想說，才有話說，才能激起寫作的欲望和激情。有位考生，最疼愛她的曾祖母去世了，他放棄了到南京參加現(xiàn)場作文決賽的機會，沒有錯過與曾祖母的訣別，他將題目補充為《不錯過的訣別》，心中的情思和對曾祖母的感激、懷念之情，一時間像泉水一般涌出來，于是寫出了一篇情真意切的應(yīng)試佳作。二是補上令你心跳的文字。面對《不錯過_____》，不少考生都補寫成“不錯過的那件事”，敘述對往事的留戀等，但這樣寫往往容易進入補題俗套、重復(fù)雷同之誤區(qū)，寫出的作文“撞車機率”相當(dāng)高，會使閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞，因此與高分無緣。其實你可另辟蹊徑，若補成“不錯過身邊的風(fēng)景”等，雖然熟悉平凡，但能更好地撥動讀者共鳴的心弦。三是補上令你感到新奇的事物。補題時，可以在大腦中搜索一下，找一找令自己感到新奇、激動而又富有積極意義的材料。譬如“不錯過身邊的小生命”，從保護小鳥的角度構(gòu)思行文，這樣的題目會更好地打動閱卷老師。其三，立意求深，挖掘“不錯過”。這道題好寫，但寫好很不容易。只有把“不錯過”放到人生、社會的背景下思考后，才能透過現(xiàn)象挖掘出本質(zhì)，才能在常人的觀點上提升一個層次，才能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點。“錯過”與“不錯過”既是一個生活的問題，又是一個哲理的問題，都有耐人尋味的情思和意趣?！安诲e過”更多包含著主觀的對生活與人生的認知和選擇。譬如關(guān)注食品安全，“不錯過”對問題奶粉的處理；關(guān)注生存環(huán)境，“不錯過”對母親河的治理等，諸如此類的基于社會層面上的構(gòu)思會顯得更大氣，更灑脫，更能彰顯“珍惜”這一主旨?！舅悸方馕觥窟@幾年各地中考作文命題都提出不設(shè)審題障礙的要求，但對于考生來說，沒有審題障礙并不等于不要審題。中考畢竟是一次較大范圍的考試，出題者要照顧到各地域各階層、各層次的學(xué)生都要有內(nèi)容可寫。所以出題者既要在題目中表達自己的考察意圖，采用各種命題形式，但又不能限得過死，導(dǎo)致不公正，即可能會導(dǎo)致有的地域或階層的學(xué)生無話可說，這樣命題者又要讓題目有盡可能大的開放度。所以所謂審題，也就是考生要準(zhǔn)確理解考題意蘊，明確出題者意圖，從作文題里找到適合自己的話語范圍，構(gòu)思成文。今年蘇州中考采用半命題形式，作文題有三部分組成：提示語、“不錯過”三個字，還有待填的空。提示語三句話可以看成兩個部分，第一部分“人生就像是一種旅途……沿途的風(fēng)景，我們都別錯過”，這個部分提示學(xué)生人生中的幸福、歡樂不能錯過，痛苦、挫折也別錯過。這里可能不錯過幸福、歡樂容易寫，而不錯過痛苦、挫折，可能較難寫，因為這需要有特定的經(jīng)歷，否則如果勉強為之，容易給閱卷老師虛假的感覺。提示語第二部分“一首歌，一本書……每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生”，這幾句具體提示考生橫線上可填的內(nèi)容，當(dāng)然提示語中“一首歌”“一本書”“一場細雨”等這些可以是實指，更多的應(yīng)該是比喻。考生應(yīng)盡量想出更多的可填的內(nèi)容，同時注意實指與比喻，最終寫成一篇考場作文?！安诲e過”三個字有堅定選擇，即不再錯過的意思；還有一層意思就是不能錯過，也就是對當(dāng)下的宣言。寫法上前者可采用比照的寫法——曾經(jīng)的錯過讓我懊惱，當(dāng)下的不錯過讓我釋然，在不錯過中表達主題。后者對當(dāng)下的不錯過，要突出為什么不能錯過，寫出不錯過的意義，最終的結(jié)果是沒有錯過，皆大歡喜。選材上可以寫人、寫事、寫景、寫物。立意方面就初中生來說大概可以有這樣四類：人生感悟類，這類主題，