云南省曲靖市2024年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期末試題與參考答案

6/24云南省曲靖市2024年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期末試題與參考答案一、積累與運(yùn)用1-5小題每題2分，第6小題6分，共16分。閱讀下面的文字，按要求完成小題。①汪曾祺每當(dāng)寫到故鄉(xiāng)時(shí)總會(huì)說“我們那個(gè)地方”，他像孩子熟悉母親一般熟稔那個(gè)地方的每一寸土地，每一種風(fēng)景。衣服襤褸的頑童，斗草捉蟲，爬樹下河，偷瓜摸蛋，打泥仗捉迷藏……追憶童年的背后，我們感受到“那個(gè)地方”生活著的人對(duì)自然的敬畏，對(duì)萬物的悲憫，對(duì)泥土的熱愛。②那個(gè)空曠的天空下，一片廣袤（mào）的田野上，一個(gè)瘦弱的男孩。________地走著，穿過幾塊搖曳（yè）的稻田，穿過水邊茂密的林子，路過柳條垂落的池塘，踏上一座細(xì)窄搖晃的小木橋，爬上高高的河堤，坐在大河旁，聽著燕子的呢喃，看著熱鬧的水面重新歸于平靜。白帆遠(yuǎn)去，夕陽如血，映照著________的村莊，稀疏矮小的草房子，________的水流，阡陌相連的小道，裊娜纏繞的炊煙。童年的生活雖然拮據(jù)（jù），但是很有樂趣。那時(shí)的孩子每日在大千世界中________自然光影聲色的變幻，日升日落，月圓月缺，四季流轉(zhuǎn)。③所以，我時(shí)常感恩文學(xué)，正是因?yàn)槲膶W(xué)，我才得以時(shí)時(shí)觀照那個(gè)記憶中早已遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)。那是我取之不盡的創(chuàng)作寶庫，即使我不再寫童年的鄉(xiāng)村故事，那樣根深蒂（dì）因的情懷卻能奇跡般地使得故事鮮活得幾乎觸手可及。童年雖然是不可復(fù)制的，但是故鄉(xiāng)所給予的情懷和精神卻永無止境的，我鄭重其是的將故鄉(xiāng)融入我的血液和命脈，時(shí)時(shí)生長(zhǎng)，歷久彌新。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.袤（mào） B.曳（yè） C.據(jù)（jù） D.蒂（dì）2.文中加點(diǎn)詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.襤褸 B.空曠 C.呢喃 D.鄭重其是3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.漫不經(jīng)心散落縱橫交錯(cuò)領(lǐng)略B.閑庭信步稀落縱橫交錯(cuò)領(lǐng)悟C.閑庭信步散落錯(cuò)綜復(fù)雜領(lǐng)略D.漫不經(jīng)心稀落錯(cuò)綜復(fù)雜領(lǐng)悟4.對(duì)文中劃線句子病因分析正確的一項(xiàng)是（）A.成分殘缺 B.語序不當(dāng) C.句式雜糅 D.搭配不當(dāng)【答案】1.C2.D3.A4.B【1題詳解】本題考查字音。C.拮據(jù)（jù）——jū。故選C?！?題詳解】本題考查字形。D.鄭重其是——鄭重其事。故選D?！?題詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。漫不經(jīng)心：指隨隨便便，不放在心上。閑庭信步：形容很清閑的樣子。第一空，根據(jù)“_____地走著，穿過幾塊搖曳（yè）的稻田，穿過水邊茂密的林子……”語境可知，此處形容隨隨便便地走，不放在心上，應(yīng)該現(xiàn)在“漫不經(jīng)心”。散落：指分散，不集中。稀落：指稀少。第二空，根據(jù)“白帆遠(yuǎn)去，夕陽如血，映照著___的村莊”語境可知，這里形容村莊的不集中，所以要選擇“散落”?？v橫交錯(cuò)：形容事物復(fù)雜，交叉點(diǎn)很多。錯(cuò)綜復(fù)雜：形容事情頭緒繁多，情況復(fù)雜。第三空，根據(jù)“稀疏矮小的草房子，____的水流，阡陌相連的小道”語境可知，這里形容水流交叉點(diǎn)很多，應(yīng)該選擇“縱橫交錯(cuò)”。領(lǐng)悟：指領(lǐng)會(huì)、理解。領(lǐng)略：指了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義。第四空，根據(jù)“那時(shí)的孩子每日在大千世界中____自然光影聲色的變幻”語境可知，這里指孩子們每日在大千世界中了解了事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，應(yīng)該選擇“領(lǐng)略”。故選A?！?題詳解】本題考查語病辨識(shí)。畫線句“追憶童年的背后，我們感受到‘那個(gè)地方’生活著的人對(duì)自然的敬畏，對(duì)萬物的悲憫，對(duì)泥土的熱愛”語病是語序不當(dāng)，應(yīng)修改為“追憶童年的背后，我們感受到‘那個(gè)地方’生活著的人對(duì)泥土的熱愛，對(duì)自然的敬畏，對(duì)萬物的悲憫?！