江西省南昌一中2024-2025學(xué)年九年級（上）期中物理試卷含解析

江西省南昌一中2024-2025學(xué)年九年級（上）期中物理試卷一、單選題：本大題共4小題，共8分。1.下列估算正確的是(

)A.一個普通中學(xué)生把兩個雞蛋從地面撿起后舉高并伸直手臂過頭頂做的功大約是1J

B.書桌的高度約為0.8m

C.人在水平路面走路的速度大約是5m/s

D.一個普通中學(xué)生從1樓走到3樓的功率約為1000W【答案】B

【解析】解：A.一個普通中學(xué)生把兩個雞蛋從地面撿起后舉高并伸直手臂過頭頂做的功大約是W=Gh=1N×2m=2J，故A錯誤；

B.書桌的高度約為0.8m，故B正確；

C.人在水平路面走路的速度大約是1.2m/s，故C錯誤；

D.一個中學(xué)生的平均體重約500N，每層樓的高度約為3m，從一樓到三樓約為6m，爬樓的時間大約為20s，功率的公式可知P=Wt=Ght=500N×6m20s=150W，故D2.下列實例中，其改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是(

)A.鐵絲反復(fù)彎折處會發(fā)熱 B.冬天我們靠近暖氣，感到暖和

C.兩手相互摩擦，手心發(fā)熱 D.鋸木頭時，鋸條變得燙手【答案】B

【解析】解：A、彎折鐵絲時，機械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能；

B、冬天我們靠近暖氣，感到暖和，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能；

C、兩手互相摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能；

D、鋸木頭時，鋸子和木頭相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變了物體的內(nèi)能。

改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是B。

故選：B。

改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

判斷是做功還是熱傳遞，關(guān)鍵是看能量是發(fā)生了轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移。3.關(guān)于功和功率，下面說法中正確的是(

)A.只要對物體施加力，力一定做了功 B.作用在物體上的力越大，力做的功就越多

C.功率越大，則做功就越多 D.功率越大，則做功就越快【答案】D

【解析】解：A、對物體施加力，并且物體運動了一段距離，力不一定做了功，只有這個距離是在力的方向上時，這個力才做功，故A錯誤；

B、力對物體做的功，其大小與作用在物體上力的大小和移動距離的大小都有關(guān)，故B錯誤；

CD、功率是比較物體做功快慢的物理量，功率大，說明做功快，故D正確，C錯誤。

故選：D。

(1)做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。二者缺一不可；

(2)力對物體做的功，等于作用在物體上的力與物體在這個力的方向上移動的距離的乘積；

(3)物體在單位時間完成的功叫功率，功率是描述物體做功快慢的物理量，等于功和做功時間的比值。

本題考查了功率的概念和做功的判斷，屬于基礎(chǔ)題。4.甲、乙兩輛功率相等的汽車，如果在相等的時間內(nèi)勻速通過的路程之比為2：1，那么(

)A.它們的牽引力之比為1：2 B.它們的牽引力之比為2：1

C.它們做的功之比為1：2 D.它們做的功之比為2：1【答案】A

【解析】解：兩車在相等的時間內(nèi)勻速通過路程之比2：1，則由v=st得：V甲V乙=21；

由P=FV得：F甲F乙=V乙V甲=12

因兩車功率和運動時間均相同，由W=pt二、多選題：本大題共2小題，共6分。5.有關(guān)溫度、熱量和內(nèi)能的說法錯誤的是(

)A.物體放出熱量，其內(nèi)能一定減小、溫度一定降低

B.熱量都是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞

C.把熱水倒入碗里，碗變熱是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能

D.物體溫度升高，含有的熱量增加【答案】ABD

【解析】解：A、物體放出熱量，內(nèi)能一定減小，但溫度不一定降低，如晶體在凝固過程中，放出熱量、內(nèi)能減少，但溫度保持不變，故A錯誤；

B、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，而不是內(nèi)能差，內(nèi)能大的物體的溫度不一定高，熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體，故B錯誤；

