七年級(jí)上學(xué)期生物學(xué)人教版（2024）期末模擬練習(xí)卷B卷（含解析）

七年級(jí)上學(xué)期生物學(xué)人教版（2024）期末模擬練習(xí)卷B卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分題序一二總分結(jié)分人核分人得分一、選擇題（本題包括30小題，每題2分，共60分，每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.在觀察周邊環(huán)境中的生物時(shí)，下列做法正確的是()A.觀察一種生物，只需關(guān)注形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性B.觀察植物時(shí)，只記錄好看的花和能吃的果實(shí)C.對(duì)不常見(jiàn)的動(dòng)植物，可大量采摘或抓捕，帶回家觀察D.觀察生物時(shí)，一次觀察不可能全面，往往需要追蹤觀察其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程2.下列關(guān)于科學(xué)研究中的“觀察”的說(shuō)法，不正確的是()A.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法B.觀察必須借助有關(guān)儀器才能進(jìn)行C.觀察時(shí)要全面，細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄過(guò)程和結(jié)果D.觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”3.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成觀察校園生物活動(dòng)后，做了以下敘述，其中你認(rèn)同的是()A.觀察過(guò)程中可以不記錄不喜歡的生物B.在觀察鳥(niǎo)類的過(guò)程中可以用閃光燈拍照C.觀察動(dòng)物時(shí)要觀察其形態(tài)特點(diǎn)和生活環(huán)境等D.觀察植物時(shí)，可以摘有果實(shí)品嘗4.豆豆養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，每天定時(shí)給它們投喂食物，一個(gè)月后小倉(cāng)鼠長(zhǎng)大了不少，從一開(kāi)始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征()①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)②生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育③生物能夠繁殖后代④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》2024年3月13日?qǐng)?bào)道，在過(guò)去的30年里，由于海水變暖，世界已經(jīng)失去了大約一半的珊瑚礁。珊瑚礁由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成，幾位同學(xué)對(duì)“珊瑚礁是生物還是非生物”展開(kāi)了討論，下列觀點(diǎn)正確的是()A.是生物，因?yàn)樯汉鹘改懿粩嚅L(zhǎng)大B.不是生物，因?yàn)樯汉鹘覆痪哂猩麮.是生物，因?yàn)樯汉鹘傅脑牧鲜巧汉飨x(chóng)D.是生物，因?yàn)樾纬缮汉鹘傅纳汉飨x(chóng)是由細(xì)胞構(gòu)成的6.如圖是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中用到的顯微鏡及觀察到的不同視野，下列敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)甲中③使鏡筒緩緩下降過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視②B.將乙中的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片C.轉(zhuǎn)動(dòng)甲中①，視野由乙變成丙后，視野的亮度增強(qiáng)D.圖中的④是氣泡，與蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范有關(guān)7.如圖顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④B.步驟③中看到明亮的圓形視野，標(biāo)志著對(duì)光完成C.步驟②的目的是防止物鏡壓碎玻片D.步驟④中若找不到物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是()A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加清水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài) B.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)用到的染液是酒精 C.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片撕取材料時(shí)要用手指從洋蔥內(nèi)表皮的一個(gè)角落開(kāi)始撕取D.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸9.青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取出來(lái)的物質(zhì)，易溶于有機(jī)溶劑，可用于治療瘧疾，其作用機(jī)理主要是作用于瘧原蟲(chóng)的膜結(jié)構(gòu)，使其生物膜系統(tǒng)遭到破壞，被世界衛(wèi)生組織譽(yù)為“世界上唯一有效的治療瘧疾的藥物”。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.黃花蒿與瘧原蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)都是細(xì)胞B.可以用有機(jī)溶劑提取青蒿素C.青蒿素不影響瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜的功能D.青蒿素能破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞的完整性10.在公共場(chǎng)合，經(jīng)常會(huì)看到禁止吸煙的提示。我們都知道吸煙有害健康，香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)對(duì)吸煙者的呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)造成極大的危害，而且還會(huì)對(duì)周圍的人造成危害，可謂“害己又害人”。