惫蔬xB。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）曲靖珠江源廣場(chǎng)是在原麒麟公園的基礎(chǔ)上融合改造而命名的，________。________，________。________，________。經(jīng)曲靖市、麒麟?yún)^(qū)兩級(jí)政府綜合研究，決定對(duì)珠江源廣場(chǎng)片區(qū)進(jìn)行改造提升，力爭(zhēng)將該片區(qū)打造為中心城市會(huì)客廳和曲靖文化展示廳。①這里波光瀲滟，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美②其整體環(huán)境已經(jīng)滿足不了市民的健身、娛樂、休閑等需求③它坐落于麒麟?yún)^(qū)中心區(qū)域，地處書院路東側(cè)、麒麟南路西側(cè)④成為鑲嵌在曲靖中心城市里一顆熠熠生輝的“綠寶石”⑤但隨著歲月變遷，珠江源廣場(chǎng)原有建筑和設(shè)施老化嚴(yán)重A.⑤④③②① B.③①④⑤②C.⑤①④②③ D.③②①④⑤【答案】B【詳解】本題考查語句的銜接與排序。根據(jù)“曲靖珠江源廣場(chǎng)是在原麒麟公園的基礎(chǔ)上融合改造而命名的”可知，其后也應(yīng)從整體介紹曲靖珠江源廣場(chǎng)，排③合適；根據(jù)對(duì)選項(xiàng)分析，可知①④為一組，②⑤為一組。因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美，才成為“綠寶石”所以①在前④在后；因?yàn)槌霈F(xiàn)了設(shè)施老化等問題，才滿足不了需求，所以⑤在前②在后；又根據(jù)下文“行改造提升”可知，因?yàn)榈貌坏饺罕姖M足，才采取措施提升，所以①④在前⑤②在后。正確排序?yàn)棰邰佗堍茛凇９蔬xB。6.名篇名句默寫。（1）大雪三日，________。（張岱《湖心亭看雪》）（2）________，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）（3）懷舊空吟聞笛賦，________（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4）________，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）（5）《行路難（其一）》中常用來激勵(lì)人們即使處于困境中也要有積極樂觀精神的句子是：________，________。（6）“心心相融，@未來”是杭州亞運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)，意在期許亞洲各國團(tuán)結(jié)同心，攜手迎接未來挑戰(zhàn)。請(qǐng)寫出含有“心”字的連續(xù)兩句古詩詞：________，________。（課內(nèi)外均可）【答案】①.湖中人鳥聲俱絕②.停杯投箸不能食③.到鄉(xiāng)翻似爛柯人④.曉鏡但愁云鬢改⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海⑦.示例：感時(shí)花濺淚⑧.恨別鳥驚心。誰言寸草心，報(bào)得三春暉【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：俱、箸、柯、鬢、濟(jì)、滄。（6）題寫出含有“心”字的連續(xù)兩句古詩詞即可，如：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。二、綜合性學(xué)習(xí)7-11小題，共12分。（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）學(xué)校九年級(jí)一班召開“優(yōu)化情緒·釋放壓力”主題班會(huì)。根據(jù)要求，完成下面小題。材料一【材料二】雖然適度的焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率，但是一旦出現(xiàn)了中度以上焦慮的心理問題，不能“無為而治”、一味忍著，需要積極應(yīng)對(duì)。一般說來，出現(xiàn)心理不適，可以通過以下方法自我調(diào)節(jié)：第一，正確面對(duì)壓力。遇到挫折時(shí)，轉(zhuǎn)移注意力，暫時(shí)拋開煩惱，先做喜歡做的事，等心情平靜后，再重新考慮如何解決煩惱。第二，不順心、不如意時(shí)，可以通過運(yùn)動(dòng)、娛樂、找朋友傾訴等方式來宣泄不愉快的情緒，切忌壓抑負(fù)面情緒。此外，還可以通過與別人溝通，向他人積極求助的方式自我調(diào)節(jié)。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一的主要信息。8.