2018年一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

歡迎您的到來(lái)！放飛夢(mèng)想，好習(xí)慣伴成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)召開的意義1班級(jí)情況介紹2學(xué)校作息和課程時(shí)間安排3開學(xué)準(zhǔn)備4需要家長(zhǎng)配合的工作5家長(zhǎng)會(huì)召開的意義

各位家長(zhǎng):

你們好！

歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。自我介紹姓名：馮應(yīng)清手機(jī)號(hào)碼/p>

班級(jí)QQ群:477864722

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校教育和家庭教育的效果。

班級(jí)情況介紹全班：53人男生：28人女生：25人班級(jí)人數(shù)任課老師語(yǔ)文：馮應(yīng)清（班主任）聯(lián)系號(hào)碼/p>

數(shù)學(xué):賴佳萍（副班主任）聯(lián)系號(hào)碼校作息時(shí)間上午：

8:00預(yù)備早讀下午放學(xué)：

9月星期一到星期四是5:30分;10月及以后周一至周四是5:00鐘。

每周五下午都是2:00鐘放學(xué)。注意事項(xiàng)：1、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到。2、中午在家午休。3、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)請(qǐng)假。4、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。注意事項(xiàng)1、每天接送孩子的車輛，一律不能在校門口黃線內(nèi)停留，家長(zhǎng)沒(méi)有特殊情況不得進(jìn)入校園。2、事假、病假要向正、副班主任請(qǐng)假，可以提前打電話或發(fā)短信給正、副班主任。3、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)，在規(guī)定的地方等候，不要中途接走孩子，請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和要求。開學(xué)準(zhǔn)備開學(xué)準(zhǔn)備一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備。一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備1、關(guān)注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)上小學(xué)。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月是孩子最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好）通過(guò)傾聽來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。對(duì)待孩子初入學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，要積極從正面引導(dǎo)，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備2、關(guān)注自己的言行舉止，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表。讓我們就從細(xì)節(jié)做起：接送孩子時(shí)不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當(dāng)著孩子的面評(píng)價(jià)老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個(gè)高素質(zhì)的家長(zhǎng)一定會(huì)影響和培養(yǎng)出一個(gè)高素質(zhì)的孩子。您的一言一行，您的每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)贏得孩子們的欽佩和敬愛(ài)的。

一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備3、關(guān)注孩子各項(xiàng)品德教育，使他們養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

（1）、培養(yǎng)孩子愛(ài)校尊師的觀念。

“親其師信其道”，很多孩子喜歡學(xué)習(xí)都是和喜歡學(xué)校喜歡老師開始的。聰明的家長(zhǎng)總是會(huì)正面引導(dǎo)孩子熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班級(jí)。即使遇到一些不滿意的問(wèn)題，與家人談話時(shí)也一定會(huì)避開孩子，主動(dòng)及時(shí)和老師進(jìn)行有效溝通，達(dá)成共識(shí)，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子。一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備（2）培養(yǎng)孩子的集體觀念和與他人相處的能力。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時(shí)常提醒孩子尊重他人，寬容地對(duì)待別人，主動(dòng)幫助他人等積極的生活態(tài)度。如果遇到與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，及時(shí)和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長(zhǎng)發(fā)生不必要的糾紛。相信老師會(huì)公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備（3）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

在家里指導(dǎo)孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級(jí)的安排做好值日。還要養(yǎng)成每日自己的書包自己整理的好習(xí)慣。（4）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨(dú)立完成，并根據(jù)孩子的情況規(guī)定時(shí)間，訓(xùn)練孩子做事有條理不磨蹭的好習(xí)慣。（5）保護(hù)孩子好學(xué)好問(wèn)的特點(diǎn)。

多花些時(shí)間和耐心解答孩子的各種問(wèn)題。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。激發(fā)孩子的上進(jìn)心，引導(dǎo)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。一、做好引導(dǎo)者的準(zhǔn)備

4、關(guān)注老師的要求，幫助孩子進(jìn)入角色。

多與任課老師溝通，了解老師不同時(shí)期對(duì)孩子的不同要求，積極配合。在指導(dǎo)過(guò)程中，如有疑惑，多與老師交流，尋找到最佳的方法。這樣，受益的是您的孩子。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

2、文件袋：建議每人買3、4個(gè)文件袋，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)方面的課本資料，各放一個(gè)袋子，其他雜物放一個(gè)袋子?？梢栽诖由腺N上寫有科目和孩子姓名的貼紙，便于分類和管理。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

貼紙二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備3、鉛筆盒：建議使用大小適中的筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏。因?yàn)閳D案新奇，功能繁多的雙層或者三層文具盒很吸引眼球，不僅比筆袋重多了，增加了書包負(fù)擔(dān)，而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的時(shí)間，容易分散注意力，所以，我們不建議使用。如果能在筆袋上，想辦法寫上或貼上孩子的名字，即使丟失了，也能很快找到。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

4、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的鉛筆，不要使用自動(dòng)鉛筆，請(qǐng)?jiān)阢U筆末端用貼紙寫上孩子姓名。（鉛筆回家再削好，卷筆刀最好不帶回來(lái)。）二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

