備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復習古代詩歌閱讀（全國）專題29：九下古詩詞+文言文對比閱讀精練解析版

備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復習古代詩歌閱讀（全國通用）專題29：九下古詩詞+文言文對比閱讀精練一、（2024·河南新鄉(xiāng)·模擬預測）閱讀下面幾則材料，完成下面小題。范仲淹生平及作品集錄范仲淹（989年——1052年），字希文。祖籍邠州，后移居蘇州吳縣。北宋時期杰出的政治家、文學家。（一）【勤勉求學】大中祥符四年（1011年），范仲淹辭母求學。范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往馕②粥不充，日昃③始食。遂大通六經(jīng)④之旨，慨然有志于天下。（選自朱熹《宋名臣言行錄》有刪改）（二）【治堰泰州】天禧五年（1021年），范仲淹調(diào)任泰州西溪（今東臺西溪）鹽倉監(jiān)。通州、楚州沿海，舊有捍海堰，東距大海，北接鹽城。始自唐黜陟使⑤李承實所建，遮護民田，屏蔽鹽灶，其功甚大。歷時既久，頹圮⑥不存。范仲淹為泰州西溪鹽官日，風潮泛溢，渰沒⑦田產(chǎn)，毀壞亭灶，有請于朝。調(diào)四萬余夫修筑，三旬畢工。遂使海瀕⑧沮洳⑨瀉鹵之地化為良田民得奠居⑩至今賴之。（選自《宋史·卷九十七·志第五十》有刪改）（三）【任職蘇州】景祐元年（1034年），為治理水患，范仲淹常親臨蘇常江邊察看水情?！督蠞O者》作于此間。江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。（四）【戍邊西北】康定元年（1040年）至慶歷三年（1043年）間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州，在此期間作《漁家傲·秋思》。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（五）【貶謫鄧州】慶歷六年（1046年），范仲淹因支持“慶歷新政”，被貶河南鄧州。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?（選自范仲淹《岳陽樓記》）（六）【病逝徐州】皇祐四年（1052年），范仲淹在徐州病逝?！咀ⅰ竣龠m：這里指改嫁。②馕粥：稠粥。③日昃：太陽偏西。④六經(jīng)：這里指儒家經(jīng)典。⑤黜陟使：唐朝官職名。⑥頹圮：圮pǐ。倒塌。⑦涗沒：yān，淹沒。⑧海瀕：海濱。⑨沮洳：jùrù，低濕之地。⑩奠居：定居，安居。1．用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓，共三處遂使海瀕沮洳瀉鹵之地化為良田民得奠居至今賴之2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

予嘗求古仁人之心，或異二者之為。3．材料（五）中畫線句子“微斯人，吾誰與歸”這句話有什么言外之意？4．探究上述材料中范仲淹的思想情懷，并簡析這種思想情懷是否因其人生經(jīng)歷而有所改變。請你寫出探究結果，并簡析過程?！敬鸢浮?．遂使海瀕沮洳瀉鹵之地/化為良田/民得奠居/至今賴之。2．我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情。3．這句話含蓄地表達了作者愿意與“古仁人”同道的曠達胸襟和遠大抱負。同時表達了作者曲高和寡的孤獨之感。4．材料體現(xiàn)出范仲淹天下國家情懷。這種情懷是范仲淹畢生的價值追求，不因其人生經(jīng)歷而改變。范仲淹年少時，家境不順，但刻苦求學并慨然有志于天下。在泰州任職時，修堤捍海，護佑百姓；在蘇州任職時，對江中的漁者心生同情。在戍守西北之時，渴望燕然勒功，殺敵報國，滿懷憂國之情。被貶鄧州之時，追慕古仁人思想，彰顯其“先憂后樂”的政治追求?！窘馕觥?．本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句意：于是使海濱低濕之地，變成了良田，人民得以安居，到現(xiàn)在還有賴于它。句子結構：“遂使海瀕沮洳瀉鹵之地”的意思是因此（于是）使得海邊的低濕鹽堿地變成了良田?！盎癁榱继铩泵枋隽朔吨傺吐时娦拗Ｑ吆蟮淖兓??！懊竦玫炀印泵枋隽肆继镒兓蟮慕Y果?！爸两褓囍边M一步強調(diào)了良田形成的長遠影響。故斷句為：遂使海瀕沮洳瀉鹵之地/化為良田/民得奠居/至今賴之。2．本題考查文言句子翻譯。翻譯時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句要結合上下文補充省略的成分。本題重點詞有：予：第一人稱代詞，我。嘗：曾經(jīng)。古仁人：古時品德高尚的人。異：不同于，為：這里指心理活動。3．本題考查對內(nèi)容的理解和概括?！拔⑺谷耍嵴l與歸”大意為：如果沒有這種人，我同誰一路呢？首先這句話出現(xiàn)在結尾部分，根據(jù)材料（五）“予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂”可知表達了作者對古仁人（即有高尚道德情操的人）的敬仰和追求。他發(fā)出這樣的感慨，是希望世間能有更多這樣具有高尚品質(zhì)的人。但是“吾誰與歸”又透露出范仲淹的孤獨和無奈。他深知自己有著高尚的道德追求，但現(xiàn)實中卻難以找到志同道合的人。他渴望與這樣的人為伍，共同為天下蒼生謀福利。4．本題考查對材料理解與概括。根據(jù)材料（一）“遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下”可知，范仲淹年少時即有憂國憂民之志，這種天下國家的情懷在其早年已經(jīng)初步形成。根據(jù)材料（二）“范仲淹為泰州西溪鹽官日，風潮泛溢，渰沒田產(chǎn)，毀壞亭灶，有請于朝。調(diào)四萬余夫修筑，三旬畢工”可知，范仲淹在任職泰州時，勇于承擔責任，修筑海堤，保護民田，這種以天下為己任的行動是其天下國家情懷的具體體現(xiàn)。根據(jù)材料（三）“君看一葉舟，出沒風波里”可知，范仲淹對江上漁者的艱辛生活心生同情，這表現(xiàn)出他對百姓的關愛，也是其天下國家情懷的一部分。根據(jù)材料（四）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”可知，范仲淹在戍守西北時，渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國，這種強烈的憂國之情是其天下國家情懷在特定歷史條件下的表現(xiàn)。根據(jù)材料（五）“予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”可知，范仲淹在被貶鄧州時，仍堅守著“先憂后樂”的政治追求，這是其天下國家情懷在困境中的堅守和升華。因此，范仲淹的思想情懷主要表現(xiàn)為天下國家情懷，這種情懷貫穿于其一生，不因其人生經(jīng)歷而改變。在不同的歷史階段和不同的生活環(huán)境中，他都以天下為己任，表現(xiàn)出強烈的憂國憂民之情。即使在被貶鄧州、身處困境時，他仍然堅守著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治追求。這種堅定的信念和執(zhí)著的精神是其天下國家情懷的最好詮釋。【點睛】參考譯文（一）范仲淹兩歲時就失去父親，家中貧困沒有依靠，母親改嫁長山朱氏。長大后，知道出身家世，感動哭著辭別母親，離開到南都，進入學堂。不分日夜刻苦學習，五年以來不曾解開衣服好好睡覺，有時候發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉，經(jīng)常連頓稀粥都吃不飽，每天要到太陽過午才開始吃飯。終于博通《六經(jīng)》的要領，慷慨有抱負于天下。（二）通州、楚州沿海，舊時有捍海堰，東邊抵御海水的侵襲，北邊連接鹽城。（捍海堰）開始由唐朝黜陟使李承實支持修建，遮掩保護百姓的田地，保障鹽民的鍋灶，它的功勞是非常巨大的。歷時過久，已經(jīng)倒塌不存在了。范仲淹擔任秦州西溪鹽官的時候，海潮泛濫，淹沒田產(chǎn)，毀壞亭灶，于是向朝廷請求。調(diào)集了四萬民夫修筑，四十五天完工。于是使海濱低濕之地變成了良田，人民得以安居，到現(xiàn)在還有賴于它。（三）江岸邊行人來來往往，只是喜愛味道鮮美的鱸魚。你看那一葉小小漁船，時隱時現(xiàn)在滔滔風浪里。（四）秋天到了，西北邊塞的風光和江南大不同。向衡陽飛去的雁群，一點也沒有停留之意。黃昏時分，號角吹起，邊塞特有的風聲、馬嘯聲、羌笛聲和著號角聲從四面八方回響起來。連綿起伏的群山里，夕陽西下，青煙升騰，孤零零的一座城城門緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的親人，眼下戰(zhàn)事未平，功名未立，還不能早作歸計。遠方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，在外征戰(zhàn)的人都難以入睡，無論是將軍還是士兵，都被霜雪染白了頭發(fā)，只好默默地流淚。（五）唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？二、（2024·江蘇鹽城·三模）為紀念“范公堤”修筑1000周年(1024-2024)，小妍同學收集整理了范仲淹的資料，對其開展研究性學習，請你協(xié)助小妍完成相關任務。范仲淹生平及作品集錄范仲淹(989年—1052年)，字希文。祖籍邠州，后移居蘇州吳縣。北宋時期杰出的政治家、文學家?！炯住俊厩诿闱髮W】大中祥符四年(1011年)，范仲淹辭母求學。范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往馕②粥不充，日昃③始食。遂大通六經(jīng)④之旨，慨然有志于天下。(選自朱熹《宋名臣言行錄》有刪改)【乙】【治堰泰州】天禧五年(1021年)，范仲淹調(diào)任泰州西溪(今東臺西溪)鹽倉監(jiān)。通州、楚州沿海，舊有捍海堰，東距大海，北接鹽城。始自唐黜陟使⑤李承實所建，遮護民田，屏蔽鹽灶，其功甚大。歷時既久，頹圮⑥不存。范仲淹為泰州西溪鹽官日，風潮泛溢渰沒⑦田產(chǎn)毀壞亭灶有請于朝。調(diào)四萬余夫修筑，三旬畢工。遂使海瀕⑧沮洳⑨瀉鹵之地化為良田民得奠居⑩至今賴之。(選自《宋史·卷九十七·志第五十》有刪改)【丙】【任職蘇州】景祐元年(1034年)，為治理水患，范仲淹常親臨蘇常江邊察看水情?！督蠞O者》即作于此間。江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里?！径　俊臼呂鞅薄靠刀ㄔ?1040年)至慶歷三年(1043年)間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州，在此期間作《漁家傲·秋思》。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疚臁俊举H謫鄧州】慶歷六年(1046年)，范仲淹因支持“慶歷新政”，被貶河南鄧州。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?