C、把熱水倒入碗里，碗吸收熱量，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能，故C正確；

D、熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故D錯誤。

故選：ABD。

(1)物體放出熱量時內(nèi)能一定減小，溫度不一定降低；

(2)發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差；

(3)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；

(4)熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量。

本題考查了對溫度、內(nèi)能、熱量概念的理解，以及對它們之間關(guān)系的認(rèn)識，屬熱學(xué)基礎(chǔ)題。6.如圖所示，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)分別為I1、I2，電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3，L1A.I1=I2

B.U1>【答案】AC

【解析】解：把電流表看做一段導(dǎo)線，電壓表所在的電路看做斷路，對電路進行簡化如下圖：

由圖可以看出兩燈泡屬于串聯(lián)，串聯(lián)電路中各處的電流都相等，所以兩電流表的示數(shù)相等，即I1=I2；

由電路圖可以看出，電壓表V1測的是燈泡L1兩端的電壓，電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓，L1的電阻小于L2的電阻，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的分配與電阻成正比，U1<U2；

電壓表V3測的是電源電壓，即總電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，所以U1三、填空題：本大題共8小題，共16分。7.一輛重400N的車在50N的水平拉力作用下，沿著水平方向前進了15m，則拉力做功______J，重力做功______J。【答案】750；0

【解析】解：拉力做功：W=Fs=50N×15m=750J。

重力做功：W′=Gh=400N×0m=0J。

故答案為：750；0。

知道拉力和物體在拉力作用下移動的距離，求出拉力做功多少。

知道重力和物體在重力下移動的距離，求出重力做功多少。

有力有距離，力對物體不一定做功，一定要注意，物體在該力作用下通過距離，力對物體才做功。8.如圖所示，在第19屆杭州亞運會射箭比賽中，運動員釋放弓弦將箭射出，弓弦的______能轉(zhuǎn)化為箭的______能。

【答案】彈性勢

動

【解析】解：箭射出時，弓的彈性形變程度變小，彈性勢能減?。患伸o止變?yōu)檫\動，動能增大；所以弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。

故答案為：彈性勢；動。

拉弓射箭時，弓發(fā)生了彈性形變，弓具有了彈性勢能，箭射出去就是因為弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為了箭的動能。

本題考查機械能的轉(zhuǎn)化，判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的方法是：減少的能量轉(zhuǎn)化為增大的能量。9.如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，升高相同的高度，不計繩重和摩擦。若GA=GB，則FA______FB；若GA>GB，則兩滑輪組的機械效率η甲

【答案】>

=

【解析】解：

不計繩重及摩擦，拉力F=1n(G物+G動)，

由圖知，nA=2，nB=3，

則繩子受到的拉力分別為：F1=12(GA+G動)，F(xiàn)2=13(10.如圖所示，某同學(xué)要連接由L1和L2組成的并聯(lián)電路。若開關(guān)S要同時控制兩盞燈，應(yīng)將導(dǎo)線M端接到圖中______(選填“A”或“B”)點；若開關(guān)S只控制L1，則導(dǎo)線的M端應(yīng)該接到圖中的______(選填“A”或“B”)點。

【答案】A

；B

。

【解析】解：由題意可知，兩燈泡并聯(lián)；

當(dāng)導(dǎo)線M端接到圖中A點時，如圖所示：

開關(guān)S位于干路上，同時控制兩盞燈；

當(dāng)導(dǎo)線M端接到圖中B點時，如圖所示：

開關(guān)S位于燈泡L1支路上，只控制該支路，不能控制L2的支路。

故答案為：A；B。

由實物電路圖可知，要使開關(guān)S同時控制并聯(lián)電路中的兩盞燈，則開關(guān)應(yīng)處于干路；要使開關(guān)S只控制L1支路，則開關(guān)只與L1支路串聯(lián)，L2支路不受其控制；據(jù)此判斷導(dǎo)線M11.如圖所示是單缸四沖程汽油機的______沖程，若飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，該汽油機工作時每秒對外做功______次。

【答案】壓縮

15

【解析】解：(1)圖中所示，兩個氣門關(guān)閉，活塞向上運行，是壓縮沖程；

(2)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則1s飛輪轉(zhuǎn)30r，飛輪轉(zhuǎn)兩圈，對外做功一次，可知每秒對外做功15次。

