湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題

湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題一、選擇題1．肺炎支原體是一種可引起肺炎的單細(xì)胞生物。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．肺炎支原體的遺傳物質(zhì)是DNAB．肺炎支原體沒有細(xì)胞核，也沒有染色體C．一個(gè)肺炎支原體既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次D．肺炎支原體在高濃度鹽水中能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象2．云南人早餐的標(biāo)配，就是一碗熱騰騰的小鍋米線。豬骨熬制的米線湯，香氣撲鼻，吃上一口，湯的醇厚與米線的筋道融為一體，再吃上一塊鮮肉，回味無窮。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．湯中的豬油大多含有飽和脂肪酸，室溫時(shí)呈固態(tài)B．米線中富含的植物多糖必須經(jīng)過消化分解成葡萄糖，才能被人體吸收C．豬肉中的蛋白質(zhì)在高溫加熱變性后，肽鍵斷開使其結(jié)構(gòu)松散，利于人體消化D．膽固醇在人體中參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，如果過多攝入可能會(huì)造成血管堵塞3．關(guān)于下列四圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．甲圖是生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的基本單位B．乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水主要是自由水C．若丙圖中a為脫氧核糖，則由b組成的核酸只能在細(xì)胞核中找到D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁，可能是乳糖4．新冠病毒是一種具有囊膜（來源于病毒侵染的宿主細(xì)胞）的病毒，囊膜上的刺突蛋白可被細(xì)胞表面的ACE2受體識(shí)別，隨后囊膜和細(xì)胞膜融合，整個(gè)病毒進(jìn)入肺泡細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．新冠病毒囊膜的基本支架是磷脂雙分子層B．新冠病毒進(jìn)入肺泡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性C．刺突蛋白的合成、加工和運(yùn)輸所需能量主要來自宿主細(xì)胞的線粒體D．新冠病毒囊膜上的刺突蛋白與宿主細(xì)胞膜上的ACE2受體相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流5．研究發(fā)現(xiàn)一類稱做“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并通過改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是（）A．“分子伴侶”介導(dǎo)加工的環(huán)狀八肽中至少含有8個(gè)氧原子和8個(gè)氮原子B．變性后的“分子伴侶”不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)C．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)“分子伴侶”發(fā)揮作用的場(chǎng)所可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D．“分子伴侶”的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，則不可逆轉(zhuǎn)6．圖1表示某細(xì)胞在電子顯微鏡下部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1～7表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c、d代表參與該過程的細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1中的2、4、5、6分別對(duì)應(yīng)圖2中的a、b、c、dB．圖1中不含磷脂的細(xì)胞器有2、3，含核酸的細(xì)胞器有2、6C．分泌蛋白形成過程中囊泡膜來自b、c，該過程中b的膜面積會(huì)減小D．可用放射性同位素N標(biāo)記物質(zhì)Q來研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程7．蛋白質(zhì)分子的磷酸化和去磷酸化與其活性的關(guān)系如下圖所示。下列敘述正確的是（）A．蛋白磷酸酶為蛋白質(zhì)的去磷酸化過程提供化學(xué)反應(yīng)的活化能B．Ca2+逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要蛋白激酶作用，使載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C．伴隨蛋白質(zhì)磷酸化形成的ADP可進(jìn)一步水解作為構(gòu)建DNA分子的單體D．蛋白質(zhì)被磷酸化激活的過程中，周圍環(huán)境中會(huì)有ADP和磷酸分子的積累8．尿酸是嘌呤類堿基代謝的終產(chǎn)物，如果在體內(nèi)滯留過多，會(huì)以尿酸鹽結(jié)晶的形式沉積于關(guān)節(jié)及關(guān)節(jié)周圍。這些結(jié)晶被吞噬細(xì)胞吞噬后，會(huì)破壞吞噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體膜而引起吞噬細(xì)胞自溶性死亡。同時(shí)，溶酶體中的水解酶等導(dǎo)致炎癥的物質(zhì)會(huì)釋放出來，引發(fā)急性炎癥，形成痛風(fēng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．ATP與DNA、RNA的分子組成中都含有嘌呤類堿基B．尿酸鹽結(jié)晶進(jìn)入吞噬細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助且消耗能量C．溶酶體中多種水解酶的形成過程與高爾基體有關(guān)D．溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，能參與分解衰老、損傷的細(xì)胞器9．核纖層是分布于內(nèi)核膜與染色質(zhì)之間緊貼內(nèi)核膜的一層蛋白網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。一般認(rèn)為核纖層為核膜及染色質(zhì)提供了結(jié)構(gòu)支架，同時(shí)其可逆性的磷酸化和去磷酸化可介導(dǎo)核膜的崩解和重建。下列敘述正確的是（）A．有絲分裂前期核纖層蛋白磷酸化可導(dǎo)致核膜消失B．結(jié)構(gòu)①是蛋白質(zhì)、DNA和RNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道C．結(jié)構(gòu)③是合成某種RNA和核糖體蛋白質(zhì)的場(chǎng)所D．核纖層蛋白支撐于內(nèi)、外核膜之間，維持細(xì)胞核的正常形態(tài)和核孔結(jié)構(gòu)10．關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．用斐林試劑檢測(cè)時(shí)，出現(xiàn)磚紅色沉淀，即表明生物組織中含有葡萄糖B．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，不可以用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)C．蔗糖溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮發(fā)生質(zhì)壁分離并穩(wěn)定后，水分子不再進(jìn)出細(xì)胞D．用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中一半較亮一半較暗，需要調(diào)大光圈來調(diào)整11．1897年德國(guó)科學(xué)家畢希納發(fā)現(xiàn)，利用無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵；還有研究發(fā)現(xiàn)，乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗(yàn)證上述結(jié)論，利用下列材料和試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。材料和試劑：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子）、葡萄糖溶液、無菌水。實(shí)驗(yàn)共分六組，其中四組的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果①葡萄糖溶液+無菌水無乙醇產(chǎn)生②葡萄糖溶液+酵母菌有乙醇產(chǎn)生③葡萄糖溶液+A溶液無乙醇產(chǎn)生④葡萄糖溶液+B溶液無乙醇產(chǎn)生A．