(選自范仲淹《岳陽樓記》)【注】①適：這里指改嫁。②馕粥：稠粥。③日昃：太陽偏西。④六經(jīng)：這里指儒家經(jīng)典。⑤黜陟使：唐朝官職名。⑥頹圮：圮pǐ。倒塌。⑦渰沒：渰yān，淹沒。⑧海瀕:海濱。⑨沮洳：jùrù，低濕之地。⑩奠居：定居，安居?！救蝿找唬菏柰ㄎ囊狻?．解釋下面加點字的意思。（1）去之南都入學舍

（2）日昃始食（3）或異二者之為

（4）不以物喜，不以己悲6．用斜線/標出下面句子的朗讀停頓。(共三處)風潮泛溢渰沒田產(chǎn)毀壞亭灶有請于朝7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）或夜昏怠，輒以水沃面。（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?！救蝿斩浩纷x詩詞】8．發(fā)揮想象，用生動的語言描繪材料（丙）中“君看一葉舟，出沒風波里”的畫面。9．材料（?。┲忻枥L了“塞下秋景”，請結合詩詞分析作者是如何表現(xiàn)其特點的?！救蝿杖禾骄壳閼选?0．根據(jù)上述材料探究范仲淹的政治情懷，并簡析這種情懷是否因其人生經(jīng)歷的改變而有所改變?！敬鸢浮?．離開才指心理活動因為6．風潮泛溢/渰沒田產(chǎn)/毀壞亭灶/有請于朝。7．（1）有時晚上讀書讀到疲倦了，就用冷水洗臉。（2）在朝中做官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。8．你看那一葉扁舟，在風波里顛簸掙扎，忽而涌上浪尖，忽而又跌入浪谷，浮沉于浩渺煙波中。9．“衡陽雁去無留意”一句通過擬人的手法，寫出秋雁展翅奮飛，毫無留戀之意，進而突出這里寒風奇異，滿目荒涼。作者通過對千嶂、孤城、長煙、落日以及邊聲、號角聲等所見所聞諸現(xiàn)象連綴起來，展現(xiàn)了一幅既壯闊又充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風光畫面，突出邊塞景致之異。10．材料體現(xiàn)出范仲淹天下國家情懷。這種情懷是范仲淹畢生的價值追求，不因其人生經(jīng)歷而改變。范仲淹年少時，家境不順，但刻苦求學并慨然有志于天下。在泰州任職時，修堤捍海，護佑百姓；在蘇州任職時，對江濤中的漁者心生同情。在戍守西北之時，渴望燕然勒功，殺敵報國，滿懷憂國之情。被貶鄧州之時，追慕古仁人思想，彰顯其“先憂后樂”的政治追求?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：離開到南都，進入學堂。去：離開。（2）句意為：每天要到太陽過午才開始吃飯。始：才。（3）句意為：或者不同于以上兩種人的心情。為：指心理活動。（4）句意為：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。以：因為。6．本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。本句句意：海潮泛濫，淹沒田產(chǎn)，毀壞亭灶，于是向朝廷請求。“風潮泛溢”是一個獨立的主謂結構，描述了自然災害的情況，可以作為一個獨立的部分?！皽{沒田產(chǎn)”和“毀壞亭灶”是兩個并列的動賓結構，分別描述了風潮造成的兩種后果，因此它們可以各自獨立成句?！坝姓堄诔笔且粋€動賓結構，表示因此向朝廷提出請求，這是一個獨立的事件，所以應該單獨成句。正確劃分為：風潮泛溢/渰沒田產(chǎn)/毀壞亭灶/有請于朝。7．本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：或：有時。昏?。浩v困倦。輒：就。沃：洗。（2）句重點詞語：居廟堂之高：意為在朝中做官。廟堂：指朝廷。處江湖之遠：處在偏遠的江湖間，意思是不在朝廷上做官。8．本題考查內(nèi)容理解和意境畫面描繪。丙文中的“君看一葉舟，出沒風波里”這句詩，用簡潔而生動的語言描繪了一幅江上漁者捕魚的景象。扁舟在風波中顛簸起伏，有時被巨浪推向浪尖，仿佛要飛入云端；有時又猛然跌落波谷，幾乎要被波濤吞噬。這種在風浪中掙扎求生的景象，不僅展現(xiàn)了漁者捕魚的艱辛，也讓人對大自然的威力有了更深刻的認識。同時，這幅畫面也充滿了詩意和美感。扁舟在浩渺的煙波中出沒，與風浪搏斗，形成了一幅壯麗的畫卷。這種美感不僅來自畫面的視覺沖擊力，更來自詩人對漁者生活的深刻理解和同情，以及對大自然的敬畏和贊美。9．本題考查內(nèi)容理解和分析。根據(jù)丁文中“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉”等句子可知，作者通過擬人和環(huán)境描寫的手法，表現(xiàn)了塞下秋景的荒涼和肅殺之氣。首句“衡陽雁去無留意”運用擬人，寫出秋雁展翅奮飛，毫無留戀之意，進而反襯出這里寒風呼嘯，滿目荒涼。接下來作者通過對千嶂、孤城、長煙、落日以及邊聲、號角聲等所見所聞諸現(xiàn)象進行連綴，描繪出一幅既壯闊又悲涼的戰(zhàn)地風光畫面，進一步突出了邊塞秋景的特異。同時，這些景象也暗示了戰(zhàn)爭的殘酷和士兵們的艱苦生活。10．本題考查內(nèi)容理解和情感主旨把握。根據(jù)甲文中“遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下”可知，范仲淹年少時即有憂國憂民之志，這種天下國家的情懷在其早年已經(jīng)初步形成。根據(jù)材料乙文中“范仲淹為泰州西溪鹽官日，風潮泛溢，渰沒田產(chǎn)，毀壞亭灶，有請于朝。調(diào)四萬余夫修筑，三旬畢工”可知，范仲淹在任職泰州時，勇于承擔責任，修筑海堤，保護民田，這種以天下為己任的行動是其天下國家情懷的具體體現(xiàn)。根據(jù)丙文中“君看一葉舟，出沒風波里”可知，范仲淹對江上漁者的艱辛生活心生同情，這表現(xiàn)出他對百姓的關愛，也是其天下國家情懷的一部分。