安徽省亳州市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題(無答案)

亳州市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)（試題卷）注意事項：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。可能要用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Cu-64一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）1.書法藝術(shù)是我國的文化瑰寶。手工制墨歷史悠久，下列制墨環(huán)節(jié)涉及化學(xué)變化的是（）A.攪拌研磨黑煙 B.點(diǎn)燈煉制黑煙 C.按壓墨條成形 D.天然晾干墨條2.保護(hù)環(huán)境，共建美麗地球家園。以下踐行“低碳”生活理念的做法不合理的是（）A.大力推廣燃煤發(fā)電 B.加強(qiáng)新能源汽車的研發(fā)和推廣C.積極開展植樹造林 D.減少使用一次性木筷3.化學(xué)符號具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列相關(guān)說法正確的是（）A.和的質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)量差異大B.若表示陽離子，則C.上圖中X為MnD.符號“N2”和“Ne”都既有宏觀意義，也有微觀意義4.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.移走蒸發(fā)皿 B.過濾C.讀取液體體積 D.二氧化碳驗(yàn)滿5.在冬天，有時會降落一些小冰粒，這種小冰粒叫作“霰”，是高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華而成的。下列有關(guān)“霰”的說法正確的是（）A.一粒“霰”由許多個水分子構(gòu)成B.形成“霰”的過程中，水分子為靜止?fàn)顟B(tài)C.不同“霰”中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不完全相同D.形成“霰”的過程吸熱閱讀下列材料，完成下面6-7小題.我國科學(xué)家利用合成葡萄糖，該方案通過電催化和生物合成的方式，將高效還原成醋酸，再利用微生物發(fā)酵獲得葡萄糖，為人工和半人工合成“糧食”提供了新技術(shù)。6.下列關(guān)于醋酸和葡萄糖的說法正確的是（）A.兩者都屬于氧化物 B.醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為C.葡萄糖中含有6個 D.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%7.關(guān)于上述反應(yīng)，下列說法不正確的是（）A.利用上述合成葡萄糖的方法有利于減緩溫室效應(yīng)B.裝置2發(fā)生的反應(yīng)不適合于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣C.裝置1中發(fā)生的反應(yīng)過程中分子數(shù)目不變D.醋酸經(jīng)微生物發(fā)酵制得葡萄糖的過程中碳原子的個數(shù)不變8.生活中處處有化學(xué)，下列勞動項目涉及的化學(xué)知識不正確的是（）選項勞動項目化學(xué)知識A在陽光較好的地方晾曬濕衣服溫度高的地方，水分子運(yùn)動速率加快B清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水C用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化D用金剛石切割玻璃金剛石硬度大9.同學(xué)們設(shè)計的下列實(shí)驗(yàn)方案（夾持裝置已略去），不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.驗(yàn)證密度比空氣大B.測量體積C.探究CO的還原性D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律10.科學(xué)家從石墨中成功的分離出單層的石墨片也稱石墨烯（兩者結(jié)構(gòu)如下圖所示）。下列關(guān)于石墨烯和石墨的說法不正確的是（）A.石墨和石墨烯中其碳元素化合價均為0B.石墨和石墨烯化學(xué)性質(zhì)都比較活潑C.石墨和石墨烯都屬于碳單質(zhì)D.電解水時，用石墨作電極可能會導(dǎo)致得到氧氣和氫氣的體積比小于1∶211.形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A.微粒觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子B.安全觀：氫氣點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純C.守恒觀：24g鎂和32g氧氣充分反應(yīng)，生D.轉(zhuǎn)化觀：銅在空氣中受熱可轉(zhuǎn)化為氧化銅12.化學(xué)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用銅粉受熱的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示），錐形瓶底部有一層銅粉，在錐形瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，其上端系牢一個小氣球。將錐形瓶置于陶土網(wǎng)上，用酒精燈加熱。反應(yīng)一段時間后停止加熱，待裝置冷卻至室溫，下列曲線中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A. B. C. D.二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13.（6分）同學(xué)們學(xué)習(xí)木炭的性質(zhì)后，在老師的指導(dǎo)下探究木炭的性質(zhì)。