班上小李同學(xué)出現(xiàn)重度焦慮，寢食難安，請(qǐng)你寫一段話，勸慰他正確面對(duì)?！敬鸢浮?.示例1：九年級(jí)的學(xué)生考前焦慮現(xiàn)象比較普遍，只有不到五分之一的學(xué)生無焦慮表現(xiàn)。示例2：九年級(jí)的學(xué)生考前焦慮現(xiàn)象比較普遍，半數(shù)以上的學(xué)生存在中度及以上的焦慮心理。8.小李同學(xué)，考前出現(xiàn)焦慮是正常的，適度的焦慮還能夠提高學(xué)習(xí)效率。但是你太焦慮了，對(duì)健康不利，你要正確面對(duì)壓力，通過運(yùn)動(dòng)、娛樂來緩解壓力。你還可以通過溝通和求助的方式來緩解焦慮?？傊?，只要優(yōu)化情緒，釋放壓力，我們就能夠在前行的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)?！?題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)餅狀圖來看，無焦慮的只占到17%，輕度焦慮的占到22%，中度焦慮和重度焦慮的分別是37%和24%，據(jù)此可以看出，九年級(jí)的學(xué)生考前焦慮現(xiàn)象比較普遍，只有不到五分之一的學(xué)生無焦慮表現(xiàn)?！?題詳解】本題考查勸說詞。勸說詞要結(jié)合材料二的內(nèi)容，從積極的方面去勸說小李，并且要幫她找到解決問題的辦法。示例：小李同學(xué)，聽說你有點(diǎn)考前焦慮，其實(shí)你不用把這個(gè)事看得很重。適度的焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率，但如果中度焦慮，就要想辦法排解。第一，遇到挫折可以轉(zhuǎn)移注意力，暫時(shí)拋開煩惱找自己喜歡做的事去做。第二，我們還一起通過運(yùn)動(dòng)、唱歌等方式宣泄不愉快的情緒。第三，我們還可以跟朋友聊天，向老師或家長(zhǎng)求助?？傊灰巡涣记榫w悶在心里。通過以上的幾種方式，相信你一定會(huì)釋放壓力，緩解不良情緒。（二）名著閱讀（4分）9.閱讀《水滸傳》選段，回答問題。宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道，晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了。心內(nèi)自慌。（1）“迷天之罪”指何事？宋江是如何救晁蓋的？（2）魯達(dá)聽說金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù)了，便要“去打死了那廝”；石秀遇見楊雄被張保等無賴欺負(fù)，將無賴打得東倒西歪；宋江為救石秀等，三打祝家莊……《水滸傳》中有許多的“俠義”之舉，令人稱快。請(qǐng)你從《水滸傳》中再舉一例?！敬鸢浮浚?）①劫了生辰綱。②宋江找借口脫身，給晁蓋通風(fēng)報(bào)信。（2）魯智深千里護(hù)送林沖；武松斗殺西門慶：武松醉打蔣門神：李逵江州劫法場(chǎng)【小問1詳解】本題考查名著閱讀。解答此題要依據(jù)名著，熟練掌握名著中的重要內(nèi)容，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的情節(jié)、人物等，對(duì)主要內(nèi)容深入理解。一問，通過選文中宋江的心理活動(dòng)——“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”，可知此事發(fā)生在晁蓋上梁山之前，應(yīng)該是“在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱”。二問，智取生辰綱事發(fā)后，官衙要捉拿晁蓋，宋江在官府要去抓他們之前，因職務(wù)之便得到消息，找借口脫身，通風(fēng)報(bào)信放跑了晁蓋并劉唐等人。從這件事上可看出宋江重義氣，不畏權(quán)勢(shì)?！拘?詳解】本題考查名著情節(jié)。答案不唯一。示例：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。相關(guān)內(nèi)容：魯智深與史進(jìn)李忠喝酒遇到賣唱兩父女，金老漢和女兒金翠蓮。金翠蓮被迫嫁與鄭屠為妾，后來被其妻趕出門，到酒樓賣唱還錢給鄭屠。魯智深打抱不平，先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣肉的鄭屠，故意挑唆并一切肉為名耗其體力，最后鄭屠不堪忍受與魯智深沖突，魯智深邊罵邊打三拳將其打死，急中生智稱其詐死，揚(yáng)長(zhǎng)而去，恐此地不宜久留，后出城，最終投奔五臺(tái)山。（三）臨寫與鑒賞（4分）10.請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊的字帖，從中挑選出八個(gè)不同的漢字，用正楷簡(jiǎn)體書寫在田字格中。【答案】示例：古人遺力少壯工夫【詳解】本題考查漢字書寫。