其它兩組的實(shí)驗(yàn)處理分別是：葡萄糖溶液+酵母汁；葡萄糖溶液+A溶液+B溶液B．可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)②組中產(chǎn)生的乙醇，溶液由橙色變成灰綠色C．若為了研究B溶液中離子M對(duì)乙醇發(fā)酵是否是必需的，可增加一組實(shí)驗(yàn)，該組的處理是：葡萄糖溶液+去除了離子M的B溶液D．制備無細(xì)胞的酵母汁，酵母菌細(xì)胞破碎處理時(shí)需加入緩沖液，緩沖液的作用是保護(hù)酶分子的空間結(jié)構(gòu)和提供適宜pH，以確保酶的活性12．我校生物興趣小組的同學(xué)為了探究校園植物細(xì)胞的吸水和失水情況，選取大小相同、生理狀態(tài)相似的紅色月季花花瓣均分2組，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1乙曲線的形成過程中可能發(fā)生了物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸B．圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)C．第4分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于乙溶液D．曲線走勢(shì)不同的主要原因是甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同13．下列關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．希爾反應(yīng)證明了離體葉綠體在適當(dāng)條件下發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣，所以說希爾反應(yīng)就是光合作用的光反應(yīng)B．美國(guó)科學(xué)家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)，在光照下葉綠體可合成ATP，并發(fā)現(xiàn)該過程總與水的光解相伴隨C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)直接證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧D．卡爾文采用放射性同位素示蹤技術(shù)探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑14．下圖表示測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)裝置可用于探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響B(tài)．加入NaHCO3溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的CO2C．拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度D．若將此裝置放在黑暗處，可測(cè)定金魚藻的呼吸作用強(qiáng)度15．圖甲表示溫度對(duì)細(xì)胞呼吸作用的影響，圖乙表示氧濃度對(duì)某油料作物種子呼吸作用的影響，圖丙表示某植物非綠色器官在不同氧分壓下的呼吸熵。呼吸熵（RQ=CO2釋放量/O2吸收量）可作為描述細(xì)胞能量代謝的一種指標(biāo)。下列敘述正確的是（）A．由甲圖可知，冬季適當(dāng)升高室內(nèi)溫度可以升高人體溫度，從而促進(jìn)人體呼吸作用B．若乙圖D點(diǎn)開始只進(jìn)行有氧呼吸，則D點(diǎn)后呼吸作用CO2釋放量和O2吸收量不一定相等C．據(jù)丙圖分析，c點(diǎn)以后呼吸作用的強(qiáng)度不再隨氧分壓的增大而變化D．綜合以上分析，將荔枝置于零下低溫、低氧環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間16．強(qiáng)光條件下，植物吸收的光能若超過光合作用的利用量，過剩的光能可導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降，出現(xiàn)光抑制現(xiàn)象。為探索油菜素內(nèi)酯（BR）對(duì)光抑制的影響機(jī)制，將長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗分成甲、乙、丙三組處理，如下表所示，其中試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成。各組幼苗均在溫度適宜、水分充足的條件下用強(qiáng)光照射，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）分組處理甲清水乙BR丙BR+LA．據(jù)圖分析，與甲組相比，乙組加入BR后光抑制減弱B．乙組與丙組相比，說明BR可能通過促進(jìn)光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成來發(fā)揮作用C．分離蘋果幼苗葉肉細(xì)胞中的色素時(shí)，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度最快的色素主要吸收的是藍(lán)紫光D．如果甲幼苗原重xg，先置于暗處4h后重（x-1）g，然后光照4h后重（x+2）g，則實(shí)際光合速率為0.75g·h-117．二甲雙胍（Met）是廣泛應(yīng)用于臨床的降血糖藥物，近年來發(fā)現(xiàn)它可降低腫瘤發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，為癌癥患者帶來福音。為探究Met對(duì)肝癌細(xì)胞增殖的影響，用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞，結(jié)果如圖1所示。用流式細(xì)胞儀測(cè)定各組處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量，結(jié)果如圖2所示。研究人員用含1mmol/LMet的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞12h后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的呼吸鏈復(fù)合物I的活性下降。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．癌細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，是不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞B．圖1實(shí)驗(yàn)的自變量是二甲雙胍（Met）的濃度和培養(yǎng)時(shí)間C．由圖2結(jié)果可推測(cè)二甲雙胍（Met）可將肝癌細(xì)胞的增殖阻滯在S期D．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)Met可通過影響呼吸作用，抑制肝癌細(xì)胞的有絲分裂18．腦卒中，起因一般是由腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失?？蒲腥藛T運(yùn)用神經(jīng)干細(xì)胞進(jìn)行腦內(nèi)移植治療缺血性腦卒中取得了一定的進(jìn)展，患者局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失得到了一定程度的修復(fù)和重建。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．運(yùn)用神經(jīng)干細(xì)胞進(jìn)行腦內(nèi)移植治療體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B．神經(jīng)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中基因組成相同，但基因表達(dá)情況不同C．腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部腦組織缺血、缺氧，可引起神經(jīng)細(xì)胞壞死D．神經(jīng)干細(xì)胞在參與損傷部位修復(fù)過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化等過程二、非選擇題19．蛋白質(zhì)分泌是實(shí)現(xiàn)某些細(xì)胞間信息傳遞途徑的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典蛋白分泌是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體途徑進(jìn)行的。這些分泌蛋白在肽鏈的氨基端有信號(hào)肽序列，它可以引導(dǎo)正在合成的多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，如下圖1。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）細(xì)胞中的信號(hào)識(shí)別顆粒（SRP）與信號(hào)肽序列結(jié)合后，再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的結(jié)合，引導(dǎo)蛋白質(zhì)繼續(xù)合成。