版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁魯東大學(xué)《物理化學(xué)A(上)》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g),若最初加入A和B的物質(zhì)的量都是4mol,10s后,測得v(A)=0.12mol/(L·s),則此時(shí)容器中B的物質(zhì)的量是()A.1.6molB.2.8molC.3.2molD.3.6mol2、在2L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g),若最初加入A和B都是4mol,10s后,測得v(A)=0.12mol/(L·s),則此時(shí)容器中B的物質(zhì)的量是()A.1.6molB.2.8molC.3.2molD.3.6mol3、在2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g),若最初加入A和B的物質(zhì)的量都是4mol,10s后,測得v(B)=0.06mol/(L·s),則此時(shí)容器中A的物質(zhì)的量是()A.2.8molB.1.6molC.3.2molD.3.6mol4、對(duì)于反應(yīng)4NH?(g)+5O?(g)?4NO(g)+6H?O(g),下列有關(guān)說法正確的是()A.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),4v正(NH?)=5v逆(O?)B.增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小C.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小D.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物和生成物的濃度不再變化5、在25℃時(shí),將pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH()A.大于7B.小于7C.等于7D.無法確定6、在一定條件下,反應(yīng)N?+3H??2NH?在2L密閉容器中進(jìn)行,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了1.7g,則反應(yīng)速率為()A.v(H?)=0.03mol/(L·min)B.v(N?)=0.02mol/(L·min)C.v(NH?)=0.17mol/(L·min)D.v(NH?)=0.01mol/(L·min)7、在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體混合于2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末達(dá)到平衡狀態(tài),生成0.8molD。下列說法正確的是()A.x=2B.B的平衡濃度為0.8mol/LC.A的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(L·min)D.平衡時(shí)A與B的轉(zhuǎn)化率相等8、在25℃時(shí),將pH=3的鹽酸與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH為()A.7B.小于7C.大于7D.無法確定9、在一定條件下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡。若保持溫度不變,將容器體積擴(kuò)大一倍,達(dá)到新平衡時(shí),C的濃度是原來的50%,則()A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)C.B的轉(zhuǎn)化率增大D.C的體積分?jǐn)?shù)增大10、在2A+B?3C+4D反應(yīng)中,若v(A)=0.8mol/(L·s),v(B)=0.6mol/(L·s),v(C)=1.2mol/(L·s),v(D)=1.6mol/(L·s),則反應(yīng)速率最慢的是()A.v(A)B.v(B)C.v(C)D.v(D)11、在一定條件下,可逆反應(yīng)2SO?+O??2SO?達(dá)到平衡。若保持溫度和容積不變,再向容器中通入一定量的O?,達(dá)到新平衡時(shí),下列說法正確的是()A.SO?的轉(zhuǎn)化率增大B.SO?的體積分?jǐn)?shù)增大C.O?的轉(zhuǎn)化率降低D.平衡常數(shù)減小12、在2A+B?3C+4D反應(yīng)中,若v(A)=0.4mol/(L·s),v(B)=0.2mol/(L·s),v(C)=0.6mol/(L·s),v(D)=0.8mol/(L·s),則該反應(yīng)速率最慢的是()A.v(A)B.v(B)C.v(C)D.v(D)13、在一定溫度下,向容積固定的密閉容器中充入3molA和1molB發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?2C(g),達(dá)到平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為60%。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入1molA和1molB,達(dá)到新平衡時(shí),C的物質(zhì)的量()A.增大B.減小C.不變D.無法確定14、在2A+B?3C+4D反應(yīng)中,若v(A)=0.5mol/(L·s),v(B)=0.3mol/(L·s),v(C)=0.6mol/(L·s),v(D)=0.8mol/(L·s),則反應(yīng)速率最快的是()A.v(A)B.v(B)C.v(C)D.v(D)15、在恒溫恒容條件下,對(duì)于反應(yīng):2HI(g)?H2(g)+I2(g),能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是?()A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化B.混合氣體的顏色不再變化C.v(HI)=2v(H2)D.容器內(nèi)氣體的密度不再變化16、在恒溫恒容的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),達(dá)到平衡后,再向容器中通入一定量的SO?氣體,再次達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是?()A.SO?的轉(zhuǎn)化率增大B.O?的濃度減小C.SO?的體積分?jǐn)?shù)增大D.平衡常數(shù)增大17、在一定溫度下,有反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g),若起始時(shí)c(A)=1mol/L,c(B)=3mol/L,c(C)=0,經(jīng)過10s后達(dá)到平衡,此時(shí)C的濃度為0.6mol/L,則10s內(nèi)B的平均反應(yīng)速率為?()A.0.09mol/(L·s)B.0.12mol/(L·s)C.0.18mol/(L·s)D.0.24mol/(L·s)18、在一定溫度下,向密閉容器中充入2molSO?