大氣熱力環(huán)流+高一上學(xué)期+地理湘教版（2019）必修一

思考：該村莊受到工廠(chǎng)排放廢氣的污染，白天與夜晚相比，何時(shí)更嚴(yán)重，為什么？甲村莊新課導(dǎo)入課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用示意圖等，說(shuō)明大氣熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。1.通過(guò)繪制熱力環(huán)流圖，培養(yǎng)探索自然、熱愛(ài)科學(xué)的精神。(地理實(shí)踐力)2.通過(guò)大氣熱力環(huán)流的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)不同區(qū)域自然環(huán)境的差異。(區(qū)域認(rèn)知)3.能夠利用熱力環(huán)流原理解答生產(chǎn)、生活中的局地環(huán)流問(wèn)題。(綜合思維)4.能夠利用熱力環(huán)流原理解釋污染企業(yè)布局方案、城市熱島的原因。(人地協(xié)調(diào)觀(guān))學(xué)習(xí)目標(biāo)背景知識(shí)①氣壓：任意高度單位面積垂直向上延伸到大氣層頂?shù)目諝庵目傊亓?。一般以百帕（hPa）為單位背景知識(shí)P1P2P31100hpa1000hpa900hpa問(wèn)題：比較P1、P2、P3三個(gè)高度的氣壓值大?。?/p>

P1>P2>P3規(guī)律：垂直方向上，氣壓隨著海拔高度的增加而降低。背景知識(shí)②高壓、低壓：高壓：同一高度上，空氣密度越大，氣壓值越大；低壓：同一高度上，密度越小，氣壓值越小。③水平運(yùn)動(dòng)：同一高度（水平面）上空氣由高壓向低壓運(yùn)動(dòng)。ADCB高壓低壓④等壓面：大氣中氣壓值相等的點(diǎn)所構(gòu)成的面。C地面高空海拔越高,氣壓越低假設(shè)某一理想?yún)^(qū)域，地表性質(zhì)均一，且受熱均勻。1100hpa1060hpa1020hpa背景知識(shí)AB地表性質(zhì)均一、地面受熱均勻的條件下，等壓面與地面平行。當(dāng)?shù)孛嫘再|(zhì)不一，受熱不均時(shí)，大氣會(huì)發(fā)生怎樣的變化？現(xiàn)實(shí)生活中，地面性質(zhì)均一嗎？受熱均勻嗎？01大氣熱力環(huán)流的形成02自然界的大氣熱力環(huán)流觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，繪制氣流的運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖，并嘗試分析原因。海拔/Km氣壓/hpa地面高空近地面1010500熱冷冷低壓A’B’C’CAB高壓低壓風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)低壓高壓高壓同一海拔同一海拔熱力環(huán)流的形成下沉氣流往往晴朗（水蒸氣隨空氣下沉而在低空加熱）上升氣流容易形成降水（水蒸氣隨空氣上升而在高空遇冷）“高高低低”“空地相反”“凸高凹低”“空地相反”太陽(yáng)輻射地表冷熱不均大氣垂直運(yùn)動(dòng)（升降）同一水平面產(chǎn)生氣壓差大氣水平運(yùn)動(dòng)（風(fēng)）熱力環(huán)流注意：氣流垂直運(yùn)動(dòng)是熱力因素導(dǎo)致，水平方向的運(yùn)動(dòng)是動(dòng)力因素所致。大氣熱力環(huán)流的形成規(guī)律總結(jié)：【特別提醒】

