廣西示范性高中2025屆高三12月月考語文試題及答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：近年來，影視作品與城市之間的聯(lián)系越發(fā)緊密。2023年初，電視劇《狂飆》熱播，江門作為拍攝地迅速“出圈”。電視劇《繁花》播出后，上海黃河路成為劇迷們追捧的熱門景點(diǎn)。熱播電視劇《我的阿勒泰》又將新疆北部城市阿勒泰展現(xiàn)于公眾視野?！耙徊縿Щ鹨蛔恰?。越來越多的城市意識(shí)到影視作品對(duì)城市形象和文化推廣的重要性，紛紛加大對(duì)影視創(chuàng)作的支持力度。這種“雙向奔赴”的態(tài)勢(shì)，對(duì)推動(dòng)文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。（摘編自《一座城成就一部劇，一部劇帶火一座城》《光明日?qǐng)?bào)》2024年6月19日）材料二：“古城，變沒變？”面對(duì)筆者的問題，常年從事文保工作的方楚蘭答得直接：“格局一直沒變?！背敝菔菑臍v史中走來的古城。站在城墻上望去，韓江、韓山立于前，“850多歲”的廣濟(jì)橋橫臥江面，老城內(nèi)街巷縱橫，一條牌坊街成為古城文旅特色區(qū)的“中軸線”……高處有城樓城墻，近處有江水古橋，內(nèi)里有小巷老厝，從高到低、由遠(yuǎn)及近、自外而內(nèi)，古城格局充滿了“立體感”，盡顯魅力。漫步廣濟(jì)橋，上面的部分亭臺(tái)樓閣被開辟為潮州非遺展室，非遺傳承人在室外開展常態(tài)化演示，增強(qiáng)與市民游客的互動(dòng)。62歲的郭金耀生于斯長(zhǎng)于斯，見證了古城的點(diǎn)滴變化。在他看來，牌坊街的每一個(gè)牌坊都有故事，講好文化故事能讓游客感受深厚底蘊(yùn)。文化根脈的跳動(dòng)是實(shí)現(xiàn)活化利用的驅(qū)動(dòng)力。一座城、一條街，要促進(jìn)文旅發(fā)展、商業(yè)繁榮，就必須做好文化這篇大文章，讓更多人知道文化的根、感受文化的脈?！巴砩蠜]事了，沿著古城走一走，真是有靈氣！”茶入蓋碗，沸水沖泡，郭金耀一邊展示潮州工夫茶，一邊笑談日常生活。要把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位，同時(shí)要合理利用，讓傳承千年的文化浸潤(rùn)在城市肌理中，如此，古城定會(huì)綻放新光彩，持續(xù)“潮”起來。（摘編自李洪興《保護(hù)傳承和活化利用的“原汁原味”》《人民日?qǐng)?bào)》2024年6月18日）材料三：燈光漸暗，音樂漸起，江西南昌方言傳承基地——貴林社老茶館里座無虛席。追光燈再度亮起，演出現(xiàn)場(chǎng)氛圍升溫。臺(tái)上相聲演員長(zhǎng)褂一甩，拋出精心設(shè)計(jì)的“包袱”，遠(yuǎn)道而來的游客一邊品茶、一邊互動(dòng)，品味用南昌方言講述的歷史和故事，體驗(yàn)感“拉滿”。讓旅途充滿“文化味兒”，已經(jīng)成為越來越多人旅行時(shí)的選擇。旅游是文化的載體，文化是旅游的靈魂。走進(jìn)上海中共一大紀(jì)念館尋找百年大黨的“青春密碼”；頭戴簪花、身著馬面裙在福建泉州古城找尋“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國(guó)商”的蹤跡；跟隨電影《長(zhǎng)安三萬里》在陜西西安感受大唐盛世的萬千氣象……隨著旅游消費(fèi)升級(jí)，人們的旅游需求更加多樣化、個(gè)性化，旅游不再只是“看山看水看風(fēng)景”，而是日益向“觀文品史、體驗(yàn)生活”轉(zhuǎn)變。特別是對(duì)于年輕人而言，文化體驗(yàn)越來越成為他們注重的旅游內(nèi)容。一項(xiàng)面向以大學(xué)生為主的青年發(fā)起的調(diào)查顯示，選擇旅行目的地時(shí)，超過七成的受訪者看重旅游目的地的歷史人文含量，如歷史積淀、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情等。“文旅”在“旅”也在“文”，如何更好推動(dòng)文旅融合，提升旅游供給的“文化味兒”，是文旅發(fā)展的一道“必答題”。我國(guó)地域遼闊，各地風(fēng)貌豐富多彩，地方文化各具特色，這也恰恰構(gòu)成了各地吸引游客的獨(dú)特文化魅力。因此，提升旅游供給的“文化味兒”，需要注重把握好共性與個(gè)性的關(guān)系。一段時(shí)間以來，縣域旅游走紅，許多縣城成為網(wǎng)紅旅游目的地。這背后，既有基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)、縣域旅游配套服務(wù)體系日漸成熟等共性因素，也在于不少縣城不斷推出富有特色的文化產(chǎn)品，吸引了游客目光、提升了旅游品質(zhì)。在河北正定縣，獨(dú)具韻味的古城、古香古色的巡游表演，讓“頭回客”變成了“回頭客”。在湖北竹溪縣，立足非遺山二黃戲曲打造的武陵不夜城給游客帶來充滿國(guó)風(fēng)和煙火氣的獨(dú)特體驗(yàn)。從實(shí)踐來看，只有深入挖掘地方文化特色，不“復(fù)制粘貼”、避免同質(zhì)化，才能以有活力、有特色的文化產(chǎn)品激發(fā)文旅新動(dòng)能。推動(dòng)文旅融合，并非只是原封不動(dòng)地對(duì)文化進(jìn)行呈現(xiàn)，而是要在守住歷史文脈、文化精粹之“正”的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，達(dá)到“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”的目的。比如，參觀博物館漸成風(fēng)尚，許多觀眾不再滿足于拍照打卡，而是希望了解文物背后的歷史與文化。這就要求博物館在深入研究文物特點(diǎn)與價(jià)值的基礎(chǔ)上合理布展，用好智慧導(dǎo)覽、全息投影、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)新手段，以深入淺出、觀眾喜聞樂見的形式講好文物故事。再比如，許多歷史文化名城名鎮(zhèn)名村借助新潮的玩法、豐富的民俗、個(gè)性的文創(chuàng)“出圈”，密碼也正在于以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣“古為今用、推陳出新”。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)，讓歷史文化更加可感、可知、可參與，這同樣是提升旅游供給的“文化味兒”的內(nèi)在要求。當(dāng)前，旅游業(yè)已成為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。加快推動(dòng)文化和旅游深度融合發(fā)展，精心打造更多體現(xiàn)文化內(nèi)涵、人文精神的特色文化和旅游產(chǎn)品，讓人們?cè)诼糜芜^程中更好感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信，既符合廣大游客期待，也將孕育巨大的發(fā)展機(jī)遇和空間。（摘編自鄒翔《“文旅”在“旅”也在“文”》《人民日?qǐng)?bào)》2024年6月17日）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.《狂飆》《繁花》《我的阿勒泰》等電視劇的熱播，使得拍攝地迅速“出圈”，直接或間接帶動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜蔚认嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B.作為土生土長(zhǎng)的潮州人，郭金耀不僅熱愛這座古城，更欣喜于它的點(diǎn)滴變化，認(rèn)為講好文化故事能讓游客感受深厚底蘊(yùn)。C.作為方言傳承基地，貴林社老茶館吸引游客遠(yuǎn)道而來，茶館里座無虛席，這與現(xiàn)在越來越多的人喜歡讓旅途充滿“文化味兒”有關(guān)。D.通過深入挖掘地方特色文化，推出富有特色的文化產(chǎn)品，河北正定縣成功吸引了游客的目光，提升了游客的旅游品質(zhì)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.文化是旅游的靈魂，一座古城如果要持續(xù)“潮”起來，就必須保護(hù)好城市文化遺存，并對(duì)它活化利用，讓更多人感受到文化根脈的跳動(dòng)。B.現(xiàn)在人們的旅游需求更加多樣化、個(gè)性化，相較于純粹的“看山看水看風(fēng)景”，更注重旅游所帶來的文化體驗(yàn)，更看重旅游目的地的歷史人文含量。C.如今旅游業(yè)已成為傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

