人教版七年級上冊英語知識點全總結(jié)

七年級上冊英文中常用的問候語及其回答：-Hello.－Hello.―Hi.―Hi.―Goodmorning.―Goodmorning.―Goodafternoon.―Goodafternoon.―Goodevening.―Goodevening.―Howareyou?你好嗎？（已相識者問對方好？）―Fine,thankyou.好，謝謝。2.Sorry,I’mlate.對不起，我遲到了。sorry“對不起”用于引出某一過錯。Excuseme.“對不起”用于引起對方的注意。例如：1）I’msorryIcan’tspeakEnglish.對不起，我不會說英語。1)同義句：What’stheEnglishforthis?2)用什么語言，介詞用in:“in+某種語言”.例如：（一）let’s=letus讓我們Let’slearnEnglish.讓我們學(xué)習(xí)英語吧。=Whynotlearn為什么不：whynot+do;whydon’tyou2）letsb.dosth..中1)對顏色提問的兩種方法：Whatcolor…?=What’sthecolorof…?例如：Whatcolorisyoursweater?=What’sthecolorofyoursweater?你的毛衣是什么顏色？2)color是可數(shù)名詞，例如：Idon’tlikethesecolors.我不喜歡這些顏色。What’syourname?=MayIhave/knowyourname?Mynameis=myname’s…=I’m…例如：Isthatyourbrother’sbackpack?--Yes,itis./No,itisn’t.問電話號碼：what’syourtelephonenumber?=what’yourphonenumber?）＋2)needtodosth.“需要做……”例如：Thereisn’tabaseballonthefloor.地上沒有一個棒球。Therearen’tanybooksinthebookcase.書柜里沒有一些書。3)疑問句及回答4）Therebe句型的就近原則：若有兩個或兩個以上的主語是，謂語常與靠近它的那個主語一致。6)對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問：比較問的對象不一樣：7)在變特殊疑問句時，不要忘記加are(is)there。8)需要強調(diào)狀語時，可以將狀語提前。2)wanttodosth.“想要做……”3)wantsb.(not)todosth.“想某人（不）做什么”我的母親想要我每天寫英語單詞。他想要那個男孩不在教室里踢足球。1)名詞修飾名詞：一般情況下變復(fù)數(shù)時，只有被修飾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，3)有的名詞本身常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，liketodosth.想做…(短期的，具體的某一次活動)=wanttodolikesb.todosth.想要某人做…Ilikehimtogowithme.我想要他和我一起去。后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物后接動名詞(v.-ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。(3)后接動詞不定式(todo)，表示偶爾喜歡做某事，著重于某次具體行為1）構(gòu)詞法：在動詞后面加-er或-or,將動詞變?yōu)槊~，意思是“干……的人”2)跑步明星：runningstar(√)runnerstar(×)對早飯來說,她喜歡吃雞蛋，香蕉和蘋果。例如：haveabig/quick/…breakfast吃了頓豐盛的/迅速的早餐對價格提問：Howmuch…?=Howmuch…cost?=What’sthepriceof…?=What’sthepriceofthissweater?這件毛衣多少錢一件。我們出售紅色，綠色和黑色的T恤衫。n.(須用復(fù)數(shù))+inallcolors各種顏色的…例如：各種顏色的毛衣：在大減價期間來為你自己買些衣服吧。一）名詞：1.含義名詞表示人或事物的名稱或抽象概念①由普通名詞或形容詞構(gòu)成的專有名詞前。②由“普通名詞+專有名詞”或“專有名詞+普通名詞”構(gòu)成的專有名詞前。可數(shù)名詞：可以用數(shù)目計算，有單復(fù)數(shù)之分。3）按名詞的可數(shù)性不可數(shù)名詞：不可用數(shù)目計算，只有單數(shù)形式。單數(shù)名詞：指單個的可數(shù)物體。復(fù)數(shù)名詞：指兩個或以上的可數(shù)物體。1)1)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式構(gòu)成法一般情況在單數(shù)形式詞尾加以輔音字母＋y結(jié)尾的詞變以元音字母＋y結(jié)尾的詞直接在后加-s讀音/讀作／iz/讀作／iz/讀作／z/讀作／z/讀作／vz/讀作／z/例詞復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式4)只有復(fù)數(shù)形式的名詞高分突破：一些表示量的復(fù)數(shù)名詞在使用時表示單數(shù)含義，則謂語用單數(shù)。例如：Twoyearsisn’talongtimetous.兩年的時間對我們來說不長。1）-’s所有格形式的構(gòu)成①大多數(shù)單數(shù)名詞后加's構(gòu)成其所有格形式。例如：Sally’saddress莎莉的地址mycousin’sdesk我表弟的課桌例如：theteachers'office老師的辦公室threehours’class③兩個或兩個以上名詞表示共有關(guān)系，在最后一個名詞后加“-'s”。