故答案為：壓縮；15。

(1)熱機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，根據(jù)氣門的開閉和活塞運動方向確定沖程；

(2)內(nèi)燃機在工作的時候，一個工作循環(huán)是4個沖程，飛輪轉(zhuǎn)兩圈，活塞往復(fù)運動兩次，對外做功一次。根據(jù)飛輪的轉(zhuǎn)速可以求出一秒鐘飛輪的轉(zhuǎn)數(shù)，可以求對外做功的次數(shù)。

此題主要考查了內(nèi)燃機的四沖程中做功次數(shù)與飛輪轉(zhuǎn)數(shù)之間的關(guān)系；關(guān)鍵要搞清一個工作循環(huán)包括四個沖程，飛輪轉(zhuǎn)兩周，對外做功一次。12.北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的______。小明用兩個相同的“熱的快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間的變化圖像如圖所示，則比熱容cA______cB。(填“<”、“=”或“>”【答案】比熱容較大

<

【解析】解：樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，降低相同的溫度，水放出的熱量較多；

從圖像可知，兩種液體質(zhì)量和初溫相同，且加熱相同時間，B溫度變化小，故B液體的比熱容大。

故答案為：比熱容較大；<。

水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，降低相同的溫度，水放出的熱量較多；控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同，比較它們升高的溫度，升高的溫度高，比熱容小。

本題考查水的比熱容較大的應(yīng)用和比熱容定義的理解。13.如圖所示是一款消防應(yīng)急照明燈簡化原理圖，有兩只應(yīng)急燈泡L1、L2，當(dāng)外部電源供電時，自動開關(guān)S接1，應(yīng)急燈不亮，蓄電池此時在電路中相當(dāng)于______；外部電路停電時，自動開關(guān)S接2，應(yīng)急燈正常發(fā)光，此時指示燈L3______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)?！敬鸢浮坑秒娖?/p>

不發(fā)光

【解析】解：當(dāng)外部電源能供電時，自動開關(guān)S接1，應(yīng)急燈不亮，蓄電池此時消耗電能，在電路中相當(dāng)于用電器。

外部電路停電時，自動開關(guān)S接2，應(yīng)急燈正常發(fā)光；此時指示燈L3沒有電流通過，處于斷路狀態(tài)，不發(fā)光。

故答案為：用電器；不發(fā)光。

(1)電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作；

(2)電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關(guān)和輸送電能的導(dǎo)線四部分組成；

(3)電路的三種狀態(tài)：通路、短路和斷路。

14.給你如下器材：電池一個、開關(guān)一個、已裝好燈泡的燈座兩個、導(dǎo)線若干。連接要求：①兩只燈泡工作互不影響；②一個開關(guān)同時控制兩個燈泡?？芍_關(guān)在______路(選填“支”或“干”)，且至少需要______根導(dǎo)線連接整個電路。【答案】干

5

【解析】解：由題意可知，兩只燈泡工作互不影響，說明兩燈泡并聯(lián)，

一個開關(guān)同時控制兩個燈泡，說明開關(guān)位于干路，如下圖所示：

由圖可知，至少需要5根導(dǎo)線連接整個電路。

故答案為：干；5。

(1)串聯(lián)電路中各用電器相互影響、不能獨立工作，并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響；

(2)串聯(lián)電路中開關(guān)控制整個電路，并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制整個電路、支路開關(guān)只控制所在的支路。

本題考查了學(xué)生對串并聯(lián)電路的特點和開關(guān)作用的掌握與應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。四、實驗探究題：本大題共4小題，共28分。15.小明在探究“電荷種類和相互作用規(guī)律”的實驗中用到了以下器材：毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、碎紙屑、氣球等物體。請你回答下列問題：

(1)用被絲綢摩擦過的玻璃棒(或被毛皮摩擦過的橡膠棒)靠近碎紙屑，碎紙屑會被吸引，______(選填“能”或“不能”)證明玻璃棒(或橡膠棒)摩擦后帶上了電荷，理由是：______；