根據(jù)丁文中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”可知，范仲淹在戍守西北時，渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國，這種強烈的憂國之情是其天下國家情懷在特定歷史條件下的表現(xiàn)。根據(jù)戊文中“予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”可知，范仲淹在被貶鄧州時，仍堅守著“先憂后樂”的政治追求，這是其天下國家情懷在困境中的堅守和升華。因此，范仲淹的思想情懷主要表現(xiàn)為天下國家情懷，這種情懷貫穿于其一生，不因其人生經(jīng)歷而改變。在不同的歷史階段和不同的生活環(huán)境中，他都以天下為己任，表現(xiàn)出強烈的憂國憂民之情。即使在被貶鄧州、身處困境時，他仍然堅守著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治追求。這種堅定的信念和執(zhí)著的精神是其天下國家情懷的最好詮釋?！军c睛】參考譯文：甲大中祥符四年(1011年)，范仲淹辭別母親外出求學。范仲淹兩歲時就失去父親，家中貧困沒有依靠，母親改嫁長山朱氏。長大后，知道出身家世，感動哭著辭別母親，離開到南都，進入學堂。不分日夜刻苦學習，五年以來不曾解開衣服好好睡覺，有時候發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉，經(jīng)常連頓稀粥都吃不飽，每天要到太陽過午才開始吃飯。終于博通《六經(jīng)》的要領，慷慨有抱負于天下。乙天禧五年(1021年)，范仲淹調(diào)任泰州西溪(今東臺西溪)鹽倉的鹽稅督察。通州、楚州沿海，舊時有捍海堰，東邊抵御海水的侵襲，北邊連接鹽城。（捍海堰）開始由唐朝黜陟使李承實支持修建，遮掩保護百姓的田地，保障鹽民的鍋灶，它的功勞是非常巨大的。歷時過久，已經(jīng)倒塌不存在了。范仲淹擔任秦州西溪鹽官的時候，海潮泛濫，淹沒田產(chǎn)，毀壞亭灶，于是向朝廷請求。調(diào)集了四萬民夫修筑，四十五天完工。于是使海濱低濕之地變成了良田，人民得以安居，到現(xiàn)在還有賴于它。丙景祐元年(1034年)，為了治理水患，范仲淹經(jīng)常親自來到蘇常江邊察看水情。詩歌《江上漁者》就創(chuàng)作與這一時期。江岸邊行人來來往往，只是喜愛味道鮮美的鱸魚。你看那一葉小小漁船，時隱時現(xiàn)在滔滔風浪里。丁康定元年(1040年)至慶歷三年(1043年)間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州，在這一時期創(chuàng)作了《漁家傲·秋思》。秋天到了，西北邊塞的風光和江南大不同。向衡陽飛去的雁群，一點也沒有停留之意。黃昏時分，號角吹起，邊塞特有的風聲、馬嘯聲、羌笛聲和著號角聲從四面八方回響起來。連綿起伏的群山里，夕陽西下，青煙升騰，孤零零的一座城城門緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的親人，眼下戰(zhàn)事未平，功名未立，還不能早作歸計。遠方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，在外征戰(zhàn)的人都難以入睡，無論是將軍還是士兵，都被霜雪染白了頭發(fā)，只好默默地流淚。戊慶歷六年(1046年)，范仲淹因為支持“慶歷新政（一場由范仲淹、富弼等主導的以整頓吏治為核心，意在限制冗官，提高官員辦事效率，及發(fā)展農(nóng)業(yè)，增加賦稅，藉以達到節(jié)省國家開支，緩解國家財政危機的改革行動）”，被貶到河南鄧州。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？三、（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·一模）閱讀下面古詩文，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏，從其姓，名說。少有志操，既長，知其世家，乃感泣辭母，去之應天府，依戚同文學。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之人不能堪仲淹不苦也。舉進士第，為廣德軍司理參軍，迎其母歸養(yǎng)?！傺蛢?nèi)剛外和，性至孝，以母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充，而好施予，泛愛樂善。死之日，四方聞者，皆為嘆息。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》）【丙】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。范仲淹主要經(jīng)歷：（一）公元1033—1035年，因力挺年輕的宋仁宗而得罪權貴，被貶出京。又因在蘇州任上治水有功，被調(diào)回京。不久因痛斥權相，又被放逐。（二）公元1040年，西夏連年侵宋，范仲淹被啟用承擔西北邊疆防衛(wèi)重任?！稘O家傲·秋思》作于此時。（三）慶歷三年（1043），邊事稍寧，范仲淹被召回京。實施新政，政治局面煥然一新。（四）慶歷五年（1045），遭反對派攻擊被外放，任所百姓皆安居樂業(yè)。11．解釋下列句中加點詞語的意思。（1）予嘗求古仁人之心

（2）微斯人（3）既長

（4）去之應天府12．【乙】文中畫波浪線句子，斷句正確的一項是（

）A．至以糜粥/繼之人不能堪/仲淹不苦也 B．至以糜粥繼之/人不能堪/仲淹不苦也C．至以糜粥/繼之人不能堪仲淹/不苦也 D．至以糜粥繼之/人不能堪仲淹/不苦也13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以己悲。（2）妻子衣食，僅能自充，而好施予，泛愛樂善。14．下列對以上材料的理解和分析，不正確的一項是（