④如果兩個或兩個以上名詞表示分別的擁有關(guān)系，則在每個詞后分別加'S。在以下情況中，只能用of與's構(gòu)成雙重所有格①所有格所修飾的名詞前面有一個數(shù)量詞或一個指示代詞that時，somephotosofmymother’s我母親的一些照片4）名詞所有格的省略式①當(dāng)名詞所有格所修飾的名詞在前面已出現(xiàn)過，為避免重復(fù)，往往省略。②當(dāng)被所有格修飾的名詞表示店鋪、教堂或某人的家時，這一名詞省略。5)高分突破：(1)不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞所有格的構(gòu)成形式與單數(shù)名詞的相同。(2)“－'s”與“of”兩種所有格的區(qū)別。①“-'s”多用于表示有生命的名詞，或表示與人類有關(guān)的時間、地點、機構(gòu)。②“of”所有格主要表示無生命的東西。③表示類別或?qū)傩詴r，只能用“－'s”所有格形式。④所有格名詞后面有定語（如分詞短語或介詞短語等用“代詞是為了避免重復(fù)用來代替名詞的詞，大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的作用。3)用法①人稱代詞的主格在句子中作主語。②人稱代詞的賓格在句子中作賓語。高分突破：1)當(dāng)幾個代詞同時作主語時，其順序一般是：3.1)表所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。包括形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。數(shù)數(shù)三他們的二三他們的二三他的她的它的一二你們的我們的我們的種類②名詞性物主代詞常用來避免前面已提及的名詞，作主語、表語或賓語。這個是你的雙肩背包，我的(雙肩背包)在床下的地板上。2)其所有格格式為：eachother’s,oneanother’s,作定語。例如：Wedon’tknoweachother’snames.我們不知道彼此的名字。6.1)表示不定數(shù)量的人或物的代詞叫做不定），例如：Whatisyourfather?He’sateacher.你父親是干什么的？他是教師。（一考點歸納1)對年齡提問：Howoldareyou?=What’syourage?=MayIknow/haveyourage?其回答：I’m...(yearsold).高分突破：表達(dá)年齡的幾個同義句：5.It’saverysuccessfulmovie.這是一部很成功的電影。6.Ithinkit’sexciting.我認(rèn)為這非常精彩。注意：think這種句子變否定句時要否定轉(zhuǎn)移。例如上面例句①變?yōu)榉穸ň錇椋篒don’tthinkIlostmypen.(√)IthinkIdidn’tlosemypen.(×)同義句：Jack’sfavoritemoviestarisJackieChan.Jack最喜歡的電影明星是成龍。好萊塢以電影以及電影明星而著名。例如：Tomisn’ttall.Lucyisn’ttall,either.Tom不高，Lucy也不高。10.Heoftentellsme,“BeijingOperaisreallyfun!”他常對我說：“京劇真的很有趣！?2)say強調(diào)說話內(nèi)容。例如：Letmesay“Thanks”toyou.讓我對你說“謝謝”吧。Hesayshedoesn’tknowthatman.他說他不認(rèn)識那個男人。speak,say,talk,tell15.I’mthefirstonetotakeashower.我是第一個去洗澡的人。感嘆句用what和how引導(dǎo)，what和how與所修飾詞放于句1)由what引導(dǎo)的感嘆句一般有以下三種結(jié)構(gòu)型式：①被修飾詞是不可數(shù)名詞時，用“What＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！?2)用how引導(dǎo)的感嘆句一般有以下兩種形式：22.I’mreallybusytoday.我今天真的很忙。英文對日期的表達(dá)順序：月，日，年。中文對日期的表達(dá)順序：年，月，日②Howmuchdoesitcost(dotheycost)?=What’sthepriceof...?多顧客決定要買：I’lltake/haveit(them).5)付錢：Here’sthemoney.給你錢。（二）.語法精講容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。—It’sakite.是只風(fēng)箏。是that的復(fù)數(shù)形式,指時間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。(1)想干什么用wanttodosth(2)第三人稱單數(shù)作主語，want要作變化(3)變疑問句，否定句要借助助動詞do或does.①-Doyouwanttoplaysoccerball?－Yes,Ido./No,Idon’t.）＋地（某時）”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義；主語是be后面的名詞，be是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中be有時為了強調(diào)地點，也可把介詞短語放在句首。如：are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：(3)注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”六．