《建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)運行實習》課程教學大綱

《建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)運行實習》教學大綱一、課程基本信息課程名稱運行實習課程編號課程性質必修課課程類別集中實踐環(huán)節(jié)開課單位土木工程學院市政工程教研室授課學期第七學期學分/學時1學分/2周實施方式實習實訓適用專業(yè)建筑環(huán)境與能源應用工程是否雙語否先修課程供熱工程、空調工程、通風工程、建筑冷熱源、建筑給水排水工程后續(xù)課程專業(yè)實習、課程設計綜合訓練二、課程簡介《運行實習》是一門應用性較強的建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)實踐課程，通過對典型供暖、空調、通風、給排水、冷熱源機房等工程的參觀，對設備的運行操作、對設備的拆裝操作等過程，進一步加強學生對供熱工程、空調工程、冷熱源、建筑給排水等系統(tǒng)理解和設備的熟悉。通過運行實習環(huán)節(jié)，可以使學生掌握各種建筑暖通空調等系統(tǒng)的組成、了解設備的構成及運行工作原理等相關內容，為今后從事相關工作打下基礎。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.能夠掌握解決本專業(yè)工程技術問題的理論和知識，包括：暖通空調設備、供熱管網系統(tǒng)、建筑給水排水系統(tǒng)的基本原理和系統(tǒng)運行情況，對專業(yè)工程問題進行合理分析。課程目標2.能夠基于本專業(yè)工程技術問題的理論和知識，理解作為現代建筑環(huán)境與設備工程師應具備的知識技能及承擔的責任。課程目標3.通過實習實踐，培養(yǎng)學生具有正確的工程倫理規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感，培養(yǎng)學生勤勞樸實踏實的工作作風。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標16.1能夠基于建筑環(huán)境與能源應用工程相關背景知識對專業(yè)工程問題進行合理分析，能夠基于政策、法規(guī)、專業(yè)標準、規(guī)范、規(guī)程等評價建筑環(huán)境與能源應用工程項目的設計、施工和運行方案以及復雜工程問題的解決方案。6-工程與社會課程目標26.2能夠查閱應用建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)領域相關的技術標準、知識產權、產業(yè)政策和法律法規(guī)，了解建筑環(huán)境與能源應用工程從業(yè)人員在工程實踐和復雜問題解決方案的實施過程中應承擔的責任。6-工程與社會課程目標38.2具有正確的工程倫理規(guī)范和職業(yè)價值觀，能夠在建筑環(huán)境與能源應用工程教育和實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和學術規(guī)范，誠實守信，履行責任。8-職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容內容一供暖系統(tǒng)1.課程主要內容供暖系統(tǒng)的類型、組成、設備布置原則、供暖系統(tǒng)運行原理、運行模式等。2.重點和難點供暖系統(tǒng)運行原理；設備選擇與布置3.實施方式綜合實訓室4.學習要求通過運行實習，要求學生理解供暖系統(tǒng)涉及的各類設備、系統(tǒng)操作、運行管理的工作的內容、范圍。5.實踐要求（1）實踐屬性：實習實踐型（2）工作流程：現場觀看、系統(tǒng)操作、數據記錄、設備拆裝等；（3）分組要求：根據實訓場地10~15人一組；（4）實踐準備：實習前完成分組、安全教育、操作流程培訓等工作；（5）時間安排：大三第二學期；（6）成果要求：實習日志一份（不少于2篇）和與其他單元內容組成的不少于3000字的實習報告一篇。6.學生學習預期成果要求學生了解供暖工程的組成、類型；理解供暖不同系統(tǒng)的特點、附屬設備的作用和設置要求；掌握供暖系統(tǒng)的運行原理、散熱設備選擇與布置。7.支撐課程目標支撐課程目標1、2、3內容二空調系統(tǒng)1.課程主要內容空調系統(tǒng)的類型、組成、設備布置原則、空調系統(tǒng)運行原理、運行模式等。2.重點和難點空調系統(tǒng)運行原理；設備選擇與布置3.實施方式綜合實訓室4.學習要求通過運行實習，要求學生理解空調系統(tǒng)涉及的各類設備、系統(tǒng)操作、運行管理的工作的內容、范圍。5.