高壓、低壓是針對(duì)同一水平面而言,由高壓向低壓運(yùn)動(dòng)①垂直方向：同一地點(diǎn)，近地面氣壓永遠(yuǎn)高于其高空氣壓；②水平方向：近地面熱低壓冷高壓，高空與近地面氣壓相反?？諝庥筛邏毫飨虻蛪?。③等壓面彎曲：同一水平面上，高壓上凸，低壓下凹。（凸高凹低）近地面和高空等壓面相反。④近地面天氣狀況：低壓區(qū)氣流上升多陰雨天氣；高壓區(qū)氣流下沉多晴朗天氣。A高壓D冷卻受熱低壓高壓低壓BC高空地面①確定熱源和冷源②確定氣流的垂直運(yùn)動(dòng)④確定氣流的水平運(yùn)動(dòng)③確定同一水平面的氣壓狀況⑤完成熱力環(huán)流圖注意：熱力環(huán)流的箭頭是首尾相連方法技巧熱力環(huán)流的畫(huà)法方法技巧問(wèn)題1：比較A、B、A’、B’四地的氣壓、氣溫的大小。PB＞PA＞PA'＞PB'TA＞TB＞TA'＞TB'①同一地點(diǎn)，不同海拔上，海拔越高，氣壓越低。如圖中PA>PA’，PB>PB’②在近地面，氣溫越高，氣壓越低；氣溫越低，氣壓越高。PB>PA，PA’>PB’2000米

等壓面

3124地面AB問(wèn)題2：把1至4點(diǎn)按氣壓由高到低排序____________問(wèn)題3：完成熱力環(huán)流示意圖1>3=4>2方法技巧01大氣熱力環(huán)流的形成02自然界的大氣熱力環(huán)流山谷風(fēng)城市風(fēng)海陸風(fēng)自然界的大氣熱力環(huán)流（一）海陸風(fēng)氣溫差異原因：比熱容(海陸熱力性質(zhì)）陸地海洋陸地海洋海陸風(fēng)是近海地區(qū)風(fēng)向晝夜間發(fā)生反向轉(zhuǎn)變的風(fēng)。讀圖完成相關(guān)任務(wù)。（1）分別畫(huà)出白天、夜晚陸地和海洋之間的大氣運(yùn)動(dòng)方向，使之構(gòu)成一個(gè)環(huán)流圖，并說(shuō)明理由。軍港的夜啊靜悄悄,海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u,年輕的水兵頭枕著波濤,睡夢(mèng)中露出甜美的微笑海風(fēng)你輕輕地吹,海浪你輕輕地?fù)u……歌曲欣賞《軍港之夜》

