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2014年江蘇徐州中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目:閱讀,曾讓我感動(dòng)(65分,含書寫分5分)要求:①內(nèi)容真實(shí),不得抄襲;②書寫工整,不得少于600字。③除詩歌外,文體不限。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。閱讀,曾讓我感動(dòng)人的話語,需要仔細(xì)品味;人的內(nèi)心,需要仔細(xì)閱讀?!}記年少時(shí)的一個(gè)周六,我一好朋友的媽媽打電話說要帶我一起去玩,那時(shí)我正百般無聊地坐在小屋里應(yīng)付著作業(yè),一聽到玩,興致頓時(shí)就被勾起來了,二話不說,一口答應(yīng)。微笑著掩飾內(nèi)心的喜悅,來到客廳,對(duì)著正在看電視的爸爸說:“爸,喆喆的媽媽說要帶我出去玩?!薄澳阕鳂I(yè)寫完了嗎?”“沒呢?!薄澳遣荒苋ィ 庇采乃膫€(gè)字一下子把我激情萬丈的好心情帶入低谷,本以為平時(shí)不反對(duì)我玩的老爸定會(huì)答應(yīng),沒想到這次他卻如此“絕情”。我皺了皺眉,從鼻子里發(fā)出一聲悶哼,不悅地看著爸,賭氣地說:“我就要去!”說罷,便轉(zhuǎn)身走到梳妝臺(tái)前,開始梳頭洗臉,心想著爸過一會(huì)兒肯定會(huì)妥協(xié)。哪知這次卻是實(shí)實(shí)在在地觸碰了爸的底線,他快步走到我身后,還沒等我反應(yīng)過來,馬尾辮就被爸狠狠地拽住,我感覺我的身體在飛快地被向后拉。氣憤地打開爸爸的手,轉(zhuǎn)過臉來沒好氣地說一句:“爸你干嘛!”不料這話卻成了導(dǎo)火線,成功地點(diǎn)燃了爸這顆巨型炸彈。他絲毫沒有猶豫,舉起他那厚重的巴掌直接朝我的臉?biāo)^來。風(fēng)聲——啪!我被打得重心不穩(wěn),直接趴到了旁邊的墻上,頓時(shí)懵了。也不知是因?yàn)樘圻€是委屈,眼淚“嘩啦”一聲,就全部像海潮一樣翻涌了下來。我捂著頭和臉,哭著哼哼,可這無疑是火上澆油。爸最討厭人哭!他走上前來拽住我,又舉起他那如鐵般沉重的巴掌,一下一下地打在我的額頭。我感到頭上的刺痛,才想起以前爸打人也是根本不留情面,橫七豎八,亂打一氣!無意間,轉(zhuǎn)臉看到鏡子里的我,額頭上,一塊明顯發(fā)白的區(qū)域,正向外面冒著血珠——顯然是被爸用指甲挖的。而爸卻什么也沒看到,只是打,不停地打。我放著嗓子哭叫——尖叫,最后像逃兵一樣倉(cāng)皇地躲進(jìn)廁所,鎖上了門。爸在門外瘋狂地用拳頭砸門,我坐在地上,哭著喘氣,心里五味雜陳。委屈,怨恨一并涌上心頭。爸,你怎么能這么狠心!爸在外面逼著我開門,我哭著說:“那你不要再打我了……”爸說:“行!”我顫抖地將門打開,爸一進(jìn)來就看到我頭上滲血的傷。一懵。他盡量使自己冷靜下來,但他沒有問我疼不疼,也沒跟我說軟話。雖然手上停止了動(dòng)作,嘴上卻在不停地訓(xùn)斥我,語言生硬,讓我心寒。之后也忘了我是怎么回到我臥室的。只記得回屋后我稍微平息了一下自己的心情,在經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)后,拿起手機(jī)撥了爸的電話。爸的手機(jī)鈴聲在客廳響起,只聽“嗡”的一聲,電話接通了?!鞍帧薄班??”電話那頭也基本沒了火氣?!拔摇e(cuò)了,對(duì)不起……”我紅著臉道完歉,電話那頭一陣沉默,然后聽到“嘟——”的一聲,電話掛斷了。