切除信號(hào)肽時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是，切除信號(hào)肽后的肽鏈會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行初步加工。（2）為確定兩種參與某經(jīng)典分泌蛋白囊泡運(yùn)輸?shù)幕虻墓δ?，科學(xué)家篩選了兩種酵母菌突變體。與野生型酵母菌電鏡照片相比，Secl2基因突變體（Secl2基因功能缺失）細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大；Secl7基因突變體（Secl7基因功能缺失）細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡。據(jù)此推測(cè)，Secl2基因編碼的蛋白質(zhì)的功能可能是；Secl7基因編碼的蛋白質(zhì)的功能可能是。（3）在真核細(xì)胞中，有少數(shù)蛋白質(zhì)（如FGF-2）的分泌是通過下圖2所示的途徑完成的，這類分泌途徑被稱為非經(jīng)典分泌途徑，這類分泌蛋白不含有信號(hào)肽序列。下列4種分泌途徑中，需要依賴生物膜的流動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的是（填寫字母代號(hào)）。（4）已知布雷菲爾德菌素能抑制經(jīng)典分泌途徑，某種類型的細(xì)胞能夠分泌FGF-2，為了驗(yàn)證FGF-2的分泌屬于非經(jīng)典分泌途徑，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)思路：。20．鹽地堿蓬能生活在靠近海灘或者海水與淡水匯合的河口地區(qū)，它能在鹽脅迫逆境中正常生長(zhǎng)，與其根細(xì)胞獨(dú)特的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制有關(guān)。下圖是鹽地堿蓬根細(xì)胞參與抵抗鹽脅迫的示意圖（HKT1、AKT1、SOS1和NHX均為轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）。請(qǐng)回答下列問題：（1）鹽地堿蓬根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞液、細(xì)胞膜外的pH不同，這種差異主要由H+—ATP泵以方式將H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外和液泡內(nèi)來維持的。這種H+的分布特點(diǎn)為圖中的蛋白運(yùn)輸Na+提供了動(dòng)力，以減少其對(duì)細(xì)胞代謝的影響。（2）在高鹽脅迫下，當(dāng)鹽浸入到根周圍的環(huán)境時(shí)，Na+以協(xié)助擴(kuò)散的方式大量進(jìn)入根部細(xì)胞，同時(shí)抑制了K+進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞中Na+、K+的比例異常，使細(xì)胞內(nèi)的酶失活，影響蛋白質(zhì)的正常合成。鹽地堿蓬的根細(xì)胞會(huì)借助吸收的Ca2+調(diào)節(jié)Na+、K+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，進(jìn)而調(diào)節(jié)細(xì)胞中Na+、K+的比例。由此推測(cè)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+對(duì)HKT1和AKT1的作用依次為、（填“激活”或“抑制”），使細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成恢復(fù)正常。另外，一部分離子被運(yùn)入液泡內(nèi)，通過調(diào)節(jié)細(xì)胞液的滲透壓促進(jìn)根細(xì)胞，從而降低細(xì)胞內(nèi)鹽濃度。（3）為驗(yàn)證Ca2+在高鹽脅迫下對(duì)鹽地堿蓬吸收Na+、K+的調(diào)節(jié)作用，科研小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)材料：鹽地堿蓬幼苗、Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑溶液、一定濃度NaCl、KCl的高鹽培養(yǎng)液等。②實(shí)驗(yàn)步驟：a．取生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的鹽地堿蓬幼苗分成甲、乙兩組，放入一定濃度的含NaCl、KCl的高鹽培養(yǎng)液中培養(yǎng)；b．甲組加入2mL蒸餾水，乙組加入；c．一段時(shí)間后測(cè)定高鹽培養(yǎng)液中Na+、K+濃度。③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若與甲組比較，乙組，說明Ca2+在一定程度上能調(diào)節(jié)細(xì)胞中Na+、K+的比例。（4）根據(jù)題目所給信息及所學(xué)知識(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上促進(jìn)鹽化土壤中耐鹽作物增產(chǎn)的措施有。（寫出兩點(diǎn)）21．蓮藕是被廣泛用于觀賞和食用的植物。研究人員篩選出一株蓮藕突變體，其葉綠素含量?jī)H為普通蓮藕的56%。圖1表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B表示某光照強(qiáng)度下突變體與普通蓮藕的氣孔導(dǎo)度（指氣孔張開的程度）和胞間CO2濃度?；卮鹣铝袉栴}：（1）藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，因此藕主要進(jìn)行有氧呼吸。在藕采收的前幾天，向藕田灌水并割去荷葉的葉柄，有利于從而提高藕的產(chǎn)量。（2）圖1中光照強(qiáng)度低于a時(shí)，突變體蓮藕的凈光合速率低于普通蓮藕，據(jù)題意推測(cè)引起這種差異的主要原因是，導(dǎo)致光反應(yīng)較弱。（3）圖2是在圖1中（填“>a”、“=a”或“<a”）光照強(qiáng)度下測(cè)的結(jié)果。據(jù)圖2分析，該光強(qiáng)下，（填“普通”或“突變體”）蓮藕在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多，該過程發(fā)生的場(chǎng)所是。若突然進(jìn)行遮光處理，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有（填序號(hào)）。①C5②NADPH③C3④有機(jī)物（4）圖1中，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，突變體蓮藕具有較高的凈光合速率，其可能的原因是：一方面充足的光能彌補(bǔ)了色素缺乏的不利影響，另一方面。22．圖中甲為龍葵根尖細(xì)胞處于有絲分裂某一階段的模式圖。圖乙表示姐妹染色單體及著絲粒、動(dòng)粒結(jié)構(gòu)，其中動(dòng)粒有驅(qū)動(dòng)染色單體分離的作用。圖丙是不同濃度氯化鎘（CdCl2）對(duì)龍葵根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)（處于分裂期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比）的影響。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中1是龍葵根尖細(xì)胞的細(xì)胞壁；2是有絲分裂末期出現(xiàn)在細(xì)胞中央的一種結(jié)構(gòu)，稱為，它的主要成分是纖維素和果膠。（2）觀察龍葵根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，解離完成后，取出根尖放入清水中漂洗的目的是。龍葵根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)動(dòng)粒結(jié)構(gòu)?（填“是”或“否”），原因是。（3）姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)，分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下，分離酶與securin蛋白（分離酶抑制蛋白）結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)，細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合物（APC）被激活，此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)securin蛋白降解，從而激活分離酶。APC自身不能獨(dú)立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助。上述資料能表明的事實(shí)是。（填序號(hào)）①姐妹染色單體的分離需要酶的參與②APC激活后與分離酶結(jié)合，引起姐妹染色單體分離③Cdc20、APC等物質(zhì)的作用結(jié)果最終導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、肺炎支原體為原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，A正確；

