四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第一單元第2課《圖像編碼》浙教版2023

夏日小清新商務(wù)通用PPT模板匯報(bào)人：小熊貓時(shí)間：2019.06.07

第一單元

第2課圖像編碼學(xué)籍系統(tǒng)需要更新同學(xué)們的證件照，有些同學(xué)的證件圖片格式不符合上傳要求，該如何解決呢？你有遇到這樣的問題嗎？

思考（1）數(shù)字圖像與二進(jìn)制。（2）圖像數(shù)字化的過程。

學(xué)習(xí)任務(wù)按照一定的規(guī)則編碼生成的圖像，計(jì)算機(jī)才能處理。隨著數(shù)字設(shè)備的普及，越來(lái)越多的圖像以數(shù)字形式被存儲(chǔ)起來(lái)。

建構(gòu)一、認(rèn)識(shí)數(shù)字圖像什么是數(shù)字圖像？

思考學(xué)籍系統(tǒng)需要更新同學(xué)們的證件照，有些同學(xué)的證件圖片格式不符合上傳要求，該如何解決呢？二、圖像數(shù)字化什么是圖像數(shù)字化？

思考

圖像數(shù)字化是通過照相機(jī)、智能手機(jī)等數(shù)字設(shè)備將采集到的畫面轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)能處理的數(shù)字圖像的過程，一般用二進(jìn)制來(lái)表示。什么是二進(jìn)制？

思考二進(jìn)制只有兩個(gè)基本符號(hào)“0”和“1”，采用逢二進(jìn)一的進(jìn)位規(guī)則。計(jì)算機(jī)中所有文件都可以用“0”和“1”表示。

例如，十進(jìn)制10表示的數(shù)值是10，二進(jìn)制的10表示的數(shù)值是2。

圖像數(shù)字化過程中需要按一定規(guī)則進(jìn)行編碼，最終以文件形式存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)中，同一圖像編碼成不同類型后，所需要的存儲(chǔ)空間也不一樣。計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)容量最小的單位是比特（bit），1個(gè)二進(jìn)制位表示1個(gè)比特，但是由于比特所能表示的值太小了，實(shí)際上計(jì)算機(jī)以8個(gè)比特為一個(gè)基本單位，稱為字節(jié)（Byte)，簡(jiǎn)寫為B。常見的還有KB、MB、GB、TB等。小知識(shí)1B（字節(jié)）=？（位）1KB（千字節(jié)）=？（字節(jié)）

思考1B（字節(jié)）=8bit（位）1KB（千字節(jié)）=1024B（字節(jié)）練習(xí)三、數(shù)字圖像的應(yīng)用隨著圖像數(shù)字化技術(shù)的日益完善和發(fā)展，數(shù)字圖像在航空航天、生物醫(yī)學(xué)、工業(yè)工程、文化藝術(shù)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。數(shù)字圖像可以分為矢量圖和位圖。矢量圖是一種縮放不失真的圖像格式，任意放大都不會(huì)影響清晰度。

1、同一圖像編碼成不同類型，文件大小有什么變化？

練習(xí)2、假設(shè)用“0”代表白色方格、“1”代表黑色方格，請(qǐng)根據(jù)左圖在右圖中填寫對(duì)應(yīng)的編碼。練習(xí)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你遇到了哪些困難？是怎么解決的？有哪些收獲？和大家分享一下吧！

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