湖北省武漢市2024年九年級上學(xué)期《歷史》期末試題與參考答案

15/15湖北省武漢市2024年九年級上學(xué)期《歷史》期末試題與參考答案一、選擇題每題2分。在下面各題的備選答案A、B、C、D項中，只有一項最符合題目要求，請選出并填入“答題卡”。1.現(xiàn)藏于巴黎盧浮宮博物館的一塊黑色石柱上，刻著公元前18世紀(jì)用楔形文字寫成的前言和282條法律條文。據(jù)考證，黑色石柱出土于（）A.①，胡夫金字塔 B.②，古巴比倫遺址 C.③，哈拉帕遺址 D.④，良渚文化遺址【答案】B【詳解】根據(jù)題干材料“現(xiàn)藏于巴黎盧浮宮博物館的一塊黑色石柱上，刻著公元前18世紀(jì)用楔形文字寫成的前言和282條法律條文?！笨芍?，材料說明了《漢謨拉比法典》。世界上已知的第一部比較完善的成文法典是《漢謨拉比法典》。公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域（底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域），建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護奴隸主階級的利益，古代兩河流域的古巴比倫王國的國王漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》，同等級實行“以牙還牙，以眼還眼”的同態(tài)復(fù)仇法?！稘h謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。根據(jù)所學(xué)知識可知②處為，古巴比倫遺址。B項正確；胡夫金字塔屬古埃及文明的代表，排除A項；哈拉帕遺址是古印度我們的代表，排除C項；良渚文化遺址屬于中國古人類的代表，排除D項。故選B項。2.位于今中亞的阿富汗阿伊哈努姆城遺址，經(jīng)鑒定其年代為約公元前4世紀(jì)末至公元前2世紀(jì)下半葉，該城的建筑風(fēng)格是古希臘式建筑與東方式建筑的結(jié)合，而且以前者為主；城內(nèi)還發(fā)現(xiàn)有希臘文銘刻和手稿殘跡。該遺址可以印證（）A.羅馬帝國擴張 B.法蘭克王國強大 C.亞歷山大東征 D.拜占庭帝國興起【答案】C【詳解】根據(jù)題干信息“元前4世紀(jì)末至公元前2世紀(jì)下半葉”可知與公元前4世紀(jì)的亞歷山大東征時間相符，C項正確；羅馬帝國的擴張時間為公元前3世紀(jì)到公元2世紀(jì)，與題干時間不符，排除A項；法蘭克王國興盛于9世紀(jì)初，與題干時間不符，排除B項；拜占庭帝國興起于4世紀(jì)，與題干時間不符，排除D項。故選C項。3.13世紀(jì)，歐洲許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。部分城市還有權(quán)選舉市長、市政官員，設(shè)立城市法庭，成為自治城市。市民成為自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得向市民任意征稅。材料表明歐洲中世紀(jì)城市的發(fā)展（）A.標(biāo)志著古典文明的衰落 B.擺脫了教會的思想控制C.結(jié)束了封君封臣的格局 D.孕育了近代文明的因素【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料“13世紀(jì)，歐洲許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。部分城市還有權(quán)選舉市長、市政官員，設(shè)立城市法庭，成為自治城市。市民成為自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得向市民任意征稅”可知，中世紀(jì)城市興起后，具有越來越多的新品質(zhì)，在經(jīng)濟、社會、文化、思想和政治等方面孕育著近代文明的諸多因素，至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面，這些因素進一步發(fā)展，最終促成了近代西歐文明的誕生，D項正確；