B、肺炎支原體為原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體），B正確；

C、肺炎支原體是單細(xì)胞生物，一個(gè)肺炎支原體既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，C正確；

D、肺炎支原體無細(xì)胞壁，在高濃度鹽水中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。2．【答案】C【解析】【解答】A、湯中的豬油為動(dòng)物脂肪，動(dòng)物脂肪大多含有飽和脂肪酸，室溫時(shí)呈固態(tài)，A正確；

B、米線中富含的植物多糖（淀粉）必須經(jīng)過消化分解成葡萄糖（單糖），才能被人體吸收，B正確；

C、豬肉中的蛋白質(zhì)在高溫加熱變性后，蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但肽鍵并沒有斷裂，C錯(cuò)誤；

D、膽固醇在人體中參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，如果過多攝入，會(huì)造成血液黏稠，導(dǎo)致血管堵塞，D正確。

故答案為：C。

【分析】組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有P和N，細(xì)胞中常見的脂質(zhì)有：

（1）脂肪：是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成的，作用：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用。

（2）磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜）結(jié)構(gòu)的重要成分。

（3）固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D等。

①膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

②性激素：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成。

③維生素D：促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收。3．【答案】C【解析】【解答】A、甲圖表示氨基酸，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，A正確；

B、乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水主要是自由水，烘烤過程中失去的主要是結(jié)合水，B正確；

C、若丙圖中a為脫氧核糖，則b是脫氧核苷酸，由脫氧核苷酸構(gòu)成的核酸是DNA，DNA主要存在于細(xì)胞核，少量分布在細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；

D、丁圖是二糖的分子式，常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖，動(dòng)物細(xì)胞中特有的二糖是乳糖，因此在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁，可能是乳糖，D正確。

故答案為：C。

【分析】甲圖表示氨基酸。

乙圖是小麥種子在曬干或烘烤過程中水分散失的過程。

丙圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，其中a是五碳糖、b是核苷酸、m是含氮堿基。

丁圖是二糖的分子式，常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖。4．【答案】D【解析】【解答】A、新冠病毒的囊膜來源于病毒侵染的宿主細(xì)胞，即囊膜為生物膜，生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，A正確；

B、新冠病毒通過胞吞作用進(jìn)入肺泡細(xì)胞，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；

C、線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力車間，刺突蛋白的合成、加工和運(yùn)輸所需能量主要來自宿主細(xì)胞的線粒體，還可以來自于宿主細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；