6、尺子：直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)鉛筆袋，盡量是一邊能畫直線，一邊能畫曲線的。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備THANKYOUSUCCESS2024/12/2227可編輯7、書套。（寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名）注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽講。二、做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備——孩子需要你的扶助三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備兩個(gè)誤區(qū)：（1）靠家教老師。（2）靠爺爺奶奶、外公外婆。出現(xiàn)的問(wèn)題：（1）不了解孩子學(xué)習(xí)狀況。（2）孩子和家長(zhǎng)缺乏交流。（3）容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要持之以恒。教育孩子貴在堅(jiān)持，尤其是小學(xué)階段正是各方面習(xí)慣、能力養(yǎng)成的時(shí)候。三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備1、生活習(xí)慣。（口號(hào)：君子動(dòng)口不動(dòng)手）

（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。（4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。

（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

（6）樹立孩子的安全意識(shí)。三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備2、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）寫的習(xí)慣

要注意您孩子的寫字姿勢(shì)（坐姿：坐要端、身要直、腳要平。握筆：一尺、一拳、一寸。）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！書寫時(shí)，盡量不要邊寫邊擦。三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（2）聽的習(xí)慣

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。尤其要求孩子聽別人說(shuō)話時(shí)，眼睛注視對(duì)方，不要隨意打斷別人的講話。

三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（3）讀的習(xí)慣平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽。孩子一遍讀不好時(shí)，鼓勵(lì)孩子多讀，或者適當(dāng)指導(dǎo)孩子讀，幫助孩子樹立敢讀、敢說(shuō)的自信心。幫助孩子養(yǎng)成每天都進(jìn)行課外閱讀的習(xí)慣。為了及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)您按照老師要求，給孩子的讀、背作業(yè)簽字。

三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（4）說(shuō)的習(xí)慣家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力，要隨時(shí)提醒孩子說(shuō)完整的話，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（5）背的習(xí)慣提倡孩子每天背誦，提高孩子的記憶力。內(nèi)容可以是書本要求背誦的課文，也可以是優(yōu)美詞句段或國(guó)學(xué)、詩(shī)歌等內(nèi)容。抽時(shí)間檢查孩子背誦的效果。

三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（6）完成家庭作業(yè)的習(xí)慣無(wú)論是晚飯前或是晚飯后完成，在做作業(yè)的過(guò)程中一定要注意培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)，講究效率。作業(yè)完成后提醒孩子收拾好自己的用具并準(zhǔn)備好第二天所需的用具。三、做好習(xí)慣培養(yǎng)的準(zhǔn)備（7）課外閱讀的習(xí)慣

閱讀

閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。1、每天都要讀書。（課文、課外繪本）2、要重視課內(nèi)“和大人一起讀”。（親子共讀，提倡無(wú)壓力閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。）3、要做好課外經(jīng)典導(dǎo)讀。（一個(gè)學(xué)期讀至少3本書。）4、孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。重視閱讀1--2年級(jí)必讀：1、《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛(ài)我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》選讀：1《哪吒?jìng)髌婀适隆吠こ霭嫔?《王一梅童話系列》王-梅華東師范大學(xué)出版社3《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》湯素蘭等明天出版社4《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著江蘇少年兒童出版社5《可愛(ài)的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野紀(jì)子著趙靜、文紀(jì)子南海出版社6《你看起來(lái)好像很好吃》(日)宮西達(dá)也著楊文譯蒲蒲蘭繪本館7《丁丁歷險(xiǎn)記》(英)邁克法爾著鄒曉平譯中國(guó)少年兒童出版社8《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德達(dá)爾代維譯明天出版社9《胡蘿卜種子》10《小精靈的秋天》11《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍12《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳13《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格鈉14《兔子坡》（美國(guó)）羅伯特羅素15《稻草人》葉圣陶作業(yè)要求：1、老師會(huì)以短信形式告訴家長(zhǎng)當(dāng)天的作業(yè)，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待。（希望大家要加入QQ群）2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；3、每天都要幫孩子聽寫；4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。5、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來(lái)連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）8、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長(zhǎng)一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。9、不管有沒(méi)有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！10、注重古詩(shī)詞的積累，多讀課外書！11、關(guān)注孩子每次單元測(cè)試的成績(jī)，并根據(jù)老師的信息對(duì)照班級(jí)成績(jī)，試卷要簽名。12、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。13、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：9月——10月重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語(yǔ)拼音寫簡(jiǎn)單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。11月——期末，生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)300個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用100個(gè)漢字。我還希望早一點(diǎn)學(xué)完課本，拓展一些課外閱讀，如繪本故事，經(jīng)典詩(shī)文，名著等，增加孩子們的識(shí)字量，讓孩子喜歡閱讀。希望家長(zhǎng)的積極配合，否則教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。語(yǔ)文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒(méi)聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長(zhǎng)在家不管的話，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長(zhǎng)一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長(zhǎng)配合，如果你沒(méi)有簽名，老師不知你的孩子是否背得過(guò)。

讓孩子愛(ài)上讀書龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)典語(yǔ)錄：

我慢慢地