2023年天津市東麗區(qū)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年天津市東麗區(qū)招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強(qiáng)烈性B.外顯性C.波動(dòng)性D.穩(wěn)定性【答案】：D2.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.經(jīng)濟(jì)性原則B.滿足性原則C.效用性原則D.整體性原則【答案】：A3.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.身心健康權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：B4.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.學(xué)科活動(dòng)B.社會(huì)活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)【答案】：B5.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生已有品德的水平B.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平C.教師的道德教育水平D.社會(huì)的整體道德水平【答案】：A6.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則【答案】：C7.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是（）。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】：A8.下列教育觀念沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)校教育回歸生活世界”的內(nèi)涵的是（）A.創(chuàng)設(shè)多彩生活環(huán)境B.提倡教育即解放C.教師傳授生活經(jīng)驗(yàn)D.重視體驗(yàn)和發(fā)展【答案】：C9.教育的（）是教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)，也是較早把教育起源問(wèn)題作為學(xué)術(shù)問(wèn)題提出來(lái)的學(xué)說(shuō)，該學(xué)說(shuō)的代表人物是法國(guó)社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家勒?qǐng)D爾諾和英國(guó)教育家沛·西能。A.需要起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.本能起源說(shuō)【答案】：C10.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A.總結(jié)性評(píng)價(jià)B.非正式評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：C11.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能B.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.培養(yǎng)品德和審美情趣【答案】：B12.英國(guó)哲學(xué)家、思想家洛克在其著作（）中，以“白板說(shuō)”為基礎(chǔ)，提出了完整的紳士教育體系。A.《論科學(xué)的價(jià)值與發(fā)展》B.《愛(ài)彌兒》C.《教育漫畫(huà)》D.《論兒童教育》【答案】：C13.關(guān)于教育的生物起源說(shuō)，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)B.教育起源于人與人之間的社會(huì)交往C.教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿D.教育起源于勞動(dòng)過(guò)程中人的生產(chǎn)需要和發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一【答案】：A14.列提綱是一種常用的（）。A.學(xué)習(xí)工具利用策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D15.視覺(jué)想象的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.問(wèn)題解決策略【答案】：A16.教師群體的道德水準(zhǔn)，影響著整個(gè)社會(huì)的文明程度。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育有助于促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，有助于提高教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平，（）率先開(kāi)了中國(guó)大學(xué)有組織地進(jìn)行教師道德修養(yǎng)的先河，對(duì)教師職業(yè)道德水平的提高起了重要的作用。A.蔡元培B.陶行知C.徐特立D.康有為【答案】：A17.2016年5月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，4月份制造業(yè)PMI回落至50.1%。PMI指的是（）。A.消費(fèi)指數(shù)B.價(jià)格指數(shù)C.采購(gòu)經(jīng)理指數(shù)D.產(chǎn)能指數(shù)【答案】：C18.北極點(diǎn)是指地球自轉(zhuǎn)軸穿過(guò)地心與地球表面相交，并指向北極星附近的交點(diǎn)，世界上第一個(gè)征服北極點(diǎn)的是（）。A.美國(guó)人B.中國(guó)人C.德國(guó)人D.日本人【答案】：A19.小光家中的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，用測(cè)電筆測(cè)試各處電路時(shí)，氖管都發(fā)光。他對(duì)故障做了下列四種判斷。其中正確的是：（）。A.進(jìn)戶零線斷路B.室內(nèi)線路某處短路C.進(jìn)戶火線斷路D.燈泡全部都燒壞【答案】：A20.篆刻分為陰文印和陽(yáng)文印，剛剛視頻畫(huà)面中播放的北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)印”是：（）A.陽(yáng)文印B.都不是C.彩印D.陰文印【答案】：D21.下列法律諺語(yǔ)與其蘊(yùn)含的法學(xué)理念對(duì)應(yīng)正確的是：A.民若不告則官必不究：訴權(quán)只能由個(gè)人行使B.在法律面前人人平等：人的自由不能被剝奪C.遲到的正義不是正義：效率是法的價(jià)值目標(biāo)D.法無(wú)明文授權(quán)不得為：人的權(quán)利根源于法條【答案】：C22.關(guān)于發(fā)文字號(hào)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字要能體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)特征B.公文份號(hào)和發(fā)文字號(hào)可相互替代C.聯(lián)合行文時(shí)，要做到一文多號(hào)D.位置統(tǒng)?置于版頭之下正中位置【答案】：A23.建國(guó)以來(lái)第一個(gè)獲特等發(fā)明獎(jiǎng)的科學(xué)家是（）。A.鄧稼先B.袁隆平C.李四光D.錢(qián)學(xué)森【答案】：B24.下列成語(yǔ)及其人物關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.指鹿為馬-呂不韋B.聞雞起舞-蘇秦C.草菅人命-趙括D.入木三分-王羲之【答案】：D25.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無(wú)影無(wú)蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.①③⑤②④⑥B.④⑥①③⑤②C.①③④⑥⑤②D.④②⑥③⑤①【答案】：B26.生物測(cè)定技術(shù)可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行________。與鑰匙和密碼不同，你的個(gè)人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被________?；谶@個(gè)原因，生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鑒別破解B.識(shí)別盜竊C.驗(yàn)證復(fù)制D.區(qū)分篡改【答案】：C27.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.必不可少機(jī)會(huì)D.至關(guān)重要優(yōu)勢(shì)【答案】：C28.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買(mǎi)什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