D、新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此新型冠狀病毒的刺突能特異性與宿主細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，不是細(xì)胞間的信息交流，D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】病毒屬于非細(xì)胞生物，主要由核酸和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，依賴活的宿主細(xì)胞才能完成生命活動(dòng)。病毒的復(fù)制方式屬于繁殖，自身只提供核酸作為模板，合成核酸和蛋白質(zhì)的原料及酶等均有宿主細(xì)胞提供。5．【答案】A【解析】【解答】A、每一個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基（-NH2）和一個(gè)羧基（-COOH），環(huán)狀八肽化合物由8個(gè)氨基酸脫去8個(gè)水形成，其中8個(gè)氨基酸中至少的氧原子數(shù)為8×2=16，至少的氮原子數(shù)為8×1=8，8分子水（H2O）包含的氧原子數(shù)8，氮原子數(shù)為0，則環(huán)鏈八肽化合物至少有氧原子8×2-8=8，氮原子8×1=8，A正確；

B、變性后的“分子伴侶”空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但肽鍵沒有斷裂，仍能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、乳酸菌屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；

D、由題意“通過改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用”可知，“分子伴侶”的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后，是可以逆轉(zhuǎn)的，D錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有21種。

2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵。

3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。

4、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。6．【答案】D【解析】【解答】A、圖1表示某細(xì)胞在電子顯微鏡下部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1表示細(xì)胞膜，2表示核糖體，3表示中心體，4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，5表示高爾基體，6表示線粒體，7表示細(xì)胞核；圖2中a表示核糖體，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c表示高爾基體，d表示線粒體，因此圖1中的2、4、5、6分別對(duì)應(yīng)圖2中的a、b、c、d，A正確；

B、圖1中不含磷脂的細(xì)胞器有2核糖體、3中心體，含核酸的細(xì)胞器有2核糖體、6線粒體，B正確；

C、分泌蛋白形成過程中囊泡可來自b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和c高爾基體，在分泌蛋白的形成過程中，由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不斷“出芽”形成囊泡，因此b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，C正確；

D、15N是穩(wěn)定性同位素，不具有放射性，可用放射性同位素3H標(biāo)記氨基酸來研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程，D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程大致是：首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，當(dāng)合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會(huì)與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要消耗能量，這些能量主要來自線粒體。

2、圖1表示某細(xì)胞在電子顯微鏡下部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1表示細(xì)胞膜，2表示核糖體，3表示中心體，4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，5表示高爾基體，6表示線粒體，7表示細(xì)胞核；圖2中a表示核糖體，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c表示高爾基體，d表示線粒體。7．【答案】B【解析】【解答】A、酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，因此蛋白磷酸酶可以降低蛋白質(zhì)的去磷酸化過程所需要的化學(xué)能，A錯(cuò)誤；

B、Ca2+逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸，其運(yùn)輸過程需要能量和載體蛋白，因此需要蛋白激酶作用使ATP水解供能，無活性載體蛋白質(zhì)變成有活性載體蛋白質(zhì)，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，B正確；

C、伴隨蛋白質(zhì)磷酸化形成的ADP可進(jìn)一步水解作為構(gòu)建RNA分子的單體，C錯(cuò)誤；

D、蛋白質(zhì)被磷酸化激活的過程中，ADP和ATP轉(zhuǎn)化迅速，周圍環(huán)境中不會(huì)有ADP和磷酸分子的積累，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】1、ATP直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

2、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性。ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化十分迅速，既可以為生命活動(dòng)提供能量。

3、在生物體內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中。8．【答案】B【解析】【解答】A、ATP中的A為腺苷，是由一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的，DNA和RNA共有的堿基都有A（腺嘌呤），因此ATP、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)中都含有嘌呤類堿基，A正確；

B、吞噬細(xì)胞通過胞吞吞噬尿酸鹽結(jié)晶，胞吞需要消耗能量，但不需載體蛋白的協(xié)助，B錯(cuò)誤；

C、水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，溶酶體中的水解酶在核糖體上合成后，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體的加工、包裝與運(yùn)輸，C正確；

D、溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，含多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，D正確。

故答案為：B。

【分析】溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”“消化車間”。9．【答案】A【解析】【解答】A、有絲分裂前期核膜崩解，即有絲分裂前期核纖層蛋白磷酸化可導(dǎo)致核膜消失，A正確；

B、結(jié)構(gòu)①是核孔，DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)構(gòu)③是核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，核糖體蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，并不是在核仁上合成的，C錯(cuò)誤；

D、核纖層是分布于內(nèi)核膜與染色質(zhì)之間緊貼內(nèi)核膜的一層蛋白網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，即核纖層蛋白位于內(nèi)核膜與染色質(zhì)之間，D錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

1、核膜

（1）結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。

（2）化學(xué)成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。

（3）功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開；控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建。

3、染色質(zhì)：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

4、分析題圖：圖中結(jié)構(gòu)①是核孔，結(jié)構(gòu)②是染色質(zhì)，結(jié)構(gòu)③是核仁，結(jié)構(gòu)④是染色體。10．【答案】B【解析】【解答】A、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），用斐林試劑檢測(cè)時(shí)，出現(xiàn)磚紅色沉淀，即表明生物組織中含有還原糖，但不一定是葡萄糖，A錯(cuò)誤；

B、蔗糖無論是否發(fā)生反應(yīng)，都不與碘液發(fā)生顏色反應(yīng)，因此若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，不可以用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)，B正確；

C、蔗糖溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮發(fā)生質(zhì)壁分離并穩(wěn)定后，水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡，C錯(cuò)誤；

