《大禹精神與會(huì)計(jì)文化》課程教學(xué)大綱

《大禹精神與會(huì)計(jì)文化》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06220034英文名稱：Dayuspiritandaccountingculture學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、公共財(cái)政與公共經(jīng)濟(jì)史等課程類別：專業(yè)拓展課程（選修）授課對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)公元前21世紀(jì)，大禹治水成功，巡狩天下，在浙江會(huì)稽山召開了有史以來第一次全國財(cái)政會(huì)計(jì)工作會(huì)議，由此，大禹被后世尊為會(huì)計(jì)始祖，中國紹興也成為中華會(huì)計(jì)文化起源地。開設(shè)大禹精神與會(huì)計(jì)文化這門課程，旨在教育和引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)大禹公而忘私、憂國憂民的奉獻(xiàn)精神；艱苦奮斗，堅(jiān)忍不拔的創(chuàng)業(yè)精神；尊重自然，因勢(shì)利導(dǎo)的科學(xué)精神；以身為度，以聲為律的律已精神；嚴(yán)明法度，公正執(zhí)法的治法精神；民族融合，九州一家的團(tuán)結(jié)精神。紀(jì)念會(huì)計(jì)始祖大禹開創(chuàng)天下會(huì)計(jì)的首創(chuàng)精神，探索會(huì)計(jì)文化起源，從源頭上理解會(huì)計(jì)與財(cái)政和國家治理的關(guān)系，從而更深刻地理解和把握會(huì)計(jì)的本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律及其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。理解會(huì)計(jì)文化的概念和本質(zhì)，弄清會(huì)計(jì)文化與會(huì)計(jì)歷史的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)文化對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)改革發(fā)展的重大而基礎(chǔ)意義，通過回顧中國會(huì)計(jì)的悠久歷史和會(huì)計(jì)文明的先進(jìn)，提高和增強(qiáng)中國會(huì)計(jì)的文化自覺和自信，冀以更好地推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：專業(yè)知識(shí)方面。了解大禹開創(chuàng)天下會(huì)計(jì)的史實(shí)、歷史背景和動(dòng)因，正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)與財(cái)政和國家治理的關(guān)系，清楚大禹治水之于公共經(jīng)濟(jì)與國家治理意義；理解會(huì)計(jì)文化內(nèi)涵和本質(zhì)特征及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面。通過該課程的教學(xué)，引導(dǎo)教育學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)大禹精神，克己奉公、兢兢業(yè)業(yè)，在為國家和人民服務(wù)的同時(shí)，也成就自己；通過提高文化自覺和自信，提升工作能力，在會(huì)計(jì)改革中處理好借鑒與傳承的關(guān)系，更好地為國家會(huì)計(jì)行業(yè)改革發(fā)展做貢獻(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)問題、分析會(huì)計(jì)問題的廣度、深度與遠(yuǎn)見；使學(xué)生進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)理論水平和文化素養(yǎng)，為今后從事會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)研究和制定行業(yè)政策打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3：素質(zhì)發(fā)展方面。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從理解文化到走向文明，學(xué)會(huì)做人做事做學(xué)問，成為真正的文化人和文明人，養(yǎng)成正確的理財(cái)觀念和健康的生活方式，使學(xué)生具有崇高的理想和精神境界、積極樂觀的生活態(tài)度、勤勉扎實(shí)的工作作風(fēng)、誠信公勤的職業(yè)道德，為人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-4理論前沿知識(shí)。掌握一門外語；掌握經(jīng)濟(jì)管理信息搜集、資料查詢等專業(yè)性信息處理方法；了解會(huì)計(jì)理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備多學(xué)科交融的知識(shí)視野和思維素質(zhì)。課程目標(biāo)1M指標(biāo)點(diǎn)3-1政治素養(yǎng)。具有堅(jiān)定的政治信念，具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和公民意識(shí)，領(lǐng)會(huì)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。課程目標(biāo)3M指標(biāo)點(diǎn)3-2身心素養(yǎng)。擁有強(qiáng)健的體魄，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格。