因此，我國(guó)采取了多種措施禁煙，2015年又提高了煙草的稅率，以期達(dá)到控?zé)煹哪康?。你們知道尼古丁主要存在于煙草?xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中嗎？()A.液泡 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.細(xì)胞核11.同學(xué)們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，繪制了如圖所示概念圖，其中a、b、c分別表示不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列分析不正確的是()A.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有a、b、c三種結(jié)構(gòu)B.b是葉綠體，能吸收光能，制造有機(jī)物C.c是線粒體，能將化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一12.2019年的三位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，揭示了細(xì)胞如何感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制，這一發(fā)現(xiàn)為我們了解氧水平如何影響細(xì)胞代謝和生理功能奠定了基礎(chǔ)。細(xì)胞中利用氧氣的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體13.如圖是在顯微鏡下觀察到的某種生物不同分裂階段的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.圖中所示為植物細(xì)胞的分裂B.在細(xì)胞分裂前，親代細(xì)胞染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制C.分裂開(kāi)始后，染色體平均分成兩份，分別向細(xì)胞兩端移動(dòng)D.分裂結(jié)束后新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)各不相同14.神八與天宮一號(hào)的成功對(duì)接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開(kāi)花結(jié)實(shí)的實(shí)驗(yàn)。8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長(zhǎng)，其中5株開(kāi)花結(jié)果，一個(gè)果實(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)紅。下列敘述不正確的是()A.這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的B.這些番茄苗都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)C.它們的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體D.番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織等組成15.下圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法不正確的是()A.組織是細(xì)胞分化形成的形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群B.肌肉屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織種類多，細(xì)胞排列緊密，由上皮細(xì)胞構(gòu)成C.人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序是④②①③⑤D.植物體和人的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒(méi)有系統(tǒng)16.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A.甲和乙都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體B.乙具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果C.丙中的根、莖、葉都屬于同一結(jié)構(gòu)層次——器官D.丁的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→人體17.草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，下圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B.②是食物泡，具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能C.③是表膜（細(xì)胞膜）具有呼吸和排泄的功能D.草履蟲(chóng)能吞噬細(xì)菌，對(duì)污水有一定凈化作用18.某生物調(diào)查小組對(duì)圖中植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述正確的是()A.水綿的葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.腎蕨用孢子繁殖，生殖過(guò)程中不需要水C.玉米的種子外有果皮包被著D.葫蘆蘚的根吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖中的導(dǎo)管輸送到葉19.綠色植物種類繁多，形態(tài)各異，但都與人類關(guān)系密切。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.海帶、紫菜無(wú)根、莖、葉的分化，其葉狀體部分可以食用B.銀杏是裸子植物，其果實(shí)叫“白果”，能靠種子進(jìn)行繁殖C.卷柏、貫眾有根、莖、葉的分化，其葉片背面生有孢子囊D.種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因是能夠產(chǎn)生種子20.某小組同學(xué)觀察玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，并繪制了兩種種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，見(jiàn)下圖。下列敘述不正確的是()

