版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
益策中國(guó)學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理張習(xí)寧老師主講課程大綱團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的概念、意義和重要性團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和原則團(tuán)隊(duì)建設(shè)流程團(tuán)隊(duì)組建、目標(biāo)設(shè)定、角色分工團(tuán)隊(duì)溝通、激勵(lì)、沖突管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)溝通技巧、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制團(tuán)隊(duì)沖突管理、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理、團(tuán)隊(duì)文化營(yíng)造團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例成功團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義協(xié)同合作團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)成員協(xié)同合作,提高效率。共同目標(biāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)幫助成員朝著共同目標(biāo)努力,實(shí)現(xiàn)更大成就。增進(jìn)溝通團(tuán)隊(duì)建設(shè)增進(jìn)成員溝通和互動(dòng),營(yíng)造積極的工作氛圍。個(gè)人成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)幫助成員學(xué)習(xí)新技能,提升個(gè)人能力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則目標(biāo)一致團(tuán)隊(duì)成員需要共同認(rèn)可和追求共同的目標(biāo),確保方向一致,避免各自為戰(zhàn)。溝通順暢有效的溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),成員之間能夠及時(shí)有效地交流信息,消除誤解,提高效率?;ハ嘈湃螆F(tuán)隊(duì)成員之間要相互信任,坦誠(chéng)相待,相互支持,共同解決問(wèn)題。責(zé)任共擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員要對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)負(fù)責(zé),積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任,共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與任務(wù)11.明確目標(biāo)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)要清晰可衡量,確保每個(gè)成員都了解目標(biāo)和方向。22.分解任務(wù)將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解成具體任務(wù),并分配給相應(yīng)的成員,確保每個(gè)人都有責(zé)任。33.制定計(jì)劃制定詳細(xì)的任務(wù)計(jì)劃,包括時(shí)間安排、資源分配和進(jìn)度跟蹤,確保團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行。44.評(píng)估進(jìn)展定期評(píng)估團(tuán)隊(duì)進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)按時(shí)完成。團(tuán)隊(duì)角色分工團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)設(shè)定目標(biāo)、規(guī)劃任務(wù)、協(xié)調(diào)成員、激勵(lì)士氣。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)項(xiàng)目執(zhí)行、進(jìn)度管理、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)控制。專家提供專業(yè)技能、技術(shù)支持、知識(shí)庫(kù)構(gòu)建。團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行任務(wù)、完成目標(biāo)、協(xié)作溝通、貢獻(xiàn)力量。團(tuán)隊(duì)凝聚力共同目標(biāo)團(tuán)隊(duì)成員擁有共同的目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。互相支持團(tuán)隊(duì)成員互相支持,共同面對(duì)挑戰(zhàn),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。溝通協(xié)作團(tuán)隊(duì)成員之間良好溝通,協(xié)作完成任務(wù),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。共同慶祝團(tuán)隊(duì)成員一起慶祝成功,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)溝通有效溝通清晰表達(dá),積極傾聽(tīng),避免誤解,增進(jìn)理解。及時(shí)反饋及時(shí)反饋意見(jiàn),解決問(wèn)題,避免積壓,提高效率。溝通渠道選擇合適溝通渠道,確保信息傳遞暢通,提高效率。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)定期開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增進(jìn)感情,提高溝通效率。團(tuán)隊(duì)激勵(lì)內(nèi)在激勵(lì)滿足成員的成就感、歸屬感、價(jià)值感,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。認(rèn)可和贊賞自主權(quán)和責(zé)任學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)外在激勵(lì)通過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、晉升機(jī)會(huì)、榮譽(yù)稱號(hào)等,提高團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和動(dòng)力。薪酬福利績(jī)效獎(jiǎng)金晉升機(jī)會(huì)團(tuán)隊(duì)沖突管理沖突類型團(tuán)隊(duì)沖突主要分為:任務(wù)沖突,關(guān)系沖突,過(guò)程沖突,價(jià)值觀沖突。沖突解決策略團(tuán)隊(duì)沖突管理方式多種多樣,包括避免,包容,妥協(xié),競(jìng)爭(zhēng),合作等。沖突管理技巧有效溝通,換位思考,積極聆聽(tīng),尊重差異,引導(dǎo)共識(shí),化解矛盾。沖突管理目標(biāo)通過(guò)積極的沖突管理,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展,提高團(tuán)隊(duì)效率,達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理11.目標(biāo)設(shè)定明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),并將其分解為可衡量的指標(biāo)。22.績(jī)效評(píng)估定期評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效,并提供反饋和指導(dǎo)。33.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員取得更高績(jī)效。44.持續(xù)改進(jìn)持續(xù)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效,提高團(tuán)隊(duì)整體效率和效益。