）A．范仲淹從小有遠大抱負，學習刻苦，進士及第后也不忘本，對待母親恭敬孝順。B．范仲淹雖經(jīng)歷宦海沉浮，但他始終忠于皇帝，心系國家，為官一任，造福一方。C．《漁家傲·秋思》中“衡陽雁去無留意”反映邊塞秋天的寒冷和蕭瑟，暗含傷感。D．“羌管悠悠霜滿地”寫夜深霜重，將士們?nèi)栽跔I中奏樂，體現(xiàn)了苦中作樂的豪情。15．請結合以上幾則材料，請簡要分析范仲淹的“憂樂觀”對你有什么啟示？【答案】11．（1）曾經(jīng)（2）沒有（3）已經(jīng)，在……之后（4）到，往12．B13．（1）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2）妻子兒女的衣服和食物，僅僅能自給，（范仲淹）卻喜好施舍給予，廣施愛心，樂于行善。14．D15．示例：范仲淹的“憂樂觀”，即“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是一種先憂后樂的憂患意識，也是苦己為人的奉獻精神，還是勇于擔當?shù)呢熑我庾R。啟示：我們也要像他一樣把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂，為天底下的人民幸福鞠躬盡瘁。（意思答對即可）【解析】11．本題考查詞語釋義。（1）句意：我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情。嘗，曾經(jīng)。（2）句意：沒有這樣的人。微：沒有。（3）句意：長大以后。既，已經(jīng)，在……之后。（4）句意：離開（家鄉(xiāng)）到應天府。之，到，往。12．本題考查斷句。句意：以至于用稀粥糜當食物，別人不能忍受，范仲淹不認為這艱苦。重點字詞：至：以至于。以：用。繼：接續(xù)?？埃耗苋淌?，承受。句子結構：“至以糜粥繼之”表明（范仲淹）甚至只好用稀粥來充饑；“人不能堪”是說別人不堪其苦；“仲淹不苦也”說明范仲淹卻不覺得苦。根據(jù)以上分析，可推知：至以糜粥繼之/人不能堪/仲淹不苦也。故選B。13．本題考查文言翻譯。（1）重點字詞：以，因為。注意互文手法，前后句互為補充。（2）重點字詞：妻子，妻子和孩子。僅，只。自充，自給。而，卻。泛愛，博愛。14．本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，“羌管悠悠霜滿地”寫夜深霜重之時傳來的悲涼哀怨的羌笛之聲，更加重了征人的愁思；故選D。15．本題考查材料內(nèi)容理解概括和探究。根據(jù)【甲】文“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”可知，范仲淹在京為官，則憂心民生疾苦；在地方做官，則憂心君王國家。根據(jù)【丙】文“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”可知，他戍守邊關，則憂心邊患未平。根據(jù)【甲】文“后天下之樂而樂”可知，范仲淹在朝廷風清氣正、百姓生活和樂之后，自己才會快樂?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”集中表現(xiàn)了范仲淹的先憂后樂的憂樂觀。他“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。這說明他始終把國家和民族的利益放在首位，為祖國的前途擔憂，執(zhí)政為民，以人民的喜樂為自己的最高追求，并為此鞠躬盡瘁。啟示：我們應該以范仲淹為榜樣，學習他的憂樂觀，始終關心國家和民族的前途命運，關心國計民生，努力學習，為了中華民族的偉大復興貢獻自己的力量?！军c睛】參考譯文【甲】唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。【乙】范仲淹，字希文，唐朝宰相范履冰的后代。范仲淹兩歲時喪父，母親改嫁長山姓朱的人，范仲淹跟從他的姓，名字叫說。他從小有志向節(jié)操，長大后，了解了自己的家世，就傷感流淚告別母親，離開（家鄉(xiāng)）到應天府，依靠戚同文學習。晝夜不停息，冬日里疲憊得厲害，用水澆臉；食物不充足，以至于用稀粥糜當食物，別人不能忍受，范仲淹不認為這艱苦?？既∵M士，擔任廣德軍司理參軍，迎接他的母親回家奉養(yǎng)?！吨傺蛢?nèi)心剛毅外表謙和，性情極其孝順，因為母親在世時正貧困，后來雖然顯貴，不是招待賓客（賓客到來）不吃兩種以上的肉食。妻子兒女的衣食，僅僅能自給。然而（范仲淹）喜好施舍給予，廣施愛心，樂于行善。死的時候，天下各地聽說的人，都替他嘆息。【丙】眼看秋天到了，西北邊塞的風光和江南風光自然大不相同。頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽去了，一點也沒有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍邊人思鄉(xiāng)的情緒。黃昏時分，軍中號角吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。飲一杯濁酒，我不由得想起萬里之外的親人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而廢。遠方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，軍營里早已結滿寒霜。夜深了，我還不能安睡，為操持軍計，我的須發(fā)都變白了。戍邊人思念親人，也久久難以成眠，多少次夢里流下眼淚。四、（2024·安徽黃山·二模）閱讀下面古詩文，完成后面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲·秋思》）【丙】通、泰、海州皆濱海，舊日潮水皆至城下，田土斥鹵，不可稼稽。文正公監(jiān)西溪鹽倉，建白于朝，請筑捍海堤于三州之境，長數(shù)百里，以衛(wèi)民田。朝廷從之，以公為興化令，掌斯役，發(fā)通、泰、楚、海四州民夫治之。既成，民享其利，興化之民往往以范為姓。（選自司馬光《水紀聞·卷十》，有刪改）16．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）予嘗求古仁人之心