西羅馬帝國476年滅亡以后，西方的古典文明衰落了，排除A項；題干材料主要強調(diào)近代西歐文明的誕生，未涉及擺脫了教會的思想控制，排除B項；題干材料主要強調(diào)近代西歐文明的誕生，未涉及結(jié)束了封君封臣的格局，排除C項；故選D項。4.阿拉伯人廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻，融合東西方文化，在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和思想等領(lǐng)域取得重要成就。中國的造紙術(shù)、印度的計數(shù)法等先后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展。由此可知阿拉伯帝國（）A.政教合一、厲行專制 B.科技發(fā)達，世界領(lǐng)先C.重視創(chuàng)造，善于傳承 D.溝通中西，注重融合【答案】D【詳解】根據(jù)題干信息“阿拉伯人廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻，融合東西方文化，在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和思想等領(lǐng)域取得重要成就。中國的造紙術(shù)、印度的計數(shù)法等先后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展”可知阿拉伯帝國溝通了中西，注重融合，發(fā)展了獨特的阿拉伯文化，D項正確；題干沒有體現(xiàn)阿拉伯是政教合一的國家，實行專制，排除A項；題干沒有反映阿拉伯科技發(fā)達，領(lǐng)先世界，排除B項；題干沒有反映阿拉伯重視創(chuàng)造，善于傳承，排除C項。故選D項。5.他們在自己的土地上實行資本主義農(nóng)場式經(jīng)營，規(guī)模不斷擴大。在中世紀(jì)晚期及近代早期，他們及其延伸體鄉(xiāng)紳控制了英國的地方事務(wù)。在村莊，他們被稱為“頭面人物”，是公共事務(wù)的領(lǐng)袖。材料中的“他們”最有可能生活在（）A.租地農(nóng)場 B.手工工場 C.自治城市 D.西歐莊園【答案】A【詳解】根據(jù)題干“他們在自己的土地上實行資本主義農(nóng)場式經(jīng)營，規(guī)模不斷擴大。在中世紀(jì)晚期及近代早期，他們及其延伸體鄉(xiāng)紳控制了英國的地方事務(wù)。在村莊，他們被稱為“頭面人物”，是公共事務(wù)的領(lǐng)袖”可知是租地農(nóng)場的出現(xiàn)使得13、14世紀(jì)，歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn)，將其抵押或變賣，以償還債務(wù)或應(yīng)付開支；富裕農(nóng)民、騎士等通過各種手段不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量，A項正確；手工工場推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會的整體面貌，排除B項；自治城市是指擁有選舉市長、市政官員，設(shè)立城市法庭的城市，與題干所述不符，排除C項；西歐莊園是中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織，是封建時代的產(chǎn)物，排除D項。故選A項。6.意大利詩人但丁的《神曲》采用了中世紀(jì)流行的夢幻文學(xué)形式。在這部史詩中，但丁通過古代希臘不畏艱險、有著堅強意志的英雄尤利西斯之口提出：“人不應(yīng)當(dāng)像走獸一樣的活著，應(yīng)當(dāng)追求知識和美德?！钡〉摹渡袂分饕从沉耍ǎ〢.基督教神學(xué)的世界觀 B.市民階層的情感理想C.希臘古典文化的成就 D.近代自然科學(xué)的發(fā)展【答案】B【詳解】根據(jù)材料“但丁的《神曲》”結(jié)合所學(xué)可知，文藝復(fù)興運動是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起的一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。它的實質(zhì)是資產(chǎn)階級借助古希臘羅馬文化，在意識形態(tài)領(lǐng)域里開展的反封建斗爭。這場運動涉及范圍很廣，包括了文學(xué)、藝術(shù)、政治、哲學(xué)等。其中但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作《神曲》，明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。但丁被譽為舊日時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人，B項正確；文藝復(fù)興反映的不是神學(xué)的世界觀，排除A項；希臘古典文化的成就與材料無關(guān)，排除C項；近代自然科學(xué)的發(fā)展不是《神曲》的主要內(nèi)容，排除D項。故選B項。