《會計學專業(yè)綜合模擬實訓》課程教學大綱

《會計學專業(yè)綜合模擬實訓》教學大綱課程編號：06220006英文名稱：IntegratedSimulationTraining學分：2學時：總學時2周學時，其中理論0學時，實踐2周學時先修課程：會計學基礎、中級財務會計1、中級財務會計2、會計信息系統(tǒng)、成本管理會計、CPA稅法課程類別：專業(yè)主干課程（必修）授課對象：會計學專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：短2學期一、課程描述和目標《綜合模擬實訓》是在學生基本完成了《會計學基礎》、《中級財務會計》、《成本管理會計》、《會計信息系統(tǒng)》和《CPA稅法》等專業(yè)課程的學習之后開設的一門綜合性質(zhì)的課程設計。模擬一個制造型企業(yè)的所有業(yè)務活動信息，使學生置身于一個仿真的企業(yè)環(huán)境中，要求學生利用當前國內(nèi)市場占有率最高的會計信息化軟件，如金蝶、用友U8等軟件進行企業(yè)業(yè)務處理和會計核算，提供該企業(yè)標準的會計報表。而且能夠利用這些財務信息進行各種財務分析，來說明企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，根據(jù)分析結果對企業(yè)的下一個階段的經(jīng)營進行預測和決策。該課程設計能夠培養(yǎng)學生綜合運用以前所學的各科專業(yè)課知識，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，極大地提高學生的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：專業(yè)知識方面。通過本實踐課程的學習，使學生了解會計核算由經(jīng)濟業(yè)務到會計憑證編制、會計賬簿登記和會計報表編制，掌握財務會計基本理論、基本方法、基本程序在會計實務中的應用，鞏固課堂理論教學效果。在了解金蝶軟件系統(tǒng)基本框架的基礎下，重點掌握企業(yè)實際工作中，建立賬套的基本步驟和操作方法、賬套數(shù)據(jù)備份和恢復的操作方法、會計操作人員管理及其業(yè)務操作授權處理步驟和方法。課程目標2：專業(yè)能力方面。學會正確運用財務會計理論去分析和解決會計實務問題，培養(yǎng)專業(yè)判斷能力，初步具備中級會計師業(yè)務能力；通過本課程的學習，要求學生能提高賬務處理、財務會計、財務分析、成本核算等相關專業(yè)知識的綜合運用能力。熟悉總賬子系統(tǒng)初始化的主要內(nèi)容、掌握基礎編碼檔案設置、會計科目設置、項目檔案管理、期初余額試算平衡的業(yè)務處理步驟和方法。掌握記賬憑證處理的主要步驟和方法與記賬憑證中的輔助信息相關的錄入、修改和查詢方法。課程目標3：管理能力方面。通過本課程的學習，結合對企業(yè)運行環(huán)境、過程和規(guī)律的熟悉，理解計劃、組織、領導、控制各環(huán)節(jié)的管理工作流程與方法，利用財務、業(yè)務、信息三位一體，協(xié)助企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃。課程目標4：素質(zhì)發(fā)展方面。具備良好的溝通與協(xié)作能力，以及較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和終身學習能力；能夠跟蹤會計專業(yè)領域的發(fā)展趨勢，具備應對業(yè)界變化的執(zhí)業(yè)能力和應用創(chuàng)新能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重指標點1-3.專業(yè)技術知識。具備大數(shù)據(jù)和人工智能等與經(jīng)濟、會計相關的現(xiàn)代信息技術知識。課程目標1H指標點2-1.專業(yè)知識運用能力。能夠運用政治、法律、人文、心理和藝術等方面的基本知識，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；具有會計賬務處理、財務管理決策、風險評估與審計、支持企業(yè)業(yè)務決策的能力。課程目標2M指標點2-3.綜合決策分析能力。能夠綜合運用專業(yè)知識、工具和方法，具有為企事業(yè)單位制定規(guī)劃、參與決策、優(yōu)化運營、促進合作和管理風險的能力。課程目標3M指標點2-4.實踐拓展適應能力。緊跟時代對專業(yè)需求的變化，通過專業(yè)實訓和社會實踐活動，學會獨立思考、觀察世界和拓展視野的方法，具有較強的實踐拓展和環(huán)境適應能力。課程目標3M指標點3-4.職業(yè)素養(yǎng)。傳承大禹精神，以歷代會計名家為榜樣，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情懷；具有團隊合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識；能夠適應會計相關工作崗位對從業(yè)者的素養(yǎng)需求。課程目標4M三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標12合計如有實驗，則實驗學時需再按以下格式繼續(xù)填寫序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1（一）模擬企業(yè)會計信息化平臺的構建①了解模擬企業(yè)的基本情況②根據(jù)已學的知識搭建企業(yè)的會計信息化平臺②整理企業(yè)數(shù)據(jù)8綜合課程目標1課程目標2課程目標32（二）企業(yè)業(yè)務處理的初始化處理①按照業(yè)務流程進行各個系統(tǒng)的初始化設定②初始數(shù)據(jù)的輸入；必修8綜合課程目標1課程目標2課程目標33（三）企業(yè)業(yè)務處理①企業(yè)發(fā)生的業(yè)務，在各個業(yè)務部門進行處理②根據(jù)會計準則要求進行正確的會計核算；必修48綜合課程目標1課程目標2課程目標34（四）會計報表的輸出①正確設定各種外部報表和企業(yè)內(nèi)部管理所需的報表②根據(jù)已有的核算數(shù)據(jù)準確、高效、自動地生成各種報表；必修8綜合課程目標1課程目標2課程目標3課程目標45（五）實訓報告結合自己的實訓所得所感，完成實訓報告；必修8綜合課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4合計2周注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設計等。四、課程教學方法該課程設計是集中、分組的方式開展；在教學中學生分配于不同的獨立賬套中，扮演著企業(yè)不同部門不同角色的人員，在已經(jīng)安裝好財務軟件的網(wǎng)絡化的機房中各司其職來完成整個模擬企業(yè)的經(jīng)營和企業(yè)會計信息化平臺的構建、業(yè)務流程的重組、業(yè)務核算等整個課程設計的相關內(nèi)容。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內(nèi)容主要由機房操作、提交實訓成果材料（流程設計、輸出賬套相關資料、實訓報告）組成，按百分制計分折合為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評價，其中實訓成果材料考核成績占70%、機房操作成績占30%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）合計1機房操作51564302流程設計10532203輸出賬套101532304實訓報告556420課程目標對應分值30401812100（二）考核與評價標準1.成績考核與評價標準考核模擬企業(yè)信息化平臺建立和業(yè)務流程設定的合理性；檢查輸出的每個賬套，進行業(yè)務處理和企業(yè)會計信息化考核；實訓報告的內(nèi)容完整性；團隊合作的程度。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《新編會計模擬實習——工業(yè)企業(yè)分冊》，張維賓等主編；上海：立信會計出版社，2021年7月第8版2．《會計模擬實訓（第三版）》，姜明主編；上海：上海財經(jīng)大學出版社，2021年03月。（二）參考資料1．《會計綜合模擬實訓(第二版)》，成駿