備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文文言文詞法與句式考點(diǎn)精講與集訓(xùn)03形容詞用作名詞

形容詞用作名詞在文言文中，形容詞常作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)，有時(shí)也能充當(dāng)主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，以替代跟它性質(zhì)、狀態(tài)或特征有關(guān)的人或事物，此時(shí)的形容詞即用作名詞。一、判斷依據(jù)形容詞本來(lái)是表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)，能受副詞的修飾。在古漢語(yǔ)中，在特殊的語(yǔ)言環(huán)境里，某一形容詞失去了上面的性質(zhì)，而起表示事物的名稱的作用，這就叫形容詞活用為名詞。如“鷙鳥(niǎo)攫老弱”——兇猛的鷹雕抓走年老的人、體弱的人?！袄先酢北臼切稳菰~，在句中充當(dāng)賓語(yǔ)，用作名詞，指年老的人、體弱的人。從修辭學(xué)角度看，形容詞活用為名詞屬借代手法，是以事物的性質(zhì)、特征來(lái)替代事物。如“將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳”——將軍您披著堅(jiān)固的鎧甲，拿著鋒利的武器。“堅(jiān)”“銳”本是形容鎧甲的堅(jiān)硬、武器的銳利的，句中用來(lái)替代跟它有關(guān)的事物，用作名詞，指“堅(jiān)硬的鎧甲”“銳利的武器”二、翻譯方法形容詞用作名詞，在絕大多數(shù)情況下又可以理解為是一個(gè)“形＋名”的名詞短語(yǔ)省去了中心語(yǔ)。明確了這一點(diǎn)，在翻譯的時(shí)候，就在這個(gè)形容詞后邊加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿~做中心語(yǔ)。如：①義不殺少而殺眾，不可謂知類。（《公輸》）——遵循道義不殺少數(shù)的人卻殺多數(shù)的人，不能說(shuō)是懂得類推的道理?！吧佟薄氨姟北臼切稳菰~，這里用作名詞，做“殺”的賓語(yǔ)，譯為“少數(shù)的人”“多數(shù)的人”。翻譯時(shí)要加上名詞中心語(yǔ)“……的人”。②將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。（《陳涉世家》）——將軍（您）親自穿著堅(jiān)固的鐵甲、拿著銳利的武器作戰(zhàn)，討伐不行正道的秦朝，誅殺殘暴的秦皇。形容詞“堅(jiān)”“銳”處于賓語(yǔ)的位置，用作名詞，譯為“堅(jiān)硬的鎧甲”“銳利的武器”。翻譯時(shí)要加上名詞中心語(yǔ)“……的鎧甲”“……的武器”。③小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（《師說(shuō)》）——小的問(wèn)題還從師學(xué)習(xí)，大的問(wèn)題卻放棄不學(xué)了，我看不出他這種人能明白道理?！靶　薄按蟆倍际切稳菰~用作名詞，意思是小的問(wèn)題，大的問(wèn)題。充當(dāng)主語(yǔ)。譯為“小的問(wèn)題”“大的問(wèn)題”，翻譯時(shí)要加上名詞中心語(yǔ)“……的問(wèn)題”。三、典型例句1.溫故而知新，可以為師矣。（《<論語(yǔ)>十二章》）——溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。2.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（《誡子書(shū)》）——不能內(nèi)心恬淡就沒(méi)辦法明確志向，不能寧?kù)o專一就沒(méi)辦法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。3.春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（《三峽》）——在春、冬兩個(gè)季節(jié)，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水有倒映著各種景物的影子。4.自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（《答謝中書(shū)書(shū)》）——從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。5.吾與汝畢力平險(xiǎn)。（《愚公移山》）——我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山。6.《齊諧》者，志怪者也。（《北冥有魚(yú)》）——《齊諧》是一部專門(mén)記載怪異的事物的書(shū)。7.選賢與能，講信修睦。