A.玉米種子和菜豆種子的胚都是由①②③④組成B.④能為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)C.在玉米種子的剖面滴加碘液后⑤不會(huì)變藍(lán)D.菜豆種子具有兩片子葉，屬于雙子葉植物21.下列關(guān)于渦蟲(chóng)、水螅相關(guān)敘述中有誤的是：A.水螅是低等的多細(xì)胞動(dòng)物B.水螅的身體中央有消化腔，有口有肛門C.渦蟲(chóng)身體扁平，消化道有口無(wú)肛門D.與渦蟲(chóng)屬于同一類動(dòng)物且以寄生為主的，還有華支睪吸蟲(chóng)等22.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)不符的是()A.蚯蚓體壁可分泌黏液，且密布毛細(xì)血管，這有利于蚯蚓進(jìn)行呼吸B.鳥(niǎo)的肺和氣囊是鳥(niǎo)氣體交換的場(chǎng)所C.狼的犬齒較發(fā)達(dá)，與其食肉的食性相適應(yīng)D.鯽魚(yú)的鰓絲中密布毛細(xì)血管，適于在水中進(jìn)行氣體交換23.關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()A.魚(yú)在水中呼吸時(shí)，口和鰓蓋同時(shí)張合B.如果在魚(yú)口前方滴一滴紅墨水，發(fā)現(xiàn)紅墨水從魚(yú)口吐出C.①→②過(guò)程，②處水中的二氧化碳增加D.到市場(chǎng)上買魚(yú)時(shí)可根據(jù)鰓的顏色判斷魚(yú)是否新鮮，活魚(yú)的鰓呈暗紅色24.某同學(xué)將裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿暴露在空氣中一段時(shí)間后進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是()A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先接種，再對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌B.可通過(guò)觀察菌落的大小和顏色，區(qū)別細(xì)菌和霉菌C.細(xì)菌需要從培養(yǎng)基中獲取營(yíng)養(yǎng)，而霉菌不需要D.在顯微鏡下觀察，可發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同25.微生物一般“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”。有關(guān)圖中微生物的描述不正確的是()

A.①在科研上可用牛肉汁與瓊脂混合后高溫滅菌制成培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)B.②和③在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是②沒(méi)有成形的細(xì)胞核C.④是青霉，能從中提取抗生素D.⑤的生殖方式為孢子生殖，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者26.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界的作用，不正確的是()A.蘑菇和腐生細(xì)菌一樣，能分解枯枝敗葉，有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)B.通過(guò)豆科植物可以提高土壤的肥力是因?yàn)樗母瞎采鼍鶦.手癬、足癬這類疾病是細(xì)菌寄生在人的體表引起的D.真菌為藻類提供水和無(wú)機(jī)鹽，它能夠與藻類共生形成地衣27.在做饅頭時(shí)，將酵母菌加入生面團(tuán)中，酵母菌會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.酵母菌屬于單細(xì)胞真菌 B.做饅頭時(shí)，用30℃～45℃溫水發(fā)面效果更好 C.蒸饅頭時(shí)，面團(tuán)中的酵母菌會(huì)被高溫殺死 D.面團(tuán)放到冰箱冷藏室(2℃～5℃)不會(huì)發(fā)酵，因?yàn)榻湍妇鷷?huì)被凍死28.生物分類是研究生物的一種基本方法，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.生物分類單位由大到小是界、門、綱、科、屬、種B.亞門是介于界與門之間的一個(gè)分類等級(jí)C.分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多D.“種”是最基本的分類單位，因此同一屬的各種生物間親緣關(guān)系最密切29.水稻和小麥?zhǔn)俏覈?guó)的主要糧食作物，大豆是我國(guó)重要的油料作物，它們的分類關(guān)系如下表。相關(guān)分析正確的是等級(jí)水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系種水稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科豆科綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門A.花、果實(shí)和種子是被子植物分類的重要依據(jù)B.三種植物中水稻和小麥的共同特征較少C.小麥和大豆在分類上屬于同綱不同門的植物D.表中所列的最小分類單位是門30.對(duì)生物進(jìn)行分類是人類系統(tǒng)認(rèn)識(shí)生物的方式之一，如圖是五種生物的分類圖解。下列有關(guān)生物及分類的敘述中錯(cuò)誤的是()A.①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹(shù)、菜豆、揚(yáng)子鱷、藏羚羊B.此五種生物中，揚(yáng)子鱷和藏羚羊的親緣關(guān)系比與其他生物更近C.海帶和松樹(shù)都屬于裸子植物D.分類單位越小，包含的生物種類越少，具有的共同特征也越多二、非選擇題（本題包括5大題，共40分）31.（9分）如圖一為普通光學(xué)顯微鏡，圖二為顯微鏡的鏡頭，圖三為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，圖四為顯微鏡下的視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)在對(duì)光過(guò)程中，先轉(zhuǎn)動(dòng)[],使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再轉(zhuǎn)動(dòng)_________，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，若在_________中能看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功。(2)圖一中，使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)眼睛要注視的結(jié)構(gòu)是_________。