重要載體，如何更好地推動(dòng)文旅的融合，是文旅發(fā)展的一道“必答題”。D.近年來，影視助力文旅的跨界融合現(xiàn)象屢見不鮮，越來越多的城市加入借助影視作品營(yíng)銷城市的隊(duì)伍中。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)支撐材料三第五段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A.浙江湖州利用先民們?cè)谘睾｛}堿地上發(fā)明的筑墩栽培技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代智能化溫度控制與霧噴節(jié)水灌溉技術(shù)，解決了當(dāng)?shù)馗涕俜N植難題。B.南京絨花非遺傳承人將當(dāng)下流行審美作為絨花配色基調(diào)，把水墨畫表現(xiàn)方式和絨花制作手藝結(jié)合起來，設(shè)計(jì)出諸多新樣式，博得廣泛贊譽(yù)。C.歙縣將傳統(tǒng)徽文化與現(xiàn)代戲劇演出巧妙結(jié)合，把千年徽州古城設(shè)置為演出劇場(chǎng)，推出“徽州府有幕”沉浸式戲劇演出，激發(fā)城市商業(yè)活力。D.畫家李方玉在臨摹館藏蘭竹花鳥作品真跡的基礎(chǔ)上，不斷觀察寫生，感悟自然，反復(fù)實(shí)踐、錘煉，畫出有新面貌、新意境、新情趣的竹畫作品。4.古城保護(hù)傳承和活化利用的“原汁原味”指什么？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要說明。5.習(xí)近平總書記指出：“文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)密不可分，要堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展。”小李的家鄉(xiāng)作為一個(gè)小眾旅游景點(diǎn)，應(yīng)如何謀求自身旅游業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展？請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶?。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。萬年青馮驥才西門外有一個(gè)岔道口是塊三角地，這塊地迎前那個(gè)尖兒，太小太短，沒法用，沒人要。住在三角地上的老蔡家動(dòng)了腦子，拿它蓋了一間很小的磚瓦屋，開一個(gè)小雜貨鋪。有人便給這小雜貨鋪起個(gè)好聽的名字，叫萬年青。老蔡家也喜歡這店名，求人刻在一塊木板上，掛在店門口的墻上。老蔡家與這里的人家都是幾輩子的交情。這種交情最金貴的地方是彼此“信得過”。老蔡家有個(gè)規(guī)矩，從早上日出，到下晌日落，一年到頭，刨去過年，無論嘛時(shí)候，店門都是開著的，決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹。現(xiàn)在萬年青的店主是蔡得勝，他是個(gè)死性子，祖上立的規(guī)矩，他守得更嚴(yán)更死。這可是了不得的！雖然老蔡家沒出過狀元，更沒有當(dāng)朝一品，可是就憑這天下獨(dú)有的店規(guī)家規(guī)，一樣叫人敬佩，臉上有光。老蔡走在街上，鄰人都先跟他招呼。一天，老蔡遇到撓頭的事。他的堂兄在唐山挖煤砸斷了腿，他必得去一趟看看，可是鋪?zhàn)泳蜎]人照看了。這怎么辦？正這時(shí)候，發(fā)小馬得貴說他一個(gè)遠(yuǎn)親在北洋大學(xué)堂念書，名叫金子美，現(xiàn)在放暑假，舍不得花錢回家，便待在學(xué)堂沒走，不如請(qǐng)來幫忙。他人挺規(guī)矩，在天津衛(wèi)這里別人全不認(rèn)識(shí)，關(guān)系單純。老蔡把金子美約來一見，戴副眼鏡，目光實(shí)誠(chéng)，說話不多，看上去叫人放心。尋思一天后，便把萬年青交給他了。說好五天，日出開門，日落關(guān)門，誠(chéng)心待客，收錢記賬。老蔡家的店鋪雖小，規(guī)矩挺多，連撣塵土的雞毛撣子用完了放在哪兒都有一定的規(guī)矩，金子美腦袋像是玻璃的，放進(jìn)什么都清清楚楚。老蔡交代完，又叮囑一句：“記著一定守在鋪?zhàn)永?，千萬別離身?！边@北洋大學(xué)堂的大學(xué)生笑道：“離開這兒，我能去哪兒?除去念書，我什么事也沒有。放心吧！”老蔡咧嘴一笑，把萬年青放在他手里了。雖然金子美沒當(dāng)過伙計(jì)。但人聰明，干什么都行。一天生，兩天熟，干了兩天，萬年青這點(diǎn)事就全明白了。他每天剛天亮就從學(xué)堂趕到萬年青，開了地鎖，卸下門板，把各類貨品里里外外歸置好，撣塵凈掃，一切遵從老蔡的交代。從早到晚一直盯在鋪里，從容有序，沒出半點(diǎn)偏差。一連三天，沒出意外，一切相安無事。轉(zhuǎn)天一早剛到了萬年青，一位同室學(xué)友找來說，從租界來了一個(gè)洋人，喜歡攝影，來拍他們的學(xué)堂。這洋人說他不能只拍場(chǎng)景，還要有人。這時(shí)放暑假了，學(xué)堂里沒幾個(gè)人，就來拉他。金子美說店主交代他這鋪?zhàn)影滋觳荒荜P(guān)門，不能叫老主顧吃閉門羹。學(xué)友笑了，說：“誰這么死性子，你關(guān)門了，人家不會(huì)到別的地方去買?”他見金子美還在猶豫，便說：“你關(guān)了一會(huì)兒門怕什么，他也不會(huì)知道?！弊用烙X得也有道理，就關(guān)上門，去了學(xué)堂。直到日頭偏西，金子美才往回趕，當(dāng)他走到街口，面對(duì)著關(guān)著門黑乎乎的店鋪，一時(shí)竟沒有認(rèn)出來，以為走錯(cuò)了路。待走近了，認(rèn)出這閉門的小店就是萬年青，心里有點(diǎn)愧疚。他辜負(fù)了人家老蔡。在點(diǎn)貨結(jié)賬時(shí)，由于一整天沒開門，一個(gè)銅錢的收入也沒有，這不虧了人家老蔡了嗎?他便按照前三天每日售貨的錢數(shù)，從鋪?zhàn)永锶〕鰞r(jià)錢相當(dāng)?shù)呢浧?，充?dāng)當(dāng)日的售出；再從自己腰包里拿出相當(dāng)貨價(jià)的錢，放在錢匣子里。這樣一來，便覺得心安了。再過一天，老蔡回來了，金子美向他交代了一連五日小店鋪的種種狀況，報(bào)了太平，然后拿出賬目和錢匣子，錢貨兩清。老蔡原先還有些莫名的擔(dān)心，這一聽一看，咧開嘴巴子笑了。給子美高高付了幾天的工酬。子美說：“這么多錢都?jí)蚧丶乙惶肆??！边@事便結(jié)了，可是還沒結(jié)。一天，金子美在學(xué)堂忽接到老蔡找人送來的信兒，約他后晌去萬年青。子美去了，老蔡弄幾個(gè)菜半斤酒擺在桌上，沒別的事，只為對(duì)子美先前幫忙，以酒相謝。老蔡沒酒量，子美不會(huì)喝，很快都上了頭。老蔡說：“我真的挺喜歡你。像你這種實(shí)誠(chéng)人，打燈都沒法找。我雖然幫不了你嘛忙，我這個(gè)鋪?zhàn)泳褪悄愕?，你想吃什么用什么——就來拿！隨你拿！”子美為了表示自己人好，心里一激動(dòng)，便把他照看鋪?zhàn)訒r(shí)，由于學(xué)堂有事關(guān)了門，事后怕虧了老蔡而掏錢補(bǔ)款的事說了出來。他認(rèn)為老蔡會(huì)更覺得他好。誰想到老蔡聽了，臉上的笑意登時(shí)沒了，酒意也沒了，直眉瞪眼看著他。好像他把老蔡的鋪?zhàn)右话鸦馃恕！澳@是怎么了?”他問?！澳汴P(guān)了多長(zhǎng)時(shí)間的門?”老蔡問，神氣挺兇?！皬脑缟稀Ｎ一貋淼臅r(shí)候……快天黑了?！薄罢惶?一直上著門板?”“上了呀，我哪敢關(guān)門就走?！膘o了一會(huì)兒。忽然老蔡朝他大叫起來：“你算把我毀了！我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹！這門叫你關(guān)上了，還瞞著我，我說這些天老街坊見了我神氣不對(duì)。你坑了我，還坑了我祖宗！你——給我走！”老蔡指著門，他從肺管子里呼出的氣沖在子美臉上。子美不明白發(fā)生了什么。他驚訝莫解，但老蔡的憤怒與絕望，使他也無法再開口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指著門的手劇烈地抖。他慌忙退身出來，走掉。這事沒人知道，自然也沒人說，但奇怪的是，從此之后這一帶人再也沒人說老蔡家的那個(gè)“家規(guī)”了，萬年青這塊牌子變得平平常常了，原先老蔡身上那有點(diǎn)神奇的光也不見了。一年后，人說老蔡得了病，治不好，躺在家里開不了店，雜貨鋪常常上著門板，萬年青不像先前了！過了年，兒子把他接到北京治病，鋪?zhàn)永锏臇|西漸漸折騰出去了，小磚房空了，閑置一久，屋頂生滿野草，像個(gè)野廟荒屋。那塊“萬年青”的店牌也不知道嘛時(shí)候沒的。再過多半年，老蔡的兒子回來一趟，把這小屋盤給了一個(gè)楊柳青人，開一個(gè)早點(diǎn)鋪，炸油條，烙白面餅，大碗豆?jié){，熱氣騰騰，香氣四溢，就像江山社稷改朝換代又一番景象。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“誰能一條規(guī)矩，一百年不錯(cuò)半分？”這段話含義復(fù)雜，有對(duì)老蔡的贊揚(yáng)，也表示其他人做到的難度太大。B.老蔡請(qǐng)金子美吃飯這一情節(jié)是小說的高潮，表現(xiàn)了老蔡重情義，為人豪爽、實(shí)在的一面，使老蔡的形象更加飽滿。C.子美對(duì)店鋪很負(fù)責(zé)，他雖然關(guān)門一天，但事后將這件事告訴了老蔡，所以他也是個(gè)講誠(chéng)信的人，對(duì)他不必苛責(zé)。D.小說結(jié)構(gòu)巧妙，故事情節(jié)有起有伏，金子美關(guān)門一天是情節(jié)的第一次轉(zhuǎn)折，老蔡得知真相是情節(jié)的第二次轉(zhuǎn)折。7.關(guān)于文中塑造老蔡人物形象的方法，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說塑造老蔡形象時(shí)先交代了他“死性子”的特點(diǎn)，讓讀者有了心理預(yù)期。B.“千萬別離身”這處語言描寫表現(xiàn)了老蔡講究誠(chéng)信、恪守祖上規(guī)矩的一面。C.小說運(yùn)用夸張手法塑造老蔡，如“直眉瞪眼看著他”“指著門的手劇烈地抖”。D.小說中子美的形象和老蔡的形象構(gòu)成襯托，這使老蔡講誠(chéng)信的品格更感人。8.小說最后部分的畫線句，似乎與老蔡開的雜貨鋪沒什么關(guān)系，請(qǐng)問這樣寫有何作用？9.本文延續(xù)了馮驥才津味小說“俗”與“奇”的特征，請(qǐng)結(jié)合文本分析“俗”與“奇”分別是如何在小說中體現(xiàn)的？二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：或問諫議大夫陽城于愈：“可以為有道之士乎哉？學(xué)廣而聞多，不求聞?dòng)谌艘?。行古人之道，居于晉之鄙。晉之鄙人，薰其德而善良者幾千人。大臣聞而薦之，天子以為諫議大夫。人皆以為華，陽子不色喜。居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉！”愈應(yīng)之曰：“是《易》所謂恒其德貞，而夫子兇者也。惡得為有道之士乎哉？居無用之地，而致匪躬之節(jié)；在王臣之位，而高不事之心。今陽子在位，不為不久矣；聞天下之得失，不為不熟矣；天子待之，不為不加矣。而未嘗一言及于政。有道之士，固如是乎哉？”或曰：“否，非若此也。夫陽子惡訕上者惡為人臣招其君之過而以為名者故雖諫且議使人不得而知焉?！庇鷳?yīng)之曰：“入則諫其君，出不使人知者，大臣宰相者之事，非陽子之所宜行也。夫陽子，本以布衣隱于蓬蒿之下，主上嘉其行誼，擢在此位。官以諫為名，誠(chéng)宜有以奉其職，使四方后代知朝廷有直言骨鯁之臣，天子有不僭賞、從諫如流之美。庶巖穴之士，聞而慕之，束帶結(jié)發(fā)，愿進(jìn)于闕下而伸其辭說。致吾君于堯舜，熙鴻號(hào)于無窮也?！保ü?jié)選自韓愈《諍臣論》）材料二：夫君之大，天也；其尊，神也；其威，雷霆也。人之不能抗天、觸神、忤雷霆，亦明矣。圣人知其然，故立賞以勸之。傳曰“興，王賞諫臣”，是也。猶懼其懦孱阿諛，使一日不得聞其過，故制刑以威之。書曰“臣下不正，其刑墨”，是也。人之情，非病風(fēng)喪心，未有避賞而就刑者，何苦而不諫哉？賞與刑不設(shè)，則人之情又何苦而抗天、觸神、忤雷霆哉？非性忠義，不悅賞，不畏罪，誰欲以言博死者？人君又安能盡得性忠義者而任之？（節(jié)選自蘇洵《諫論下》）10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將正確答案涂在答題卡相應(yīng)位置。夫陽子惡訕A上者B惡為人臣C招其君之過D而以為名者E故F雖諫且議G使人H不得而知焉。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.鄙，指邊境，與《燭之武退秦師》中“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”的“鄙”詞義和用法都相同。B.擢，指選拔，提拔。古代表示官職升遷