7.15世紀(jì)末到16世紀(jì)，世界人口的主要流向是從西歐到美洲，以及從非洲到美洲。16世紀(jì)時，阿根廷的布宜諾斯艾利斯居民中黑奴占四分之一；秘魯?shù)睦R城居民中黑奴竟達三分之一。造成這種人口流動和分布的主要原因是（）A.航海技術(shù)的進步 B.荷蘭成為“海上馬車夫”C.早期的殖民掠奪 D.英國成為“日不落帝國”【答案】C【詳解】據(jù)題干“15世紀(jì)末到16世紀(jì)，世界人口的主要流向是從西歐到美洲，以及從非洲到美洲。秘魯?shù)睦R城居民中黑奴竟達三分之一”和所學(xué)知識可知，15至16世紀(jì)新航路開辟后，歐洲殖民者進行殖民掠奪，美洲得到開發(fā)，世界逐漸連為一個整體，推動了世界各地人口的流動，C項正確；航海技術(shù)的進步是新航路開辟的原因，但不是造成人口流動與分布的主要原因，排除A項；17世紀(jì)，荷蘭成為“海上馬車夫”，與題干中的時間不符，排除B項；18世紀(jì)中期，英國成為“日不落帝國”，與題干中的時間不符，排除D項。故選C項。8.如下表，17—19世紀(jì)，英、美、法等國家先后頒布了一系列法律文獻，它們的共同作用是（）A.鞏固了革命成果 B.打擊了封建勢力 C.推翻了殖民統(tǒng)治 D.密切了世界聯(lián)系【答案】A【詳解】根據(jù)表格可知，17-19世紀(jì)，英、美、法等國家頒布的文獻分別是《權(quán)利法案》、1787憲法、《拿破侖法典》，三部文獻或者通過推翻殖民統(tǒng)治，或者通過推翻封建統(tǒng)治，鞏固了革命成果，促進了資本主義發(fā)展，A項正確；《1787年憲法》沒有涉及反封建內(nèi)容，排除B項；《權(quán)利法案》《拿破侖法典》不有涉及到推翻殖民統(tǒng)治的內(nèi)容，排除C項；密切了世界聯(lián)系不是三部文獻的共同作用，排除D項。故選A項。9.清朝人斌椿于1866年出使歐洲所做的游記《乘槎筆記》中記載“棉花由彈而紡、而織、而染，皆用火輪法，總輪有四百匹馬力。紡紗織布，無慮千百人?？棛C萬張，刻不停梭。每機二、三張以一人司之。計自木棉出包時，則紡織染成，不逾官刻，亦神速哉！”材料反映了（）A.傳統(tǒng)手工工場的特點 B.歐洲城市化進程推進C.交通運輸工具的改進 D.現(xiàn)代工廠生產(chǎn)的效率【答案】D【詳解】根據(jù)題干“1866年”“皆用火輪法”“織機萬張，刻不停梭”“不逾官刻，亦神速哉”可知，材料體現(xiàn)了1866年歐洲工業(yè)革命蒸汽機的廣泛應(yīng)用大大提高了生產(chǎn)效率，確立現(xiàn)代工廠制度，紡織工業(yè)發(fā)達，規(guī)模大，生產(chǎn)效率高，D項正確；材料描述的是機器大工廠取代傳統(tǒng)手工工場，現(xiàn)代工廠制度確立，排除A項；材料描述的紡織工廠的生產(chǎn)情況，沒有涉及城市化進程的推進和交通工具的改進，排除BC項。故選D項。10.如表反映的是1866—1868年第一國際三次會議的部分決議，從這些決議內(nèi)容中可以看出（）會議決議內(nèi)容日內(nèi)瓦代表大會無產(chǎn)階級要得到解放，首先必須奪取政權(quán)洛桑代表大會號召工人學(xué)習(xí)《資本論》布魯塞爾代表大會必須把主要生產(chǎn)資料國有化A馬克思主義指導(dǎo)了無產(chǎn)階級斗爭 B.社會階級矛盾得到了緩和C.第一個無產(chǎn)階級政權(quán)已正式建立 D.社會主義革命取得了成功【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，第一國際成立后，在馬克思、恩格斯的指導(dǎo)下，通過召開會議，糾正錯誤思想，強調(diào)國際工人團結(jié)、堅持無產(chǎn)階級革命、號召工人學(xué)習(xí)《資本論》和宣傳社會主義原則等，反映出馬克思主義指導(dǎo)了無產(chǎn)階級斗爭，A項正確；題干材料主要強調(diào)無產(chǎn)階級斗爭有力理論指導(dǎo)，未涉及社會階級矛盾得到了緩和，排除B項；巴黎公社是第一個無產(chǎn)階級政權(quán)，排除C項；題干材料主要強調(diào)無產(chǎn)階級斗爭有力理論指導(dǎo)，未涉及社會主義革命取得了成功，排除D項。故選A項。11.1872年，明治政府仿照歐美實行資產(chǎn)階級教育制度，建立了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的近代學(xué)校體制。同一年，日本文部省宣布成立師范學(xué)校。1873年，政府決定振興實業(yè)教育，以造就科學(xué)技術(shù)的骨干力量。明治政府的教育改革（）A.根除了舊制度的殘余 B.實現(xiàn)了國家統(tǒng)一C.適應(yīng)了近代化的需要 D.