只是繼而就聽見爸從客廳走向我房間“塌塌”的腳步聲,我的心一下子提到了嗓眼兒。爸輕輕推開了我的房門,見我坐在書桌前默不吭聲、眼睛泛紅,便緩緩走上前來,把我的頭就這樣柔柔地靠在他懷里,邊用手摸我的頭發(fā)邊低聲說:“好孩子,爸…對(duì)不起你……打完你以后,爸…也后悔……”霎時(shí)間,我的悲傷防線被這句溫柔的話語徹底擊潰了,我緊緊地抱著爸爸,肆無忌憚地哭。此時(shí)爸也絲毫不忌諱了,只是輕撫著我的頭。父女之間,濃濃的,是感動(dòng),是愛。下午我去上課外班,課后是爸媽一起來接我的。爸媽一起來接,是少有的,平時(shí)都是我自己坐公交。我想這是因?yàn)榘指鷭屨f了他打傷了我的事吧。媽看到我臉上的那塊還有些血印的傷,一邊疼惜地說:“要是留疤可怎么辦啊?!币贿呧凉职郑骸澳阍趺催@么粗魯!女兒是你隨便亂打的嗎???你知不知道用指甲挖傷的地方很容易留疤!”爸的表情,似笑非笑。我知道,他心里也不好受。索性就笑了笑說:“媽,不怪爸,是我不好?!眿屄牶笥脛胚诉业氖郑骸澳氵€幫你爸說話?!钡珛尩脑捳Z里,充滿了寵溺。我轉(zhuǎn)頭看看爸微蹙的眉,再看看媽緊握著我的手。突然鼻頭酸溜溜的,想哭。大概是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)刻,我讀出了爸媽的內(nèi)心?!舅悸方馕觥啃熘菔?014年中考作文考查延續(xù)了2013年中考命題作文的考查方式。作文題目在審題上沒有太大障礙,出題意圖比較明確,每個(gè)考生都能有話可說。這道作文題既考查考生的寫作能力,也檢查考生的閱讀能力和閱讀收獲。同時(shí),也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己課內(nèi)和課外閱讀生活的積累、思考和感悟。審題時(shí),應(yīng)當(dāng)把握題目中“閱讀”、“曾”、“我”、“感動(dòng)”這個(gè)幾個(gè)詞。閱讀是主動(dòng)獲取知識(shí),陶冶情操,提升自我的過程。一般意義上的“閱讀”,是指從文字和圖片等視覺材料中獲取信息。作為文藝性語詞的“閱讀”,則可虛化為“觀察”“欣賞”“品味”“神思”等。因此“閱讀”的對(duì)象可以是令人掩卷沉思的名著經(jīng)典,積淀人類智慧的哲學(xué)史學(xué)等;也還可以是含辛茹苦的父母,諄諄教導(dǎo)的老師,親密無間的朋友;可以是讓人陶醉的大自然的花草樹木;也可以是人生的喜怒哀樂、社會(huì)的善惡美丑……“曾”,是曾經(jīng),表示從前有過某種行為或情況,而不是現(xiàn)在和將來。因此,寫作內(nèi)容應(yīng)是發(fā)生在從前的讓“我”感動(dòng),帶給“我”深遠(yuǎn)影響的“閱讀”經(jīng)歷?!拔摇?,寫作主體,而不是我們,不是你,不是他、她們。一定要寫出自我的讀書經(jīng)歷或生活經(jīng)驗(yàn)?!案袆?dòng)”,受外界事物影響而引起內(nèi)心激動(dòng)。自己在讀書經(jīng)歷中或生活經(jīng)驗(yàn)中的感動(dòng)是什么呢?可以是生活中或書中某個(gè)人物的命運(yùn),可是以是某部作品的思想,可以是某部作品的精彩情節(jié),等等。要著重寫出自己內(nèi)心激動(dòng)的過程和程度,抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,表達(dá)自己的內(nèi)心情緒。作為題目的核心詞語,
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