《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字10篇

《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字10篇《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字1在茫茫書(shū)海中，隱藏著無(wú)限的奧秘，等著我們深入探索?？赡苁且痪渚浼?lì)自己不斷進(jìn)步的至理名言，可能是一個(gè)個(gè)時(shí)刻警告自己的小故事，可能是一本本豐富的知識(shí)書(shū)籍……今天說(shuō)說(shuō)最近的的一本好書(shū)，儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中講了生物學(xué)家阿龍納斯在海底世界的所見(jiàn)所聞。當(dāng)時(shí)，他在追捕一條屢次造成意外事故的鯨魚(yú)，卻不慎落入水中，游到了這只鯨魚(yú)的脊背上，發(fā)現(xiàn)它是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。潛水艇中的尼摩船長(zhǎng)對(duì)囚犯很寬容，邀請(qǐng)阿龍納斯一起旅行，他們?cè)诤５子腥碌陌l(fā)現(xiàn)，也有不幸的遭遇，但最后潛水艇停在挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，將他所知的秘密公開(kāi)于世。凡爾納在這本書(shū)中包容了大量真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描繪，對(duì)海洋地理、地質(zhì)知識(shí)作了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然，引人入勝。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，很有教育意義。作者的幻想并不是異想天開(kāi)，癡人說(shuō)夢(mèng)，都以科學(xué)為依據(jù)。書(shū)中的故事情節(jié)在我們科技發(fā)展的現(xiàn)代是極易理解的。但在凡爾納的時(shí)代，人類還未發(fā)明潛水艇，但凡爾納在書(shū)中成功幻想了潛水艇，這是多么不可思議呀!凡爾納獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，將豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想，天衣無(wú)縫的結(jié)合起來(lái)。所有的故事的是撲朔迷離，曲折緊張的。時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的描寫(xiě)交替出現(xiàn)。書(shū)中還告誡人們?cè)诳匆?jiàn)科技造福人類的同時(shí)，重視被壞人利用、危害人類自身的行為。這就是這本書(shū)帶給我的感想，它不僅為我灌輸了豐富的知識(shí)，還提醒我們保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感500字2這是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。作品內(nèi)容豐富、情節(jié)驚險(xiǎn)、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的有關(guān)海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識(shí)，又啟迪我們擴(kuò)大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái)，創(chuàng)造性地思索未來(lái)，同時(shí)作品還告誡我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛(ài)海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念和行為。作品想象豐富多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識(shí)性、趣味性與創(chuàng)造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(zhǎng)，是作者著力塑造的一個(gè)人物形象，他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，向往自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云變化的科學(xué)戰(zhàn)士。其他如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識(shí)蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都刻畫(huà)得很成功。作品以其自然科學(xué)方面預(yù)言式的假設(shè)，不斷啟發(fā)著我們的想象力和創(chuàng)造力，特別是那艘諾第留斯號(hào)，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，不僅讓讀者如疾如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大興趣?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感500字3閱讀金庸的小說(shuō)，你會(huì)感到縱身在奇妙的武俠世界，豪情的武林俠客，帶給我們酣暢淋漓的感覺(jué)。在《海底兩萬(wàn)里》中，跟隨探險(xiǎn)者的腳步，去發(fā)掘奇妙的海底世界吧。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨‘，在船上認(rèn)識(shí)了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨(dú)角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨(dú)角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了?！逗５變扇f(wàn)里》不僅具有豐富的科普知識(shí)，而且告訴我們：奇妙的未知世界等待著我們這些新一代少年去探索，要努力學(xué)習(xí)掌握多方面的知識(shí)，堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)未知的挑戰(zhàn)?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感500字4小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯——這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛在廣袤的大海里，使我覺(jué)得自己也可以隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻……其中，留給我最深印象的便是鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)謎一樣的人物。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我?！逗５變扇f(wàn)里》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書(shū)，使自己充實(shí)起來(lái)。《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字5暑假，我看了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)的著名作家凡爾納的名著，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶。作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，這本書(shū)是他的三部曲之一。這本書(shū)主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德抓捕獨(dú)角鯨，被抓進(jìn)了潛艇才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)，在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，走了六千萬(wàn)海里，經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃······故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。我最喜歡的是鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為使我很感動(dòng)。