句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’mastudent.→Wearestudents.(3)不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：Itisanapple.→Theyareapples.七.時間的表達(dá)法(6)時間前通常用at.at5八．?dāng)?shù)詞數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞，基數(shù)詞表示人或事物的數(shù)量，序數(shù)詞表示人或事物的次序。④幾十幾的基數(shù)詞是由十位數(shù)詞和個位數(shù)詞合成，中間加連字符“－”。例如：⑥千以上的數(shù)字的讀法：從后往前，每三位數(shù)一個單位。例如：①基數(shù)詞可以和名詞構(gòu)成合成形容詞，但名詞要用單數(shù)。例如：②“幾十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式可以表示人的歲數(shù)或年代。例如：可用復(fù)數(shù)或單數(shù)形式，但復(fù)數(shù)時常有介詞of，③幾十幾以上的基數(shù)詞變序數(shù)詞時只有個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。2數(shù)詞的應(yīng)用：1)表示時鐘，例如：seveno’clock,eightfifty分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。當(dāng)分子大于1時，分母用復(fù)數(shù)，例如：初一英語時態(tài)專題復(fù)習(xí)定義：一般現(xiàn)在時表示①、現(xiàn)在的狀態(tài)。②、經(jīng)?；蛄?xí)慣性動作。③、主語所具備的性格和能力。④、真理。主語+連系動詞be(am/is/are)+穿紅衣服的女孩是誰？我認(rèn)為她是凱特。（用助動詞do幫助構(gòu)成否定句、一般疑問句和特殊疑問）2）非謂語動詞（是固定搭配）意義：發(fā)出命令或邀請的語氣的句子。1）根據(jù)（）里所給詞的正確形式填空。 試卷一A)請根據(jù)句意及首字母提示，補全所缺單詞，每空一詞。6.Schoolsatnineo’clock.B)請用所給詞的適當(dāng)形式填空。II.單項選擇?！狪usuallygetupatfiveo’clock.9.Ithinkaboutfouro’clock.10.It’steno’clock.It’stime.III.句型轉(zhuǎn)換 _______________showersdoesRick’sfamily？Ⅴ.將錯處的標(biāo)號填入題前，括號內(nèi)并改正。ABCⅥ..在Ⅱ欄中選出工程的正確答語。Ⅶ.根據(jù)漢語完成句子。- VIII.完成對話：B：He’smyfather.Andismymother.B：5：20.It’stime閱讀下面一則短文，完成下面的表格。JanetJinisatennisstar.Sheisthirteenyearsold.SheusuallygetsupatsevenO’clock.Sheeatsbreakafastatsevenabiglunch.Schoolstartsatoneo’clock.Atfouro’clock，sheusuallyplaystennisagain.Atsixo’clockshehasdinner.Janetusuallydoesherhomeworkatseventhirty.Atnineo’clockshewatchestennisonTV.JanetusuallyX..秋高氣爽，天氣好極了。恰逢周末來臨，你做個計劃吧，可不能虛度光陰呦。單項選擇1.Whatisname?Hisname’sMike.2.isit?It’syellow.AWhat’sBHowCWhatcolorDHowcolor3.What’sthis?It’sa.5.What’sthreeandfive?It’s.8.Isthecatthesofa?No,itisn’t.It’sthedesk.9.Whereisthekey?It’sthecomputer.11.Janedoesn’tasoccer.14.Idon’tlikemath.Ithinkmathis.15.It’sformetocarrytheseheavyboxes.20.Ican’tseemysoccerball.Isitthedoor.22.Sallydoesn’tplayfootballandsheonlyfootballgameonTV.23.Let’splaybaseball.24.Theydon’thaveabasketball,theyhaveafootball.AinBforCofDtoAWhatBHowCWhat’sDHow’s二．單詞3.(看)！That’syourmother.28.TimwritesletterstomeandIwritetohim.We’repen_______.(friend31.Wherearemybooks?They’reintheb.33.Wismybackpack?It’sonthedesk.friends)36.Whereisyourbasketball?It’suthebed.41.Let’splay(排球)。45.Youdon’tknowus.Weare50.Idon’tlikeb,butIlikeapples.61.Idon’thave(some)applesforbreakfast.1.What’sthreeandfive?It’s.5.(看)！That’syourmother.10.What’sthis?It’sa(卡片).21.Look!It’sapofmyfamily.24.Isthisyourfriend