欲使顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)使用圖二中的鏡頭組合是_________。(用數(shù)字表示)(3)圖四中，欲使位于左上方的M細(xì)胞移到視野的正中央，應(yīng)向_________移動(dòng)裝片。(4)圖四中，從甲一乙視野會(huì)變模糊不清，此時(shí)要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是_________(選填圖一中的序號(hào))(5)將正確操作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)圖四中N所示的視野，則原因可能是_________.(6)用顯微鏡觀察時(shí)，要將視野從甲轉(zhuǎn)換為乙，下列操作步驟正確順序是_________.A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.換成大光圈 C.換高倍鏡D.移動(dòng)玻片標(biāo)本 E.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(7)小凱在觀察到細(xì)胞后，他不小心挪動(dòng)了顯微鏡，導(dǎo)致其他同學(xué)無(wú)法正常觀察，應(yīng)如何操作._______________________________________________________________________________。32.（7分）生物體每個(gè)結(jié)構(gòu)層次都有具體的結(jié)構(gòu)與功能，各層次之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)則表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。下圖是高等動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖[_____]（填字母）為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[______]（填數(shù)字）。(2)圖中⑥的主要功能是保護(hù)和________。(3)在B到F的構(gòu)建過(guò)程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來(lái)源于圖B中的[________]（填數(shù)字）。(4)圖B細(xì)胞要成為圖F個(gè)體，離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化，圖中最能體現(xiàn)分化的是[_______]（選填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）過(guò)程。(5)圖D在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_______。(6)從圖A細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體與從圖B細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體相比較，在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_____________。33.（12分）如圖為生活在水中或潮濕環(huán)境中的幾種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）生物可以分為多細(xì)胞生物和單細(xì)胞生物。圖中，身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物是________。（2）海蜇的身體結(jié)構(gòu)與在淡水中生活的水螅相似，用________攝取食物，不能消化的食物殘?jiān)蒧_______排出。（3）蛔蟲(chóng)體表包裹著一層________，起保護(hù)作用。（4）蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多________構(gòu)成，靠________配合完成運(yùn)動(dòng)。（5）科學(xué)家把水螅和海蜇歸為一類生物的原因是________；將蟹和蝦歸為一類生物的原因是________。34.（8分）如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖丁中的微生物必須借助______才能觀察到其形態(tài)；該生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_____和______組成。(2)與圖乙相比，圖甲中的微生物其雖然有[③]___________集中的區(qū)域，卻沒(méi)有___________，因此屬于原核生物。(3)與植物葉肉細(xì)胞相比，圖丙的細(xì)胞中沒(méi)有___________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活；該生物能產(chǎn)生大量的[a]___________，其很小、很輕，易于飄散到各處發(fā)育成新個(gè)體。(4)圖甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的條件，如___________和有機(jī)物等。在一些沒(méi)有氧氣的環(huán)境下，甲烷桿菌也能利用農(nóng)作物秸稈和禽畜糞尿等中的有機(jī)物發(fā)酵產(chǎn)生清潔能源。35.（8分）生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行了“調(diào)查周邊環(huán)境中的生物”這一實(shí)踐活動(dòng)后，對(duì)調(diào)查到的部分生物進(jìn)行了分類整理。圖一為部分生物圖片；圖二為興趣小組同學(xué)繪制的生物分類圖，①~⑥表示生物類群名稱。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，青島海邊每年會(huì)出現(xiàn)大量的滸苔。滸苔沒(méi)有根莖葉的分化，通過(guò)固著器固定在巖石或海灘上。由此判斷滸苔是圖二中的______(填序號(hào))類生物，它通過(guò)產(chǎn)生______繁殖后代。(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，葫蘆蘚主要分布在陰濕的環(huán)境中，推測(cè)其原因是________。興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在空氣污染比較嚴(yán)重的地區(qū)很難見(jiàn)到胡蘆蘚，其原因是_________。(3)青島百合花色為橙紅色，是中國(guó)百合科植物的特有品種。觀察其葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)，可以判斷青島百合是圖二中的_____(填序號(hào))類植物。圖中A類植物種類最多、分布最廣的主要原因是_________。(4)圖二中①②③都屬于______植物，但同學(xué)們卻把①②歸為A類植物，③歸為B類植物，A和B最主要的區(qū)別是________。