團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)與培訓(xùn)專業(yè)技能提升通過(guò)課程、講座、研討會(huì)等形式,提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)技能,提高工作效率和質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),例如戶外拓展、模擬演練等,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通、協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為團(tuán)隊(duì)成員提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),幫助他們提升領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力和影響力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展。團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)設(shè)定與分解根據(jù)組織目標(biāo)和愿景制定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略規(guī)劃,并將其分解為可操作的行動(dòng)計(jì)劃。資源配置與協(xié)調(diào)合理分配團(tuán)隊(duì)資源,包括人力、資金、技術(shù)等,確保戰(zhàn)略規(guī)劃的有效實(shí)施。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制識(shí)別并評(píng)估戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn),制定應(yīng)對(duì)措施,降低風(fēng)險(xiǎn)影響???jī)效考核與反饋定期對(duì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)反饋結(jié)果,不斷優(yōu)化調(diào)整。團(tuán)隊(duì)文化營(yíng)造價(jià)值觀企業(yè)文化,核心價(jià)值觀,指引方向,統(tǒng)一行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員共享價(jià)值觀,增強(qiáng)凝聚力,共擔(dān)目標(biāo),提升效率。行為規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員遵循行為規(guī)范,保持一致性,和諧共處,營(yíng)造良好氛圍。規(guī)范約束行為,提升團(tuán)隊(duì)效率,建立信任基礎(chǔ),促進(jìn)良性互動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)11.愿景驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者需要制定清晰的愿景,并將其傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員,激發(fā)他們的熱情和斗志。22.授權(quán)與信任領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該信任團(tuán)隊(duì)成員,并賦予他們足夠的權(quán)力,使他們能夠發(fā)揮自己的才能。33.溝通與協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)者需要與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通,并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作,共同解決問(wèn)題。44.持續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,為團(tuán)隊(duì)成員樹立榜樣。團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧明確目標(biāo)團(tuán)隊(duì)成員必須對(duì)共同目標(biāo)達(dá)成一致,避免各自為戰(zhàn),確保行動(dòng)方向一致。有效溝通建立暢通的溝通渠道,及時(shí)分享信息,積極傾聽(tīng)意見(jiàn),避免誤解和沖突。分工協(xié)作根據(jù)成員的優(yōu)勢(shì)和能力進(jìn)行合理分工,發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng),共同完成任務(wù)。相互支持團(tuán)隊(duì)成員之間要互相幫助,互相支持,營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)鼓勵(lì)大膽想法鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新穎的創(chuàng)意,并為他們提供安全的空間,讓他們能夠暢所欲言。培養(yǎng)創(chuàng)新思維通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐,幫助團(tuán)隊(duì)成員掌握創(chuàng)新思維方法,例如頭腦風(fēng)暴法、TRIZ理論等。營(yíng)造創(chuàng)新文化建立鼓勵(lì)創(chuàng)新、容忍失敗的文化氛圍,讓團(tuán)隊(duì)成員敢于嘗試,勇于突破。資源支持為團(tuán)隊(duì)提供必要的資源支持,包括時(shí)間、資金、工具等,幫助他們將想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。團(tuán)隊(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)11.識(shí)別危機(jī)及時(shí)準(zhǔn)確地識(shí)別和評(píng)估潛在的危機(jī),確定危機(jī)性質(zhì)和影響范圍。22.制定預(yù)案針對(duì)不同類型的危機(jī)制定應(yīng)急預(yù)案,包括溝通策略、行動(dòng)方案和資源調(diào)配。33.危機(jī)處理根據(jù)預(yù)案快速行動(dòng),有效控制危機(jī)局面,并及時(shí)向相關(guān)人員和公眾發(fā)布信息。44.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思,改進(jìn)預(yù)案,提升團(tuán)隊(duì)的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制持續(xù)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員定期參加培訓(xùn)和研討會(huì)。通過(guò)分享最佳實(shí)踐和案例研究,提升團(tuán)隊(duì)技能。知識(shí)共享建立知識(shí)庫(kù),方便團(tuán)隊(duì)成員獲取相關(guān)信息。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相學(xué)習(xí),促進(jìn)知識(shí)交流。團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系相互信任信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),成員之間相互信任,才能有效溝通,共同努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。坦誠(chéng)溝通信任是坦誠(chéng)溝通的前提,成員之間坦誠(chéng)交流,才能消除誤解,增進(jìn)理解,建立信任。共同目標(biāo)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是建立信任的基石,成員共同的目標(biāo),才能凝聚人心,激發(fā)士氣,增強(qiáng)信任。團(tuán)隊(duì)知識(shí)管理知識(shí)庫(kù)建立團(tuán)隊(duì)知識(shí)庫(kù),方便成員檢索和共享知識(shí)。協(xié)作平臺(tái)利用知識(shí)管理平臺(tái),促進(jìn)成員之間知識(shí)交流和協(xié)作。培訓(xùn)與發(fā)展通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展,提升團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)水平和技能。知識(shí)分析定期分析團(tuán)隊(duì)知識(shí)庫(kù),識(shí)別知識(shí)差距和優(yōu)化方向。團(tuán)隊(duì)決策方法11.投票法簡(jiǎn)單易行,適合快速?zèng)Q策。22.頭腦風(fēng)暴法鼓勵(lì)成員自由表達(dá),激發(fā)創(chuàng)意。33.德?tīng)柗品涿镀?,避免個(gè)人影響。44.權(quán)重分析法根據(jù)重要程度,分配權(quán)重進(jìn)行決策。團(tuán)隊(duì)建議與反饋建議團(tuán)隊(duì)成員可提出改進(jìn)建議,提升團(tuán)隊(duì)效率,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。建議應(yīng)具體可行,并附上合理的解決方案和實(shí)施步驟。