《建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱

《建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)開課單位市政教研室授課學(xué)期第3學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)0.5/1周實(shí)施方式集中繪圖訓(xùn)練適用專業(yè)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程是否雙語(yǔ)否先修課程畫法幾何、工程制圖后續(xù)課程供熱工程、空調(diào)工程、通風(fēng)工程、建筑冷熱源二、課程簡(jiǎn)介《繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練》是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)學(xué)生在完成基礎(chǔ)類繪圖課程學(xué)習(xí)后的實(shí)踐強(qiáng)化訓(xùn)練。本環(huán)節(jié)旨在通過手繪工程圖紙的方式，加深學(xué)生對(duì)的理解，并拓展其在工程圖繪制方面的技能。在掌握了工程繪圖的基本知識(shí)和畫法幾何的基礎(chǔ)上，學(xué)生將通過本實(shí)踐環(huán)節(jié)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，從而提升其工程制圖的專業(yè)技能。通過這一過程，學(xué)生不僅能夠總結(jié)和鞏固之前的學(xué)習(xí)成果，還能夠提高解決實(shí)際工程問題的能力，為未來成為工程一線的應(yīng)用型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.通過抄繪建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)和冷熱源機(jī)房圖的任務(wù)，使學(xué)生能夠掌握專業(yè)繪圖的基本理論和技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程圖的讀圖、繪圖能力，增強(qiáng)學(xué)生圖面布置的合理性、制圖的規(guī)范性。課程目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生利用畫法幾何和工程制圖等基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合抄繪圖紙，有效地表達(dá)和分析暖通空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)其工程問題的表達(dá)和解決能力。課程目標(biāo)3.教育學(xué)生認(rèn)識(shí)并遵守暖通空調(diào)繪圖的專業(yè)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化制圖過程中的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)責(zé)任感和對(duì)工程倫理的理解。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1掌握數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、工程力學(xué)等自然科學(xué)知識(shí)，并能用于解釋、判斷建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題；能夠用于復(fù)雜工程問題的系統(tǒng)表達(dá)、模型建立、分析求解、論證和判斷等；1-工程知識(shí)課程目標(biāo)22.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的問題進(jìn)行參數(shù)的識(shí)別、表達(dá)。2-問題分析課程目標(biāo)35.1能夠針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的復(fù)雜問題，選擇恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，并能夠理解其局限性。5-使用現(xiàn)代工具四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐項(xiàng)目一+建筑工程繪圖訓(xùn)練1.課程主要內(nèi)容該繪圖訓(xùn)練的主要內(nèi)容是包括建筑工程施工圖制圖規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的講解，建筑施工圖中的各種符號(hào)和標(biāo)注的識(shí)讀，典型的建筑工程施工圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)典型的建筑工程施工圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。3.實(shí)施方式集中繪圖訓(xùn)練。4.學(xué)習(xí)要求了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中圖紙幅面、比例、字體和圖線等制圖基本規(guī)定，掌握尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則，樹立標(biāo)準(zhǔn)是技術(shù)法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。學(xué)會(huì)正確使用工具，并初步掌握；掌握平面圖形的尺寸分析，和基本作圖方法。（1）實(shí)踐屬性：基礎(chǔ)訓(xùn)練型。（2）工作流程：課程準(zhǔn)備階段：指導(dǎo)教師準(zhǔn)備典型的建筑工程施工圖案例，整理制圖規(guī)范及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等繪圖訓(xùn)練基礎(chǔ)資料。理論講解階段：講解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》《機(jī)械制圖》的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)調(diào)制圖規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生理解并能夠遵守。實(shí)踐操作階段：學(xué)生選擇典型的建筑工程施工圖案例進(jìn)行讀圖練習(xí)，理解圖紙中的符號(hào)和標(biāo)注，按照《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》要求，抄繪建筑工程施工平面圖。作業(yè)提交與評(píng)估階段：學(xué)生提交抄繪的建筑工程施工圖作業(yè)，指導(dǎo)教師根據(jù)制圖規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評(píng)估和反饋。組織學(xué)生討論制圖過程中遇到的問題和收獲的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的制圖規(guī)范意識(shí)，專業(yè)責(zé)任和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。（3）分組要求：每名學(xué)生獨(dú)立繪圖。（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：指導(dǎo)教師制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備相關(guān)工程案例等繪圖訓(xùn)練資料；學(xué)生提前復(fù)習(xí)畫法幾何、工程制圖等相關(guān)課程內(nèi)容，以及《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，準(zhǔn)備好繪圖紙、鉛筆、直尺、圓規(guī)等抄繪工具，以便順利完成繪圖任務(wù)。