（《大道之行也》）——選拔推舉品德高尚的人、才干出眾的人，（人人）講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦氣氛。8.使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。（《大道之行也》）——要使老年人能有終老的保障，中年人能夠發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)效力，幼童能順利地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻、老而無(wú)夫、幼而無(wú)父、老而無(wú)子、有殘疾而不能做事的人都能得到供養(yǎng)。9.越明年，政通人和，百?gòu)U具興。（《岳陽(yáng)樓記》）——到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來(lái)了。10.乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。（《大道之行也》）——于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代賢士和今人的詩(shī)賦刻在上面，囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事。11.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）——懷念故友（老朋友）徒然吟誦《思舊賦》，回到故鄉(xiāng)反而好像隔世之人。12.無(wú)鮮肥滋味之享（《送東陽(yáng)馬生序》）——沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受。13.將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳（《陳涉世家》）——將軍您自己穿著堅(jiān)固的鎧甲，緊握著銳利的武器。14.此皆良實(shí)（《出師表》）——這些都是忠良誠(chéng)實(shí)的人。15.優(yōu)劣得所（《出師表》）——才能高的和才能低的人各有合適的安排。16.攘除奸兇（《出師表》）——鏟除奸邪兇惡的人。考點(diǎn)集訓(xùn)一、填空題。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1.此皆良實(shí)良實(shí)：__________________2.攘除奸兇奸兇：__________________3.吾與汝畢力平險(xiǎn)險(xiǎn)：____________________4.回清倒影清：____________________二、選擇題1.下列對(duì)句中詞性活用現(xiàn)象理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.自以形陋，不足以雄遠(yuǎn)國(guó)。（《床頭捉刀人》）雄：形容詞用作名詞，英雄。B.萬(wàn)年大怒，欲杖之。（《陳萬(wàn)年教子》）杖：名詞作動(dòng)詞，用杖打。C.唇亡齒寒者，其虞、虢之謂也。（《唇亡齒寒》）寒：意動(dòng)用法，感到寒冷。D.稍稍賓客其父。（《傷仲永》）賓客：名詞作動(dòng)詞，意動(dòng)用法，當(dāng)作賓客。2.下面四句中對(duì)文言實(shí)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“（歐陽(yáng)詢）下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀”句中“布”為名詞作動(dòng)詞，即“鋪開(kāi)”。B.“（顧炎武）即呼老兵退卒詢其曲折”句中“曲折”為形容詞作名詞，即“曲曲折折的情況”。C.“袁術(shù)奇之，后常稱說(shuō)”句中“奇”為意動(dòng)用法，意為“奇怪”。D.“今汝欺我，寒兒，汝去無(wú)留”句中“寒”為使動(dòng)用法，意為“使兒寒”。3.下列句子中加點(diǎn)的詞和“陳萬(wàn)年大怒，欲杖之”句中的“杖”用法不同的一項(xiàng)是（）A.溫故而知新，可以為師矣B.域民不以封疆之界C.臨去，頻頻頷之D.（祖逖）后與劉琨共被同寢4.下列加點(diǎn)詞的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.今諸君徒能得走獸耳，功狗也B.梯危縋滑，休而復(fù)上者凡四五焉C.一人緩板而歌D.物各有短長(zhǎng)5.下列語(yǔ)句中包含的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的是（）A.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳B.吾與汝畢力平險(xiǎn)C.義不殺少而殺眾D.驢不勝怒，蹄之6.