任務(wù)一：認(rèn)識木炭的吸附性：（1）木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強(qiáng)的吸附性，同學(xué)們?nèi)〔煌|(zhì)量、相同規(guī)格的木炭放入紅墨水溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：實(shí)驗(yàn)編號10%紅墨水溶液體積木炭的質(zhì)量紅墨水褪色的時間①10mL10min②10mL5min③10mL15g4min①由表格數(shù)據(jù)可知，其他條件相同時，木炭的質(zhì)量越大，吸附效果越________（填“好”或“差”），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用____________的方式將溶液中的木炭除去。任務(wù)二：認(rèn)識木炭的還原性：（2）同學(xué)們將木炭粉和氧化銅的混合物置于硬質(zhì)玻璃管中，先通入一段時間氮?dú)?，然后點(diǎn)燃酒精噴燈加熱（如圖），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)后觀察到裝置中玻璃管中的固體全部變?yōu)榧t色，裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________，說明實(shí)驗(yàn)中有銅和二氧化碳生成，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。（3）小組同學(xué)認(rèn)為木炭和氧化銅的反應(yīng)中還可能生成CO，于是同學(xué)們稱取氧化銅和木炭粉，用上述裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到固體，且無黑色固體，則說明反應(yīng)生成的氣體為_________________________________。14.（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題。（1）儀器①的名稱是______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________，用裝置A制取二氧化碳時長頸漏斗伸入液面以下的原因是______________，收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為__________________________________________。（3）研究小組設(shè)計了裝置B制取二氧化碳，將大理石放在銅絲網(wǎng)中。若選取裝置B作為發(fā)生裝置，相較于裝置，裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。15.（5分）石墨廣泛應(yīng)用于制造電池、電解槽和電極設(shè)備。以石墨和瀝青等為原料制取石墨電極的部分工藝流程如圖所示。請結(jié)合圖文信息，分析思考，回答問題：（1）金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻存在很大差異，原因是_______________。（2）混合罐中為使原料混合均勻,需要進(jìn)行的操作是___________________________。（3）石墨能做電極材料，是利用其具有優(yōu)良的_______________________________。（4）在烘烤爐中進(jìn)行石墨化處理時，需要隔絕空氣，原因是______________（用化學(xué)方程式表示）。16.（6分）學(xué)習(xí)了的性質(zhì)后，同學(xué)們對“的溶解性”產(chǎn)生了興趣，在老師的指導(dǎo)下開展了實(shí)驗(yàn)探究活動?！咎岢鰡栴}】在實(shí)驗(yàn)室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖1所示，取2支醫(yī)用注射器分別抽取和水，用膠管連接，交替推動2支注射器的活塞，反復(fù)多次至數(shù)據(jù)不再變化。記錄數(shù)據(jù)如下：抽取的體積抽取水的體積混合后總體積10mL10mL13mL（1）反復(fù)多次交替推動注射器活塞的目的是___________________________。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)室條件下，1體積水最多能溶解_____體積的。【繼續(xù)探究】二氧化碳溶于水的過程中有無新物質(zhì)生成?（3）取少量圖1實(shí)驗(yàn)后注射器內(nèi)的液體，滴加_____________，若試液變紅，則證明有新物質(zhì)生成，請寫出二氧化碳倒扣于水槽中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________________。（4）為了能更加直接的觀察到二氧化碳能溶于水，老師用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測量了反應(yīng)前后容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，用燒瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)滿，連接壓強(qiáng)傳感器和一只裝有新制蒸餾水的注射器，剛開始時測量到容器內(nèi)壓強(qiáng)為，迅速將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，最終燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)為。壓強(qiáng)變化曲線如圖3所示。①檢查圖2裝置的氣密性的方法是__________________________________________________________?！咀⒁猓喝舸饘σ韵滦☆}獎勵3分，試卷總分不超過40分】②BC段壓強(qiáng)上升的原因是____________________________。③CD段壓強(qiáng)緩慢減小，進(jìn)行了___________操作后，看到DE段壓強(qiáng)明顯減小。④最終F點(diǎn)壓強(qiáng)大于B點(diǎn)，原因