從字帖中挑選出八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷字工整地寫在田字格中即可。注意繁體字與簡(jiǎn)體字：學(xué)——學(xué)，無——無，覺——覺。字帖中的簡(jiǎn)體字依次是：古人遺力少壯工夫老始成上得來絕知事要躬行。示例：人力少工夫老成上11.歐陽詢的書法具有“筆力剛勁，用筆方正；字形稍長(zhǎng)，疏密有致”的特點(diǎn)，下列屬于歐陽詢書法作品的一項(xiàng)是（）A. B.C. D.【答案】A【詳解】本題考查書體鑒別與欣賞。B.作品方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾。不符合歐陽詢的書法特點(diǎn)；C.作品結(jié)構(gòu)整齊工整，四平八穩(wěn)，雍容自在；撇捺之間的角度較大，筆勢(shì)開張，結(jié)構(gòu)平整中見變化。不符合歐陽詢的書法特點(diǎn)；D.作品粗細(xì)搭配適度，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)平衡端正，字形方峻秀潤(rùn)，不符合歐陽詢的書法特點(diǎn)；故選A。三、閱讀（12-24題，共32分）（一）（4分）閱讀詩歌，完成小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。12.對(duì)這首詞理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，有很強(qiáng)的感染力。B.“起舞弄清影，何似在人間”，寫作者想象自己在月宮起舞的美好情景，勝似人間。C.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”寫月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗前，照在不能入眠的詞人身上。D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”直接抒發(fā)作者對(duì)天下所有離別之人的美好祝愿。13.“小滿”是二十四節(jié)氣之一，其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，有美滿之意。結(jié)合“小滿”的知識(shí)，說說你對(duì)詞中劃線句子的理解?！敬鸢浮?2.B13.示例（1）：蘇軾寫到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，揭示了人間的普遍規(guī)律：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，“小滿”表達(dá)的是人生最好的狀態(tài)。示例（2）：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，啟示我們：人生不會(huì)完美，要有樂觀豁達(dá)的胸襟面對(duì)生活，面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，“小滿”即圓滿，表達(dá)一種美好的愿望。示例（3）：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，啟示我們：人生要懂得知足，知足即“小滿”，知足常樂。【12題詳解】本題考查對(duì)文章的理解與分析。B.“起舞弄清影，何似在人間”，意為起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上人間煙火暖人心腸。與選項(xiàng)中“作者想象自己在月宮起舞的美好情景”說法不相符；故選B。【13題詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)詞句的理解與分析。解題要注意結(jié)合題干提示，“小滿”有美好之意，故分析的重點(diǎn)應(yīng)突出美好，積極向上?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”大意為人生本就有悲歡離合，月兒常有圓缺，（想要人團(tuán)圓時(shí)月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。人有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢？詞人畢竟是曠達(dá)的。從結(jié)構(gòu)上，又是推開一層，從人、月對(duì)立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀，同時(shí)寄托對(duì)未來的希望。因?yàn)?，月有圓時(shí)，人也有相聚之時(shí)。很有哲理意味。示例：每個(gè)人的人生不可能事事盡心，事事如意，但是我們要有一顆豁達(dá)的心，要有一顆積極向上的心，面對(duì)生活，笑對(duì)生活?。