最令我吃驚的是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有潛水艇，連電燈都沒(méi)有。他是怎么想象出來(lái)的呢?因此看來(lái)，許多發(fā)明都離不開(kāi)作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。將來(lái)也要到深海里探索奧秘?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感500字6今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，感受很深。這本書(shū)講的是：一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造?！@些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。它可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣，那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種高尚的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀完這本書(shū)，我決心一定要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)這種舍己為人的品質(zhì)!《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字7剛放暑假，媽媽就給我買(mǎi)了許多本圖書(shū)。我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開(kāi)始讀開(kāi)頭，就對(duì)它愛(ài)不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的一員，跟隨著尼摩船長(zhǎng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海_、角鯊、抹香鯨、??、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。我讀了這本書(shū)，突然有了一個(gè)新的愿望，將來(lái)我也想像尼摩船長(zhǎng)一樣坐著中國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在各個(gè)海域探險(xiǎn)……《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字8“愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言,是這句話,促使我沉浸在書(shū)的海洋中,汲取著力量。.我讀過(guò)很多好書(shū):《狼王夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一只獵雕的遭遇》、《搗蛋鬼日記》等。今天,我要向大家介紹的一本好書(shū)是《狼王夢(mèng)》?！独峭鯄?mèng)》主要講了一只母狼為了讓自己的孩子當(dāng)上狼王,不懈追求,甚至是偏愛(ài)。先是培養(yǎng)大兒子黑仔當(dāng)狼王,不幸黑仔因?yàn)楹翢o(wú)警戒的成為金雕口中之食,紫嵐很失望。因?yàn)槟赣H對(duì)黑仔的偏愛(ài),致使二兒子藍(lán)魂兒的性格和紫嵐不合。就在紫藍(lán)竭盡全力消除他性格上的缺陷時(shí),藍(lán)魂兒卻不幸被捕獸器打傷,紫嵐不想讓藍(lán)魂兒死在人類手中,就把藍(lán)魂兒咬成兩半,帶回家吃了。接著,她又培養(yǎng)三兒子,三兒子是一個(gè)懦弱、膽小的狼,紫嵐為了培養(yǎng)他,費(fèi)了很大的功夫,并逐漸達(dá)到了紫嵐心中的要求,可是三兒子在爭(zhēng)奪狼王的過(guò)程中,被另一只強(qiáng)者擊敗,最終成了狼群中的美餐。紫嵐為了四女兒能順利生下狼種,而與金雕搏斗,最終,兩敗俱傷,都死了。紫藍(lán)的夢(mèng)想只能寄托在四女兒生下的狼種身上了。這本書(shū)文筆優(yōu)美,情節(jié)曲折,動(dòng)人心弦。非常適合我們少年兒童閱讀,同時(shí)也是家長(zhǎng)教育子女的一本啟示錄。從小說(shuō)一開(kāi)始的紫蘭分娩,就一直揪著我的心,她順利生下五個(gè)孩子了嗎?沒(méi)有丈夫的孤狼培養(yǎng)一群孩子多不容易呀!他們會(huì)不會(huì)夭折?一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)在我的腦海中閃現(xiàn),也不斷吸引我往下讀,這就是名著的魅力,作者會(huì)層層設(shè)懸,然后不斷吸引讀者猜想、往下讀,從而達(dá)到此處無(wú)聲勝有聲的境界。文章之所以震撼人心,最主要的還是它的文字,紫藍(lán)在培養(yǎng)狼兒的過(guò)程中,手段是那么殘忍,那么讓人心痛,從作者的描寫(xiě)中,我分明看到了黑仔等幾個(gè)狼兒對(duì)母親急于實(shí)現(xiàn)愿望的憎恨。無(wú)疑,紫嵐是殘忍的,同如今的家長(zhǎng)一樣有著“望子成龍,望女成鳳”的急迫心情。可是,當(dāng)因?yàn)榧庇谇蟪伤斐傻氖ё又?難道不是家長(zhǎng)應(yīng)該吸取的教訓(xùn)嗎?書(shū)既使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),也讓我們開(kāi)闊了眼界,思想變得更成熟,我們要多讀書(shū),多寫(xiě)作,以后成為國(guó)家的棟梁,為民族而爭(zhēng)光,“書(shū)到用時(shí)方恨少”,就讓我們“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”吧!《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字9今天,我讀了《錚錚傲骨為祖國(guó)》一文,文章中的主人公——徐悲鴻同志的愛(ài)國(guó)主義精神深深地感動(dòng)了我。徐悲鴻在書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人不能有傲氣,但不可無(wú)傲骨?！钡拇_,人萬(wàn)萬(wàn)不能驕傲,但不能沒(méi)有骨氣。他為了給我們中國(guó)人爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)非常努力。徐悲鴻在巴黎學(xué)美術(shù)的時(shí)候,一個(gè)外國(guó)學(xué)生藐視在那里留學(xué)的中國(guó)學(xué)生,傲慢地說(shuō):“生來(lái)就是亡國(guó)奴的料,即使從之天堂深造,也成不了才?！毙毂櫬?tīng)了,差點(diǎn)把肺都?xì)庹?他爭(zhēng)鋒相對(duì):“那咱們比試比試,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看看到底誰(shuí)是天才,誰(shuí)是蠢才!”徐悲鴻為了給中國(guó)人爭(zhēng)口氣,學(xué)習(xí)更加刻苦努力。后來(lái),在多次競(jìng)賽活動(dòng)中他都得第一,他的畫(huà)技轟動(dòng)了整個(gè)巴黎。這使那些外國(guó)人不得不相信中國(guó)人的智慧。當(dāng)我讀到這里時(shí),我心里感到十分激動(dòng),因?yàn)樾毂櫈槲覀冎袊?guó)人爭(zhēng)了一口氣。看完這本書(shū),我想到了我自己。小的時(shí)候我沒(méi)有傲氣,但是我也沒(méi)有傲骨,在學(xué)習(xí)方面每次遇到不會(huì)的問(wèn)題,不是低頭屈服,就是坐在那發(fā)呆等著老師發(fā)落,自己不會(huì)也不敢去問(wèn)老師,總是被困難嚇倒。雖然老師多次批我,但我總不能徹底改掉。我這樣沒(méi)有恒心、沒(méi)志氣、沒(méi)骨氣,太對(duì)不起父母和老師了?，F(xiàn)在想想我的學(xué)習(xí)成績(jī)到今天這般田地,原因完全在于我。如今我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們身上,我們一定要向先輩們學(xué)習(xí),做一個(gè)錚錚傲骨的人,將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。因?yàn)樾毂櫈槲覀冎袊?guó)爭(zhēng)了一口氣。希望大家讀讀這本書(shū),相信你一定能領(lǐng)略到徐悲鴻的錚錚傲骨?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感500字10《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當(dāng)我捧起這本書(shū)美讀時(shí)，我就好像走進(jìn)了奇妙而神秘的海底世界。1866年，海上出現(xiàn)了一個(gè)行動(dòng)敏捷的“龐然大物”，人們認(rèn)為它是一條獨(dú)角鯨，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家阿龍納斯教授要把