推翻了幕府統(tǒng)治【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，由“1872年，明治政府仿照歐美實行資產(chǎn)階級教育制度，建立了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的近代學(xué)校體制。同一年，日本文部省宣布成立師范學(xué)校。1873年，政府決定振興實業(yè)教育，以造就科學(xué)技術(shù)的骨干力量”可知，明治政府的教育改革適應(yīng)了近代化的需要，C項正確；明治維新保留了大量舊制度的殘余，排除A項；明治維新全面廢除了封建的幕藩領(lǐng)主統(tǒng)治制度，建立了中央集權(quán)的國家，但是屬于政治改革，不是教育改革，排除BD項。故選C項，12.《胡寧大捷》一詩激情澎湃地謳歌了玻利瓦爾率領(lǐng)的革命軍于1824年8月6日在胡寧的戰(zhàn)役大獲全勝，贊美他為自由而戰(zhàn)、為獨立而戰(zhàn)、為被壓迫的種族而戰(zhàn)。該詩之所以歌頌玻利瓦爾，是因為他（）A.領(lǐng)導(dǎo)了南美洲獨立運動 B.領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義C.打擊了英國的殖民統(tǒng)治 D.實現(xiàn)了美洲的民族解放【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了南美洲獨立運動，被稱為南美的解放者，A項正確；章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，排除B項；拉美獨立運動打擊的是西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治，排除C項；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了南美洲獨立運動，并不是整個美洲，美國與1776年獨立，排除D項。故選A項。13.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國運用資金盡可能地進行科學(xué)技術(shù)研究，盡可能地集中力量辦好以科學(xué)為基礎(chǔ)的工業(yè)，把工業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給科學(xué)家而不是金融家，實現(xiàn)了國家的崛起。德國的崛起體現(xiàn)了（）A.科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合 B.壟斷組織起到了決定性的作用C.科技發(fā)明來源于工匠實踐經(jīng)驗 D.兩次工業(yè)革命同時進行的推動【答案】A【詳解】依據(jù)題干“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國運用資金盡可能地進行科學(xué)技術(shù)研究，盡可能地集中力量辦好以科學(xué)為基礎(chǔ)的工業(yè)，把工業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給科學(xué)家而不是金融家，實現(xiàn)了國家的崛起?！笨芍聡匾暱茖W(xué)研究，工業(yè)生產(chǎn)以科學(xué)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)了國家的崛起，體現(xiàn)了科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合的特點，A項正確；題干沒有反映第二次工業(yè)革命中生產(chǎn)組織形式的變化，無從得出壟斷組織起到了決定性的作用，排除B項；第二次工業(yè)革命中科學(xué)研究與技術(shù)發(fā)明緊密結(jié)合，技術(shù)發(fā)明來源于工匠實踐經(jīng)驗對應(yīng)的是第一次工業(yè)革命的特點，排除C項；題干反映的是第二次工業(yè)革命促進德國的崛起，兩次工業(yè)革命同時進行的推動說法不符合史實，排除D項。故選A項。14.1804年貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，記錄了拿破侖對外戰(zhàn)爭，表達了對自由、平等和博愛的渴望。這表明文藝作品（）A.能夠還原歷史全貌 B.完全源于主觀想象C.沒有任何史料價值 D.