詞語還有晉、加、陟、拔、超、右遷等。C.骨鯁之臣，骨鯁指魚刺、魚骨，比喻剛直。骨鯁之臣在文中指剛正忠直的官員。D.就，文中指承受、接受，與《論語》中“就有道而正焉”的“就”詞義不相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.有人與韓愈談?wù)撽柍?，認(rèn)為他學(xué)問廣博，見識(shí)也多，能夠奉行古人的道德并影響他人，面對(duì)榮耀沒有喜色，值得肯定。B.韓愈認(rèn)為，陽城在位已久，清楚了解朝政得失，也受到君主的優(yōu)厚對(duì)待，他卻不曾談?wù)摮@不是有道之士的做法。C.陽城因?yàn)槠沸械懒x出眾受到君主的贊賞重用，他應(yīng)助君主擁有堯、舜的美名，號(hào)召隱逸之士整理衣帶，奔赴朝廷做官。D.蘇洵認(rèn)為，君主有如同上天神明一樣尊崇的地位和雷霆般的威嚴(yán)，人們不能去觸犯沖撞，這是圣人也知道的明顯事實(shí)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉?。?）猶懼其懦孱阿諛，使一日不得聞其過，故制刑以威之。14.兩則材料都談到了讓諫臣發(fā)揮應(yīng)有的作用，著眼點(diǎn)有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。寄殷協(xié)律①白居易五歲優(yōu)游同過日，一朝消散似浮云。琴詩酒伴皆拋我，雪月花時(shí)最憶君。幾度聽雞歌白日，亦曾騎馬詠紅裙。吳娘②暮雨蕭蕭曲，自別江南更不聞?！咀⑨尅竣僖髤f(xié)律：詩人的朋友殷堯藩。蘇杭五年，陪伴詩人。②吳娘：吳二娘，杭州著名歌伎，其曲詞有“暮雨瀟瀟郎不歸”之句。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)總寫舊事，以“浮云”為喻，聚時(shí)情同手足，別后倍覺凄涼，對(duì)比鮮明。B.頷聯(lián)感嘆共同游玩的友人們都已離去，眼前美景自然勾起了對(duì)摯友的思念。C.頸聯(lián)寓情于事，回憶詩人與殷協(xié)律一起度過的美好時(shí)光，感情含蓄而又真摯。D.尾聯(lián)寫吳娘的歌聲讓詩人欣喜萬分，與“如聽仙樂耳暫明”有異曲同工之妙。16.這首詩于輕松中寄寓著傷感之情，正如《唐詩別裁》評(píng)曰“追憶佳冶，轉(zhuǎn)覺凄涼”。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中指出“________________，________________”，以此勸誡為君者“慎終如始，方盡其美”。（2）李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句，給人以“山路十八彎”的感覺，凸顯了登山道路的曲折。（3）小明在假期旅游時(shí)看到了水天相接的美景，他便把“________________，________________”兩句詩作為朋友圈游記文案的開場(chǎng)白，贏得了大家的點(diǎn)贊。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。莊稼人在艱辛地勞作，他們的勞作不停地改變大地上的色彩。我估計(jì)莊稼人是不會(huì)像畫家那樣注重色彩的，但是，也未必?！扒帱S不接”這個(gè)詞一定是農(nóng)民創(chuàng)造出來的。從這個(gè)意義上說，這個(gè)世界上最注重色彩的依然是莊稼人。一青一黃，一枯一榮，大地在緩慢地、急遽地做色彩的演變。莊稼人的悲歡骨子里就是兩種顏色的瘋狂輪轉(zhuǎn)：青和黃。青黃是莊稼的顏色、莊稼的邏輯，說到底也是大地的顏色、大地的邏輯。在我佇立在田埂上的時(shí)候。我哪里能懂這些？對(duì)一個(gè)孩子來說。我的瞳孔里頭永遠(yuǎn)都是汪洋：鵝黃的汪洋——淡綠的汪洋——翠綠的汪洋——烏青的汪洋——青紫的汪洋——斑駁的汪洋——淡黃的汪洋——金光燦燦的汪洋。它們浩瀚壯烈，同時(shí)也死氣沉沉。大地是色彩，也是聲音。這聲音很奇怪——你不能聽，你一聽它就沒了，你不聽它又來了。這些像呢喃像枕邊的耳語的聲音是泥土在開裂、莊稼在抽穗、流水在澆灌的聲音。麥浪和水稻的洶涌則是另一種音調(diào)，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦，葉對(duì)葉，芒對(duì)芒，稈對(duì)稈。聲音真的不算大，但是，架不住它的厚實(shí)與不絕，它成巨響的尾音，不絕如縷。18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。19.文中畫波浪線句子是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改寫成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)?。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。千百年來，人類從吃飯到生產(chǎn)生活都依賴植物，人類也一直在尋找更優(yōu)良的作物品種?！坝N家”們從自然界收集具有優(yōu)異性狀的種質(zhì)資源，通過品種選育，讓能滿足生產(chǎn)需求的植物性狀固定下來、傳播開去。以前，_____①___，后來，現(xiàn)代航天科技發(fā)展起來，人類開始在太空進(jìn)行育種。人們用航天器將農(nóng)作物種子或試管種苗送到太空，采用太空特殊的環(huán)境，如高真空、微重力等，種子產(chǎn)生變異，再將種子送回地面，以此來選育新種子。這種作物育種新技術(shù)，就叫航天育種。航天育種的變異率較普通誘變育種高3～4倍，育種周期由8年左右縮短至4年左右，與傳統(tǒng)育種技術(shù)相比，它能在更短的時(shí)間內(nèi)提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，創(chuàng)造出更多新品種。航天工程系統(tǒng)復(fù)雜程度高、技術(shù)跨度大，荷載容量彌足珍貴。什么樣的種子才能獲得太空之旅的入場(chǎng)券？被選中的種子一般要具備兩個(gè)條件：一是遺傳性穩(wěn)定，二是綜合性狀好。能夠獲得太空之旅資格的種子可謂是“天選之種”。_____②___，回來就能變成優(yōu)良的“太空種子”嗎？并不是。太空種子上天只是走完“萬里長(zhǎng)征一小步”，最繁重和最重要的工作是后續(xù)在地面完成的。經(jīng)歷4到8年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過科研人員多代篩選培育，以及風(fēng)、蟲、旱等嚴(yán)苛的考驗(yàn)，并得到權(quán)威部門審定的種子，最后才能脫穎而出，成為真正合格的太空種子。20.下列句子中的“一般”和文中加點(diǎn)的“一般”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.麥浪一起一伏，仿佛大地也漾起綢緞一般的錦紋。B.這里的風(fēng)云另帶一般顏色，這里的鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼。C.平時(shí)不管他說出啥意見，一般都得到湯阿英的尊重，這點(diǎn)小事更不在話下了。D.我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，要能從眾多個(gè)體的特殊中發(fā)現(xiàn)一般。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。22.文中畫橫線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變?cè)?。四、寫作?0分）23.閱讀下面的材料，按要求作文。常言道“茶倒七分滿，話留三分好”。茶倒七分滿，才不會(huì)水溢燙手；話留三分好，才不會(huì)鋒芒畢露。這句話不僅說出了“倒茶”“說話”的藝術(shù)，也說出了為人處事的道理。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考，請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。02