ǘ?0分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住恐寥舸汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自《岳陽樓記》范仲淹）【乙】①永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事①也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴②曲水③，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。②是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類④之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信⑤可樂也。（節(jié)選自《蘭亭集序》王羲之）【注釋】①修禊事：為了做禊事。禊事，一種祭禮，到水邊洗濯，嬉游，并舉行祈福消災(zāi)的儀式。②流觴：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水面下，流到誰的面前，誰就取來飲酒。③曲水：引水環(huán)曲狀成為水渠。④品類：指萬物。⑤信：實(shí)在。14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）沙鷗翔集（）（2）寵辱偕忘（）（3）少長(zhǎng)咸集（）（4）茂林修竹（）15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）漁歌互答，此樂何極?。?）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。16.閱讀【甲】文，描述“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”所展示的畫面。17.【甲】【乙】?jī)晌亩紝懙健皹贰?，分別說說“遷客騷人”和“王羲之”以何為“樂”？【答案】14.①.停息②.一起③.全，都④.長(zhǎng)，高15.（1）漁夫的歌聲相互應(yīng)和，這樣的樂趣哪有窮盡?。?）這一天，天氣晴朗，空氣清新，和風(fēng)溫暖。16.洞庭湖的夜晚，有時(shí)，湖面上大片的煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，水面上波光粼粼，閃著金色，靜靜沉在水底的月影如玉璧一樣的美景展現(xiàn)在眼前，讓人心曠神怡。17.甲文中“遷客騷人”的“樂”是在天氣晴好時(shí)登樓心情喜悅，無比快樂。突出“遷客騷人”以物喜的情感。乙文中王羲之的“樂”是與友人賞景飲酒賦詩的快樂【14題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集：停息；（2）句意為：光榮和屈辱一并忘了。偕：一起；（3）句意為：年齡大的小的都聚集在這里。咸：全，都；（4）句意為：茂盛的樹林，高高的竹子。修：長(zhǎng)，高?！?5題詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語：互答，互相應(yīng)和。此：這。極：窮盡，盡頭。（2）重點(diǎn)詞語：是，這?；蒿L(fēng)：春風(fēng)。和：溫和；暢：舒暢?！?6題詳解】本題考查描繪畫面。根據(jù)句意發(fā)揮想象，描繪畫面即可?！岸蜷L(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”意思是：有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。示例：夜晚，洞庭湖上風(fēng)煙俱凈，皎潔的月光一瀉千里；月光映照在湖面上，波動(dòng)的光閃著金色的光輝；月亮的影子沉入水中，就像一塊晶瑩剔透的玉璧?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”可知，“遷客騷人”的“樂”是在天氣晴好時(shí)登樓心情喜悅，無比快樂。結(jié)合“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，突出“遷客騷人”以物喜的情感。根據(jù)乙文“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集……雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”（眾多賢才都匯聚到這里，年齡大的小的都聚集在這里……雖然沒有演奏音樂的盛況，但喝點(diǎn)酒，作點(diǎn)詩，也足夠來暢快敘述幽深內(nèi)藏的感情了）可知，王羲之的“樂”是與友人賞景飲酒賦詩的快樂。（三）（7分）閱讀下面的文章，完成下面小題。植物身高為何各不同房裕東①在自然界中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多植物即便在相同的生長(zhǎng)條件下，身高也不盡相同。你是不是認(rèn)為，充足的光照會(huì)讓植物長(zhǎng)得更粗壯、更高大呢？