亮劍心得體會

亮劍心得體會亮劍心得體會「篇一」行走在“亮劍”里的智慧與我從8月9日前，“亮劍”在我記憶里僅僅是老爸喜歡看的戰(zhàn)爭片，把國學(xué)與亮劍里的劇情聯(lián)系在一起確實讓人匪夷所思卻又妙不可言，誠然，本次培訓(xùn)確實讓我受益匪淺。詼諧的演講讓人的情緒跌宕起伏，或是魂魄精神的沉重，亦或“雞蛋火腿腸”的幽默，可能回過頭來一個人細(xì)細(xì)品味翟鴻燊老師的講課又是另外一種韻味。從李云龍言談舉止不難看出他是一個粗獷的悍將，但是思考力與行動力卻無人能及，但給我印象較深的是他的得力干將張大彪，他用語言和行動將“角色就是人格”這句話闡述的淋漓盡致，在與時消息的同時做到超前思考，發(fā)揮自身的潛力，然而他就是他想成為的那個人，在馬斯洛需求層次里，他將自己的價值付諸行動，實現(xiàn)了自我價值，做到“與時消息”和“與時偕行”。對我個人來講，他們倆間的溝通也是一種智慧，上司對下屬的不拘小節(jié)及下屬對上司的敬畏分明，我是一個容易被別人情緒牽絆的人，工作或生活，細(xì)微卻敏感。孔子稱贊顏回“不貳過，不遷怒”，這樣的修養(yǎng)確實讓人難以企及，古人是想告訴我們要學(xué)會檢查自己的情緒，修正自己的錯誤，“吾日三省吾身”也不難做到。聽到“口乃心之門戶”這句話我便想起了“眼睛是心靈的窗戶”，說出來的話語都是由當(dāng)時的心態(tài)決定的，就好像你在傾聽時可以從對方眼睛里看穿他的真?zhèn)紊茞?，不難發(fā)現(xiàn)，不管是“口”還是“眼睛”，真正的溝通都是從心開始的，在我的世界里，還需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的思考格局和思想境界，在“海納百川，有容乃大”的格局里自省與自悟，微笑向暖，安之若素，在自己的舞臺里不斷的豐富自己，樂觀的面對過去、現(xiàn)在和未來，空才會有，把心放開才會“清風(fēng)自來”。亮劍心得體會「篇二」相信大家都看過亮劍這個打仗片吧！這是以李云龍為主角展開了一場場激烈的戰(zhàn)斗。我看完了這部電視劇以后，深受啟發(fā)，明白了一個做人的品質(zhì)。我看完這電視劇以后，生活又改變了許多。我原來一點也不想出去跑步，每次不是說明天跑就是說腿疼，因此，跑步漸漸成了我的一個“敵人”，但我每次與它“交戰(zhàn)”都退縮了下來，所以，它漸漸“驕傲”起來因為它嚇到了自己的敵人，可是我怎么也不該給它“決一死戰(zhàn)”。自從看了亮劍以后，我鼓起勇氣，要和我的仇敵——跑步開始亮劍，所以我每天晚上如果沒有事情，我就和老爸或老媽一起出去跑步，我咬牙堅持著跑到直路的盡頭，才松一口氣，活動一下，再加把勁兒跑回來，幾乎每天都是如此，所以跑步這個敵人漸漸被我“打敗”了。有一次，我們一家去洛陽游玩，離發(fā)車只有兩分鐘時，老媽突然發(fā)現(xiàn)水瓶沒帶，著急得額頭冒汗，我自告奮勇地說：“我去把水壺拿過來?！崩蠇寭?dān)心地說：“那萬一班車已經(jīng)走了怎么辦？”我說：“我跑快點，可以趕上的”。說完便拔腿就跑向家里，急急忙忙地拿上水杯，向班車奔去，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我平常的跑步練習(xí)，在發(fā)班車三十秒前趕上了班車。這現(xiàn)在為止，運動這個敵人是徹徹底底地被我“打敗”了。自從老師讓創(chuàng)博客，寫文章開始，最令我頭疼的是，文章多得發(fā)不完，可是打字太慢了，打一篇很短的四百字作文，就要耗費我三個小時甚至一上午的時間，請求老爸吧，他只說了八個字：“自己的事情自己干！”沒辦法，我只好開始用電腦上的打字軟件練習(xí)打字，可是這枯燥無味的打字軟件誰想去用它呀，可如果我不練，打字速度會越來越慢，博客上文章就更別說了。自從我看完亮劍以后，就要和自己的不足亮劍，于是我每周抽出一個小時的時間來往電腦上打作文，抽出二十分鐘的時間來練習(xí)打字軟件，我這樣練習(xí)了一個月，打字速度有所提高，由以前一分鐘打八個字變成了一分鐘打十六個字，自從我發(fā)現(xiàn)這個方法十分管用時，就忍了忍又堅持了一個月，這下打字速度又增加了，變成了一分鐘打二十七個字，到現(xiàn)在為止，我最高打字紀(jì)錄為一分鐘三十八個字，最低為一分鐘三十一個字。現(xiàn)在我打一篇長達(dá)八百多字的作文才需要一小時的時間。我抽出很多時間往電腦上打作文，現(xiàn)在我一共打了近三十篇作文了，這個打字的“敵人“也終于被我給推翻了。通過看亮劍，我還依次推翻了寫作文“大敵”、馬虎“大敵”等幾向重要“大敵”。我通過看亮劍明白了一個生活道理——“狹路相逢勇者勝”，意思是，我們在和我們自己的“敵人”“功力”相同時，自己只要勇敢去挑戰(zhàn)困難時，自己一定會獲勝的，同時要敢于自己的“敵人”和困難亮劍！