廣西示范性高中2025屆高三12月月考語文試題（解析版）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：近年來，影視作品與城市之間的聯(lián)系越發(fā)緊密。2023年初，電視劇《狂飆》熱播，江門作為拍攝地迅速“出圈”。電視劇《繁花》播出后，上海黃河路成為劇迷們追捧的熱門景點(diǎn)。熱播電視劇《我的阿勒泰》又將新疆北部城市阿勒泰展現(xiàn)于公眾視野?！耙徊縿Щ鹨蛔恰?。越來越多的城市意識(shí)到影視作品對(duì)城市形象和文化推廣的重要性，紛紛加大對(duì)影視創(chuàng)作的支持力度。這種“雙向奔赴”的態(tài)勢(shì)，對(duì)推動(dòng)文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。（摘編自《一座城成就一部劇，一部劇帶火一座城》《光明日?qǐng)?bào)》2024年6月19日）材料二：“古城，變沒變？”面對(duì)筆者的問題，常年從事文保工作的方楚蘭答得直接：“格局一直沒變。”潮州是從歷史中走來的古城。站在城墻上望去，韓江、韓山立于前，“850多歲”的廣濟(jì)橋橫臥江面，老城內(nèi)街巷縱橫，一條牌坊街成為古城文旅特色區(qū)的“中軸線”……高處有城樓城墻，近處有江水古橋，內(nèi)里有小巷老厝，從高到低、由遠(yuǎn)及近、自外而內(nèi)，古城格局充滿了“立體感”，盡顯魅力。漫步廣濟(jì)橋，上面的部分亭臺(tái)樓閣被開辟為潮州非遺展室，非遺傳承人在室外開展常態(tài)化演示，增強(qiáng)與市民游客的互動(dòng)。62歲的郭金耀生于斯長(zhǎng)于斯，見證了古城的點(diǎn)滴變化。在他看來，牌坊街的每一個(gè)牌坊都有故事，講好文化故事能讓游客感受深厚底蘊(yùn)。文化根脈的跳動(dòng)是實(shí)現(xiàn)活化利用的驅(qū)動(dòng)力。一座城、一條街，要促進(jìn)文旅發(fā)展、商業(yè)繁榮，就必須做好文化這篇大文章，讓更多人知道文化的根、感受文化的脈。“晚上沒事了，沿著古城走一走，真是有靈氣！”茶入蓋碗，沸水沖泡，郭金耀一邊展示潮州工夫茶，一邊笑談日常生活。要把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位，同時(shí)要合理利用，讓傳承千年的文化浸潤(rùn)在城市肌理中，如此，古城定會(huì)綻放新光彩，持續(xù)“潮”起來。（摘編自李洪興《保護(hù)傳承和活化利用的“原汁原味”》《人民日?qǐng)?bào)》2024年6月18日）材料三：燈光漸暗，音樂漸起，江西南昌方言傳承基地——貴林社老茶館里座無虛席。追光燈再度亮起，演出現(xiàn)場(chǎng)氛圍升溫。臺(tái)上相聲演員長(zhǎng)褂一甩，拋出精心設(shè)計(jì)的“包袱”，遠(yuǎn)道而來的游客一邊品茶、一邊互動(dòng)，品味用南昌方言講述的歷史和故事，體驗(yàn)感“拉滿”。讓旅途充滿“文化味兒”，已經(jīng)成為越來越多人旅行時(shí)的選擇。旅游是文化的載體，文化是旅游的靈魂。走進(jìn)上海中共一大紀(jì)念館尋找百年大黨的“青春密碼”；頭戴簪花、身著馬面裙在福建泉州古城找尋“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國(guó)商”的蹤跡；跟隨電影《長(zhǎng)安三萬里》在陜西西安感受大唐盛世的萬千氣象……隨著旅游消費(fèi)升級(jí)，人們的旅游需求更加多樣化、個(gè)性化，旅游不再只是“看山看水看風(fēng)景”，而是日益向“觀文品史、體驗(yàn)生活”轉(zhuǎn)變。特別是對(duì)于年輕人而言，文化體驗(yàn)越來越成為他們注重的旅游內(nèi)容。一項(xiàng)面向以大學(xué)生為主的青年發(fā)起的調(diào)查顯示，選擇旅行目的地時(shí)，超過七成的受訪者看重旅游目的地的歷史人文含量，如歷史積淀、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情等。“文旅”在“旅”也在“文”，如何更好推動(dòng)文旅融合，提升旅游供給的“文化味兒”，是文旅發(fā)展的一道“必答題”。我國(guó)地域遼闊，各地風(fēng)貌豐富多彩，地方文化各具特色，這也恰恰構(gòu)成了各地吸引游客的獨(dú)特文化魅力。因此，提升旅游供給的“文化味兒”，需要注重把握好共性與個(gè)性的關(guān)系。一段時(shí)間以來，縣域旅游走紅，許多縣城成為網(wǎng)紅旅游目的地。這背后，既有基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)、縣域旅游配套服務(wù)體系日漸成熟等共性因素，也在于不少縣城不斷推出富有特色的文化產(chǎn)品，吸引了游客目光、提升了旅游品質(zhì)。在河北正定縣，獨(dú)具韻味的古城、古香古色的巡游表演，讓“頭回客”變成了“回頭客”。在湖北竹溪縣，立足非遺山二黃戲曲打造的武陵不夜城給游客帶來充滿國(guó)風(fēng)和煙火氣的獨(dú)特體驗(yàn)。從實(shí)踐來看，只有深入挖掘地方文化特色，不“復(fù)制粘貼”、避免同質(zhì)化，才能以有活力、有特色的文化產(chǎn)品激發(fā)文旅新動(dòng)能。推動(dòng)文旅融合，并非只是原封不動(dòng)地對(duì)文化進(jìn)行呈現(xiàn)，而是要在守住歷史文脈、文化精粹之“正”的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，達(dá)到“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”的目的。比如，參觀博物館漸成風(fēng)尚，許多觀眾不再滿足于拍照打卡，而是希望了解文物背后的歷史與文化。這就要求博物館在深入研究文物特點(diǎn)與價(jià)值的基礎(chǔ)上合理布展，用好智慧導(dǎo)覽、全息投影、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)新手段，以深入淺出、觀眾喜聞樂見的形式講好文物故事。再比如，許多歷史文化名城名鎮(zhèn)名村借助新潮的玩法、豐富的民俗、個(gè)性的文創(chuàng)“出圈”，密碼也正在于以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣“古為今用、推陳出新”。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)，讓歷史文化更加可感、可知、可參與，這同樣是提升旅游供給的“文化味兒”的內(nèi)在要求。當(dāng)前，旅游業(yè)已成為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。加快推動(dòng)文化和旅游深度融合發(fā)展，精心打造更多體現(xiàn)文化內(nèi)涵、人文精神的特色文化和旅游產(chǎn)品，讓人們?cè)诼糜芜^程中更好感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信，既符合廣大游客期待，也將孕育巨大的發(fā)展機(jī)遇和空間。（摘編自鄒翔《“文旅”在“旅”也在“文”》《人民日?qǐng)?bào)》2024年6月17日）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.《狂飆》《繁花》《我的阿勒泰》等電視劇的熱播，使得拍攝地迅速“出圈”，直接或間接帶動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜蔚认嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B.作為土生土長(zhǎng)的潮州人，郭金耀不僅熱愛這座古城，更欣喜于它的點(diǎn)滴變化，認(rèn)為講好文化故事能讓游客感受深厚底蘊(yùn)。C.作為方言傳承基地，貴林社老茶館吸引游客遠(yuǎn)道而來，茶館里座無虛席，這與現(xiàn)在越來越多的人喜歡讓旅途充滿“文化味兒”有關(guān)。D.通過深入挖掘地方特色文化，推出富有特色的文化產(chǎn)品，河北正定縣成功吸引了游客的目光，提升了游客的旅游品質(zhì)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.文化是旅游的靈魂，一座古城如果要持續(xù)“潮”起來，就必須保護(hù)好城市文化遺存，并對(duì)它活化利用，讓更多人感受到文化根脈的跳動(dòng)。B.現(xiàn)在人們的旅游需求更加多樣化、個(gè)性化，相較于純粹的“看山看水看風(fēng)景”，更注重旅游所帶來的文化體驗(yàn)，更看重旅游目的地的歷史人文含量。C.如今旅游業(yè)已成為傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

重要載體，如何更好地推動(dòng)文旅的融合，是文旅發(fā)展的一道“必答題”。D.近年來，影視助力文旅的跨界融合現(xiàn)象屢見不鮮，越來越多的城市加入借助影視作品營(yíng)銷城市的隊(duì)伍中。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)支撐材料三第五段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A.浙江湖州利用先民們?cè)谘睾｛}堿地上發(fā)明的筑墩栽培技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代智能化溫度控制與霧噴節(jié)水灌溉技術(shù)，解決了當(dāng)?shù)馗涕俜N植難題。B.南京絨花非遺傳承人將當(dāng)下流行審美作為絨花配色基調(diào)，把水墨畫表現(xiàn)方式和絨花制作手藝結(jié)合起來，設(shè)計(jì)出諸多新樣式，博得廣泛贊譽(yù)。C.歙縣將傳統(tǒng)徽文化與現(xiàn)代戲劇演出巧妙結(jié)合，把千年徽州古城設(shè)置為演出劇場(chǎng)，推出“徽州府有幕”沉浸式戲劇演出，激發(fā)城市商業(yè)活力。D.畫家李方玉在臨摹館藏蘭竹花鳥作品真跡的基礎(chǔ)上，不斷觀察寫生，感悟自然，反復(fù)實(shí)踐、錘煉，畫出有新面貌、新意境、新情趣的竹畫作品。4.古城保護(hù)傳承和活化利用的“原汁原味”指什么？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要說明。5.習(xí)近平總書記指出：“文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)密不可分，要堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展。”小李的家鄉(xiāng)作為一個(gè)小眾旅游景點(diǎn)，應(yīng)如何謀求自身旅游業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展？請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.B

2.B

3.C

4.①保護(hù)好古城的格局，包括城墻、江水、古橋、街巷等。②做好文化這篇大文章，講好文化故事，讓游客感受深厚底蘊(yùn)。③把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位，合理利用，讓文化浸潤(rùn)在城市肌理中。