實踐要求（1）實踐屬性：實習實踐型（2）工作流程：現場觀看、系統(tǒng)操作、數據記錄、設備拆裝等；（3）分組要求：根據實訓場地10~15人一組；（4）實踐準備：實習前完成分組、安全教育、操作流程培訓等工作；（5）時間安排：大三第二學期；（6）成果要求：實習日志一份（不少于4篇）和與其他單元內容組成的不少于3000字的實習報告一篇。6.學生學習預期成果要求學生了解空調工程的組成、類型；理解空調不同系統(tǒng)的特點、附屬設備的作用和設置要求；掌握空調系統(tǒng)的運行原理、末端設備選擇與布置。7.支撐課程目標支撐課程目標1、2、3內容三通風系統(tǒng)1.課程主要內容通風系統(tǒng)的類型、組成、設備布置原則、通風系統(tǒng)運行原理、運行模式等。2.重點和難點通風系統(tǒng)運行原理；設備選擇與布置3.實施方式綜合實訓室4.學習要求通過運行實習，要求學生理解通風系統(tǒng)涉及的各類設備、系統(tǒng)操作、運行管理的工作的內容、范圍。5.實踐要求（1）實踐屬性：實習實踐型（2）工作流程：現場觀看、系統(tǒng)操作、數據記錄、設備拆裝等；（3）分組要求：根據實訓場地10~15人一組；（4）實踐準備：實習前完成分組、安全教育、操作流程培訓等工作；（5）時間安排：大三第二學期；（6）成果要求：實習日志一份（不少于2篇）和與其他單元內容組成的不少于3000字的實習報告一篇。6.學生學習預期成果要求學生了解通風工程的組成、類型；理解通風不同系統(tǒng)的特點、附屬設備的作用和設置要求；掌握通風系統(tǒng)的運行原理、進排風口部設備選擇與布置。7.支撐課程目標支撐課程目標1、2、3內容四冷熱源系統(tǒng)1.課程主要內容冷熱源系統(tǒng)的類型、組成、設備布置原則、冷熱源系統(tǒng)運行原理、運行模式等。2.重點和難點冷熱源系統(tǒng)運行原理；設備選擇與布置3.實施方式綜合實訓室4.學習要求通過運行實習，要求學生理解冷熱源系統(tǒng)涉及的各類設備、系統(tǒng)操作、運行管理的工作的內容、范圍。5.實踐要求（1）實踐屬性：實習實踐型（2）工作流程：現場觀看、系統(tǒng)操作、數據記錄、設備拆裝等；（3）分組要求：根據實訓場地10~15人一組；（4）實踐準備：實習前完成分組、安全教育、操作流程培訓等工作；（5）時間安排：大三第二學期；（6）成果要求：實習日志一份（不少于2篇）和與其他單元內容組成的不少于3000字的實習報告一篇。6.學生學習預期成果要求學生了解建筑冷熱源的組成、類型；理解供暖不同系統(tǒng)的特點、附屬設備的作用和設置要求；掌握冷熱源系統(tǒng)的運行原理、散熱設備選擇與布置。7.支撐課程目標支撐課程目標1、2、3（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐實踐內容實施方式支撐的課程目標學時安排內容一供熱系統(tǒng)參觀、操作課程目標1、2、30.4周內容二空調系統(tǒng)參觀、操作課程目標1、2、30.8周內容三通風系統(tǒng)參觀、操作課程目標1、2、30.4周內容四冷熱源系統(tǒng)參觀、操作課程目標1、2、30.4周合計2周五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則平時成績40%實習表現與出勤（百分制）20考核內容及評價細則：實習期間出勤、紀律、態(tài)度、積極性等方面。目標分值=0.2*表現平均成績實習日志（百分制）40考核內容及評價細則：日志的格式、內容的完整度、正確度等。目標分值=0.4*日志成績知識測試（百分制）40考核內容及評價細則：實習期間的涉及的專業(yè)知識進行考核測試。目標分值=0.4*考核測試成績報告成績60%報告成績（百分制）50考核內容及評價細則：報告的格式、內容的完整度、正確度。目標分值=1*報告成績（二）課程考核對課程目標的支撐實踐內容考核內容考核方式支撐的課程目標內容一供熱系統(tǒng)實習的表現；日志和報告的格式、內容的完整度、正確度；測驗實習知識。平時表現、實習成果、測驗課程目標1、2、3內容二空調系統(tǒng)實習的表現；日志和報告的格式、內容的完整度、正確度；測驗實習知識。平時表現、實習成果、測驗課程目標1、2、3內容三通風系統(tǒng)實習的表現；日志和報告的格式、內容的完整度、正確度；測驗實習知識。平時表現、實習成果、測驗課程目標1、2、3內容四冷熱源系統(tǒng)實習的表現；日志和報告的格式、內容的完整度、正確度；測驗實習知識。平時表現、實習成果、測驗課程目標1、2、3六、課程資源1.建筑環(huán)境與能源應用工程綜合實訓室2.主要參考書[1]《民用建筑供暖通風與空氣調節(jié)設計規(guī)范》（GB50736-2012），中國建筑工業(yè)出版社，2012[2]陸耀慶.《