嘗：

（2）不以物喜以：（3）既成

既：

（3）朝廷從之從：17．有同學認為“塞下秋來風景異”中的“異”字用得非常妙，請簡要賞析妙在何處。18．請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（2）請筑捍海堤于三州之境，長數(shù)百里，以衛(wèi)民田。19．甲、乙、丙三個語段分別表現(xiàn)了范仲淹怎樣的家國情懷？【答案】16．曾經(jīng)因為已經(jīng)聽從17．“異”字突出了塞下秋景與中原地區(qū)的不同，從側面反映了邊塞生活的艱苦，為下文勾勒西北邊境肅殺凄涼的秋景做鋪墊。18．（1）處在高高的廟堂上（在朝）則為平民百姓憂慮，處在荒遠的江湖中（被貶），則替君主擔憂。（2）請求在三州境內(nèi)修筑捍海堤，長達幾百里，來保護百姓的農(nóng)田。19．甲文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)了范仲淹的政治抱負；“不以物喜，不以己悲”表現(xiàn)了范仲淹豁達的情懷。乙詞通過描寫邊塞風光和戍邊戰(zhàn)士的艱苦生活，表現(xiàn)了作者渴望建功報國和思鄉(xiāng)不能回的矛盾心情。丙文中范仲淹巡檢西溪鹽倉時，看到潮水毀壞農(nóng)田，農(nóng)民不能種莊稼，便向朝廷建議，請求修建捍海堤。獲準后，他帶領四州民夫修成幾百里長的捍海堤，使百姓盡享海堤之利，這體現(xiàn)了范仲淹一心為民的高尚情操和以利民為宗旨的政治抱負?！窘馕觥?6．本題考查文言文詞語的意思。（1）句意：我曾探求過古時仁人的心境。嘗：曾經(jīng)；（2）句意：(是由于)不因外物好和自己得而喜。以：因為；（3）句意：已經(jīng)完成。既：已經(jīng)；（4）句意：朝廷批準了他的建議。從：聽從。17．本題考查詞句的理解和賞析?！叭虑飦盹L景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，干嶂里，長煙落日孤城閉“可知，“風景異”統(tǒng)領上闋內(nèi)容，后面的”“雁去無留意、邊聲連角起、長煙、落日、孤城“描繪出大雁南飛，軍中號角聲起，夕陽殘照，襯著一座早早閉門的孤城的景象，這些都是“塞下秋來風景異“中的“異”風景。從而可看出一幅充滿肅殺之氣的塞下秋景圖，與中原地區(qū)的不同。綜上分析，概括作答即可。18．本題考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）居：處于。廟堂之高：朝廷做官。憂：擔憂。民：百姓。江湖之遠：不在朝廷做官。君：君王。（2）請：請求。于：在。數(shù)：幾。以：用來。衛(wèi)：保衛(wèi)。民田：農(nóng)民的田地。19．本題考查主旨?！炯住课闹?，范仲淹借洞庭湖畔的岳陽樓，抒發(fā)了自己豁達的胸襟與崇高的政治抱負。他寫道:“不以物喜，不以己悲”，表達了自己超脫物質(zhì)、超然物外的精神境界；而“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”則彰顯了他憂國憂民的政治情懷；【乙】詩下閿中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的大意是：飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的親人，眼下戰(zhàn)事未平，功名未立，還不能早作歸計?！皾峋埔槐彪[含了將士們不滅思鄉(xiāng)之情；“歸無計”是說長期成邊而破敵無功，還不能作回家的打算。從中可以看出詩人的愛國激情，鄉(xiāng)思之情構成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復雜而又矛盾的情緒?！颈课摹拔恼O(jiān)西溪鹽倉，建白于朝，請筑捍海堤于三州之境，長數(shù)百里，以衛(wèi)民田”“既成，民享其利，興化之民往往以范為姓”可知，范仲淹在任通州太守時，提出筑堤的建議，得到朝廷批準并派發(fā)通泰海三州民夫修建，使百姓安居樂業(yè)。由以上分析可得出范仲淹作為封建官吏，關注國家、關注百姓，一心為民的高風亮節(jié)?！军c睛】參考譯文：【甲】哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為是兩樣的，為什么呢？(是由于)不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；不在朝廷做宮而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。他進也憂慮，退也憂愁，既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說:“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂?！毖?。唉！如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？【乙】邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起，在重重疊疊的山峰里。暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，思緒萬千，想起邊患不平，功業(yè)未成，不知何時才能返回故里。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。夜深了，將士們都不能安睡,無論是將軍還是士兵，都被霜雪染白了頭發(fā)，只好默默地流淚?！颈客ㄖ?、泰州、海州都靠近海邊，以前上潮時，潮水都要來到城下，田地變成了鹽堿地，不能種植莊稼，范文公來巡檢西溪鹽倉時，便上書朝廷，建議在三州境大建設長達幾百里的捍海堤，來保護老百姓的田地。朝廷批準了他的建議，任命范文公作興化縣令，掌管修堤事宜，帶領通州、楚州、泰州、海州四州民夫修建捍海堤。建成后百姓盡享海堤之利，興化縣的很多百姓把范作為自己的姓。五、（2024·河南駐馬店·模擬預測）小豫想領略古詩文中蕩漾的英雄之氣，搜集了下面幾則材料。請你參與并完成相關任務?！疽弧肯鹊壑贾斏?，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（《出師表》）【二】問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右玻匾孕??！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（《曹劌論戰(zhàn)》）【三】①孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法：百里而趨利者蹶上將，五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶明日為五萬灶又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。②孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵。龐涓自知智窮兵敗，乃自到，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。（《資治通鑒·馬陵之戰(zhàn)》）【四】老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。蘇軾《江城子·密州出獵》）20．請你幫小語選出加點詞意義和用法相同的一項是（）A．還于舊都/所惡有甚于死者 B．投以骨/必以分人C．由事則可以辟患者何不為也/不足為外人道也 D．忠之屬也/登軾而望之21．請你幫小文把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。22．請你幫小豫用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵。23．學習探究后，小組提煉出英雄之氣的三個內(nèi)涵，請結合材料，補全空缺內(nèi)容內(nèi)涵例證忠曹劌不顧反對，主動請見。諸葛亮①續(xù)表智曹劌從戰(zhàn)指揮，善抓戰(zhàn)機。孫臏②勇諸葛亮③蘇軾④24．小雨對文本四不太理解，請幫他選出不正確的一項是（）A．本詞描繪冬獵盛況，上片寫出獵場面，極其壯觀，使人有親臨其境之感；下片向朝廷請戰(zhàn)，豪情壯志躍然紙上。B．詞中運用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。C．寫作此詞時，作者年近不惑，而詞中卻自稱“老夫”，顯然有時不我待、功業(yè)未就的遲暮消極之感。D．季羨林說：“蘇軾是中國文學史和藝術史上最全面的偉大天才?！碧K軾的才能是多方面的，在詞的創(chuàng)作上，他擺脫了婉約派的傳統(tǒng)，創(chuàng)豪放詞派，與辛棄疾并稱。