(2)用一塊絲綢同時摩擦兩根玻璃棒后，將其中一根玻璃棒懸掛起來，用另一根玻璃棒靠近它，其現(xiàn)象如圖甲所示：用一塊毛皮同時摩擦兩根橡膠棒后，兩根膠棒橡帶了______電荷(選填“同種”或“異種”)將其中一根橡膠棒懸掛起來，用另一根橡膠棒靠近它，其現(xiàn)象如圖乙所示。根據(jù)圖中的箭頭指向判斷，由此你能得到的初步結(jié)論是：______；

(3)將絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近，實驗現(xiàn)象如圖丙所示，結(jié)合第(2)問中的實驗現(xiàn)象分析，可判斷絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷種類______(選填“相同”或“不同”)，小明由上述現(xiàn)象分析得出自然界只存在兩種電荷的結(jié)論，請你分析此過程得到的實驗結(jié)論______(選填“可信”或“不可信”)；

(4)兩個帶電的氣球P、Q，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時如圖所示。P球?qū)球的力記為F1，Q球?qū)球的力記為F2，可以判斷F1______F2(選填“>”、“<”或“=”【答案】能

帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)

同種

同種電荷相互排斥

不同

不可信

=

【解析】解：(1)用被絲綢摩擦過的玻璃棒(或被毛皮摩擦過的橡膠棒)靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，能證明玻璃棒(或橡膠棒)摩擦后帶上了電荷，理由：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

(2)根據(jù)圖甲中的箭頭指向判斷兩玻璃棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象；用一塊絲綢同時摩擦兩根玻璃棒后，兩根玻璃棒帶有同種電荷；

根據(jù)圖乙中的箭頭指向判斷兩橡膠棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象；用一塊毛皮同時摩擦兩根橡膠棒后，兩根橡膠棒帶有同種電荷；

則根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的初步結(jié)論為同種電荷相互排斥；

(3)由圖丙中箭頭指向判斷，絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過橡膠棒相互吸引，說明它們所帶的電荷種類不同；

小明的結(jié)論不可信，只驗證了玻璃棒和橡膠棒所帶電荷不同，未驗證其它物體；

(4)P球?qū)球的力F1與Q球?qū)球的力F2是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反，即F1=F2。

故答案為：(1)能；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；(2)同種；同種電荷相互排斥；(3)不同；不可信；(4)=。

(1)用毛皮和絲綢分別摩擦橡膠棒和玻璃棒，這種使物體帶電的方法稱為摩擦起電；根據(jù)帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)判斷是否帶電；

(2)根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引解題即可；

(3)16.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。UUU2.61.84.4(1)如圖所示，連接電路時，開關(guān)應(yīng)該______；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格______(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是______(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？______，理由是：______。

(4)小明分別出AB、BC、【答案】斷開

不同

L2斷路(或L1短路)【解析】解：

(1)為了保護電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)；探究串聯(lián)電路的電壓特點，為了尋找規(guī)律，實驗中最好選擇規(guī)格不同的小燈泡進行實驗，結(jié)果更具代表性；

(2)在測L1兩端電壓時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，說明電路中可能出現(xiàn)了斷路，若L1斷路，則電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓，有示數(shù)；若L2斷路，則電壓表無示數(shù)；還可能是L1短路，造成電壓表也被短路而無示數(shù)；

(3)測出L1兩端的電壓時，A與電壓表的正接線柱相連；小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，則會造成電流從負(fù)接線柱流入了，即電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故不能測出L2兩端電壓；

(4)本實驗只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性，不能得出正確規(guī)律，故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗。

故答案為：(1)斷開；不同；(2)L2斷路(或L1短路)；(3)不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了；(4)普遍性；更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗。

(1)為了保護電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)；為了避免實驗的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進行實驗；

(2)17.風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置，小明制作了一架小風(fēng)車，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來時，回形針能被提到一定高度，他想粗略測量風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實驗裝置如圖所示。

(1)觀察實驗裝置可知，小明是通過測量細線對______做功的功率來測量風(fēng)車做功的功率的。

(2)除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具有：______、刻度尺和______。

(3)實驗時，逐漸增加掛在細線下的回形針數(shù)量，直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止，這是為了方便測量______。若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m、回形針的個數(shù)n，則風(fēng)車做功的功率P=______。