實(shí)驗(yàn)卻給出了相反的結(jié)論：將同一品種的大豆種子分別種在陽光下和樹蔭下，結(jié)果，在樹蔭下生長(zhǎng)的大豆居然比在陽光下生長(zhǎng)的大豆個(gè)頭要高很多！其實(shí)，這一現(xiàn)象早在公元前300年左右就被“植物學(xué)之父”泰奧弗拉斯托斯寫進(jìn)了《植物史》和《植物的本源》兩本著作中。他發(fā)現(xiàn)，在茂密森林里生長(zhǎng)的樹木，長(zhǎng)得高但枝干較細(xì)；而在陽光充足環(huán)境下生長(zhǎng)的樹木，長(zhǎng)得不高但枝干較粗。②我們都知道，光對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，因此植物會(huì)不斷調(diào)整自己的身高以接收更多的陽光。當(dāng)一棵植物發(fā)現(xiàn)自己處于陰暗環(huán)境時(shí)，它就會(huì)拼命地長(zhǎng)高，希望能趕超遮擋自己的其他植物。那么，植物是如何知道自己被遮擋了的呢？③1987年，哈利·史密斯（英國著名植物學(xué)家）實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：研究人員把正常生長(zhǎng)的同種植物的幼苗分別放到模擬遮陰條件下和正常光照條件下，以觀察幼苗的生長(zhǎng)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在一段時(shí)間后，模擬遮陰條件下的幼苗長(zhǎng)得比正常光照條件下的幼苗要高。④經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，在模擬遮陰條件下，光的強(qiáng)度明顯變?nèi)跚夜獾某煞植煌Ｆ渲校h(yuǎn)紅光的比例格外高，這是因?yàn)檫h(yuǎn)紅光能躲過上層葉片的吸收和反射，從而進(jìn)入遮陰區(qū)。植物體內(nèi)的光敏色素對(duì)遠(yuǎn)紅光特別敏感，當(dāng)植物看見遠(yuǎn)紅光時(shí)，體內(nèi)的光敏色素含量就會(huì)增加，進(jìn)而植物便推測(cè)出自己正身處陰影下。這樣一來，它就會(huì)想盡一切辦法加速生長(zhǎng)，超越遮擋物，為自己爭(zhēng)取更多的陽光。⑤植物雖然不能像動(dòng)物一樣迅速對(duì)外界環(huán)境做出反應(yīng)，但是它們體內(nèi)有一些可以傳遞信號(hào)、調(diào)節(jié)發(fā)育的特定因子，這些因子在植物被遮擋時(shí)可以積極協(xié)調(diào)，讓植物快速長(zhǎng)高。這些因子大致可以分為兩類：加速植物生長(zhǎng)的“油門”和抑制植物生長(zhǎng)的“剎車”。當(dāng)“油門”啟動(dòng)時(shí)，植物會(huì)使勁長(zhǎng)高，成為“瘦高個(gè)兒”；當(dāng)“剎車”啟動(dòng)時(shí)，植物會(huì)減慢生長(zhǎng)速度，成為“矮胖墩兒”。平時(shí)，這兩類因子通力合作，讓植物在不同的光照條件下盡量協(xié)調(diào)生長(zhǎng)；但是當(dāng)這兩類因子不能正常合作時(shí)，植物也就無法正常生長(zhǎng)了。⑥自然界中的大多數(shù)植物在弱光下都會(huì)長(zhǎng)高，希望盡快擺脫遮擋物。但也有一些例外，比如灌木和草。不管它們?cè)趺磁ιL(zhǎng)，都無法超過大樹，永遠(yuǎn)只能處于被遮擋的狀態(tài)。于是，它們退而求其次，找到了另一條生存之道—盡可能地利用好弱光。這類植物又被稱為陰性植物，它們一般具有又薄又大的葉片，葉表角質(zhì)層薄，表皮細(xì)胞多呈透鏡狀以聚焦光照。相應(yīng)地，那些需要較強(qiáng)光照才能健康生長(zhǎng)的植物，又被稱為陽性植物。18.有人說，文章第⑥段純屬多余，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?9.從說明文語言的角度分析文中第⑤段劃線句子的特點(diǎn)。20.小明媽媽在家里養(yǎng)了很多花，希望長(zhǎng)高的花卻沒有長(zhǎng)高，不希望長(zhǎng)高的花卻長(zhǎng)得很高。請(qǐng)你用文中知識(shí)幫助她解除困惑?！敬鸢浮?8.（1）不多余。最后一段補(bǔ)充說明“植物身高各不相同”原因的特殊例子，使說明內(nèi)容更嚴(yán)密。（2）多余。因?yàn)楸疚牡恼f明對(duì)象是植物身高各不相同的原因，只要介紹清楚原因就可以，而最后一段又介紹了“灌木和草”的特殊例子以及“陰性植物和陽性植物”，與文章不一致，所以多余。19.第⑤段中“油門”“剎車”“瘦高個(gè)兒”“矮胖墩兒”等詞使用比喻、擬人的修辭手法，語言生動(dòng)，屬于生動(dòng)說明。生動(dòng)形象地寫出了植物受傳遞信號(hào)、調(diào)節(jié)發(fā)育的特定因子影響的具體結(jié)果，語言幽默風(fēng)趣、富有生活氣息20.