藝術(shù)再現(xiàn)社會生活【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料“1804年貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，記錄了拿破侖對外戰(zhàn)爭，表達了對自由、平等和博愛的渴望?！笨芍?，貝多芬的第三交響曲《英雄交響曲》，完成于1804年，是應(yīng)法國駐維也納大使的邀請為拿破侖所寫。它是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。這表明文藝作品再現(xiàn)社會生活。D項正確；題干材料主要強調(diào)藝作品再現(xiàn)社會生活，未涉及還原歷史全貌，排除A項；題干材料主要強調(diào)藝作品再現(xiàn)社會生活，未涉及還原歷史全貌，排除B項；貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》具有較高的歷史價值，排除C項；故選D項。二、非選擇題15.【歐洲崛起與世界體系】材料一中世紀(jì)以來，西人篤信上帝，對徹底消除世間弊病并不抱多少期望，救世全靠耶穌。法國革命則展示了現(xiàn)代社會特有的一種世俗救贖方案，受啟蒙精神的滋養(yǎng)與激勵，革命者對世界的進步、人的完善均充滿信心，大革命標(biāo)志著人們救贖意識的根本轉(zhuǎn)變，它向世界傳遞的信號是：各民族人民當(dāng)自己主宰自己的命運，人們當(dāng)運用自己的理性，構(gòu)建良善制度，以消除人對人的壓迫?！幾躁悅ァ段鞣秸嗡枷胧贰凡牧隙?750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)，三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人何以逐漸地控制了世界?！幾越芾铩け咎乩詹亍R格勒《新全球史》（1）根據(jù)材料一，運用法國大革命的史實說明思想解放和政治變革的關(guān)系。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出歐洲通過“革命、工業(yè)化及帝國主義”逐漸控制世界的表現(xiàn)。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓?7—20世紀(jì)初歐洲崛起的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）關(guān)系：啟蒙思想的廣泛傳播，推動法國大革命的爆發(fā)；法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，進一步推動了思想解放。（2）表現(xiàn)：革命：17—18世紀(jì)，英國、法國相繼爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，資本主義制度開始確立；工業(yè)化：18—19世紀(jì)，歐洲相繼爆發(fā)兩次工業(yè)革命，推動了世界工業(yè)化進程；帝國主義：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲主要資本主義國家相繼過渡到帝國主義階段，增強了對外侵略擴張。（“資本主義制度開始確立”“推動了世界工業(yè)化進程”“增強了對外侵略擴張”是核心要點）（3）認(rèn)識：制度創(chuàng)新、科技引領(lǐng)、思想解放推動大國崛起；歐洲大國的崛起，給亞非拉國家?guī)砹藶?zāi)難。（其中推動大國崛起的因素兩點即可；其他合理答案亦可）【小問1詳解】關(guān)系：根據(jù)材料一“受啟蒙精神的滋養(yǎng)與激勵，革命者對世界的進步、人的完善均充滿信心，大革命標(biāo)志著人們救贖意識的根本轉(zhuǎn)變，它向世界傳遞的信號是：各民族人民當(dāng)自己主宰自己的命運，人們當(dāng)運用自己的理性，構(gòu)建良善制度，以消除人對人的壓迫”和所學(xué)的法國大革命的史實，直接概括出思想解放和政治變革的關(guān)系即可，如啟蒙思想的廣泛傳播，推動法國大革命的爆發(fā)；法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，進一步推動了思想解放。【小問2詳解】表現(xiàn)：根據(jù)材料二“1750—1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，革命方面，17—18世紀(jì)，英國、法國相繼爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，資本主義制度開始確立；工業(yè)化方面，18—19世紀(jì)，歐洲相繼爆發(fā)兩次工業(yè)革命，推動了世界工業(yè)化進程；帝國主義方面，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲主要資本主義國家相繼過渡到帝國主義階段，增強了對外侵略擴張?！