25．小豫探究文本四發(fā)現(xiàn)，這首詞的下片盡顯詞人的豪邁英雄氣。請你結合詞的下片內(nèi)容，寫一寫作者是如何表現(xiàn)“豪”字的呢？【答案】20．B21．我希望能竭盡平庸的才能，鏟除奸邪勢力，復興漢朝王室，返回到舊都。22．馬陵道狹/而旁多阻隘/可伏兵23．鞠躬盡瘁，死而后已知己知彼，百戰(zhàn)百勝?；蛘咧褐?，運籌帷幄五月渡瀘，深入不毛挽弓勁射，殺敵報國24．C25．角度一：外貌描寫或者反問句，“鬢微霜，又何妨?”描繪了一個壯心未已的英雄形象。角度二：用典，“持節(jié)云中，何日”化用“遣馮唐”的典故，抒發(fā)詞人希望得到朝廷重用，殺敵報國的豪情壯志。角度三：運用多種修辭。比喻，將拉滿的弓比作滿月，勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，生動形象地展示力量，表明決心。角度四：運用“射天狼”的典故，生動的表達詞人渴望一展抱負、殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志?！窘馕觥?0．本題考查一詞多義。A.介詞，到＼介詞，表比較；B.介詞，把＼介詞，把；C.動詞，做＼介詞，對、向；D.助詞，的＼代詞，指齊軍；故選C。21．本題考查譯句。重點詞語：庶：希望。竭：竭盡。駑鈍：比喻才能平庸，這是諸葛亮自謙的話。駑，劣馬，走不快的馬，指才能低劣。鈍，刀刃不鋒利，指頭腦不靈活，做事遲鈍。攘除：排除，鏟除。奸兇：奸邪兇惡之人，此指曹魏政權。還：回。于：到。舊都：指東漢都城洛陽或西漢都城長安。22．本題考查斷句。句意：馬陵的道路狹窄，旁邊有很多可以伏兵的險要地形，可以埋伏。分析句意可知，“而”表并列，其前應斷開?！榜R陵道狹而旁多阻隘”是“可伏兵”的原因。故斷句為：馬陵道狹/而旁多阻隘/可伏兵。23．本題考查內(nèi)容理解。①根據(jù)文本一中的“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效”“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”可知，諸葛亮自接愛任命以來，早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)。他把“興復漢室，還于舊都”當作自己盡忠后主，回報先主的職責與本分。故可知“鞠躬盡瘁，死而后已”概括他的忠。②根據(jù)文本三中的“彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導之”“孫子度其行，暮當至馬陵”可知，孫臏對敵軍的心理和動向非常清楚。根據(jù)“使齊軍入魏地為十萬灶明日為五萬灶又明日為三萬灶”可知，他用減灶之法讓敵軍輕敵。根據(jù)“馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵。龐涓自知智窮兵敗”可知，他巧用地形擊敗了敵軍。由此可知，他“智”的表現(xiàn)是知己知彼，運籌帷幄。③根據(jù)文本一中的“五月渡瀘，深入不毛”可知，諸葛亮五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方。這體現(xiàn)了他的勇。④“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意為：那時我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準西北，射向西夏軍隊。此句勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡，詞人保家衛(wèi)國的豪邁之情融入其中，表達了詞人壯志滿懷的赤子之心。故體現(xiàn)蘇軾勇的內(nèi)容是“挽弓勁射，殺敵報國”。24．本題考查詩詞賞析。C．蘇軾以“老夫”自嘲，與“少年”二字形成強烈的反差，形象地透露出內(nèi)心郁積的情緒。這種情緒既有懷才不遇、年華老去的慨嘆，更有豪氣干云般的爽朗和自許。本項“顯然有時不我待、功業(yè)未就的遲暮消極之感”有誤；故選C。25．本題考查詩詞賞析。“鬢微霜，又何妨”是對作者的外貌描寫，也是一個反問句。作者認為自己痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯，雖然兩鬢微微發(fā)白，但這又何妨？東坡為人本來就豪放不羈，再加上酒酣，就更加豪情洋溢了?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是說，什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪名（一樣信任我）呢？漢文帝時云中太守魏尚抗擊匈奴有功，但因報功不實，獲罪削職。后來文帝聽了馮唐的話，派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，仍叫他當云中太守。這是東坡借以表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵，表現(xiàn)了作者為國建功的豪情壯志?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”，我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊。運用比喻的修辭，把拉滿的弓比作滿月，詞人最后為自己勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡?！拔鞅蓖?，射天狼”用典，天狼：星名，又稱犬星，舊說指侵掠，這里隱指西夏。詞中以之隱喻侵犯北宋邊境的遼國與西夏。詞人保家衛(wèi)國的豪邁之情融入典故之中，表達了詞人壯志滿懷的赤子之心。【點睛】參考譯文：一：先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應當激勵、率領全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。二：曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！比簩O武對田忌說：“那三晉的軍隊，一向兇悍勇敢而輕視齊國，齊國被稱為膽小。善于指揮戰(zhàn)爭的人會根據(jù)他們的勢頭而加以引導。兵法上說：行軍百里去追求勝利的，上將可能會跌倒；行軍五十里去追求勝利的，軍隊可能只會到達一半。讓齊軍進入魏國境內(nèi)，第一天設置十萬人做飯的灶，第二天設置五萬人做飯的灶，第三天設置三萬人做飯的灶?！饼嬩感熊娙欤浅８吲d，說：“我一直知道齊軍膽小，進入我國境內(nèi)三天，逃散的士兵已經(jīng)超過一半了?！庇谑菕仐壛瞬奖?，只帶著輕裝的精銳部隊日夜兼程追擊齊軍。孫武估計龐涓的軍隊當晚會到達馬陵。馬陵的道路狹窄，旁邊有很多可以伏兵的險要地形，可以埋伏。龐涓知道自己智謀已經(jīng)窮盡，兵敗不可避免，于是自殺，說：“我成就了這個少年的名聲！”齊國因此乘勝追擊，徹底擊敗了魏國軍隊，俘虜了魏太子申并返回。孫臏因此名聲大噪，聞名天下，他的兵法世代相傳。六、（2024·江蘇南京·模擬預測）閱讀下面的古文，完成練習?！炯住拷亲印っ苤莩霁C蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【乙】周亞夫軍細柳（節(jié)選）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰嚒Ｊ谷朔Q謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。【丙】文帝遣馮唐上既聞廉頗、李牧為人，曰：“嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧時為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！鄙吓?，起入禁中。良久，召唐曰：“公奈何眾辱①我，獨無間處②乎？”對曰：“今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡以饗③士卒，五日一椎牛④，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠避。虜曾一入尚率車騎擊之所殺甚眾。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且尚坐⑤上功首虜差六級。陛下下之吏，削其爵，罰作之。由此言之?！蔽牡壅f，是日，令馮唐持節(jié)赦魏尚，復以為云中守。（節(jié)選自《史記·張釋之馮唐列傳》，有刪改）【注】①眾辱：當眾侮辱。②間處：私底下。③饗（xiǎng）：用酒食款待。④椎牛：殺牛。⑤坐：定罪。26．解釋下列加點詞語。（1）上自勞軍