答案以及解析1.答案：D解析：A、觀察一種生物，不僅需要關(guān)注形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性，還需要關(guān)注其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，故A錯(cuò)誤；B、觀察植物時(shí)，不能只記錄好看的花和能吃的果實(shí)，還需要記錄其形態(tài)結(jié)構(gòu)等，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)不常見(jiàn)的動(dòng)植物，不能大量采摘或抓捕，帶回家觀察，應(yīng)該在原地觀察，故C錯(cuò)誤；D、觀察生物時(shí)，一次觀察不可能全面，往往需要追蹤觀察其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，故D正確。2.答案：B解析：A.科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，A正確。B.科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，B錯(cuò)誤。C.觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)過(guò)程和結(jié)果記錄下來(lái)；不能根據(jù)個(gè)人的好惡，也不能有所遺漏，C正確D.觀察時(shí)要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論，D正確。故選B。3.答案：C解析：A、觀察過(guò)程中要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄，A錯(cuò)誤；B、在觀察鳥(niǎo)的過(guò)程中盡量不要用閃光燈拍照，以免驚嚇到鳥(niǎo)，B錯(cuò)誤；C、觀察動(dòng)物時(shí)，需要觀察形態(tài)特點(diǎn)、生活環(huán)境、生活習(xí)性等，C正確；D、觀察植物時(shí)，不能摘取果實(shí)品嘗，一是果實(shí)可能有毒，二是要愛(ài)護(hù)植物，D錯(cuò)誤。故選：C。4.答案：B解析：題目中豆豆每天定時(shí)給小倉(cāng)鼠們投喂食物說(shuō)明①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；一個(gè)月后小倉(cāng)鼠長(zhǎng)大了不少說(shuō)明②生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育，一開(kāi)始看到人就躲說(shuō)明④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；題干中并未體現(xiàn)③生物能夠繁殖后代，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。5.答案：B解析：珊瑚是珊瑚蟲(chóng)的分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，珊瑚不具有生物的特征，不屬于生物，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6.答案：D解析：A.轉(zhuǎn)動(dòng)甲中③粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，從而壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡，而非注視②目鏡，A錯(cuò)誤。B.在視野乙中，細(xì)胞位于視野的右下方，由于顯微鏡觀察到的物像是倒像，因此實(shí)際上該細(xì)胞位于載玻片的左上方，則向右下方移動(dòng)載玻片，能將該細(xì)胞移動(dòng)到視野中央，B錯(cuò)誤。C.甲中的①是轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。鏡頭可以影響視野中光線的強(qiáng)弱，放大倍數(shù)越大，視野越暗；放大倍數(shù)越小，視野越亮，視野丙的放大倍數(shù)大于視野乙，則視野由乙變成丙后，視野的亮度減弱，C錯(cuò)誤。D.用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上，目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，圖中的④是氣泡，因此④氣泡的產(chǎn)生與蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范有關(guān)，D正確。故選D。7.答案：D解析：顯微鏡正確使用步驟：取鏡與安放，對(duì)光，觀察，觀察時(shí)先降后升，因此顯微鏡操作流程是③→①→②→④；對(duì)光后在目鏡中看到白亮的視野，標(biāo)志著對(duì)光完成；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）；步驟④中若找不到物像，應(yīng)緩慢移動(dòng)一下玻片標(biāo)本。8.答案：D解析：A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加生理鹽水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)，錯(cuò)誤；B制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)用到的染液是碘液，錯(cuò)誤；C.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片撕取材料時(shí)要用鑷子從洋蔥內(nèi)表皮的一個(gè)角落開(kāi)始撕取，錯(cuò)誤；D.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序簡(jiǎn)要的概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸，正確。故選：D。9.答案：C解析：A、黃花蒿是高等植物，瘧原蟲(chóng)是原生動(dòng)物，都屬于真核生物，A正確。B、青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取出來(lái)的物質(zhì)，易溶于有機(jī)溶劑，因此可以用有機(jī)溶劑提取青蒿素，B正確。