(4)實驗過程中，風(fēng)車轉(zhuǎn)軸處總會有摩擦，這會使測得的風(fēng)車功率與實際相比偏______(選填“大”或“小”)。

(5)小明聯(lián)想到同學(xué)們跳繩時克服重力做功的平均功率，若不計繩重，假設(shè)同學(xué)們起跳的平均高度相同、跳繩的快慢相同，則影響同學(xué)們跳繩功率的因素是______?！敬鸢浮炕匦吾?/p>

天平

秒表

對回形針的拉力

mght

小

重力【解析】解：(1)由實驗裝置可知，通過測量細線對回形針做功的功率即可粗略測定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率；

(2)由W=Gh=mgh可知，要測細線對回形針做的功需要天平測出回形針的總質(zhì)量m和刻度尺測出回形針上升的高度h，由P=Wt可得，要測出細線對回形針做功的功率需要秒表測出所用的時間t；故需要天平、刻度尺和秒表。

(3)實驗時，逐漸增加掛在細線下的回形針數(shù)量，直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止，此時回形針受力平衡，拉力等于重力，因而是為了方便測量對回形針的拉力，

風(fēng)車做功的功率：P=Wt=Ght=mght；

(4)實驗過程中，風(fēng)車轉(zhuǎn)軸處總會有摩擦，克服風(fēng)車轉(zhuǎn)軸處摩擦消耗的能量，而總能量不變，提起重物做功較少，功率較小，所測的值偏?。?/p>

(5)跳繩的快慢相同，根據(jù)P=Wt=Ght=mght=Gv知重力大的功率大。

故答案為：(1)回形針；(2)天平；秒表；(3)對回形針的拉力；mght；(4)小；(5)重力。

(1)由圖可知，回形針隨風(fēng)車的轉(zhuǎn)動會上升，測量細線對回形針做功的功率即可測出風(fēng)車做功的功率；18.為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量均為10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同。當(dāng)燃料燃燒完時，立即讀取相應(yīng)溫度開的讀數(shù)，分別為T甲、T乙、T丙，且有T甲>T乙>T丙。

(1)在實驗中，三個燒杯中a、b液體的______必須相同；

(2)比較a、b兩種液體的比熱容，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，實驗液體a的比熱容ca與實驗液體b的比熱容cb相比，ca______cb(選填“>”、“=”、“<”)；

(3)比較1、2兩種燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，實驗燃料1的熱值q1與實驗燃料2的熱值q2相比，q1______q2(選填“>”、“【答案】質(zhì)量

甲、丙

<

甲、乙

>

小

燃料完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收

【解析】解：

(1)根據(jù)控制變量法的要求，在實驗中，三個燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相同；

(2)為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗；甲、丙所示實驗中所用燃料種類與質(zhì)量相同，則燃料燃燒釋放的熱量相等，即Q甲=Q丙，

燃料燃燒釋放的熱量被燒杯中的液體吸收，則Qa=Qb，

甲、丙兩實驗燒杯中液體的初溫相等，末溫T甲>T丙，則Δt甲>Δt丙，即Δta>Δtb，

因為Qa=Qb，m相等，Δta>Δtb，Q=cmΔt，

所以由c=QmΔt可知，ca<cb。

(3)為了比較熱值大小，要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗；由題意知甲、乙兩實驗燒杯中液體的初溫相等，末溫T甲>T乙，則Δt甲>Δt乙，

由圖甲、乙所示實驗可知，兩燒杯中的液體種類即比熱容c、質(zhì)量m都相等，由熱量公式五、計算題：本大題共3小題，共22分。19.如圖所示，重800N的物體，在100N水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了20s，滑輪組的機械效率為60%。求：

(1)拉力F做的功；

(2)拉力F的功率；

(3)物體與地面間的滑動摩擦力。【答案】解：(1)物體移動的距離為s物=vt=0.1m/s×20s=2m，

由圖知，n=3，則繩子自由端移動的距離：

s繩=3s物=3×2m=6m，

拉力F做功：

W總=Fs繩=100N×6m=600J；

(2)拉力F的功率：

P=Wt=600J20s=30W；

(3)由η=W有用W總×100%得，克服摩擦力做的功：

W有用=ηW總=60%×600J=360J，【解析】(1)知道物體移動速度和時間