（2）居無何

（3）弗能用也

（4）文帝說27．請用“/”給【丙】文中畫波浪線的句子斷句。（限2處）虜曾一入尚率車騎擊之所殺甚眾28．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！保?）今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡以饗士卒。29．下列對以上文章內(nèi)容表述錯誤的一項是（

）A．甲詞是蘇軾任密州太守期間與同僚出城打獵時所作?！翱瘛弊重灤┤?，統(tǒng)攝全詞，寫出了詞人的豪情壯志。B．甲詞的上片記敘此次出獵的情況?！盀閳髢A城隨太守”說明蘇軾受到百姓的愛戴，“親射虎，看孫郎”描繪出百姓與蘇軾共同射虎的盛況。C．“不拜”與“將以下騎送迎”對比，表現(xiàn)周亞夫剛正不阿、恪盡職守的性格。D．文帝責怪馮唐，并不是怪他對自己大不敬，只是怪他說話不分場合。30．結合乙文和丙文談談你對漢文帝形象的認識?！敬鸢浮?6．慰問經(jīng)過不同“悅”，高興、喜悅27．虜曾一入/尚率車騎擊之/所殺甚眾28．（1）（1）將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮說：“穿戴著盔甲的將領不行跪拜禮，請允許我用行軍禮的方式拜見您。”（2）現(xiàn)在我私下聽說魏尚做云中郡的郡守，他軍市的租稅全用來犒饗（款待）士卒。29．B30．乙文中漢文帝在細柳營中受到“非禮”，他不但沒有發(fā)龍威，反而“稱善者久之”，足見漢文帝是個具有雄才大略，胸懷寬廣，愛才、識才、任才的君主。丙文中，故事開頭的“怒”體現(xiàn)文帝真性情，文帝責怪馮唐，并不是怪他對自己大不敬，只是怪他說話不分場合。結尾接受了馮唐的建議，這些都表現(xiàn)了漢文帝從諫如流、深明大義、有容人之量的品格?！窘馕觥?6．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：皇上親自去慰勞軍隊。勞，慰問；（2）句意：過了不久。居，經(jīng)過。（3）句意：也不懂得任用啊。弗，不。（4）句意：文帝很高興。說，同“悅”，高興、喜悅。27．本題考查斷句。先疏通文意，再根據(jù)句子成分斷句。“虜曾一入尚率車騎擊之所殺甚眾”的意思是：匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領軍隊出擊，殺死很多敵軍。其中“虜曾一入”作狀語，其后當停頓?！吧新受囼T擊之”是由主語“尚”和謂語“率車騎擊”以及賓語“之”（匈奴敵軍）所組成的主謂賓完整句式，故“之”后當停頓；故正確的斷句為：虜曾一入/尚率車騎擊之/所殺甚眾。28．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）持，拿著；揖，行禮；介胄，穿著甲胄；以，用。（2）竊，私下；守，郡守、太守；饗，用酒食款待。29．本題考查內(nèi)容理解。B?！啊H射虎，看孫郎’描繪出百姓與蘇軾共同射虎的盛況”有誤?！坝H射虎，看孫郎”，此處是用典。孫郎即孫權，《三國志》記載孫權在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，借用“孫權射虎”的典故，表現(xiàn)了“少年狂氣”；故選B。30．本題考查人物形象。根據(jù)乙文“文帝曰：‘嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！’稱善者久之。”可知，文帝雖然在細柳營處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，卻對周亞夫贊許有加，這說明他是一個雄才大略，胸懷寬廣，愛才、識才、任才的君主。根據(jù)乙文“將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見?！熳訛閯?，改容式車”可知，文帝允許周亞夫用軍禮拜見自己，這說明他是一個寬宏大度，體恤下情的君主。根據(jù)丙文“上怒，起入禁中。良久，召唐曰：‘公奈何眾辱我，獨無間處乎？’”可知文帝責怪馮唐說話不分場合，不給自己面子，這說明他是一個真性情的君主。根據(jù)丙文“文帝說，是日，令馮唐持節(jié)赦魏尚，復以為云中守”可知，文帝接受了馮唐的建議，重新啟用了被自己棄用的魏尚，這說明他是一個明辨是非，從諫如流、深明大義、有容人之量的君主?！军c睛】參考譯文：【甲】我姑且抒發(fā)一下少年的輕狂，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領眾多的隨從，縱馬狂奔,飛快地越過小山岡。為我報知全城百姓，使隨我出獵，我要親手射殺猛虎，試比英武瀟灑的孫權。 我痛飲美酒，胸襟開闊，膽氣豪壯。雖然鬢角稍白，（但）這又有何妨！朝廷什么時候派遣馮唐到云中來赦免魏尚呢？我終將把飾以彩繪的弓拉得如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向侵擾西北邊境的西夏軍隊?！疽摇炕噬嫌H自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎接。隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！版?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參見。”皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，怎么能夠被侵犯呢！“長時間對周亞夫贊嘆不已?！颈繚h文帝聽完馮唐述說的廉頗、李牧的為人，說：“唉！我偏偏得不到廉頗、李牧這樣的人做我的將領，（如果有這樣的將領）我難道還憂慮匈奴嗎？”馮唐說：“陛下即使得到廉頗、李牧，也不會任用他們?！睗h文帝大怒，起身回宮。過了好長一會兒，又召見馮唐（責備他)說：“你為什么當眾侮辱我？難道就不能私下告訴我嗎？馮唐回答說：“如今我聽說魏尚當云中郡郡守，他把軍隊征收的稅金全部用來犒賞士兵，五天殺一次牛，宴請賓客、軍吏、親近左右，因此匈奴人遠遠躲開，不敢靠近云中郡的邊關要塞。匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領軍隊出擊，殺死很多敵軍。我的拙見，認為陛下的法令太嚴明，獎賞太輕，懲罰太重。況且云中郡郡守魏尚只犯了錯報多殺敵六人的罪，陛下就把他交給法官，削奪他的爵位，判處他（一年的刑期）。因此我這樣說?！蔽牡酆芨吲d，當天就讓馮唐拿著漢節(jié)出使前去赦免魏尚，重新讓他擔任云中郡郡守。七、（2024·青海果洛·二模）班級舉辦“暢游詩文”活動，請你參與。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！痹狸枠怯洠ü?jié)選）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。31．談理解：家國情懷在上面三篇詩文中蘊含至深。請找出辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，作者自述心志，飽含家國情懷的詩句，并對該句進行賞析。32．析字義：請解釋下列加點字在文中的意思。（1）肉食者鄙

鄙：

（2）小信未孚

孚：（3）微斯人

微：33．賞文本：為了更好地讀懂文本，明確文本內(nèi)涵，同學們展開了討論，請你結合以上詩文，將下列對話補充完整。小慧：《曹劌論戰(zhàn)》中所記述的齊魯長勺之戰(zhàn)是歷史上一次以弱勝強的著名戰(zhàn)役，也是歷史散文的經(jīng)典名篇。小晴：是的，曹劌認為魯莊公可以一戰(zhàn)，是因為“，，”，體現(xiàn)了曹劌憂懷國事，深謀遠慮。小慧：《岳陽樓記》中范仲淹用“，”兩句，表現(xiàn)出他心中“古仁人”應有的恒定淡然。小晴：你說得對，《曹劌論戰(zhàn)》和《岳陽樓記》中的家國情懷，都應成為我們的精神滋養(yǎng)。34．解思想：《曹劌論戰(zhàn)》中，體現(xiàn)了以民為本的思想，《岳陽樓記》中是如何體現(xiàn)這一思想的？請簡要分析?！敬鸢浮?1．詩句：了卻君王天下事，贏得生前身后名。賞析：“天下事”，指收復失地，統(tǒng)一祖國的大業(yè)?！吧吧砗竺?，意謂生前死后都留下為祖國、民族建立不朽功勛的美名，是作者一生的理想，即殺敵報國，為祖國統(tǒng)一天下，字里行間涌動著愛國激情。32．淺陋。這里指目光短淺使信服如果沒有33．小大之獄雖不能察必以情不以物喜不以己悲34．《岳陽樓記》中范仲淹提出“先憂后樂”的思想，也就是要超越個人憂樂，憂民之憂。二者的精神實質(zhì)都是“以民為本”的思想?！窘馕觥?1．本題考查理解詩句含義。結合“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的意思“（我）一心想替君主完成收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名”，這里的“天下事”，指的是收復失地，統(tǒng)一祖國的大業(yè)?！吧吧砗竺钡囊馑际巧八篮蠖剂粝聻樽鎳?、民族建立不朽功勛的美名，詩人這一生要為抗金復國建立功業(yè)，這表現(xiàn)了作者奮發(fā)有為的積極思想，表現(xiàn)了詞人想要殺敵報國、收復國土、建功立業(yè)的雄心壯志，使詞的感情上升到最高點。根據(jù)題干要求找到《破陣子》中辛棄疾自述心志、含有家國情懷的詩句，對應“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句，這是辛棄疾一生的夢想，為收復失地，統(tǒng)一天下，體現(xiàn)了其愛國之志。據(jù)此作答即可。32．本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學習中要注意識記文言實詞。（1）句意：當權的人目光短淺。鄙：淺陋。這里指目光短淺。（2）句意：這只是小信用，未能受到神靈的信任。孚：使信服。（3）句意：如果沒有這樣的人。微：如果沒有。33．本題考查古詩文名句的理解。解答此題，結合語境，要根據(jù)題干的提示寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。第一句：根據(jù)“體現(xiàn)了曹劌憂懷國事，深謀遠慮”可知此處應填“小大之獄，雖不能察，必以情”，此句體現(xiàn)了魯莊公保持著警醒，保持著一顆明察之心，堅持正義，所以曹劌“認為魯莊公可以一戰(zhàn)”。第二句：根據(jù)“表現(xiàn)出他心中‘古仁人’應有的恒定淡然”等關鍵詞句可知此處應填“不以物喜，不以己悲”，這體現(xiàn)了古代的仁人，有堅定的意志，不為外界條件的變化動搖，恒定淡然。本題易錯字有：獄、察、悲。34．本題考查理解文章思想感情。《岳陽樓記》的中心思想體現(xiàn)在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”上，概括的說即是“先憂后樂”的精神，在百姓憂慮前憂慮，在百姓快樂之后快樂，也就是要超越個人憂樂，憂民之憂，而“民本”思想即是以民為本的思想。把百姓的憂樂放在自己的憂樂前面，舍自己為家國為百姓，“先憂后樂”和“民本”本質(zhì)上是一致的。據(jù)此作答即可。【點睛】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》參考譯文：