下列語(yǔ)句中包含的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的是（）A.物各有短長(zhǎng)B.遠(yuǎn)近皆見(jiàn)，火光赫然照天C.吾妻之美我者，私我也D.臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳7.下列語(yǔ)句中包含的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的是（）A.梯危縋滑，休而復(fù)上者凡四五焉B.遠(yuǎn)近皆見(jiàn)，火光赫然照天C.視小如大，視微如著，而后告我D.今蕭何未嘗有汗馬之勞8.下列各句中，與“物各有短長(zhǎng)”一句存在相同詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A.士之貧賤不足憂，而學(xué)不充，道不聞，深可慮也B.僧雛以酒茗從，興至則酒，足疲則茗C.不如小決使道，不如吾聞而藥之也D.視街上，則男女裸聚，競(jìng)相告語(yǔ)，并忘其未衣也9.下列對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）出倉(cāng)廩以濟(jì)貧窮，阿縣大治。A.走出糧倉(cāng)去救濟(jì)貧窮的百姓，全面治理阿縣。B.走出糧倉(cāng)去救濟(jì)貧窮的百姓，阿縣十分安定。C.拿出糧倉(cāng)里的糧食來(lái)救濟(jì)貧窮的百姓，阿縣十分安定。D.拿出糧倉(cāng)里的糧食來(lái)救濟(jì)貧窮的百姓，全面治理阿縣。10.下列對(duì)文中畫(huà)線句意思的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。A.遠(yuǎn)近的人們聽(tīng)說(shuō)其中的仁義，都來(lái)幫助他。B.遠(yuǎn)近的地方聽(tīng)說(shuō)其中的仁義，總是來(lái)幫助他。C.遠(yuǎn)近的人們聽(tīng)說(shuō)他的仁義，都來(lái)幫助他。D.遠(yuǎn)近的地方聽(tīng)說(shuō)他的仁義，總是來(lái)幫助他。11.下列對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）在于王所者，長(zhǎng)幼卑尊皆薛居州也，王誰(shuí)與為不善？A.如果在王宮里，無(wú)論長(zhǎng)幼尊卑都是像薛居州（那樣的好人），君王會(huì)做不擅長(zhǎng)的事嗎？B.如果在王宮里，無(wú)論長(zhǎng)幼尊卑都是像薛居州（那樣的好人），君王同誰(shuí)做不好的事呢？C.如果在王宮里，長(zhǎng)幼尊卑都教育薛居州，君王會(huì)對(duì)薛居州不好嗎？D.如果在王宮里，長(zhǎng)幼尊卑都教育薛居州，君王會(huì)對(duì)眾人不好嗎？12.下列對(duì)畫(huà)線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）今令來(lái)，欲與爾等共為善，能自新乎？A.今天縣令來(lái)，想要?jiǎng)駥?dǎo)你們共同做好人，你們能改過(guò)自新嗎？B.現(xiàn)在縣令來(lái)，想要偕同你們共同做好事，你們能改過(guò)自新嗎？C.今天命令你們來(lái)，要讓你們一起做好人，你們能改過(guò)自新嗎？D.現(xiàn)在命令你們來(lái)，要和你們一起做好事，你們能改過(guò)自新嗎？考點(diǎn)集訓(xùn)參考答案一、1.忠良誠(chéng)實(shí)的人2.奸邪兇惡的人3.險(xiǎn)峻的大山4.清波二、1.A【解析】雄：形容詞作動(dòng)詞，威懾。2.C【解析】奇：認(rèn)為……奇特。3.A【解析】例句：杖，名作動(dòng)，用棍子打。A形容詞用作名詞，新的理解和體會(huì)。其余為名詞用作動(dòng)詞，B管轄、限制，C點(diǎn)頭，D蓋被子。4.D【解析】狗：名詞作動(dòng)詞，像狗一樣。梯：名詞作動(dòng)詞，架梯子。縋：名詞作動(dòng)詞，用繩子拴住人或東西從上往下送。板：名詞作動(dòng)詞，敲著板。短長(zhǎng)：形容詞作名詞，短處和長(zhǎng)處。5.D【解析】A、B、C均為形容詞作名詞。A堅(jiān)、銳：鎧甲、兵器。B險(xiǎn)：險(xiǎn)峻的大山。C少：少數(shù)的人。眾：多數(shù)的人。D名詞用作動(dòng)詞，蹄：用蹄子踢。6.C【解析】A、B、D均為形容詞作名詞。A短長(zhǎng)：形容詞作名詞，短處和長(zhǎng)處。B遠(yuǎn)近：形容詞作名詞，遠(yuǎn)處和近處。D堅(jiān)、銳：形容詞用作名詞，鎧甲、武器。C美：形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為……美。7.D【解析】A、B、C均為形容詞用作名詞。A危/滑：形容詞作名詞，高處/滑的地方。B遠(yuǎn)近：形容詞作名詞，遠(yuǎn)處和近處。C小/大，微/著：形容詞作名詞，小的東西/大的東西，微小的東西/