和1molO?,發(fā)生反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),達(dá)到平衡時(shí),若再向容器中通入1molSO?、1molO?和1molSO?,則平衡()A.向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng)C.不移動(dòng)D.無法判斷19、對(duì)于反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)?N?(g)+2CO?(g)ΔH<0,下列說法正確的是?()A.降低溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小B.使用合適的催化劑,能降低反應(yīng)的活化能,提高CO的轉(zhuǎn)化率C.增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)增大D.增大CO的濃度,平衡正向移動(dòng),NO的轉(zhuǎn)化率增大20、在一定條件下,反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g)達(dá)到平衡,若保持溫度和容積不變,充入一定量的氮?dú)猓铝姓f法正確的是()A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)C.平衡不移動(dòng)D.無法判斷二、實(shí)驗(yàn)題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定某水樣中的化學(xué)需氧量(COD)。提供水樣、重鉻酸鉀溶液、硫酸、硫酸亞鐵銨溶液等,通過化學(xué)分析測定COD值。2、(本題5分)組織實(shí)驗(yàn)探究不同金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與金屬活潑性的關(guān)系。選擇幾種常見的金屬,如鋅、鐵、鎂等,分別與相同濃度和體積的酸反應(yīng),測量產(chǎn)生氫氣的體積,通過比較產(chǎn)生氫氣的量來判斷金屬的活潑性順序,探討金屬活潑性差異的本質(zhì)原因。3、(本題5分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究在一定溫度下,碘化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成碘化銀沉淀的過程。準(zhǔn)備碘化鉀溶液、硝酸銀溶液、試管、離心機(jī)等,觀察沉淀的生成和顏色變化,分析溫度對(duì)反應(yīng)的影響。4、(本題5分)實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究沉淀的轉(zhuǎn)化。以氯化銀和碘化鉀之間的沉淀轉(zhuǎn)化為例,觀察沉淀顏色的變化,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算沉淀轉(zhuǎn)化的平衡常數(shù),分析影響沉淀轉(zhuǎn)化的因素,如濃度、溫度等,理解沉淀溶解平衡的移動(dòng)規(guī)律。5、(本題5分)開展實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)發(fā)光反應(yīng)。選擇一種或幾種化學(xué)發(fā)光體系,如魯米諾與過氧化氫的反應(yīng),研究反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)發(fā)光強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的影響,利用化學(xué)發(fā)光現(xiàn)象進(jìn)行物質(zhì)的檢測和分析,探討化學(xué)發(fā)光在分析化學(xué)中的應(yīng)用前景。三、計(jì)算題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)用0.0150mol/L的高錳酸鉀溶液滴定22.00mL未知濃度的草酸溶液,滴定終點(diǎn)時(shí)消耗高錳酸鉀溶液18.00mL,已知高錳酸鉀與草酸反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量比為2:5,計(jì)算草酸溶液的濃度。2、(本題5分)已知某溫度下,反應(yīng)C(s)+H?O(g)?CO(g)+H?(g)的平衡常數(shù)K=1.3,若起始時(shí)H?O的濃度為1.0mol/L,計(jì)算平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度。3、(本題5分)在25℃時(shí),某濃度的碳酸氫鈉溶液的pH=8.4,計(jì)算該溶液中碳酸的電離常數(shù)Ka?。4、(本題5分)在一定溫度下,反應(yīng)2SO?(g)?2SO?(g)+O?(g)的平衡常數(shù)K=0.01。若起始時(shí)SO?的濃度為1.0mol
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《人力資源使用》課件
- 養(yǎng)老院老人入住確認(rèn)制度
- 養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生與消毒制度
- 《理想的風(fēng)箏課堂》課件
- 2024年民政部社會(huì)福利中心“養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)”擬申報(bào)課件信息反饋表
- 2024年新型環(huán)保材料研發(fā)項(xiàng)目投標(biāo)邀請(qǐng)函模板3篇
- 敬老院老人不愿入住協(xié)議書(2篇)
- 《青蒿素類抗瘧藥》課件
- 《豐子愷白鵝》課件
- 2025年遵義c1貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 空氣預(yù)熱器市場前景調(diào)研數(shù)據(jù)分析報(bào)告
- 2024年南平實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 深圳港口介紹
- PLC在變電站自動(dòng)化控制中的應(yīng)用案例
- 2024版國開電大法學(xué)本科《合同法》歷年期末考試案例分析題題庫
- 產(chǎn)婦產(chǎn)后心理障礙的原因分析及心理護(hù)理措施
- HG-T 20583-2020 鋼制化工容器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范
- T-SHNA 0004-2023 有創(chuàng)動(dòng)脈血壓監(jiān)測方法
- 新版資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則詳細(xì)解讀課件
- 靜脈留置針的護(hù)理查房
- 發(fā)掘無限潛能成就最好的自己主題班會(huì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論