課程目標(biāo)3M指標(biāo)點(diǎn)3-3科學(xué)素養(yǎng)。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，理解科學(xué)觀念、科學(xué)探究過程和科學(xué)知識(shí)對(duì)社會(huì)的影響；具有在教師指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)科學(xué)研究的素養(yǎng)。課程目標(biāo)3M指標(biāo)點(diǎn)3-4職業(yè)素養(yǎng)。傳承大禹精神，以歷代會(huì)計(jì)名家為榜樣，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情懷；具有團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)；能夠適應(yīng)會(huì)計(jì)相關(guān)工作崗位對(duì)從業(yè)者的素養(yǎng)需求。課程目標(biāo)3H（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1（一）大禹精神1.大禹治水和大禹精神2.大禹治水與國家治理3.大禹治水與大會(huì)計(jì)治國學(xué)習(xí)要求：理解學(xué)習(xí)大禹治水和大禹精神的實(shí)質(zhì)意義；通過大禹開創(chuàng)天下會(huì)計(jì)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)與財(cái)政和國家治理的關(guān)系德育要求：通過本章學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)精神樹立“四個(gè)自信”，特別是中國會(huì)計(jì)文化自信。重點(diǎn)：大禹登臨會(huì)稽山開創(chuàng)天下會(huì)計(jì)，弄清會(huì)計(jì)與財(cái)政管理和國家治理關(guān)系。難點(diǎn)：大禹治水與國家治理框架的建立，大會(huì)計(jì)治國。6講授；交流討論課程目標(biāo)1，2，32中國會(huì)計(jì)的歷史貢獻(xiàn)和會(huì)計(jì)文化主要特征中國會(huì)計(jì)的歷史貢獻(xiàn)文化與會(huì)計(jì)文化中國會(huì)計(jì)文化的主要特征學(xué)習(xí)要求：掌握中國會(huì)計(jì)對(duì)世界主要貢獻(xiàn)和中國會(huì)計(jì)文化的主要特征德育要求：樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義思想，培養(yǎng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。重難點(diǎn)：中國古代自然經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和理財(cái)原則；中國會(huì)計(jì)文化主要特征。6講授；交流討論課程目標(biāo)1，2，33中國理財(cái)思想淵源、主要特征以及對(duì)國家治理的啟示先秦理財(cái)思想的百家爭(zhēng)鳴周禮財(cái)計(jì)制度及其理財(cái)思想3.管子和商鞅的理財(cái)思想學(xué)習(xí)要求：了解中國古代理財(cái)思想發(fā)展的歷史；熟悉中國歷代著名理財(cái)家的主要理財(cái)思想。德育要求：通過本部分學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀，培養(yǎng)起正確的消費(fèi)方式和健康的生活方式，同時(shí)培養(yǎng)愛國情懷和敬業(yè)精神。重難點(diǎn)：先秦理財(cái)思想淵源和基本特征及其對(duì)后世的影響；管子的理財(cái)思想與現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的比較。4講授；案例分析；交流討論課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)16四、課程教學(xué)方法采用集中講授、課堂討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占70%、平時(shí)成績占30%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)101010302期末考試30202070課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值503020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各章練習(xí)得分（按百分制折算）的加權(quán)平均分。2.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及分析解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《會(huì)計(jì)發(fā)展史綱》，郭道揚(yáng)著，中央廣播電視大學(xué)出版社，1984年，統(tǒng)一書號(hào)：4300·562．《中國會(huì)計(jì)史稿（上）》，郭道揚(yáng)編著，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1982年，統(tǒng)一書號(hào)：4166-3583．《中國會(huì)計(jì)史稿（下）》，郭道揚(yáng)編著，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1986年，ISBN7-5005-0051-3/F·00464.《漫談中國文化》，南懷瑾著，東方出版社，2008年，ISBN:97875060331765.《中國文化十二講》，錢穆著，貴州人民出版社，2012，ISBN

97872211523676.《會(huì)計(jì)文化