亮劍心得體會「篇三」校長帶領(lǐng)我們觀看了有關(guān)《亮劍》精神評說片段，以此來了解和學(xué)習(xí)亮劍精神。通過學(xué)習(xí)，讓我有了很多的啟發(fā)和感悟。我感覺亮劍第一精神就是：團(tuán)隊精神。在劇中李云龍是一個英雄，但他又有別于其他英雄，他帶出的隊伍有如鋼鐵般堅固。這就是一種團(tuán)隊精神，一種力量。我想校長要求我們學(xué)習(xí)亮劍精神，就是要求我們第二示范小學(xué)的每個人都能具有這種精神，在我們第二示范小學(xué)這個大家庭中，只有大家團(tuán)結(jié)一致，明確一個共同的目標(biāo)，將每個人的力量有機(jī)地凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，這樣才能真正展現(xiàn)旺盛的生命力，我們的工作才能做得更好。亮劍的第二精神：創(chuàng)新精神。李云龍是一個沒有上過一天軍事院校，土生土長的農(nóng)民革命者，但他敢于突破，想別人不敢想的，做別人不敢做的，正因為他具備一種創(chuàng)新精神，才使得他打贏了一個又一個戰(zhàn)役。所以學(xué)習(xí)亮劍精神我們還必須要有創(chuàng)新精神，發(fā)揮團(tuán)隊中每一個人的聰明才智、利用各種有利因素進(jìn)行創(chuàng)新，用科學(xué)文化知識，武裝自己的頭腦，讓自己立于不敗之地。在學(xué)了亮劍精神后，我們就要將這種精神用在我們的各項工作中，作為第二示范小學(xué)的一名普通教師的我，今后做事情要積極、主動、全力以赴。因為每個人在自己的崗位上，都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任和任務(wù)。我們在明確自己的責(zé)任以后，就要積極地去完成。雖然在完成過程中，會遇到各種困難。但只要我們站在學(xué)校的利益和家長、孩子的利益上，積極主動的去處理和解決問題，相信困難都會被我們克服掉。我們做一份工作，做不好，也許是個人能力沒有達(dá)到;但是如果不去做，或者不積極地去做，就是一種態(tài)度問題。首先態(tài)度沒有端正，工作效率肯定會打折扣，個人在工作中的能力也得不到鍛煉和提高。態(tài)度決定一切。我們每一個人只有真真切切地體會了亮劍精神，端正了工作態(tài)度，真正地將亮劍精神運用到實際工作中去，才能做好自己的本職工作，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。我相信在生活和工作中的每一個人，都希望自己能夠不斷地提高自己的能力和知識。記得有人說過：平凡的人和偉人之間一個最大的區(qū)別就是面對困難時的態(tài)度，平凡的人遇到問題和麻煩時，往往選擇了放棄和逃避;偉人會積極主動地去面對，不斷地堅持，想盡一切辦法去獲取成功。只有具有“亮劍精神”的教師，才會具有極強(qiáng)的任務(wù)意識，才會具有強(qiáng)烈的使命感，才能做事目標(biāo)清晰，方向明確;也只有這樣的教師，不管任何時候都能把個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)緊密地聯(lián)系在一起，不把問題留個別人，使我們的團(tuán)隊真正的具有競爭力、凝聚力。正如李云龍所說：“面對強(qiáng)大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，狹路相逢勇者勝。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。”讓亮劍精神伴隨我們工作的每一天。亮劍心得體會「篇四」“十年磨一劍”，磨出的不僅是劍的軀殼，更是利劍鋼鐵一般的性情。鐵的紀(jì)律打造鐵的集體；鋼的意志創(chuàng)造鋼的奇跡。狹路相逢，冷眼亮劍。寶劍出匣未必要華光四溢，卻一定要劍氣凌人。無論對手有多么強(qiáng)大，我們都要敢于亮劍，勇于亮劍，善于亮劍。倒在對手劍下不丟人，不敢亮劍那才叫丟人。優(yōu)秀學(xué)生的出現(xiàn)，往往是以集體的形式。原因很簡單，因為他們受同一個老師的教誨，受同一個老師思想的影響，這使他們養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)，同樣的意識與精神。我們初二·六班就是如此。平時像一堆干柴一樣堆在那里并不起眼，可一旦有一點火星，就能燃?xì)庑苄芰一?，并濺出足以吞天末日的激情。而唯一能點燃這干柴，激發(fā)全班桀驁不馴的昂揚斗志之人，就是我們的班主任——張老師。她用自己的一舉一動，給這個班級注入了靈魂，從此不管歲月流逝，人員易換，就是把這個班級拆散打亂，它的靈魂永在，永不更迭。任何一個班級都有自己的傳統(tǒng)。那么我們班的傳統(tǒng)是什么？是拼搏，是奮斗，是面對對手必克的信念。就是誤入虎口，也要有掰下一顆