希望長(zhǎng)高的植物可以放在遮陰的地方，希望長(zhǎng)得粗壯的植物可以放在陽光直射的地方【18題詳解】本題考查句段作用。結(jié)合第⑥段“自然界中的大多數(shù)植物在弱光下都會(huì)長(zhǎng)高，希望盡快擺脫遮擋物。但也有一些例外，比如灌木和草。不管它們?cè)趺磁ιL(zhǎng)，都無法超過大樹，永遠(yuǎn)只能處于被遮擋的狀態(tài)。于是，它們退而求其次，找到了另一條生存之道—盡可能地利用好弱光。這類植物又被稱為陰性植物，它們一般具有又薄又大的葉片，葉表角質(zhì)層薄，表皮細(xì)胞多呈透鏡狀以聚焦光照。相應(yīng)地，那些需要較強(qiáng)光照才能健康生長(zhǎng)的植物，又被稱為陽性植物”可知，本段補(bǔ)充說明“植物身高各不相同”原因的特殊例子，使說明內(nèi)容更嚴(yán)密，因此并不多余?！?9題詳解】本題考查說明文語言。結(jié)合第⑤段劃線句“加速植物生長(zhǎng)的‘油門’和抑制植物生長(zhǎng)的‘剎車’。當(dāng)‘油門’啟動(dòng)時(shí)，植物會(huì)使勁長(zhǎng)高，成為‘瘦高個(gè)兒’；當(dāng)‘剎車’啟動(dòng)時(shí)，植物會(huì)減慢生長(zhǎng)速度，成為‘矮胖墩兒’”可知，這句話中的“油門”“剎車”“瘦高個(gè)兒”“矮胖墩兒”等詞使用比喻、擬人的修辭手法，語言生動(dòng)形象，形象說明植物受傳遞信號(hào)、調(diào)節(jié)發(fā)育的特定因子影響的具體結(jié)果，語言幽默風(fēng)趣，屬于生動(dòng)說明。【20題詳解】本題考查拓展運(yùn)用。結(jié)合①段“他發(fā)現(xiàn)，在茂密森林里生長(zhǎng)的樹木，長(zhǎng)得高但枝干較細(xì)；而在陽光充足環(huán)境下生長(zhǎng)的樹木，長(zhǎng)得不高但枝干較粗”、③段“實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在一段時(shí)間后，模擬遮陰條件下的幼苗長(zhǎng)得比正常光照條件下的幼苗要高”等內(nèi)容可得：希望長(zhǎng)高的植物可以放在遮陰的地方，希望長(zhǎng)得粗壯的植物可以放在陽光直射的地方。（四）（11分）閱讀下面的文章，完成小題。塵世芳香耿艷菊①清晨，送孩子上學(xué)，太陽已在東方的天際，散發(fā)著金黃色的溫暖。天清氣朗，又是一個(gè)明澈晴和的好日子。然而，分明又有些不同，細(xì)嗅來，清澈爽朗的氣息里竟然有一股若隱若現(xiàn)的淡淡芳香，好聞極了。②越走近，芳香的氣息也越清晰。穿過小巷，來到那條熱鬧的老街上，赫然看到了香氣的源頭：一輛三輪車上正盛開著姹紫嫣紅的春天。賣花人是一位五十多歲的阿姨，笑盈盈地一會(huì)兒看看過往的路人，一會(huì)兒又瞅瞅她的花。③這位阿姨我知道，喜歡了一輩子花兒，她的花兒都是自己養(yǎng)的。心情爽朗時(shí)，就拉一些出來，說是賣，也是怕在家里悶得慌。她已經(jīng)退休了，種種花，做些自己喜歡的事。她說她年輕時(shí)最大夢(mèng)想就是開一家花店。④她還說，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。想必她來時(shí)一定從小巷里走過，小巷才彌漫著淡淡的香味吧。⑤去年，我從她那兒買了風(fēng)信子。她非常熱情細(xì)致，很認(rèn)真地教我養(yǎng)花的方法。在她的指導(dǎo)下，一向不善侍弄花草的我，竟也把風(fēng)信子養(yǎng)得花開燦然，為寥落的冬日增添了不少趣味。⑥回來時(shí)，又經(jīng)過老街，她三輪車上姹紫嫣紅的春天已分散在路人的懷抱里。她呢，已經(jīng)騎上三輪車慢悠悠地在陽光和人群里乍隱乍現(xiàn)，留下一街的淡淡芳香。⑦老街依然熱鬧，充滿著最真純的人間氣息。賣菜的、賣糧油的、賣雞鴨魚肉的、賣饅頭大餅的、賣早點(diǎn)的、賣水果的……一家一家鋪?zhàn)?，鱗次櫛比。行走在這樣煙火氣濃郁的略顯雜亂的街上，從來不覺得厭煩，一次一次的，都會(huì)令人動(dòng)容、喜悅和深愛。⑧街西有一家賣包子的早點(diǎn)鋪，是一對(duì)年輕夫妻開的。他們十分講究，又十分有心。總是穿得干干凈凈的，簡(jiǎn)單的鋪?zhàn)右泊蚶淼脻崈?。包子多是素餡的，可口味淡，配上他們自制的養(yǎng)生粥，還有桌上自制的小菜。這樣的一頓早餐又實(shí)惠又健康。⑨最值得說說的就是那小菜了，一般早點(diǎn)都備的是小咸菜。可是小夫妻倆卻認(rèn)為成菜多吃不宜，便不顧麻煩每天早起半個(gè)小時(shí)為顧客準(zhǔn)備可口的小菜，像白菜心、蘿卜、芹菜……小菜是不收錢的，有些顧客過意不去，硬要給。后來，小夫妻就用這些錢買了一些小花，放在鋪?zhàn)永?，清新明媚得很。坐在那里，靜靜地吃一個(gè)包子，喝一碗粥，宛若在自家一般舒暢。⑩街中的水果鋪，是一位愛笑愛說話的大姐守著。每次路過那里，離好遠(yuǎn)，她熱情的笑容就已經(jīng)遞過來了，她也總是先開口打招呼。起初，我以為她這么熱心，大概是招攬生意，每次都會(huì)買一些。