5.①挖掘地方文化特色，打造富有特色的文化產(chǎn)品，避免同質(zhì)化。②注重旅游的文化體驗(yàn)，將文化與旅游深度融合，如推出與當(dāng)?shù)匚幕嚓P(guān)的表演、活動(dòng)等。③加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善旅游配套服務(wù)體系。④借助新媒體等手段進(jìn)行宣傳推廣，提高知名度?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這三則材料共同探討了文化與旅游的深度融合對(duì)城市發(fā)展的重要性。材料一強(qiáng)調(diào)影視作品對(duì)城市形象和經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用，材料二展示了古城潮州通過保護(hù)和活化文化遺產(chǎn)促進(jìn)文旅發(fā)展的實(shí)踐，材料三則從游客需求角度出發(fā)，指出文化體驗(yàn)在現(xiàn)代旅游中的重要性，并提出了文旅融合的策略。整體來看，三則材料都強(qiáng)調(diào)了文化作為旅游靈魂的重要性，呼吁通過創(chuàng)新和保護(hù)相結(jié)合的方式，提升旅游的文化內(nèi)涵，推動(dòng)城市和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。【1題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容的能力。B.“郭金耀不僅熱愛這座古城，更欣喜于它的點(diǎn)滴變化”錯(cuò)誤。原文“62歲的郭金耀生于斯長(zhǎng)于斯，見證了古城的點(diǎn)滴變化”“郭金耀一邊展示潮州工夫茶，一邊笑談日常生活”，選項(xiàng)“更欣喜”無中生有。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷的能力。B.“現(xiàn)在人們的旅游……更注重旅游所帶來的文化體驗(yàn)，更看重旅游目的地的歷史人文含量”錯(cuò)，原文材料三只是說“特別是對(duì)于年輕人而言，文化體驗(yàn)越來越成為他們注重的旅游內(nèi)容”“選擇旅行目的地時(shí)，超過七成的受訪者看重旅游目的地的歷史人文含量”，是說年輕人的旅游更看重旅游目的地的歷史人文含量，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。第五段觀點(diǎn)是推動(dòng)文旅融合，要在守住歷史文脈、文化精粹之“正”的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。A.是農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展。B.只提及文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新。C.既守住了傳統(tǒng)徽文化，又對(duì)古城有了創(chuàng)新發(fā)展，符合材料三第五段觀點(diǎn)。D.是繪畫藝術(shù)創(chuàng)作方面。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語含義，分析、評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。①首先理解這里的“原汁原味”的意思，根據(jù)“常年從事文保工作的方楚蘭答得直接：‘格局一直沒變?！笨芍?，“原汁原味”是指要保留古城本來的面貌。根據(jù)“‘850多歲’的廣濟(jì)橋橫臥江面，老城內(nèi)街巷縱橫，一條牌坊街成為古城文旅特色區(qū)的‘中軸線’……高處有城樓城墻，近處有江水古橋，內(nèi)里有小巷老厝，從高到低、由遠(yuǎn)及近、自外而內(nèi)”可知，“原汁原味”還指保持古城的典型風(fēng)格與特色不被外部世界所改變。據(jù)此可概括出：保護(hù)好古城的格局，包括城墻、江水、古橋、街巷等。②然后理解“活化利用”，根據(jù)“在他看來，牌坊街的每一個(gè)牌坊都有故事，講好文化故事能讓游客感受深厚底蘊(yùn)”“一座城、一條街，要促進(jìn)文旅發(fā)展、商業(yè)繁榮，就必須做好文化這篇大文章，讓更多人知道文化的根、感受文化的脈”可知，“活化利用”指講好古城的文化故事，因?yàn)橹v好文化故事能促進(jìn)文旅發(fā)展、商業(yè)繁榮。據(jù)此可概括出：做好文化這篇大文章，講好文化故事，讓游客感受深厚底蘊(yùn)。③繼續(xù)理解“活化利用”，根據(jù)“上面的部分亭臺(tái)樓閣被開辟為潮州非遺展室，非遺傳承人在室外開展常態(tài)化演示，增強(qiáng)與市民游客的互動(dòng)”可知，活化利用是指對(duì)古城進(jìn)行改造時(shí)要突出古城的文化內(nèi)核，把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位，比如此處被潮州非遺展室的部分亭臺(tái)樓閣，就合理利用歷史文化遺產(chǎn)，讓文化浸潤(rùn)在城市肌理中。據(jù)此可概括出：把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位，合理利用，讓文化浸潤(rùn)在城市肌理中?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。①特色資源挖掘：根據(jù)材料三“我國(guó)地域遼闊，各地風(fēng)貌豐富多彩，地方文化各具特色，這也恰恰構(gòu)成了各地吸引游客的獨(dú)特文化魅力”可知，各地風(fēng)貌特點(diǎn)、地方文化是吸引游客的重要方面，所以小李的家鄉(xiāng)應(yīng)積極挖掘或整合自然、文化資源，包括但不限于傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣、民間藝術(shù)等，打造富有特色的文化產(chǎn)品，避免同質(zhì)化。②注重旅游文化體驗(yàn)：根據(jù)材料三“讓旅途充滿‘文化味兒’，已經(jīng)成為越來越多人旅行時(shí)的選擇。”“特別是對(duì)于年輕人而言，文化體驗(yàn)越來越成為他們注重的旅游內(nèi)容。”可知，小李的家鄉(xiāng)要將這些挖掘出來的當(dāng)?shù)匚幕厝谌肼糜雾?xiàng)目中，例如通過舉辦文化節(jié)慶活動(dòng)、設(shè)置文化體驗(yàn)課程等形式，增加游客的文化體驗(yàn)感，提升旅游品質(zhì)。③基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：根據(jù)材料三“一段時(shí)間以來，縣域旅游走紅，許多縣城成為網(wǎng)紅旅游目的地。這背后，既有基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)、縣域旅游配套服務(wù)體系日漸成熟等共性因素”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合題干“小李的家鄉(xiāng)作為一個(gè)小眾旅游景點(diǎn)”可知，小李的家鄉(xiāng)作為一個(gè)的小眾旅游景點(diǎn)符合縣城成為網(wǎng)紅旅游目的地的特點(diǎn)，所以小李的家鄉(xiāng)應(yīng)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善旅游配套服務(wù)體系，努力提升旅游品質(zhì)。④宣傳推廣：根據(jù)材料一“‘一部劇帶火一座城’。越來越多的城市意識(shí)到影視作品對(duì)城市形象和文化推廣的重要性，紛紛加大對(duì)影視創(chuàng)作的支持力度”可知，影視宣傳對(duì)城市形象和文化推廣的重要性非常大，小李的家鄉(xiāng)應(yīng)加大家鄉(xiāng)形象和文化推廣力度，如借助影視IP等新媒體等手段賦能旅游業(yè)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。萬年青馮驥才西門外有一個(gè)岔道口是塊三角地，這塊地迎前那個(gè)尖兒，太小太短，沒法用，沒人要。住在三角地上的老蔡家動(dòng)了腦子，拿它蓋了一間很小的磚瓦屋，開一個(gè)小雜貨鋪。有人便給這小雜貨鋪起個(gè)好聽的名字，叫萬年青。老蔡家也喜歡這店名，求人刻在一塊木板上，掛在店門口的墻上。老蔡家與這里的人家都是幾輩子的交情。這種交情最金貴的地方是彼此“信得過”。老蔡家有個(gè)規(guī)矩，從早上日出，到下晌日落，一年到頭，刨去過年，無論嘛時(shí)候，店門都是開著的，決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹。現(xiàn)在萬年青的店主是蔡得勝，他是個(gè)死性子，祖上立的規(guī)矩，他守得更嚴(yán)更死。這可是了不得的！雖然老蔡家沒出過狀元，更沒有當(dāng)朝一品，可是就憑這天下獨(dú)有的店規(guī)家規(guī)，一樣叫人敬佩，臉上有光。老蔡走在街上，鄰人都先跟他招呼。一天，老蔡遇到撓頭的事。他的堂兄在唐山挖煤砸斷了腿，他必得去一趟看看，可是鋪?zhàn)泳蜎]人照看了。這怎么辦？正這時(shí)候，發(fā)小馬得貴說他一個(gè)遠(yuǎn)親在北洋大學(xué)堂念書，名叫金子美，現(xiàn)在放暑假，舍不得花錢回家，便待在學(xué)堂沒走，不如請(qǐng)來幫忙。他人挺規(guī)矩，在天津衛(wèi)這里別人全不認(rèn)識(shí)，關(guān)系單純。老蔡把金子美約來一見，戴副眼鏡，目光實(shí)誠(chéng)，說話不多，看上去叫人放心。尋思一天后，便把萬年青交給他了。說好五天，日出開門，日落關(guān)門，誠(chéng)心待客，收錢記賬。老蔡家的店鋪雖小，規(guī)矩挺多，連撣塵土的雞毛撣子用完了放在哪兒都有一定的規(guī)矩，金子美腦袋像是玻璃的，放進(jìn)什么都清清楚楚。老蔡交代完，又叮囑一句：“記著一定守在鋪?zhàn)永?，千萬別離身?！边@北洋大學(xué)堂的大學(xué)生笑道：“離開這兒，我能去哪兒?除去念書，我什么事也沒有。放心吧！”老蔡咧嘴一笑，把萬年青放在他手里了。雖然金子美沒當(dāng)過伙計(jì)。但人聰明，干什么都行。一天生，兩天熟，干了兩天，萬年青這點(diǎn)事就全明白了。他每天剛天亮就從學(xué)堂趕到萬年青，開了地鎖，卸下門板，把各類貨品里里外外歸置好，撣塵凈掃，一切遵從老蔡的交代。從早到晚一直盯在鋪里，從容有序，沒出半點(diǎn)偏差。一連三天，沒出意外，一切相安無事。轉(zhuǎn)天一早剛到了萬年青，一位同室學(xué)友找來說，從租界來了一個(gè)洋人，喜歡攝影，來拍他們的學(xué)堂。這洋人說他不能只拍場(chǎng)景，還要有人。這時(shí)放暑假了，學(xué)堂里沒幾個(gè)人，就來拉他。金子美說店主交代他這鋪?zhàn)影滋觳荒荜P(guān)門，不能叫老主顧吃閉門羹。學(xué)友笑了，說：“誰這么死性子，你關(guān)門了，人家不會(huì)到別的地方去買?”他見金子美還在猶豫，便說：“你關(guān)了一會(huì)兒門怕什么，他也不會(huì)知道。”子美覺得也有道理，就關(guān)上門，去了學(xué)堂。直到日頭偏西，金子美才往回趕，當(dāng)他走到街口，面對(duì)著關(guān)著門黑乎乎的店鋪，一時(shí)竟沒有認(rèn)出來，以為走錯(cuò)了路。待走近了，認(rèn)出這閉門的小店就是萬年青，心里有點(diǎn)愧疚。他辜負(fù)了人家老蔡。在點(diǎn)貨結(jié)賬時(shí)，由于一整天沒開門，一個(gè)銅錢的收入也沒有，這不虧了人家老蔡了嗎?他便按照前三天每日售貨的錢數(shù)，從鋪?zhàn)永锶〕鰞r(jià)錢相當(dāng)?shù)呢浧?，充?dāng)當(dāng)日的售出；再從自己腰包里拿出相當(dāng)貨價(jià)的錢，放在錢匣子里。這樣一來，便覺得心安了。再過一天，老蔡回來了，金子美向他交代了一連五日小店鋪的種種狀況，報(bào)了太平，然后拿出賬目和錢匣子，錢貨兩清。老蔡原先還有些莫名的擔(dān)心，這一聽一看，咧開嘴巴子笑了。給子美高高付了幾天的工酬。子美說：“這么多錢都?jí)蚧丶乙惶肆恕！边@事便結(jié)了，可是還沒結(jié)。一天，金子美在學(xué)堂忽接到老蔡找人送來的信兒，約他后晌去萬年青。子美去了，老蔡弄幾個(gè)菜半斤酒擺在桌上，沒別的事，只為對(duì)子美先前幫忙，以酒相謝。老蔡沒酒量，子美不會(huì)喝，很快都上了頭。老蔡說：“我真的挺喜歡你。像你這種實(shí)誠(chéng)人，打燈都沒法找。我雖然幫不了你嘛忙，我這個(gè)鋪?zhàn)泳褪悄愕?，你想吃什么用什么——就來拿！隨你拿！”子美為了表示自己人好，心里一激動(dòng)，便把他照看鋪?zhàn)訒r(shí)，由于學(xué)堂有事關(guān)了門，事后怕虧了老蔡而掏錢補(bǔ)款的事說了出來。他認(rèn)為老蔡會(huì)更覺得他好。誰想到老蔡聽了，臉上的笑意登時(shí)沒了，酒意也沒了，直眉瞪眼看著他。好像他把老蔡的鋪?zhàn)右话鸦馃??！澳@是怎么了?”他問?！澳汴P(guān)了多長(zhǎng)時(shí)間的門?”老蔡問，神氣挺兇。“從早上。我回來的時(shí)候……快天黑了?！薄罢惶?一直上著門板?”“上了呀，我哪敢關(guān)門就走?！膘o了一會(huì)兒。忽然老蔡朝他大叫起來：“你算把我毀了！我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹！這門叫你關(guān)上了，還瞞著我，我說這些天老街坊見了我神氣不對(duì)。你坑了我，還坑了我祖宗！你——給我走！”老蔡指著門，他從肺管子里呼出的氣沖在子美臉上。子美不明白發(fā)生了什么。他驚訝莫解，但老蔡的憤怒與絕望，使他也無法再開口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指著門的手劇烈地抖。他慌忙退身出來，走掉。這事沒人知道，自然也沒人說，但奇怪的是，從此之后這一帶人再也沒人說老蔡家的那個(gè)“家規(guī)”了，萬年青這塊牌子變得平平常常了，原先老蔡身上那有點(diǎn)神奇的光也不見了。一年后，人說老蔡得了病，治不好，躺在家里開不了店，雜貨鋪常常上著門板，萬年青不像先前了！過了年，兒子把他接到北京治病，鋪?zhàn)永锏臇|西漸漸折騰出去了，小磚房空了，閑置一久，屋頂生滿野草，像個(gè)野廟荒屋。那塊“萬年青”的店牌也不知道嘛時(shí)候沒的。再過多半年，老蔡的兒子回來一趟，把這小屋盤給了一個(gè)楊柳青人，開一個(gè)早點(diǎn)鋪，炸油條，烙白面餅，大碗豆?jié){，熱氣騰騰，香氣四溢，就像江山社稷改朝換代又一番景象。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“誰能一條規(guī)矩，一百年不錯(cuò)半分？”這段話含義復(fù)雜，有對(duì)老蔡的贊揚(yáng)，也表示其他人做到的難度太大。B.老蔡請(qǐng)金子美吃飯這一情節(jié)是小說的高潮，表現(xiàn)了老蔡重情義，為人豪爽、實(shí)在的一面，使老蔡的形象更加飽滿。C.子美對(duì)店鋪很負(fù)責(zé)，他雖然關(guān)門一天，但事后將這件事告訴了老蔡，所以他也是個(gè)講誠(chéng)信的人，對(duì)他不必苛責(zé)。D.小說結(jié)構(gòu)巧妙，故事情節(jié)有起有伏，金子美關(guān)門一天是情節(jié)的第一次轉(zhuǎn)折，老蔡得知真相是情節(jié)的第二次轉(zhuǎn)折。7.關(guān)于文中塑造老蔡人物形象的方法，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說塑造老蔡形象時(shí)先交代了他“死性子”的特點(diǎn)，讓讀者有了心理預(yù)期。B.“千萬別離身”這處語言描寫表現(xiàn)了老蔡講究誠(chéng)信、恪守祖上規(guī)矩的一面。C.小說運(yùn)用夸張手法塑造老蔡，如“直眉瞪眼看著他”“指著門的手劇烈地抖”。D.小說中子美的形象和老蔡的形象構(gòu)成襯托，這使老蔡講誠(chéng)信的品格更感人。8.小說最后部分的畫線句，似乎與老蔡開的雜貨鋪沒什么關(guān)系，請(qǐng)問這樣寫有何作用？9.本文延續(xù)了馮驥才津味小說“俗”與“奇”的特征，請(qǐng)結(jié)合文本分析“俗”與“奇”分別是如何在小說中體現(xiàn)的？【答案】6.C