（5）時(shí)間安排：2.5天。（6）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生初步理解建筑工程施工圖的繪制原則、制圖規(guī)范及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，能看懂圖紙中符號(hào)和標(biāo)注的含義，具有一定的工程圖紙讀圖和繪圖能力。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐項(xiàng)目二+暖通空調(diào)工程繪圖訓(xùn)練1.課程主要內(nèi)容該繪圖訓(xùn)練的主要內(nèi)容事包括建筑工程施工圖制圖規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的講解，建筑施工圖中的各種符號(hào)和標(biāo)注的識(shí)讀，典型的建筑暖通空調(diào)施工圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)典型的暖通空調(diào)施工圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。3.實(shí)施方式集中繪圖訓(xùn)練。4.學(xué)習(xí)要求了解工程施工圖的組成；掌握工程施工圖的主要內(nèi)容，掌握工程施工圖特有的表達(dá)方式，掌握工程施工圖繪制方法、技巧，熟悉相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，理解暖通空調(diào)系統(tǒng)圖中各種管道的空間位置和走向，認(rèn)識(shí)各種配件如閥門、部件等在管路上的位置和連接情況以及各段管道的管徑和標(biāo)高等。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：基礎(chǔ)訓(xùn)練型。（2）工作流程：課程準(zhǔn)備階段：指導(dǎo)教師準(zhǔn)備典型的暖通空調(diào)施工圖案例，整理制圖規(guī)范及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等繪圖訓(xùn)練基礎(chǔ)資料。理論講解階段：講解暖通空調(diào)施工圖的基本繪制原則和讀圖方法，強(qiáng)調(diào)制圖規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生理解并能夠遵守。實(shí)踐操作階段：學(xué)生選擇典型的暖通空調(diào)施工圖案例進(jìn)行讀圖練習(xí)，理解圖紙中的符號(hào)和標(biāo)注，按照《暖通空調(diào)制圖標(biāo)準(zhǔn)》要求，抄繪暖通空調(diào)平面圖。作業(yè)提交與評(píng)估階段：學(xué)生提交抄繪的暖通空調(diào)施工圖作業(yè)，指導(dǎo)教師根據(jù)制圖規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評(píng)估和反饋。組織學(xué)生討論制圖過程中遇到的問題和收獲的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的制圖規(guī)范意識(shí)，專業(yè)責(zé)任和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。（3）分組要求：每名學(xué)生獨(dú)立繪圖。（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：指導(dǎo)教師制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備相關(guān)工程案例等繪圖訓(xùn)練資料；學(xué)生提前復(fù)習(xí)畫法幾何、工程制圖等相關(guān)課程內(nèi)容，以及《暖通空調(diào)制圖標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，準(zhǔn)備好繪圖紙、鉛筆、直尺、圓規(guī)等抄繪工具，以便順利完成繪圖任務(wù)。（5）時(shí)間安排：2.5天。（6）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生初步理解暖通空調(diào)施工圖的繪制原則、制圖規(guī)范及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，能看懂圖紙中符號(hào)和標(biāo)注的含義，具有一定的暖通空調(diào)工程圖紙讀圖和繪圖能力。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排內(nèi)容一建筑工程繪圖訓(xùn)練集中繪圖訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、32.5天內(nèi)容二暖通空調(diào)工程繪圖訓(xùn)練集中繪圖訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、32.5天合計(jì)5天五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則出勤情況及過程表現(xiàn)20%出勤及表現(xiàn)20評(píng)分細(xì)則：0-59：缺勤較多，學(xué)生態(tài)度不端正；60-69：出勤尚可，學(xué)生態(tài)度尚端正；70-79：出勤較好，學(xué)生態(tài)度較端正；80-89：出勤良好，學(xué)生態(tài)度端正；90-100：出勤很好，學(xué)生態(tài)度很端正。目標(biāo)分值=0.2*出勤情況及過程表現(xiàn)成績(jī)答辯20%檢查學(xué)生回答質(zhì)疑問題正確情況20評(píng)分細(xì)則：答案全對(duì)，得分；答案一部分對(duì)，得一半分；答案錯(cuò)誤，不得分。目標(biāo)分值=0.2*答辯成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)成果60%成果60設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量，主要是考察圖紙是否符合規(guī)范規(guī)定；制圖基本功，表達(dá)能力，制圖熟練情況。最低技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：無原則性錯(cuò)誤。評(píng)分細(xì)則：0-59成果較差；60-69成果尚可；70-79成果較好；80-89成果良好；90-100成果很好。目標(biāo)分值=0.6*成果成績(jī)（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)內(nèi)容一建筑工程繪圖訓(xùn)練1-1設(shè)計(jì)出勤、工作態(tài)度、工作狀況1-2檢查學(xué)生回答質(zhì)疑問題正確情況1-3繪制圖紙質(zhì)量由指導(dǎo)教師根據(jù)出勤情況、獨(dú)立工作能力、完成時(shí)間、設(shè)計(jì)質(zhì)量及回答問題情況評(píng)定成績(jī)，評(píng)分按百分制確定，出勤情況及設(shè)計(jì)過程表現(xiàn)（20分），課設(shè)答辯（20分），設(shè)計(jì)成果（60分）。課程目標(biāo)1、2、3內(nèi)容二暖通空調(diào)工程繪圖訓(xùn)練2-1設(shè)計(jì)出勤、工作態(tài)度、工作狀況3-2檢查學(xué)生回答質(zhì)疑問題正確情況2-3繪制圖紙質(zhì)量六、課程資源參考書：1.建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，GB50124-2010，中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2