后來才知道是誤解了她，那次她問我，你上午剛買了，怎么還買呀？別買那么多，水果就得新鮮著吃。?簡(jiǎn)單的話語，卻讓人心里暖融融的。她的嗓門極大，大聲地笑、大聲地說話，非常樂觀。每次去老街，見到她，總讓人感到一種生活的喜悅勁，勢(shì)不可擋。?總是推著爐子，在街上賣烤紅薯的是一位滿面塵灰煙火色的大叔，不愛說話。他的紅薯卻是最好吃的，又軟又甜，小孩子都喜歡?？墒切『⒆又背?，他怕燙著孩子，就放棄了便宜的塑料袋，而花很高的價(jià)錢買厚厚的紙袋給孩子們裝紅薯。?還有一位清掃街道的大娘，心眼極好。如果她正清掃路面時(shí)，而你恰好要過去，她會(huì)笑瞇瞇地停下來，等你走過去一段，灰塵打擾不到你，再開始她的工作。這看似不起眼的小事，這小小的善意，卻如一縷陽光，一朵花照亮了凡塵的心。?他們都是這市井塵間最尋常的人，卻從泥土里長(zhǎng)出最堅(jiān)硬的生命，開出最芳香的花，來芳香并溫暖世間。（選自《散文精選》長(zhǎng)江文藝出版社）21.結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）結(jié)合語境，分析第⑦段中加點(diǎn)詞語的含義。一家一家鋪?zhàn)樱[次櫛比。（2）請(qǐng)對(duì)第②段劃線句子作簡(jiǎn)要賞析。穿過小巷，來到那條熱鬧的老街上，赫然看到了香氣的源頭：一輛三輪車上正盛開著姹紫嫣紅的春天。22.文章列舉了“塵世”中哪些“芳香”的事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。23.結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題“塵世芳香”的含義。24.結(jié)合文章的寫法，談?wù)勀阍趯懽魃汐@得怎樣的啟示?！敬鸢浮?1.（1）“鱗次櫛比”，在文中指老街的鋪?zhàn)右患野ぶ患遥瑹狒[非凡。（2）①連續(xù)使用動(dòng)詞“穿過”“來到”“看見”等動(dòng)詞，寫出“我”漫步老街尋找到花香的喜悅心情。②運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地將三輪車上盛開的花朵比作姹紫嫣紅的春天，表現(xiàn)了花朵的美麗與芳香，寫出“我”對(duì)賣花阿姨將春天帶到老街的喜悅之情。22.①賣花阿姨對(duì)我耐心細(xì)致的指導(dǎo)；②賣早點(diǎn)夫妻免費(fèi)提供的小菜；③賣水果大姐的熱心提醒；④烤紅薯大叔對(duì)孩子的關(guān)心；⑤掃地大娘善意的避讓。23.標(biāo)題中的“芳香”既指賣花阿姨三輪車駛過時(shí)車上盛開的花朵遺留下來的芳香，還指這市井塵間的普通人身上那些高貴品質(zhì)所散發(fā)出來的芳香，這種香氣給人以溫暖、感動(dòng)。24.示例1：選材要真實(shí)、典型、切合文章題意。本文選擇了賣花阿姨、早點(diǎn)店夫婦、賣水果大姐、烤紅薯大叔、掃地大娘等人的真實(shí)材料，表現(xiàn)了市井小人物的高貴品質(zhì)，切合題意。示例2：文章內(nèi)容要充實(shí)，思想感情要真切。本文選擇了五個(gè)真實(shí)的材料不但讓文章內(nèi)容豐富充實(shí)，而且這些材料都體現(xiàn)出真切的思想感情。示例3：文章結(jié)構(gòu)要完整，詳略要得當(dāng)。本文從賣花阿姨寫起，先后又寫了早點(diǎn)店夫婦等人的事例，結(jié)尾議論、抒情揭示文章的中心思想，結(jié)構(gòu)完整。文章詳寫賣花阿姨，其他例子逐漸略寫，使文章詳略得當(dāng)。示例4：文章立意要深刻，構(gòu)思要巧妙。本文通過市井小人物的事例，表現(xiàn)普通人身上的可貴品質(zhì)，使文章立意深刻。本文構(gòu)思巧妙，通過賣花阿姨的例子點(diǎn)題，然后又用其他例子來展現(xiàn)一群市井小人物的可貴品質(zhì)，結(jié)尾總結(jié)深化文章主旨?！?1題詳解】本題考查詞句賞析。（1）第⑦段中“一家一家鋪?zhàn)?，鱗次櫛比”?！镑[次櫛比”意思是：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來形容房屋等密集。結(jié)合前后句“賣菜的、賣糧油的、賣雞鴨魚肉的、賣饅頭大餅的、賣早點(diǎn)的、賣水果的”“行走在這樣煙火氣濃郁的略顯雜亂的街上，從來不覺得厭煩”，可知“鱗次櫛比”在文中指老街的鋪?zhàn)右患野ぶ患遥錆M人間煙火氣，熱鬧非凡。（2）第②段劃線句子寫“我”找到香氣源頭的過程。從詞語運(yùn)用來分析，“穿過小巷，來到那條熱鬧的老街上，赫然看到了香氣的源頭”連續(xù)使用動(dòng)詞“穿過”“來到”“看到”等動(dòng)詞，寫出“越走近，芳香的氣息也越清晰”的過程，“赫然”表現(xiàn)了“我”漫步老街尋找到花香的喜悅心情。從修辭手法來分析，“一輛三輪車上正盛開著姹紫嫣紅的春天”，將三輪車上盛開的花朵比作姹紫嫣紅的春天，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了花朵的美麗與芳