D、顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中一半較亮一半較暗，可能是切片不均勻，不能通過調(diào)大光圈來調(diào)整，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）淀粉的鑒定利用碘液，觀察是否產(chǎn)生藍(lán)色。

（3）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（4）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。11．【答案】C【解析】【解答】A、本實(shí)驗(yàn)的目的是為驗(yàn)證“無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵”及“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助”，還需要加設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)，分別為葡萄糖溶液+酵母汁；葡萄糖溶液+A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）+B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子），A正確；

B、乙醇可用酸性的重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色，因此可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)②組中產(chǎn)生的乙醇，溶液由橙色變成灰綠色，B正確；

C、若為了研究B溶液中離子M對(duì)乙醇發(fā)酵是否是必需的，可增加一組實(shí)驗(yàn)，該組的處理是：葡萄糖溶液+A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）+去除了離子M的B溶液，C錯(cuò)誤；

D、酶促反應(yīng)需要適宜的pH，制備無細(xì)胞的酵母汁，酵母菌細(xì)胞破碎處理時(shí)需加入緩沖液，緩沖液的作用是保護(hù)酶分子的空間結(jié)構(gòu)和提供適宜pH，以確保酶的活性，D正確。

故答案為：C。

【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

2、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

3、分析題干信息可知：本實(shí)驗(yàn)的目的是為驗(yàn)證“無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵”及“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助”，所給實(shí)驗(yàn)材料中，葡萄糖溶液為反應(yīng)的底物，在此實(shí)驗(yàn)中為無關(guān)變量，其用量應(yīng)一致；酵母菌為細(xì)胞生物，與其對(duì)應(yīng)的酵母汁無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可用以驗(yàn)證“無細(xì)胞的酵母汁可以進(jìn)行乙醇發(fā)酵”；而A溶液和B溶液分別含有大分子和各類小分子、離子。12．【答案】C【解析】【解答】A、放在乙溶液中，植物細(xì)胞失水量隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸增加，達(dá)到一定時(shí)間后，細(xì)胞的失水量逐漸減少，超過4分鐘細(xì)胞失水量減少為負(fù)值，即細(xì)胞吸水，逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此乙溶液是細(xì)胞可以吸收溶質(zhì)，即細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收溶質(zhì)離子，A正確；

B、圖2中Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線，B正確；

C、據(jù)圖細(xì)胞失水的斜率可知，第4分鐘前甲溶液中相同時(shí)間內(nèi)花瓣細(xì)胞的失水量大于乙溶液，故甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，C錯(cuò)誤；

D、曲線走勢(shì)不同的主要原因是甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞吸收，D正確。

故答案為：C。

【分析】1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

2、分析圖1可知，植物細(xì)胞放在甲溶液中，植物細(xì)胞的失水量逐漸增加，當(dāng)達(dá)到一定的時(shí)間后，失水速率減慢，所以甲溶液是高滲溶液；

放在乙溶液中，植物細(xì)胞失水量隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸增加，達(dá)到一定時(shí)間后，細(xì)胞的失水量逐漸減少，超過4分鐘細(xì)胞失水量減少為負(fù)值，即細(xì)胞吸水，逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此乙溶液是細(xì)胞可以吸收溶質(zhì)。

分析題圖2可知：Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線。13．【答案】A【解析】【解答】A、希爾反應(yīng)證明了離體葉綠體在適當(dāng)條件下發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣，但希爾反應(yīng)只包括水的光解過程，不包括ATP、NADPH的合成過程，因此希爾反應(yīng)不是光合作用的光反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

B、美國(guó)科學(xué)家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)，在光照下葉綠體可合成ATP，并且葉綠體合成ATP的過程總是與水的光解相伴隨，B正確；

C、恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧，C正確；

D、卡爾文采用放射性同位素示蹤技術(shù)探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑，即卡爾文用14C標(biāo)記14CO2，探明了CO2中碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑，D正確。

故答案為：A。

【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：

（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；

（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。14．【答案】B【解析】【解答】A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同單色光，因變量是釋放的O2濃度，可代表光合作用強(qiáng)度，因此該實(shí)驗(yàn)裝置可用于探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，A正確；

B、CO2是光合作用的原料，實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的目的是提供光合作用吸收的CO2，B錯(cuò)誤；

C、白光為復(fù)合光，相同條件下，白光下比單色光下的光合作用要強(qiáng)，因此拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)，氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度，C正確；

D、若將此裝置放在黑暗處，金魚藻只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，該裝置可測(cè)定金魚藻的呼吸作用強(qiáng)度，D正確。

故答案為：B。

【分析】本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同單色光，因變量是釋放的O2濃度，可代表光合作用強(qiáng)度，因此該實(shí)驗(yàn)裝置可用于探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。15．【答案】B【解析】【解答】A、人是恒溫動(dòng)物，外界溫度變化不能影響人體溫度，A錯(cuò)誤；

B、若細(xì)胞呼吸以脂肪為底物時(shí)，由于脂肪中氫含量較高，則乙圖D點(diǎn)開始只進(jìn)行有氧呼吸，則D點(diǎn)后呼吸作用CO2釋放量小于O2吸收量，B正確；

C、當(dāng)氧分壓超過c以后，細(xì)胞呼吸熵（RQ=CO2釋放量/O2吸收量）等于1，即釋放的CO2量與吸收的O2量相等，若底物為葡萄糖，說明此時(shí)及之后細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，在一定范圍的氧氣濃度下，有氧呼吸強(qiáng)度會(huì)隨著氧氣濃度增加而增加，因此c點(diǎn)以后呼吸作用的強(qiáng)度會(huì)隨氧分壓的增大而變化，C錯(cuò)誤；