與第二段畫(huà)線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是（）。A.洛陽(yáng)紙貴B.程門(mén)立雪C.愛(ài)屋及烏D.買(mǎi)櫝還珠【答案】：C29.將中國(guó)從茶葉大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х蕊嬘谜?，這定是史上最成功的市場(chǎng)營(yíng)銷，盡管大多數(shù)中國(guó)人仍討厭這種飲料的苦味。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，咖啡是一種異域風(fēng)味。中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化，而不是為喝咖啡?？Х鹊暝谥袊?guó)，是個(gè)需要走進(jìn)去坐下來(lái)享用而不是購(gòu)買(mǎi)外賣的場(chǎng)所。消費(fèi)者聚在一起，免費(fèi)上網(wǎng)，使用咖啡店的方式和前幾代人利用茶館的方式一模一樣：進(jìn)行社交和做生意。這段文字主要說(shuō)明的是：（）A.中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化B.未來(lái)咖啡產(chǎn)業(yè)在中國(guó)擁有廣闊前景C.喝咖啡，不只是一種消費(fèi)，還是一種文化D.中國(guó)茶館的功能已被咖啡店完全取代【答案】：A30.中日關(guān)系的歷史證明，兩國(guó)雖然爆發(fā)過(guò)數(shù)次大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)在兩國(guó)關(guān)系的歷史中是短暫的，大多數(shù)歷史時(shí)期兩國(guó)處于和平交往的狀態(tài)。因此，（），雖然兩國(guó)關(guān)系中還存在一些難以解決的矛盾，以后還可能出現(xiàn)各種各樣的波折和挑戰(zhàn)，但從歷史大趨勢(shì)來(lái)看，逐漸消除對(duì)立和緊張，走向和睦與更加緊密相互依存的大方向不可改變。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.中日兩國(guó)間的矛盾會(huì)逐漸沉寂下來(lái)B.中日兩國(guó)恢復(fù)正常邦交指日可待C.中日兩國(guó)間的矛盾將逐步趨向緩和D.中日兩國(guó)矛盾并非不可調(diào)節(jié)、不可緩和【答案】：D31.中國(guó)的縣城確實(shí)太復(fù)雜，塞北尚在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的時(shí)候，江南已經(jīng)百花吐艷、草木爭(zhēng)暉了。2000多個(gè)縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.氣象萬(wàn)千B.千變?nèi)f化C.千姿百態(tài)D.各有千秋【答案】：D32.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“（）”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.以管窺天B.大而化之C.等量齊觀D.削峰填谷【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.美國(guó)教育家、哲學(xué)家杜威是實(shí)用主義的集大成者，他提出的區(qū)別于傳統(tǒng)教育“舊三中心論”的“新三中心論”指（）。A.活動(dòng)中心B.兒童中心C.教材中心D.經(jīng)驗(yàn)中心【答案】：ABD34.教育作為促進(jìn)人類發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其基本要素有（）。A.教育制度B.教育者C.教育內(nèi)容D.學(xué)習(xí)者【答案】：BCD35.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.法律法規(guī)B.政策制度C.社會(huì)輿論D.企業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABCD36.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）。A.負(fù)向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正向功能【答案】：BC37.人必須通過(guò)社會(huì)化而成為人，教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能主要表現(xiàn)在（）。A.掌握社會(huì)技能B.形成社會(huì)價(jià)值觀C.塑造社會(huì)角色D.完善自我觀念【答案】：ABCD38.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD39.現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，同時(shí)組織開(kāi)展教師的娛樂(lè)活動(dòng)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。A.現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展B.人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)密切相關(guān)C.終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然D.教育的公益性日益突出【答案】：ABC40.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC41.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是（）。A.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論B.夸美紐斯首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作D.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則【答案】：ABD42.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.知識(shí)威信C.人格威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】：AC43.下列屬于公文必備的基本組成部分有（）。A.標(biāo)題B.正文C.報(bào)送機(jī)關(guān)D.成文日期【答案】：ABD44.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品，下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說(shuō)法，正確的有（）。A.豆腐一般不能與菠菜一起吃B.鹵水點(diǎn)豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過(guò)程C.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物D.豆腐可以預(yù)防心血管疾病【答案】：ABCD45.貪污罪的主體是（）。A.國(guó)家工作人員B.受國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員C.中外合資企業(yè)中的外方管理人員D.集體經(jīng)濟(jì)組織的工作人員【答案】：AB46.請(qǐng)示的主送對(duì)象可以是A.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)B.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C.上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)D.需請(qǐng)求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)【答案】：BC47.構(gòu)成市場(chǎng)的要素包括（）。A.市場(chǎng)秩序B.市場(chǎng)行為C.市場(chǎng)主體D.市場(chǎng)客體【答案】：ABCD48.實(shí)務(wù)技能操作主要為哪些平臺(tái)設(shè)備的操作（）？A.“統(tǒng)一通訊”B.單兵設(shè)備C.“全要素網(wǎng)格通”、D.“平安聯(lián)盟”【答案】：ABC4