從地理學(xué)的角度，找出歌詞中的錯(cuò)誤？為什么？城市熱島：城市人口集中，產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸?shù)让刻煲尫糯罅康膹U熱，導(dǎo)致城市的溫度高于郊區(qū)，使城市猶如一個(gè)溫暖的“島嶼”。郊區(qū)（二）城市風(fēng)市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)（2）城市綠化帶和工業(yè)區(qū)應(yīng)該建在什么地方？（1）畫(huà)出熱力環(huán)流示意圖，簡(jiǎn)述城市熱島環(huán)流的形成過(guò)程？高壓低壓低壓低壓高壓高壓市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)熱氣溫差異原因：人類(lèi)活動(dòng)引起冷冷【注意】城市風(fēng)不隨晝夜而變化綠化帶應(yīng)該布局在城市與郊區(qū)之間（2）城市綠化帶和工業(yè)區(qū)應(yīng)該建在什么地方？有大氣污染的工業(yè)應(yīng)該布局在城市風(fēng)范圍以外山谷山坡山坡谷風(fēng)谷風(fēng)增溫快（熱）增溫快（熱）增溫慢（冷）高壓低壓低壓高壓低壓高壓白天吹谷風(fēng)（三）山谷風(fēng)山谷山坡山坡山風(fēng)山風(fēng)降溫快（冷）降溫快（冷）降溫慢（熱）高壓低壓高壓低壓低壓高壓夜晚吹山風(fēng)（三）山谷風(fēng)如何用熱力環(huán)流的知識(shí)解釋巴山夜雨？夜晚，谷底地表較熱，氣流上升，上升的氣流到達(dá)高空后，氣溫下降，水汽凝結(jié)，容易成云致雨《夜雨寄北》唐·李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。閱讀-山谷風(fēng)由于白天山坡受熱所造成的溫差，比夜間輻射冷卻所造成的溫差要大因此谷風(fēng)的風(fēng)速大于山風(fēng)谷風(fēng)沿山坡上行時(shí)，?？尚纬缮巾敺e云，有時(shí)甚至出現(xiàn)陣雨（三）山谷風(fēng)思考：甲村莊受到的污染，白天與夜晚相比，何時(shí)更嚴(yán)重，為什么？甲村莊白天吹谷風(fēng)風(fēng)地表冷熱不均太陽(yáng)輻射自然界中的熱力環(huán)流大氣的垂直運(yùn)動(dòng)海陸風(fēng)同一水平面上氣壓差異大氣的水平運(yùn)動(dòng)山谷風(fēng)城市風(fēng)根本原因1、讀高空等壓面示意圖（圖Ⅰ）和城郊熱力環(huán)流示意圖（圖Ⅱ），回答下列問(wèn)題。（12分）（1）圖Ⅰ中A、B兩地，氣溫較高的是___地，可能出現(xiàn)陰雨天氣的是___地，氣溫日較差較大的是___地，請(qǐng)分析該地氣溫日較差較大的原因。（5分）AAB[答案]B地為晴天，晴天白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，氣溫比陰天高；夜晚大氣逆輻射弱，氣溫比陰天低。（2）圖Ⅰ中A、B、C、D四地的氣壓由高到低排列的順序是_____________。B＞A＞C＞D（3）圖Ⅰ中A、B兩地形成的熱力環(huán)流方向?yàn)開(kāi)___時(shí)針(4分)順（4）若圖Ⅰ所示熱力環(huán)流發(fā)生于白天的海洋與陸地之間，則A、B中代表陸地的是___，說(shuō)明判斷的依據(jù)。（3分）[答案]白天陸地溫度高，為上升氣流，高空氣壓為高壓。A影視劇中往往讓女主角面朝大海，在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情。甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖”和“氣溫變化特征圖”。讀圖完成2～3題。2、甲圖中氣溫最低和氣壓最高的是()A．①、②B．③、②C．③、④D．②、④3、為了完成女主角面朝大海頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景，如果你是導(dǎo)演，你會(huì)選擇什么時(shí)間段完成拍攝() A.8~16時(shí) B.6~18時(shí)C.18時(shí)~次日6時(shí) D.17時(shí)~次日8時(shí)

海陸風(fēng)影響濱海地區(qū)氣候海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小，降水增多返回至目錄25屆高中課堂同步書(shū)下圖為某地一魚(yú)塘，垂釣者發(fā)現(xiàn)，在大氣穩(wěn)定無(wú)風(fēng)的情況下，一天之中該魚(yú)塘邊仍然清風(fēng)陣陣。讀圖，回答4～5題。4.晴天的中午有徐徐東風(fēng)吹來(lái)的地點(diǎn)是()。CA.① B.② C.③ D.④5.中午時(shí)分，①地附近近地面的等壓面（圖中的曲線(xiàn)）和風(fēng)向（圖中的箭頭）為下列四圖中的()。BA.

B.

C.

D.

讀某中學(xué)生繪制的不同地區(qū)熱力環(huán)流示意圖，回答6~7題。6、圖中所示熱力環(huán)流正確的是()A.①B.②C.③D.④7、形成熱力環(huán)流的根本原因是()A.不同地區(qū)間的熱量差異B.不同地區(qū)間的氣壓差異C.不同地區(qū)間的海陸差異D.水平氣壓梯度力的存在A(yíng)B

“穿堂風(fēng)”也叫過(guò)堂風(fēng)，是氣象學(xué)中一種空氣流動(dòng)現(xiàn)象。圖1是我國(guó)四川某山區(qū)的傳統(tǒng)民居景觀(guān)，圖2示