拘?詳解】認(rèn)識：材料一反映了思想解放和政治變革的關(guān)系，材料二反映了歐洲人逐漸控制了世界，根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從原因、影響等方面分析概括出對17—20世紀(jì)初歐洲崛起的認(rèn)識即可，如制度創(chuàng)新、科技引領(lǐng)、思想解放推動大國崛起；歐洲大國的崛起，給亞非拉國家?guī)砹藶?zāi)難。16.【交通變革與社會發(fā)展】材料一19世紀(jì)末以來，一場交通變革正在發(fā)生。內(nèi)燃機、流水線和新興的石油工業(yè)整合到一起，這個“威脅三重奏”把馬車夫趕出了交通行業(yè)?！幾员说谩ご髀纤埂⑹返俜摇た铺乩铡段磥砗魢[而來》材料二交通領(lǐng)域的變革對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響能源動力系統(tǒng)18世紀(jì)60年代，煤和蒸汽機使人類社會生產(chǎn)力獲得極大的提升。19世紀(jì)70年代，石油和內(nèi)燃機使世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)由工業(yè)主導(dǎo)向重工業(yè)轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)水陸交通促進了商品流通和人口流動，帶動了商貿(mào)服務(wù)業(yè)如建筑業(yè)、郵政通訊、商業(yè)服務(wù)、教育科技、文化娛樂、金融保險等的發(fā)展。其中，最受影響的是旅游業(yè)。交通規(guī)則文化現(xiàn)代城市的街道，車有車道，人有人道，來往行駛，各取右道，避免了相撞和擁擠。在世界各國城市甚至鄉(xiāng)村的路口，都設(shè)有紅綠燈，以便使車輛有序通過路口。人類活動范圍交通的發(fā)展，改變了人類的活動空間，經(jīng)歷了從陸地到海洋、從海洋到大氣層的逐漸擴展的過程。每一次飛躍，都大大增強了認(rèn)識和改造自然的能力，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步。——整編自陳清華、姜水根、楊榕楠《人類的交通變革》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出19—20世紀(jì)初交通領(lǐng)域的新變化。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括交通變革對人類社會發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）變化：能源動力從使用煤炭和蒸汽機轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂檬秃蛢?nèi)燃機；交通工具從蒸汽機車和蒸汽輪船到汽車、飛機。（回答“內(nèi)燃機的發(fā)明”“汽車、飛機的出現(xiàn)”同等給分）（2）影響：促進了工業(yè)化和城市化進程；推動了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；完善了交通規(guī)則文化；擴大了人類活動范圍，增強了人們認(rèn)識和改造自然的能力；造成了環(huán)境污染。（任答三點即可，其他合理答案同等給分；如學(xué)生將“工業(yè)化和城市化進程”“經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”籠統(tǒng)回答為“促進了社會生產(chǎn)力發(fā)展”也可）【小問1詳解】變化：由材料一“內(nèi)燃機、流水線和新興的石油工業(yè)整合到一起，這個‘威脅三重奏’把馬車夫趕出了交通行業(yè)”及所學(xué)知可知，19—20世紀(jì)初交通領(lǐng)域的新變化是能源動力從使用煤炭和蒸汽機轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂檬秃蛢?nèi)燃機，交通工具從蒸汽機車和蒸汽輪船到汽車、飛機?！拘?詳解】影響：由材料二“19世紀(jì)70年代，石油和內(nèi)燃機使世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)由工業(yè)主導(dǎo)向重工業(yè)轉(zhuǎn)變”“水陸交通促進了商品