D、荔枝的保鮮要在低溫（零上低溫）、低氧（不能無氧）、適宜濕度的條件下保存，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】1、甲圖表示溫度影響呼吸速率的曲線，隨著溫度的上升，呼吸速率先上升后下降，在32℃左右呼吸速率最大。

2、乙圖中A表示細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，C點(diǎn)表示釋放CO2的量最少，總呼吸強(qiáng)度最弱，有機(jī)物消耗最少。

3、丙圖：在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓的升高，細(xì)胞呼吸熵逐漸下降，說明細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸逐漸加強(qiáng)；當(dāng)氧分壓超過c以后，細(xì)胞呼吸熵等于1，即釋放的CO2量與吸收的O2量相等，若底物為葡萄糖，說明此時(shí)及之后細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。16．【答案】D【解析】【解答】A、甲組用清水處理，屬于對(duì)照組，由圖可知，與甲組相比，乙組加入BR后光合作用強(qiáng)度更高，說明乙組加入BR后光抑制減弱，A正確；

B、試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成，丙組（BR+L）與乙組（BR）相比，其光合作用強(qiáng)度降低，說明BR可能通過促進(jìn)光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成來增強(qiáng)光合作用的強(qiáng)度，B正確；

C、濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，即隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素，胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，C正確；

D、如果某植物原重xg，先置于暗處4h后重（x-1）g，然后光照4h后重（x+2）g，則4小時(shí)的凈光合量為（x+2）-（x-1）=3，則總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率=（3+1）÷4=1g?h-1，D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【分析】光合速率又稱“光合強(qiáng)度”，可以用單位時(shí)間、單位葉面積所消耗的二氧化碳量或產(chǎn)生的氧氣量表示；凈光合速率是指植物指單位時(shí)間、單位葉面積所吸收的二氧化碳量或釋放的氧氣量，是總光合速率減去呼吸速率的值；總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率；影響光合速率的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳濃度。17．【答案】C【解析】【解答】A、細(xì)胞癌變的是在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因的突變，癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，是不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞，A正確；

B、由圖中的橫坐標(biāo)可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為Met的濃度和培養(yǎng)時(shí)間，B正確；

C、實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比，處于G1期的細(xì)胞數(shù)量隨Met的濃度增大而增加，而處于S期和G2期的細(xì)胞數(shù)量隨Met的濃度增大而減少，由此可推測(cè)二甲雙胍（Met）可將肝癌細(xì)胞的增殖阻滯在G1期，C錯(cuò)誤；

D、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，有氧呼吸的第三階段能合成大量的ATP，由題意“用含1mmol/LMet的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞12h后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的呼吸鏈復(fù)合物I的活性下降”可知，Met可能通過影響細(xì)胞呼吸，抑制肝癌細(xì)胞的有絲分裂，D正確。

故答案為：C。

【分析】1、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

2、癌細(xì)胞的特征：

（1）具有無限增殖的能力；

（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；

（3）細(xì)胞表面發(fā)生改變，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)降低，導(dǎo)致細(xì)胞彼此間的黏著性減小，易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移；

（4）失去接觸抑制。18．【答案】A【解析】【解答】A、運(yùn)用神經(jīng)干細(xì)胞進(jìn)行腦內(nèi)移植治療沒有發(fā)育了完整的有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；

B、神經(jīng)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵增殖分化而來，二者的基因組成相同，但基因表達(dá)情況不同，B正確；

C、細(xì)胞壞死是指在種種不利因素影響下，細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡，因此腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部腦組織缺血、缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死，C正確；

D、神經(jīng)干細(xì)胞經(jīng)刺激后可分化為特定的細(xì)胞、組織、器官，發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化等過程，D正確。

故答案為：A。

【分析】1、關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。

2、關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫眩靖杉?xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞。

（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。19．【答案】（1）DP（或SRP受體）；肽鍵（2）參與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡；參與囊泡與高爾基體的融合（3）acd（4）將該類型的細(xì)胞平均分為兩組放在適宜的培養(yǎng)基中，一組加入布雷菲爾德菌素溶液，另一組加入等量生理鹽水，測(cè)量并比較FGF-2的分泌量【解析】【解答】（1）游離核糖體上合成新生肽，細(xì)胞中的信號(hào)識(shí)別顆粒（SRP）與信號(hào)肽序列結(jié)合后，再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體結(jié)合，引導(dǎo)蛋白質(zhì)繼續(xù)合成。氨基酸通過肽鍵進(jìn)行連接，因此切除信號(hào)肽時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是肽鍵。

故填：DP（或SRP受體）、肽鍵。

（2）與野生型酵母菌電鏡照片相比，Secl2基因突變體（Secl2基因功能缺失）細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大，由此推測(cè)，Secl2基因編碼的蛋白質(zhì)參與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上囊泡的形成。Secl7基因突變體（Secl7基因功能缺失）細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡，由此推測(cè)，Sec17基因所編碼蛋白質(zhì)參與囊泡與高爾基體的融合。