C、細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，青蒿素能破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜具有的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能發(fā)生障礙，從而達(dá)到治療效果，C錯(cuò)誤。D、青蒿素能作用于瘧原蟲(chóng)的膜結(jié)構(gòu)，使其細(xì)胞膜遭到破壞，因此青蒿素可以破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞的完整性，D正確。故選：C。10.答案：A解析：植物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，可見(jiàn)尼古丁主要存在于煙草細(xì)胞的液泡內(nèi)。11.答案：A解析：A.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有a細(xì)胞核、c線粒體兩種結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞的綠色部分有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有b葉綠體，A錯(cuò)誤。B.b葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，B正確。C.c線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場(chǎng)所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為“動(dòng)力車間”,是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)，C正確。D.細(xì)胞的生活不僅需要物質(zhì)和能量，還需要信息。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，故細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，D正確。故選A。12.答案：C解析：A.細(xì)胞膜有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用(既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤。C.細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用會(huì)利用氧氣，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體。D.植物通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選C。13.答案：D解析：A.細(xì)胞有細(xì)胞壁，分裂過(guò)程中是在兩份細(xì)胞質(zhì)間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，而不是僅細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)細(xì)胞，所以圖中所示為植物細(xì)胞的分裂，故A正確。B.細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂前已經(jīng)復(fù)制，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，故B正確。C.細(xì)胞分裂開(kāi)始后，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂前已經(jīng)復(fù)制，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別向細(xì)胞兩端移動(dòng)進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，故C正確。D.細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂前已經(jīng)復(fù)制，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，分裂結(jié)束后兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是相同的，故D錯(cuò)誤。故選D。14.答案：D解析：A.番茄試管苗能由小長(zhǎng)大由于細(xì)胞(受精卵)的分裂、分化、生長(zhǎng)的結(jié)果，A正確。B.番茄苗是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以這些番茄苗都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)，B正確。C.番茄屬于綠色開(kāi)花植物，所以這些番茄苗的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體，C正確。D.植物體的主要組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，上皮組織是動(dòng)物體的基本組織，D錯(cuò)誤。15.答案：B解析：A.我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，A正確。B.人體的組織分為結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和上皮組織，脂肪屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織種類多，細(xì)胞排列有疏松的也有致密的，B錯(cuò)誤。C.人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，故為④②①③⑤，C正確。D.植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，與人體結(jié)構(gòu)層次相比，沒(méi)有系統(tǒng)，D正確。16.答案：C解析：A、甲為植物細(xì)胞，不是植物體；乙草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，A錯(cuò)誤。B、草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，細(xì)胞不會(huì)分化，B錯(cuò)誤。C、綠色開(kāi)花植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，丙植物體中的根、莖、葉都屬于同一結(jié)構(gòu)層次一器官，C正確。D、人體（?。┑慕Y(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，D錯(cuò)誤。故選：C。