六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題第一天姓名:班級(jí):1.直接寫(xiě)出得數(shù)。67÷3=29×4=1415×156÷16=38÷910=0.5÷56=272.下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(能簡(jiǎn)算的要寫(xiě)出必要的簡(jiǎn)算過(guò)程)12+54×81553-8113.解下列方程。94x-15=146x÷4.應(yīng)用題一張圓桌面的直徑是0.95米。這張圓桌面的周長(zhǎng)是多少米?六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題第二天姓名:班級(jí):1.直接寫(xiě)出得數(shù)。811÷4=340×3=1627×910÷15=415÷45=14÷0.25=352.下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(能簡(jiǎn)算的要寫(xiě)出必要的簡(jiǎn)算過(guò)程)25-715÷4359+53.解下列方程。54x-13=142x÷4.應(yīng)用題甲、乙兩車從A、B兩地同時(shí)出發(fā)7小時(shí)相遇后,甲車每小時(shí)比乙車快6千米,兩車的速度比是5:6,求A、B兩地相距多少千米?六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題第三天姓名:班級(jí):1.直接寫(xiě)出得數(shù)。 2.下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(能簡(jiǎn)算的要寫(xiě)出必要的簡(jiǎn)算過(guò)程)98×52-12×9837×[(56-3.解下列方程。 4.應(yīng)用題有一個(gè)圓環(huán),外圓周長(zhǎng)62.8厘米,內(nèi)圓周長(zhǎng)56.52厘米,圓環(huán)的面積是多少?六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末每日一練專項(xiàng)題第四天姓名:班級(jí):1.直接寫(xiě)出得數(shù)。23+115=10×35=98×45-320=87÷4=914÷2.下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(能簡(jiǎn)算的要寫(xiě)出必要的簡(jiǎn)算過(guò)程)67×41+15×6718÷[(16+3.解下列方程。(1)14+23x=1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論