故填：參與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡、參與囊泡與高爾基體的融合。

（3）由圖2可知，4種分泌途徑中，除了b直接跨膜外，其他三種分泌途徑acd都需要依賴生物膜的流動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)，即acd都依賴生物膜的流動(dòng)性。

故填：acd。

（4）布雷菲爾德菌素能抑制經(jīng)典分泌途徑，某種類型的細(xì)胞能夠分泌FGF-2，為了驗(yàn)證FGF-2的分泌屬于非經(jīng)典分泌途徑，該實(shí)驗(yàn)的自變量為布雷菲爾德菌素的有無，因變量為FGF-2的分泌量，因此實(shí)驗(yàn)步驟為：將該類型的細(xì)胞平均分為兩組放在適宜的培養(yǎng)基中，一組加入布雷菲爾德菌素溶液，另一組加入等量生理鹽水，測(cè)量并比較FGF-2的分泌量。

故填：將該類型的細(xì)胞平均分為兩組放在適宜的培養(yǎng)基中，一組加入布雷菲爾德菌素溶液，另一組加入等量生理鹽水，測(cè)量并比較FGF—2的分泌量。

【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程大致是：首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，當(dāng)合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會(huì)與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要消耗能量，這些能量主要來自線粒體。

2、分析圖1：游離核糖體上合成新生肽，細(xì)胞中的信號(hào)識(shí)別顆粒（SRP）與信號(hào)肽序列結(jié)合后，再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體結(jié)合，引導(dǎo)蛋白質(zhì)繼續(xù)合成。切除信號(hào)肽后的肽鏈會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行初步加工。20．【答案】（1）主動(dòng)運(yùn)輸；SOS1和NHX（2）抑制；激活；吸水（3）2mLCa2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑溶液（或等量的Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑溶液）；培養(yǎng)液中Na+濃度較低，K+濃度較高（4）灌溉降低土壤溶液濃度、增施鈣肥【解析】【解答】（1）由圖可知，根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中pH為7.5，細(xì)胞膜外和液泡膜內(nèi)pH為5.5，H+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜外和液泡內(nèi)是逆濃度梯度運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。因此鹽地堿蓬根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞液、細(xì)胞膜外的pH不同，這種差異主要由H+—ATP泵以主動(dòng)運(yùn)輸方式將H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外和液泡內(nèi)來維持的。SOS1將H+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的同時(shí)，將Na+排出細(xì)胞。NHX將H+運(yùn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的同時(shí)，將Na+運(yùn)輸?shù)揭号輧?nèi)。即這種H+的分布特點(diǎn)為圖中的SOS1和NHX蛋白運(yùn)輸Na+提供了動(dòng)力，以減少其對(duì)細(xì)胞代謝的影響。

故填：主動(dòng)運(yùn)輸、SOS1和NHX。

（2）在高鹽脅迫下，當(dāng)鹽浸入到根周圍的環(huán)境時(shí)，Na+順濃度梯度借助通道蛋白HKT1進(jìn)入根部細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，蛋白質(zhì)合成受影響是由于Na+大量進(jìn)入細(xì)胞，K+進(jìn)入細(xì)胞受抑制，導(dǎo)致細(xì)胞中Na+/K+的比例異常，使細(xì)胞內(nèi)的酶失活而引起。HKT1能協(xié)助Na+進(jìn)入細(xì)胞，AKT1能協(xié)助K+進(jìn)入細(xì)胞。要使胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成恢復(fù)正常，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+抑制HKT1運(yùn)輸Na+，激活A(yù)KT1運(yùn)輸K+，使細(xì)胞中Na+/K+的比例恢復(fù)正常。一部分離子被運(yùn)入液泡內(nèi)，通過調(diào)節(jié)細(xì)胞液的滲透壓促進(jìn)根細(xì)胞吸水，從而降低細(xì)胞內(nèi)鹽濃度。

故填：抑制、激活、吸水。

（3）為探究Ca2+在高鹽脅迫下對(duì)鹽地堿蓬吸收Na+、K+的調(diào)節(jié)作用，該實(shí)驗(yàn)的自變量是Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑的有無，因變量是高鹽培養(yǎng)液中Na+、K+濃度，其他為無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則．要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜。

故實(shí)驗(yàn)步驟為：a．取生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的鹽地堿蓬幼苗分成甲、乙兩組，放入一定濃度的含NaCl、KCl的高鹽培養(yǎng)液中培養(yǎng)；b．甲組加入2mL蒸餾水，乙組加入2mLCa2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑溶液。c．一段時(shí)間后測(cè)定高鹽培養(yǎng)液中Na+、K+濃度。

由于該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論是已知的，即在高鹽脅迫下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+對(duì)HKT1和AKT1的作用依次為抑制、激活，但Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑能夠抑制Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的作用，進(jìn)而使乙組根細(xì)胞借助Ca2+調(diào)節(jié)Na+、K+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能受到抑制。因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：與甲組相比，乙組培養(yǎng)液中Na+濃度較低，K+濃度較高，說明Ca2+在一定程度上能調(diào)節(jié)細(xì)胞中Na+、K+的比例。

故填：2mLCa2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑溶液（或等量的Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白抑制劑溶液）、培養(yǎng)液中Na+濃度較低，K+濃度較高。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過灌溉降低土壤溶液濃度、增施鈣肥的方式促進(jìn)鹽化土壤中耐鹽作物增產(chǎn)。

故填：灌溉降低土壤溶液濃度、增施鈣肥。

【分析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/p>