17.答案：B解析：A、草履蟲(chóng)依靠①纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，A正確。B、②是伸縮泡，能把體內(nèi)多于的水分和廢物收集起來(lái)，排出體外，B錯(cuò)誤。C、③是表膜（細(xì)胞膜），具有呼吸和排泄的功能，C正確。D、草履蟲(chóng)能吞噬細(xì)菌，對(duì)污水有一定的凈化作用，D正確。故選：B。18.答案：C解析：A.水綿屬于蕊類植物，無(wú)根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤;B.腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖，生殖過(guò)程中離不開(kāi)水，B錯(cuò)誤;C.玉米屬于被子植物，種子外有果皮包被著，C正確，D.葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織，故莖中無(wú)導(dǎo)管，D錯(cuò)誤；故選C。19.答案：B解析：A、海帶、紫菜無(wú)根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，其葉狀體部分可以食用，A正確。B、銀杏是裸子植物，其種子外無(wú)果皮包被，裸露不能形成果實(shí)，B錯(cuò)誤。C、卷柏、貫眾有根、莖、葉的分化，屬于蕨類植物，其葉片背面生有孢子囊，靠孢子繁殖，C正確。D、種子屬于器官，而孢子僅僅是一個(gè)細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，D正確。故選：B。20.答案：C解析：A.菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉組成，故A正確。B.菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；所以菜種子在萌發(fā)時(shí)從④子葉獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故B正確。C.玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，胚乳里含有豐富的淀粉，因此在玉米種子的剖面滴加碘液后⑤胚乳會(huì)變藍(lán)，故C錯(cuò)誤。D.凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物，如大豆；凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物，如玉米。菜豆種子具有兩片子葉，屬于雙子葉植物，故D正確。故選C。21.答案：B解析：A、水螅屬于腔腸動(dòng)物，是低等的多細(xì)胞動(dòng)物，正確。B、水螅的身體中央有消化腔，有口無(wú)肛門，錯(cuò)誤。C、渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體扁平，消化道有口無(wú)肛門，正確。D、與渦蟲(chóng)屬于同一類動(dòng)物且以寄生為主的還有華支睪吸蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等，正確。故選：B。22.答案：B解析：A.蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排山體外，因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，體壁密布毛細(xì)血管，與呼吸功能相適應(yīng)，A正確。B.鳥(niǎo)類的呼吸方式是雙重呼吸，當(dāng)吸氣時(shí)，氣體一部分進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分進(jìn)入氣囊，在氣囊內(nèi)儲(chǔ)存。當(dāng)呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，B錯(cuò)誤。C.哺乳動(dòng)物牙齒分化為門齒、犬齒和白齒。門齒適于切斷植物纖維：犬齒鋒利，適于撕裂食物之用，多見(jiàn)于食肉動(dòng)物，草食動(dòng)物有，但少：白齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用。故狼的犬齒較發(fā)達(dá)，與其食肉的食性相適應(yīng)，C正確D.鯽魚(yú)用鰓呼吸，細(xì)絲呈鮮紅色，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管。當(dāng)水出口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)細(xì)絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，面血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，適于在水中進(jìn)行氣體交換，D正確。故選B。23.答案：C解析：A.魚(yú)類終生生活在水中，觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸，A錯(cuò)誤。B.如果在魚(yú)口前滴一滴紅墨水，發(fā)現(xiàn)紅墨水從鰓蓋后緣流出，B錯(cuò)誤。C.圖中①→②過(guò)程表示水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。所以從鰓蓋流出的水中氧氣減少，二氧化碳增加，C正確。D.鰓主要由鰓絲構(gòu)成，里面含有大量的毛細(xì)血管，買魚(yú)時(shí)可根據(jù)鰓的顏色判斷魚(yú)是否新鮮，活魚(yú)的鰓是鮮紅的，D錯(cuò)誤。故選C。24.答案：B解析：A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌，冷卻后再進(jìn)行接種，A錯(cuò)誤。B、細(xì)菌都是單細(xì)胞的，無(wú)菌絲，霉菌屬于多細(xì)胞真菌，菌體有許多菌絲組成，因此，可通過(guò)觀察菌落上菌絲的有無(wú)，區(qū)別細(xì)菌和霉菌，B正確。C、細(xì)菌需要從培養(yǎng)基中獲取營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)；而霉菌的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的，它們的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞核，屬于真核生物。霉菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，C錯(cuò)誤。D、由分析可知，從菌落中挑取一點(diǎn)細(xì)菌和霉菌放在顯微鏡下觀察，可發(fā)現(xiàn)它們細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)不相同，D錯(cuò)誤。