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文檔簡介
三年級下學期期末質(zhì)量檢測語文試卷(PDF版,含答案)永嘉縣三年級下學期期末質(zhì)量檢測
語文試卷
(滿分:100分,時間:80分鐘)
班級
姓名
【工整書寫(5分)
一、我能把字寫端正。(5分)》
1.卷面整潔,字跡端正。(3分)
2.在田字格中端正地抄寫下面的句子。.(2分)
天地間有著無窮無盡的秘密,等待我們?nèi)ふ摇?/p>
【積累運用】(40分)
二、我能根據(jù)拼音和語境,寫出正確的詞語。(10分)
雨后的水洼dàoying()著云彩,落日的余暉biànhuan(
著顏色,haidi()的動物在竊竊私語,我們不禁gǎntàn():世界
真qimiào()川
三、我能根據(jù)要求將選項填寫在括號里。(8分)》
1.下列詞語中讀音和字形完全正確的一組是
A.-模一樣(m6)繚望
B.脆薄(báo)
忙忙碌碌
C.一副鉗子(f)官史
D.脊背(j)
玲瓏驕軟
2.選擇下面的詞語填入句子中。
A.筆墨紙硯
B.望聞問切
C.琴棋書畫
(1)她從小聰明伶俐,(),樣樣精通。
(2)經(jīng)過醫(yī)生(),對癥下藥后,他的病很快就好了。
3.下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
()
A.這兩篇文章各有所長,不能相提并論。
B.我們要努力學習知識,開拓眼界,不做井底之蛙。
℃.初夏,荷花還沒開放,只有碧綠的荷葉在爭奇斗艷。
D.他說自已討厭貓,卻纏著媽媽要養(yǎng)貓,真是自相矛盾。
4.下列句子中“熟"字意思與其他三項不同的一項是
A.這條路我經(jīng)常走,所以很熟。
B.夏天到了,西瓜熟了。
C見面的次數(shù)多了,我們就熟了。
D.平時很熟的曲子,今天卻總是彈不準。
四、我能把新學的本領(lǐng)運用起來。(9分)
1.把節(jié)日和相應(yīng)的詩句連連線。(3分)
春節(jié)
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
清明節(jié)
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
重陽節(jié)
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
2.老師說:“我發(fā)現(xiàn)你今天寫字進步了?!闭埌堰@句話轉(zhuǎn)告給媽媽
()(2分)
A.老師說,他發(fā)現(xiàn)我今天寫字進步了。
B.老師說,我發(fā)現(xiàn)你今天寫字進步了。
3.6月3日,三年級(1)班的王明寫了一則尋物啟事。不合理的地方,用修改
符號改一改;沒有寫清楚的地方,補充完整。(4分)
尋物啟事
今天早上,我把藍色一件馬甲落在學校操場上了。非常感謝!如
有拾到者,請與我聯(lián)系。
五、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
1.【想象詩中畫】
(1)》
,春風花草香。
(2)梅子黃時日日晴,
(3)人間四月芳菲盡,山寺
2.【尋找文中景】這么多的白荷花,一朵有一朵的
_________________。
我忽然覺得白己
就是一朵荷花,一陣微風吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣袋
_________________。不光是我一朵,一池的荷花都在
3.【品讀句中意】俗話說:“近朱若赤,
_________________。"告訴我們要和品行端正
的人做朋友。哪怕別人說得耳好,也不如親眼所見,因為“眼見為實,
_________________?!敝厘e了還不改正,這才是真正的過錯,正如《論語》所說:
,是謂過矣。"
【快樂閱讀】(30分)
(一)火燒云(14分)
①這地方的火燒云變化極多,一會兒紅形彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半
紫半黃,一會兒半灰半百合色。萄萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有
些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
②一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上
它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長
了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
③忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾
條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。
①接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那
樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
1.第①段中這么多描寫顏色的詞語,川下列哪個詞語來形容最恰當?
(
)(2分)
A.花花綠綠
B.黑白分明
C.萬紫千紅
I).五彩繽紛
2.讀第②一④段,完成火燒云形狀變化圖示:
這些詞可以看出火燒云形
從
狀變化的速度很快。(6分)工整書寫
一、略
積累運用
二、倒峽變幻游底感嘆奇妙
三、【.乃【解析】本題考查字音和字形辯斯。A項中“一模一樣”的“模"應(yīng)讀“心”,“繞望"應(yīng)讀為
“瞻望”:C項中“一副鉗子"的“副”應(yīng)讀“f心”,“官史”應(yīng)讀為“官吏";D項中“脊背”的“彌"應(yīng)讀“__________________,“玲瓏
驕軟“應(yīng)為“玲瓏嬌軟”。故選B。2.(1)C(2)B【解析】本題考查文學常識。筆墨紙硯是文房四寶:
琴拱書畫足文人四友:望聞問切是中醫(yī)四診。3C【解析】本題考查詞語的理解與運周?!盃幤娑菲G"
的意思是競相限示形貌、色彩的奇并、艷麗,以比高下,荷葉只有綠色不能進行色彩的比較.所以用在C
句不合適。4B【解析】本題考查一字多義。“熟”的意思有:①植物的果實等完企長成:②(食物)加
熱到可以食用的程度:③因常見或常用而知道得濟楚:@加工制選或搬煉過的:⑤熟練。ACD三項中
的“熟"宇都解釋為因常見或常用而知道得清楚,只有B項中“熱”宇的解釋為植物的果實等完全長成。
故選B
四、1.春節(jié)一—媒竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇清明節(jié)一清明時節(jié)雨紛紛,過上行人欲斷魂
重陽節(jié)—一遙知兄弟登高處,遠指萊萸少一人2.A
3.
尋物啟事
今天早上,我把藍色一件馬甲落在學校操場上了.年常感翻:如有
拾到者,請與我聯(lián)系。人
三年級(1)班王明
6月3日
五、1.(1)遲日江山麗(2)小溪泛盡卻山行(3)桃花始盛開2.婁勢仿佛隨鳳飄動號贈
3.近墨者黑耳聽為虛過而不政
快樂閱讀
(一L.D【解析】本題考查成語的理解與運用。“花花綠綠"原指花蘋樹木鮮艷多彩,形容頒色并
明多彩。“黑白分明”指黑色與白色對北鮮明,比喻是非界限很清楚,也形容字逆、畫面清楚?!叭f紫千
紅"形容百花爭艷的春景?!拔宀世_紛”指顏色繁多,非常好看。根搭詞意,結(jié)合語坑選D,2.一區(qū)馬
一條大狗一頭大獅子過了兩三秒鐘忽然一轉(zhuǎn)眼3.C【解析】本通考查對達文的概括能力、
根批遠文第①段,扮寫的是火洗云顏色變北多,第②一④段說明火燒云變化的形狀多,連度決。所以運
C。4()煙花的形狀和顏色各不同。(2)示例:一朵朵盛開的牡丹花一串串光彩照人的珍球
(二1,②①①【解析】本短考查擬聲詞的理解與運用。砸中小熊用“咚":龜殼浪南滾啊
的聲音用咕容哈暗”:樹技斷鋅的聲音用咔察":掉進河里的聲音用“撲通”。做這道題時要注意聯(lián)系
語境思考。2.討厭自豪小烏房子老鼠船3.示例:走路被調(diào)皮的小猴子奶掉的香蕉皮經(jīng)到
背,生孩生疼:不小心拌了一駿,沒有龜殼墊著,略得它就牙咧嘴…【解析】本題考查學生的想象力。
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