反饋團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)及時(shí)反饋工作進(jìn)展,分享經(jīng)驗(yàn),并積極接受他人的意見(jiàn)。反饋應(yīng)保持客觀、真誠(chéng),并關(guān)注問(wèn)題解決,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例分享分享真實(shí)案例,展示團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功實(shí)踐。深入淺出地講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的具體方法和技巧。分析案例中的挑戰(zhàn)和解決方案,提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)最佳實(shí)踐清晰的目標(biāo)和愿景團(tuán)隊(duì)成員共同努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),明確方向和行動(dòng)指南,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。有效的溝通與協(xié)作建立良好的溝通機(jī)制,促進(jìn)信息共享,解決問(wèn)題,達(dá)成共識(shí)。成員的積極參與鼓勵(lì)成員積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè),貢獻(xiàn)想法和意見(jiàn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感。相互支持和鼓勵(lì)建立互相支持和鼓勵(lì)的氛圍,認(rèn)可成員的努力和貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策溝通障礙有效溝通是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏溝通,會(huì)導(dǎo)致誤解和沖突,影響團(tuán)隊(duì)效率。目標(biāo)不明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不明確,成員之間無(wú)法達(dá)成共識(shí),導(dǎo)致行動(dòng)方向不一致,影響團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的達(dá)成。缺乏信任團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任,會(huì)導(dǎo)致相互猜忌,影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作和效率。建立信任關(guān)系是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。缺乏激勵(lì)缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,會(huì)導(dǎo)致成員缺乏動(dòng)力,影響團(tuán)隊(duì)士氣和積極性。激勵(lì)機(jī)制可以是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)等。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的未來(lái)趨勢(shì)遠(yuǎn)程協(xié)作技術(shù)發(fā)展促進(jìn)遠(yuǎn)程工作,團(tuán)隊(duì)建設(shè)需適應(yīng)新的協(xié)作方式。多元化未來(lái)團(tuán)隊(duì)更加多元化,包括跨文化、跨年齡等,需要包容性更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)文化。人工智能人工智能將為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要適應(yīng)人工智能帶來(lái)的變化。敏捷性團(tuán)隊(duì)需更敏捷地應(yīng)對(duì)快速變化的環(huán)境,靈活調(diào)整目標(biāo)和策略。主講人介紹張習(xí)寧,益策中國(guó)學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官,擁有豐富的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)。張習(xí)寧致力于將團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的最佳實(shí)踐與理論相結(jié)合,為企業(yè)提供高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)解決方案。張習(xí)寧是國(guó)內(nèi)知名的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理專家,并出版了多本相關(guān)書籍,為眾多企業(yè)提供了培訓(xùn)服務(wù)。問(wèn)答互動(dòng)問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)課程的寶貴機(jī)會(huì),您可以利用這段時(shí)間提出問(wèn)題,并與主講人進(jìn)行深入交流。鼓勵(lì)積極提問(wèn),積極思考,并與其他學(xué)員分享您的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。主講人將根據(jù)您的問(wèn)題和討論,進(jìn)一步闡釋課程內(nèi)容,并提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。課程總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作,共同成長(zhǎng)通過(guò)本次課程,學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各個(gè)方面,從團(tuán)隊(duì)目標(biāo)到團(tuán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆山東省莒縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次測(cè)評(píng)英語(yǔ)試卷含解析
- 海西市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)合考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025屆山東省煙臺(tái)市萊州市一中高考全國(guó)統(tǒng)考預(yù)測(cè)密卷英語(yǔ)試卷含解析
- 云南省玉溪市富良棚中學(xué)2025屆高三適應(yīng)性調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025屆江蘇省金陵中學(xué)高考英語(yǔ)倒計(jì)時(shí)模擬卷含解析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)模式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究(附:研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖)
- 專題10 書面表達(dá)20篇(解析版)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末名校真題進(jìn)階練(深圳專用)
- 《認(rèn)識(shí)Linux的桌面》課件
- 江西省撫州市臨川一中2025屆高考語(yǔ)文全真模擬密押卷含解析
- 貴州省納雍縣第五中學(xué)2025屆高三壓軸卷數(shù)學(xué)試卷含解析
- 初中物理教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃(20篇)
- 第七章消費(fèi)者權(quán)益
- 齊魯工業(yè)大學(xué)《食品原料學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 無(wú)薪留職協(xié)議樣本
- 工業(yè)區(qū)污水凈化服務(wù)合同
- 《建設(shè)項(xiàng)目工程總承包合同示范文本(試行)》GF-2011-0216
- 幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)《小看戲》課件
- 2024年下半年貴州六盤水市直事業(yè)單位面向社會(huì)招聘工作人員69人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 實(shí)+用法律基礎(chǔ)-形成性考核任務(wù)一-國(guó)開(ZJ)-參考資料
- 2024年小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)(3篇)
- 《軟件開發(fā)流程》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論