7.C

8.①對(duì)早點(diǎn)鋪的描寫充滿生活味，從側(cè)面烘托出雜貨鋪當(dāng)初的市井煙火氣和天津衛(wèi)的風(fēng)土人情；②將小店改換門門面比喻成“江山社稷改朝換代”，大詞小用，語帶詼諧，用輕松的筆調(diào)，表現(xiàn)了對(duì)雜貨鋪關(guān)門的惋惜和對(duì)美好生活的向往；③與“萬年青”招牌的逝去形成對(duì)照，深化了小說堅(jiān)守規(guī)則、維護(hù)信譽(yù)的主題。

9.俗：①寫俗世俗人，聚焦市井生活，關(guān)注普通百姓；②語言俗，運(yùn)用方言俗語，地域特色鮮明。奇：①一個(gè)普通的雜貨鋪堅(jiān)守不關(guān)門的店規(guī)達(dá)上百年之久，這是“了不得”的奇事；②蔡得勝是個(gè)死性子，對(duì)規(guī)矩的堅(jiān)守異于常人，是個(gè)“了不得”的奇人?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】本文講述了老蔡家雜貨鋪“萬年青”因堅(jiān)守百年無休的誠(chéng)信店規(guī)，使得老蔡在鄰里間頗有威望。然而，老蔡因故離家五日，把鋪?zhàn)咏唤o金子美代管，金子美一時(shí)疏忽關(guān)門一天。老蔡知情后震怒，認(rèn)為金子美破壞了祖上百年規(guī)矩，不再被街坊敬重。最終，老蔡因病離開，“萬年青”也隨之沒落。小說通過老蔡堅(jiān)守規(guī)矩與背后的誠(chéng)信，展現(xiàn)了古樸的民風(fēng)和人情的變化?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“所以他也是個(gè)講誠(chéng)信的人”錯(cuò)，金子美事后將關(guān)門一天的事告訴老蔡，表現(xiàn)他實(shí)誠(chéng)，但他答應(yīng)了老蔡不關(guān)門，卻閉門一天，就是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。C.“直眉瞪眼看著他”“指著門的手劇烈地抖”這兩處并沒有夸張色彩，是對(duì)老蔡表現(xiàn)的真實(shí)描寫。“直眉瞪眼看著他”是神態(tài)描寫，“指著門的手劇烈地抖”是動(dòng)作描寫。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。①“炸油條，烙白面餅，大碗豆?jié){，熱氣騰騰，香氣四溢”等充滿風(fēng)土人情的內(nèi)容，帶有典型的天津衛(wèi)街巷的氣息，描繪出此地的“又一番景象”，雖然雜貨鋪?zhàn)兂闪嗽琰c(diǎn)鋪，依稀可以從側(cè)面烘托出雜貨鋪當(dāng)初的市井煙火氣。②“就像江山社稷改朝換代又一番景象”巧妙地運(yùn)用比喻的修辭手法，將雜貨鋪?zhàn)兂傻娜缃竦脑琰c(diǎn)鋪，有了新的面貌，比作“江山社稷改朝換代”，語帶詼諧，筆調(diào)輕松，表現(xiàn)了對(duì)雜貨鋪關(guān)門的惋惜和對(duì)美好生活的向往。③如今的早點(diǎn)鋪，熱熱鬧鬧，“開一個(gè)早點(diǎn)鋪，炸油條，烙白面餅，大碗豆?jié){，熱氣騰騰，香氣四溢”，與雜貨鋪“屋頂生滿野草，像個(gè)野廟荒屋”的景象形成對(duì)比，開一個(gè)早點(diǎn)鋪，炸油條，烙白面餅，大碗豆?jié){，熱氣騰騰，香氣四溢，有了一番新地景象，深化了小說堅(jiān)守規(guī)則、維護(hù)信譽(yù)的主題。9題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力?！八住保孩儆伞白≡谌堑厣系睦喜碳覄?dòng)了腦子，拿它蓋了一間很小的磚瓦屋，開一個(gè)小雜貨鋪”“一年到頭，刨去過年，無論嘛時(shí)候，店門都是開著的，決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹”“正這時(shí)候，發(fā)小馬得貴說他一個(gè)遠(yuǎn)親在北洋大學(xué)堂念書，名叫金子美，現(xiàn)在放暑假，舍不得花錢回家，便待在學(xué)堂沒走，不如請(qǐng)來幫忙”等內(nèi)容，可知老蔡是開雜貨鋪的，金子美是缺錢的學(xué)生，到雜貨鋪買東西的普通百姓，機(jī)緣巧合才有了這個(gè)故事，小說寫俗世俗人，聚焦市井生活，關(guān)注普通百姓。②小說語言通俗，如“一年到頭，刨去過年，無論嘛時(shí)候”“我雖然幫不了你嘛忙”“店牌也不知道嘛時(shí)候沒的”“炸油條，烙白面餅，大碗豆?jié){，熱氣騰騰，香氣四溢”等內(nèi)容，運(yùn)用方言俗語，同時(shí)帶有鮮明的地域特色?！捌妗保孩儆伞半m然老蔡家沒出過狀元，更沒有當(dāng)朝一品，可是就憑這天下獨(dú)有的店規(guī)家規(guī)，一樣叫人敬佩，臉上有光”“我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹”等內(nèi)容，可知一個(gè)普通的雜貨鋪堅(jiān)守不關(guān)門的店規(guī)達(dá)上百年之久，這是“了不得”的奇事。②由“現(xiàn)在萬年青的店主是蔡得勝，他是個(gè)死性人，祖上立的規(guī)矩，他守得更嚴(yán)更死”“記著一定守在鋪?zhàn)永铮f別離身”“金子美說店主交代他這鋪?zhàn)影滋觳荒荜P(guān)門，不能叫老主顧吃閉門羹”等內(nèi)容，可知人物個(gè)性境遇奇，老蔡視守規(guī)矩如生命，主人公守規(guī)重諾異于常人，經(jīng)歷富有傳奇色彩。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：或問諫議大夫陽城于愈：“可以為有道之士乎哉？學(xué)廣而聞多，不求聞?dòng)谌艘?。行古人之道，居于晉之鄙。晉之鄙人，薰其德而善良者幾千人。大臣聞而薦之，天子以為諫議大夫。人皆以為華，陽子不色喜。居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉！”愈應(yīng)之曰：“是《易》所謂恒其德貞，而夫子兇者也。惡得為有道之士乎哉？居無用之地，而致匪躬之節(jié)；在王臣之位，而高不事之心。今陽子在位，不為不久矣；聞天下之得失，不為不熟矣；天子待之，不為不加矣。而未嘗一言及于政。有道之士，固如是乎哉？”或曰：“否，非若此也。夫陽子惡訕上者惡為人臣招其君之過而以為名者故雖諫且議使人不得而知焉?！庇鷳?yīng)之曰：“入則諫其君，出不使人知者，大臣宰相者之事，非陽子之所宜行也。夫陽子，本以布衣隱于蓬蒿之下，主上嘉其行誼，擢在此位。官以諫為名，誠(chéng)宜有以奉其職，使四方后代知朝廷有直言骨鯁之臣，天子有不僭賞、從諫如流之美。庶巖穴之士，聞而慕之，束帶結(jié)發(fā)，愿進(jìn)于闕下而伸其辭說。致吾君于堯舜，熙鴻號(hào)于無窮也?！保ü?jié)選自韓愈《諍臣論》）材料二：夫君之大，天也；其尊，神也；其威，雷霆也。人之不能抗天、觸神、忤雷霆，亦明矣。圣人知其然，故立賞以勸之。傳曰“興，王賞諫臣”，是也。猶懼其懦孱阿諛，使一日不得聞其過，故制刑以威之。書曰“臣下不正，其刑墨”，是也。人之情，非病風(fēng)喪心，未有避賞而就刑者，何苦而不諫哉？賞與刑不設(shè)，則人之情又何苦而抗天、觸神、忤雷霆哉？非性忠義，不悅賞，不畏罪，誰欲以言博死者？人君又安能盡得性忠義者而任之？（節(jié)選自蘇洵《諫論下》）10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將正確答案涂在答題卡相應(yīng)位置。夫陽子惡訕A上者B惡為人臣C招其君之過D而以為名者E故F雖諫且議G使人H不得而知焉。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.鄙，指邊境，與《燭之武退秦師》中“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”的“鄙”詞義和用法都相同。B.擢，指選拔，提拔。古代表示官職升遷