故選：B。25.答案：A解析：A.①病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。病毒必須營(yíng)寄生生活，不能獨(dú)立生活，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體。所以，①在科研上不能用牛肉汁與瓊脂混合后高溫滅菌制成的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，A錯(cuò)誤。B.②是細(xì)菌，和③在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是②沒(méi)有成形的細(xì)胞核，B正確。C.④是青霉，能產(chǎn)生青霉素，C正確。D.⑤蘑菇，生殖方式為孢子生殖，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，D正確。故選A。26.答案：C解析：A、蘑菇菌屬于真菌，其地上部分為子實(shí)體，是由菌絲構(gòu)成的，地下部分為菌絲，交錯(cuò)延伸在土壤中，蘑菇和腐生細(xì)菌一樣，能分解枯枝敗葉，有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)，A正確。B、豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，B正確。C、手癬、足癬這類疾病是真菌寄生在人的體表引起的，C錯(cuò)誤。D、地衣是藻類與真菌的共生體，藻類真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無(wú)機(jī)鹽，D正確。故選：C。27.答案：D解析：A、酵母菌屬于單細(xì)胞的真菌，正確；B、分析圖中的曲線可知：在30°C~45°C范圍內(nèi)，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳的量最多，說(shuō)明此時(shí)酵母菌的活性最強(qiáng)，因此做饅頭時(shí)用30°C~45°C溫水發(fā)面效果更好。正確；C、分析圖中的曲線可知：溫度達(dá)到75°C時(shí)，酵母菌不能進(jìn)行呼吸不再產(chǎn)生二氧化碳，到達(dá)100°C時(shí)面團(tuán)中的酵母菌被高溫殺死，正確；D、面團(tuán)放到冰箱冷藏室(2°C~5°C)，由于低溫影響了它的生長(zhǎng)、繁殖和代謝活動(dòng)，酵母菌體內(nèi)的酶活性低，面團(tuán)不能發(fā)酵，但是酵母菌并沒(méi)有被凍死，錯(cuò)誤。故選：D。28.答案：C解析：A生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，A錯(cuò)誤B亞門是介于門和綱之間的一個(gè)分類等級(jí)，B錯(cuò)誤C分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，C正確D“種”是最基本的分類單位，因此同一種的各種生物間親緣關(guān)系最密切，D錯(cuò)誤29.答案：A解析：花、果實(shí)、種子是被子植物分類重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，A正確。水稻和小麥同綱，大豆和小麥同門，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，所以3種植物中水稻和小麥的共同特征較多，B錯(cuò)誤。由題中表分析可知，小麥與大豆是同門不同綱，C錯(cuò)誤。生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，最基本的分類單位是種，D錯(cuò)誤。30.答案：C解析：A.海帶無(wú)種子，屬于藻類植物；松樹(shù)有種子，且裸露，無(wú)果皮包被，屬于裸子植物；菜豆有種子屬于被子植物；揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，卵生；藏羚羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物，胎生。因此，①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹(shù)、菜豆、揚(yáng)子鱷、藏羚羊，A正確。B.揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，藏羚羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物，體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物。此五種生物中，揚(yáng)子鱷和藏羚羊的親緣關(guān)系比與其他生物更近，B正確。C.海帶是多細(xì)胞藻類植物，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化；松樹(shù)是裸子植物，無(wú)果實(shí)，種子外無(wú)果皮包被，種子是裸露的，C錯(cuò)誤。D.分類單位越小，包含的生物種類越少，具有的共同特征也越多，D正確。故選：C。31.答案：(1)4轉(zhuǎn)化器；7反光鏡；1目鏡(2)5物鏡；②③(3)左上方(4)3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(5)略(6)A(7)重新調(diào)節(jié)解析：無(wú)32.答案：(1)A；④⑤⑥⑦(2)控制物質(zhì)的進(jìn)出(3)⑦(4)B→C(5)器官(6)系統(tǒng)解析：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。因此A圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，B圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥細(xì)胞膜、⑦線粒體。（2）⑥細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。（3）線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，在B到F的構(gòu)建過(guò)程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來(lái)源于圖B中的⑦線粒體。（4）細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程，那些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織。因此最能體現(xiàn)分化的是B細(xì)胞形成C組織的過(guò)程。（5）由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官，如心