醉酒時撥亮燈火端詳著寶劍，睡夢里縈繞著座座軍營的號角聲。將鮮美的牛肉分賞給戰(zhàn)士烤吃，軍樂隊演奏的雄壯樂曲激動人心。秋高馬肥的時節(jié)，戰(zhàn)場上正在閱兵?？缰烊绲谋R的戰(zhàn)馬飛馳前行，弓弦的響聲就像霹靂轟鳴。努力完成收復失地統(tǒng)一天下的大業(yè)，爭取生前死后都留下為國立功的勛名。可惜已經(jīng)兩鬢白發(fā)，卻不能報效朝廷！《曹劌論戰(zhàn)》參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“這只是小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)誠心（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”《岳陽樓記（節(jié)選）》參考譯文：

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖間也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？那一定要說“在天下人擔憂之前先擔憂，在天下人享樂之后才享樂”。唉！如果沒有這樣的人，那我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。八、（2024·青海海東·二模）閱讀下面古詩文，完成后面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)35．明節(jié)奏：以下語句該用什么節(jié)奏讀呢？請你為其劃分恰當?shù)睦首x節(jié)奏。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。(劃五處)36．析字義：請參考表格中出示的字的釋義，給句中加點字選擇恰當?shù)慕忉尣⑿蛱柼顚懙綑M線上。文言詞句字典中的釋義列舉恰當?shù)慕忉?1)以光先帝遺德①明亮，光輝②發(fā)揚光大③光榮，榮耀選擇(2)宜付有司論其刑賞①合適②似乎③應該選擇(3)性行淑均①公正，公平②普遍，全面③權衡，比較選擇37．賞文本：為了更好地讀懂文本，明確作品內(nèi)涵，同學們展開了討論，請你結合以上詩文，將下列對話補充完整。小語：從這兩篇作品中，我都讀到了濃濃的愛國之情和報國之志。辛棄疾本夢想著“，”，但生不逢時，只能空嘆“可憐白發(fā)生”，何其不幸。（用原詞語句回答）小文：而諸葛亮受劉備三顧之恩，自此兢兢業(yè)業(yè)為蜀漢的江山殫精竭慮。出兵臨別之際，他給后主劉禪提出了三條建議：、、，拳拳之心令人感動。（用自己的話回答）38．談感悟：請回答下列問題。（1）請從修辭手法的角度，賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句詞。（2）古人云：“法，國之權衡也，時之準繩也?！闭埥Y合原文，說說《出師表》中諸葛亮秉持怎樣的法治原則？【答案】35．八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲，沙場/秋點兵。36．②③①37．了卻君王天下事贏得生前身后名廣開言路賞罰分明親賢遠佞38．（1）運用比喻的修辭手法，形象生動地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。刻畫了詞人沖鋒陷陣，殺敵立功的英雄形象。（2）諸葛亮主張執(zhí)法應交給專職的部門處理，并且要一視同仁，賞罰分明。【解析】35．本題考查詩句斷句。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”，意思是把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。從語法結構上看，“八百里分麾下炙”和“五十弦翻塞外聲”都是動賓結構，即“動詞+賓語”的結構，因此“分”和“翻”前后都應斷句；“沙場秋點兵”則是“地點+時間+動作”的結構，所以“沙場”和“秋”前后都需進行斷句。故劃分為：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲，沙場/秋點兵。36．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：來發(fā)揚光大先帝遺留的美德。光：發(fā)揚光大。故選②。（2）句意為：都應該交給主管官吏評定對他們的懲獎。宜：應該。故選③。（3）句意為：性情品行善良平正。均：公正，公平。故選①。37．本題考查內(nèi)容理解和概括。（1）結合“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”，意思是我一心想替君主完成收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。一夢醒來，可惜已是白發(fā)人！據(jù)此可知，辛棄疾本夢想著“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；（2）第一空，結合“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（陛下你實在應該廣泛地聽取別人的意見，來發(fā)揚光大先帝遺留的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應過分看輕自己，援引不恰當?shù)钠┯?，以至于堵塞忠言進諫的道路）”可概括為：廣泛聽取各方意見；第二空，結合“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也（皇宮中和朝廷中本都是一個整體，賞罰褒貶，不應該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應該交給主管官吏評定對他們的懲獎，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使宮內(nèi)和丞相府內(nèi)獎罰方法不同）”可概括為：賞罰要公正；第三空，結合“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也（親近賢臣，疏遠小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢衰敗的原因）”可概括為：親近賢臣，遠離小人。38．（1）本題考查詞句賞析?！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的意思是：戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。此處采用比喻的修辭手法，從視覺和聽覺兩個方面，概括而又生動地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面，表達了詞人馳騁沙場、殺敵立功的英雄形象。（2）本題考查內(nèi)容理解。結合“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”可知，諸葛亮主張執(zhí)法應交給有司（專職的部門）處理，而且要嚴明賞罰。【點睛】參考譯文：先帝開創(chuàng)統(tǒng)一中原的大業(yè)還未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三個國家，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實在是國家危急存亡的時刻啊。然而侍奉保衛(wèi)（陛下）的官員在宮廷內(nèi)不懈怠，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答陛下。陛下你實在應該廣泛地聽取別人的意見，來發(fā)揚光大先帝遺留的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應過分看輕自己，援引不恰當?shù)钠┯鳎灾劣诙氯已赃M諫的道路?；蕦m中和朝廷中本都是一個整體，賞罰褒貶，不應該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應該交給主管官吏評定對他們的懲獎，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使宮內(nèi)和丞相府內(nèi)獎罰方法不同。侍中郭攸之、費祎和侍郎董允等人，都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，可以獲得很多的益處。將軍向?qū)?，性情品行善良平正，通曉軍事，從前任用的時候，先帝稱贊說他有才干，因此大家評議舉薦他做中部督。我認為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結和諧，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時候，常常跟我談論這些事情，對于桓帝、靈帝沒有一次不（發(fā)出嘆息）感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興就指日可待了。九、（2024·江蘇鹽城·一模）班級開展“走進詞人辛棄疾”主題學習活動，請你參與?！窠B興十年，生于金統(tǒng)治下的濟南府●紹興三十二年，回南宋任職，時年23歲●乾道元年，奏進《美芹十論》①，時年26歲（一）臣聞：事未至而預圖，則處之常有余；事既至而后計，則應之常不足。虜人憑陵中夏②，臣子思酬國恥，普天率土，此心未嘗一日忘。……粵辛已歲③，逆亮④南寇，中原之民，屯聚蜂起。臣嘗鳩眾二千隸耿京⑤為掌書記，與圖恢復。共籍兵二十五萬，納款于朝。不幸變生肘腋⑥，事乃大謬。負抱愚忠，填郁腸肺。（選自《辛棄疾集編年箋注卷三·美芹十論》）（二）乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。（選自《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）●