詞語還有晉、加、陟、拔、超、右遷等。C.骨鯁之臣，骨鯁指魚刺、魚骨，比喻剛直。骨鯁之臣在文中指剛正忠直的官員。D.就，文中指承受、接受，與《論語》中“就有道而正焉”的“就”詞義不相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.有人與韓愈談?wù)撽柍?，認(rèn)為他學(xué)問廣博，見識(shí)也多，能夠奉行古人的道德并影響他人，面對(duì)榮耀沒有喜色，值得肯定。B.韓愈認(rèn)為，陽城在位已久，清楚了解朝政得失，也受到君主的優(yōu)厚對(duì)待，他卻不曾談?wù)摮?，這不是有道之士的做法。C.陽城因?yàn)槠沸械懒x出眾受到君主的贊賞重用，他應(yīng)助君主擁有堯、舜的美名，號(hào)召隱逸之士整理衣帶，奔赴朝廷做官。D.蘇洵認(rèn)為，君主有如同上天神明一樣尊崇的地位和雷霆般的威嚴(yán)，人們不能去觸犯沖撞，這是圣人也知道的明顯事實(shí)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉?。?）猶懼其懦孱阿諛，使一日不得聞其過，故制刑以威之。14.兩則材料都談到了讓諫臣發(fā)揮應(yīng)有的作用，著眼點(diǎn)有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】10.BEG

11.A

12.C

13.（1）陽城在諫議大夫

官位上五年了，看他的品德好像與不做官時(shí)一樣，他哪里會(huì)因富貴而改變自己的心志呢?。?）還是擔(dān)心諫臣軟弱奉承，致使君主一天不能聽到自己的過失，所以制定刑罰來威懾他們。

14.①材料一著眼于諫臣本身應(yīng)忠于職守，敢于直言。②材料二著眼于君主應(yīng)建立賞刑制度，促使諫臣敢于進(jìn)諫?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：陽子不愛譏諷君上，不喜歡身為臣子而以揭露君上的過錯(cuò)來成就自己的聲名，所以雖然進(jìn)言了并且議論了朝政得失，只是不愿讓人知道而已?！瓣栕訍河樕险摺薄皭簽槿顺颊衅渚^而以為名者”是“故雖諫且議”的兩個(gè)并列的原因，“故”是“所以”之意，常居于句首，在BE處斷開；“雖諫且議”與“使人不得而知焉”為轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，中間G處斷開。故選BEG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生掌握古代文化常識(shí)，文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.錯(cuò)誤。名詞，邊境；意動(dòng)用法，把……當(dāng)作邊邑。句意：居住在晉地的邊境。/越過別的國(guó)家把遙遠(yuǎn)的地方作為(秦國(guó)的)邊邑。B.正確。C.正確。D.正確。承受、接受；接近，到……去。句意：誰也不會(huì)看見賞賜不接受的，主動(dòng)去受刑罰。/到有道的人那里去匡正自己。故選A。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“號(hào)召”錯(cuò)誤，由原文“庶巖穴之士，聞而慕之，束帶結(jié)發(fā)，愿進(jìn)于闕下而伸其辭說”可知，“庶”是希望的意思，材料沒有陽城號(hào)召巖穴之士奔赴朝廷做官之意。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“在野”，不在朝做官，隱居；“豈……哉”，表反問，難道（哪里，怎么）……呢；“移易”，改變。（2）“猶”，還，仍然；“聞”，聽到；“過”，過失，過錯(cuò)；“威”，威懾，震懾?！?4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①由原文“而未嘗一言及于政。有道之士，固如是乎哉”“官以諫為名，誠(chéng)宜有以奉其職，使四方后代知朝廷有直言骨鯁之臣”可知，材料一著眼于諫臣本身應(yīng)忠于職守，敢于直言。②由原文“猶懼其懦孱阿諛，使一日不得聞其過，故制刑以威之。書曰‘臣下不正，其刑墨’，是也……”“賞與刑不設(shè)，則人之情又何苦而抗天、觸神、忤雷霆哉”可知，材料二著眼于君主應(yīng)建立賞刑制度，促使諫臣敢于進(jìn)諫。參考譯文：材料一：有人對(duì)我提到諫議大夫陽城，說：“他可以算是有道之士了吧？學(xué)問廣博，見識(shí)也多，卻不求顯身揚(yáng)名。奉行古人的道德，居住在晉地的邊境。晉地鄉(xiāng)野之人受到他道德熏染因而從善的有幾千人。大臣聽到了這件事便舉薦了他，天子任命他為諫議大夫。人們都認(rèn)為這是他的榮耀，他卻沒有喜色。陽城在諫議大夫的官位上五年了，看他的品德好像與不做官時(shí)一樣，他哪里會(huì)因富貴而改變自己的心志呢！”我回答說：“這正是《周易》所說的，長(zhǎng)久地保持一種德操而不知變通，對(duì)男子來說是危險(xiǎn)的，怎能算是有道的人呢？處于沒被任用的境地，卻表現(xiàn)出奮不顧身的節(jié)操；處于人臣的地位，卻以不侍奉王侯為高尚。如今陽子居官位不能說不久了；了解朝政的得失不能說不清楚；天子待他也不能說不優(yōu)厚。而他卻從沒有說過一句涉及朝政的話。有道的人，原本是這樣的嗎？”有人又說：“不對(duì)，不是這樣的。陽子不愛譏諷君上，不喜歡身為臣子而以揭露君上的過錯(cuò)來成就自己的聲名，所以雖然進(jìn)言了并且議論了朝政得失，只是不愿讓人知道而已?！蔽一卮鹫f：“進(jìn)去對(duì)君主進(jìn)諫，出來不讓他人知道，這是大臣宰相們的事，不是陽子所應(yīng)該做的。陽子本是平民，隱居在鄉(xiāng)村草野之中，主上贊賞他的品行，提拔他到這個(gè)位子上。官職的名稱是諫議，當(dāng)然應(yīng)該有與職位相稱的行動(dòng)，讓天下之人、后世的子孫都知道朝廷有剛正不阿、敢于直言進(jìn)諫的臣子，天子有不濫賞、從諫如流的美稱。希望山林中的隱士，聽到后產(chǎn)生仰慕之情，于是整理衣帶，扎好頭發(fā)，愿意奔赴朝廷而陳說自己的主張。使我們君主的圣明能比得上堯、舜，美名流傳于千秋萬世之后?！辈牧隙壕鞯牡匚?，高如上天；君主的尊貴，猶如神明；君主的威嚴(yán)，猶如雷霆。人不能對(duì)抗上天，觸犯神明，沖撞雷霆，這是非常明顯的。古代圣人知道情況如此，所以用賞賜來勉勵(lì)他們。史書上說的“興盛時(shí)代，君主賞賜進(jìn)諫的臣下”，就是說的這個(gè)。但是，還是擔(dān)心諫臣軟弱奉承，致使君主一天不能聽到自己的過失，所以制定刑罰來威懾他們?！渡袝分姓f“臣下不能糾正君主的過失，那就處以墨刑”，就是說的這個(gè)。人之常情，如果不是喪心病狂，失掉理智，誰也不會(huì)看見賞賜不接受的，主動(dòng)去受刑罰，何必自找麻煩，不進(jìn)諫呢？如果不明確賞罰的標(biāo)準(zhǔn)，那么，人之常情，又何必自找麻煩去做對(duì)抗上天、觸犯神明、沖撞雷霆的事呢？如果不是心性忠誠(chéng)正直，不喜歡賞賜，不畏懼懲治，誰愿意用議論政治來換取一死呢？做君主的，又怎么能把心性忠誠(chéng)正直的人全都選取出來然后加以任用呢？（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。寄殷協(xié)律①白居易五歲優(yōu)游同過日，一朝消散似浮云。琴詩酒伴皆拋我，雪月花時(shí)最憶君。幾度聽雞歌白日，亦曾騎馬詠紅裙。吳娘②暮雨蕭蕭曲，自別江南更不聞?！咀⑨尅竣僖髤f(xié)律：詩人的朋友殷堯藩。蘇杭五年，陪伴詩人。②吳娘：吳二娘，杭州著名歌伎，其曲詞有“暮雨瀟瀟郎不歸”之句。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)總寫舊事，以“浮云”為喻，聚時(shí)情同手足，別后倍覺凄涼，對(duì)比鮮明。B.頷聯(lián)感嘆共同游玩的友人們都已離去，眼前美景自然勾起了對(duì)摯友的思念。C.頸聯(lián)寓情于事，回憶詩人與殷協(xié)律一起度過的美好時(shí)光，感情含蓄而又真摯。D.尾聯(lián)寫吳娘的歌聲讓詩人欣喜萬分，與“如聽仙樂耳暫明”有異曲同工之妙。16.這首詩于輕松中寄寓著傷感之情，正如《唐詩別裁》評(píng)曰“追憶佳冶，轉(zhuǎn)覺凄涼”。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?5.D

16.①首句以“五歲優(yōu)游”拉開了對(duì)美好往事的回憶；頷聯(lián)憶及高雅的“琴詩酒”，浪漫的“雪月花時(shí)”；后兩聯(lián)寫江南優(yōu)游之事。詩歌追憶美好的過往，看似輕松愉悅。②“皆拋我”“最憶君”“更不聞”等寄寓著詩人對(duì)友人的思念和此時(shí)的孤獨(dú)之情，讓人倍覺凄涼。③今昔對(duì)比，突出詩人對(duì)殷協(xié)律思念的程度之深?！窘馕觥俊痉治觥俊緦?dǎo)語】這首詩通過回憶與殷協(xié)律共度的往昔時(shí)光表達(dá)對(duì)友人的深切思念。前兩聯(lián)追憶故友共游之歡樂，與今時(shí)離散對(duì)比明顯，蘊(yùn)含感傷。后兩聯(lián)以具體往事承載離情，特定的音韻喚起欣悅，卻掩蓋不了內(nèi)心的蒼涼與悵惘?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“寫吳娘的歌聲讓詩人欣喜萬分”錯(cuò)誤，尾聯(lián)意思是江南吳二娘唱過的曲詞‘暮雨蕭蕭郎不歸’曾伴隨耳邊，但自從離開江南后就再也沒有聽到過了，表達(dá)的是不再能聽到舊時(shí)歌聲的遺憾和傷感，而非欣喜。故選D。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。①首聯(lián)回憶和好友曾有五年在一起游玩，開心快樂；頷聯(lián)回憶大家一起時(shí)高雅的“琴詩酒伴”，浪漫的“雪月花時(shí)”；頸聯(lián)追敘和友人伴著公雞啼鳴醒來，騎在馬上為美人作詩的愜意悠閑生活。詩歌追憶美好的過往，看似輕松愉悅。②然而一朝分離，友人如浮云飄散，飽含對(duì)朋友的深情懷念和離散的凄涼感傷；曾經(jīng)的歡樂和美好“皆拋我”，“最憶君”中讓人感慨時(shí)光易逝、歡樂不再，進(jìn)一步抒發(fā)了詩人的孤獨(dú)與思念之情。③尾聯(lián)寫吳娘的歌聲曾在江南時(shí)伴隨耳邊，如今分別后卻再也聽不到了，這歌聲勾起了詩人對(duì)江南時(shí)光以及友人的思念，充滿了離別的惆悵。今昔對(duì)比鮮明，突出了對(duì)摯友的思念之深。整首詩在對(duì)過去美好時(shí)光的回憶中，流露出深深的傷感、凄涼和孤獨(dú)之情，可謂“追憶佳冶，轉(zhuǎn)覺凄涼”。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中指出“________________，________________”，以此勸誡為君者“慎終如始，方盡其美”。（2）李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句，給人以“山路十八彎”的感覺，凸顯了登山道路的曲折。（3）小明在假期旅游時(shí)看到了水天相接的美景，他便把“________________，________________”兩句詩作為朋友圈游記文案的開場(chǎng)白，贏得了大家的點(diǎn)贊。【答案】

①.有善始者實(shí)繁

②.能克終者蓋寡

③.青泥何盤盤

④.百步九折縈巖巒

⑤.江天一色無纖塵

⑥.皎皎空中孤月輪(正見空江明月來，云水蒼茫失江路)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：繁、寡、縈、纖、皎、蒼。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。莊稼人在艱辛地勞作，他們的勞作不停地改變大地上的色彩。我估計(jì)莊稼人是不會(huì)像畫家那樣注重色彩的，但是，也未必?！扒帱S不接”這個(gè)詞一定是農(nóng)民創(chuàng)造出來的。從這個(gè)意義上說，這個(gè)世界上最注重色彩的依然是莊稼人。一青一黃，一枯一榮，大地在緩慢地、急遽地做色彩的演變。莊稼人的悲歡骨子里就是兩種顏色的瘋狂輪轉(zhuǎn)：青和黃。青黃是莊稼的顏色、莊稼的邏輯，說到底也是大地的顏色、大地的邏輯。在我佇立在田埂上的時(shí)候。我哪里能懂這些？對(duì)一個(gè)孩子來說。我的瞳孔里頭永遠(yuǎn)都是汪洋：鵝黃的汪洋——淡綠的汪洋——翠綠的汪洋——烏青的汪洋——青紫的汪洋——斑駁的汪洋——淡黃的汪洋——金光燦燦的汪洋。它們浩瀚壯烈，同時(shí)也死氣沉沉。大地是色彩，也是聲音。這聲音很奇怪——你不能聽，你一聽它就沒了，你不聽它又來了。這些像呢喃像枕邊的耳語的聲音是泥土在開裂、莊稼在抽穗、流水在澆灌的聲音。麥浪和水稻的洶涌則是另一種音調(diào)，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦，葉對(duì)葉，芒對(duì)芒，稈對(duì)稈。聲音真的不算大，但是，架不住它的厚實(shí)與不絕，它成巨響的尾音，不絕如縷。18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。19.文中畫波浪線句子是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改寫成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)??！敬鸢浮?8.①運(yùn)用排比的修辭手法，突出了大地色彩的豐富和變化，表現(xiàn)了莊稼人勞作與大地色彩變化的緊密聯(lián)系，同時(shí)也反映了作者對(duì)大地的觀察和思考。②破折號(hào)表遞進(jìn)，連接各種色彩，呈現(xiàn)色彩

變化，表現(xiàn)了作物的生長(zhǎng)過程。

19.泥土在開裂，莊稼在抽穗，流水在澆灌，這些聲音像呢喃，像枕邊的耳語?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生賞析修辭及其表達(dá)效果的能力。①修辭上：畫橫線句子通過多個(gè)結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思也相互關(guān)聯(lián)的短語（如“鵝黃的汪洋”“淡綠的汪洋”等）排列在一起，構(gòu)成了排比句式。表達(dá)效果：首先，通過列舉從鵝黃到金光燦燦等多種顏色的“汪洋”，生動(dòng)地描繪了大地在不同季節(jié)、不同生長(zhǎng)階段所呈現(xiàn)出的豐富色彩，使讀者仿佛置身于那片色彩斑斕的田野之中；其次，這些顏色的變化不僅反映了時(shí)間的流逝，也揭示了莊稼從播種、生長(zhǎng)到成熟的全過程。從嫩綠到深綠，再到金黃，每一次色彩的轉(zhuǎn)變都預(yù)示著莊稼的生長(zhǎng)階段和季節(jié)的更迭；再者，這些色彩的變化并非自然而然發(fā)生的，而是莊稼人辛勤勞作的結(jié)果。他們的每一分耕耘都體現(xiàn)在大地上色彩的每一次變化中，因此這句話也間接地強(qiáng)調(diào)了莊稼人與大地之間不可分割的聯(lián)系；最后，通過這樣細(xì)膩的色彩描繪，可以看出作者對(duì)大地、對(duì)莊稼人生活的深入觀察和深刻思考。他不僅僅是在描述一幅幅美麗的畫面，更是在通過這些畫面?zhèn)鬟_(dá)出對(duì)自然、對(duì)生命、對(duì)勞動(dòng)的敬畏和贊美。②標(biāo)點(diǎn)上，“鵝黃的汪洋——淡綠的汪洋——翠綠的汪洋——烏青的汪洋——青紫的汪洋——斑駁的汪洋——淡黃的汪洋——金光燦燦的汪洋”，句中使用了七個(gè)破折號(hào)，從“鵝黃”到“淡綠”到“烏青”到“青紫”到“斑駁”再到“淡黃”最后到“金光燦燦”，顏色越來越深，故破折號(hào)表遞進(jìn)。破折號(hào)連接以上各種色彩，而各種色彩呈現(xiàn)的是大地顏色的變化，表現(xiàn)了作物的生長(zhǎng)過程。【19題詳解】本題考查學(xué)生變換句式的能力。長(zhǎng)句變短句，首先抽出長(zhǎng)句的主語，是其獨(dú)立成句：把“這些像呢喃像枕邊的耳語的聲音”變?yōu)閮蓚€(gè)短句“這些聲音像呢喃”“像枕邊的耳語”。再把“聲音”的長(zhǎng)定語獨(dú)立成句：泥土在開裂、莊稼在抽穗、流水在澆灌。最后按照邏輯梳理句子順序即可。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。千百年來，人類從吃飯到生產(chǎn)生活都依賴植物，人類也一直在尋找更優(yōu)良的作物品種?！坝N家”們從自然界收集具有優(yōu)異性狀的種質(zhì)資源，通過品種選育，讓能滿足生產(chǎn)需求的植物性狀固定下來、傳播開去。以前，_____①___，后來，現(xiàn)代航天科技發(fā)展起來，人類開始在太空進(jìn)行育種。人們用航天器將農(nóng)作物種子或試管種苗送到太空，采用太空特殊的環(huán)境，如高真空、微重力等，種子產(chǎn)生變異，再將種子送回地面，以此來選育新種子。這種作物育種新技術(shù)，就叫航天育種。航天育種的變異率較普通誘變育種高3～4倍，育種周期由8年左右縮短至4年左右，與傳統(tǒng)育種技術(shù)相比，它能在更短的時(shí)間內(nèi)提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，創(chuàng)造出更多新品種。航天工程系統(tǒng)復(fù)雜程度高、技術(shù)跨度大，荷載容量彌足珍貴。什么樣的種子才能獲得太空之旅的入場(chǎng)券？被選中的種子一般要具備兩個(gè)條件：一是遺傳性穩(wěn)定，二是綜合性