2024七年級生物上冊跨學科實踐活動1習題課件冀少版

跨學科實踐活動1飼養(yǎng)家蠶，了解我國的養(yǎng)蠶歷史中國是絲綢的發(fā)源地,幾千年來,人們在這塊土地上,采桑養(yǎng)蠶,紡絲織布,用勤勞的雙手創(chuàng)造出了燦爛的桑蠶文明,厚實的文化積淀時時處處讓人感受到獨特的魅力,桑蠶文化的內(nèi)容非常豐富,幾乎涵蓋了社會的方方面面。某校的小動物飼養(yǎng)社團對這種影響了我國社會文明、經(jīng)濟發(fā)展的小動物產(chǎn)生了興趣,準備在社團內(nèi)飼養(yǎng)家蠶。在此次活動中,他們展開了以下幾項任務。任務一查閱資料,了解家蠶的生長發(fā)育及我國的養(yǎng)蠶歷史1.家蠶的發(fā)育經(jīng)過②________、③________、④________、①________四個階段,約50天。2.家蠶是夜行性動物,喜歡__________、________及通風良好的環(huán)境,適宜的溫度范圍為20~26℃,濕度范圍為60%~75%。受精卵幼蟲蛹成蟲溫暖潮濕弱光3.家蠶以植物的葉片為食,幼蟲一般每5~6天蛻皮一次,蛻皮是蛻去蠶的________,因其不能隨著身體的生長而長大。蛻皮期間不食不動的狀態(tài)稱為“________”。4.家蠶幼蟲經(jīng)過4眠后,體內(nèi)絹絲腺發(fā)育成熟,停止取食,吐絲結(jié)繭,在繭內(nèi)化________。外骨骼眠蛹5.蛹經(jīng)過10余天羽化成蠶蛾。雌雄蠶蛾均不取食,交配后雌蛾產(chǎn)下受精卵。6.________是世界上最早開始養(yǎng)蠶、繅絲和織綢的國家,民間流傳有“嫘祖教民育蠶”的說法,即養(yǎng)蠶起源于________時期。中國黃帝任務二設計并制作家蠶飼養(yǎng)裝置通過任務一對家蠶有了初步的了解之后,社團成員開始給家蠶設計并制作蠶房,請根據(jù)任務一收集到的家蠶的生活習性,將下列關(guān)于蠶房的設計與其作用用線連起來。A.裝置上加蓋透光薄膜

①為家蠶提供合適的濕度B.天氣干燥時向蠶房里噴水

②有利于家蠶進食C.增加帶合適孔洞的隔離網(wǎng)

③為家蠶生長提供弱光環(huán)境D.后期將蠶房做成一個個小格子

④方便清理蠶沙等廢物E.把嫩桑葉切碎

⑤方便家蠶吐絲結(jié)繭任務三探究桑葉表面水分對家蠶發(fā)育的影響社團成員成功制作出適合的家蠶飼養(yǎng)裝置,開始飼養(yǎng)家蠶。但在飼養(yǎng)過程中,小組成員小榮發(fā)現(xiàn),家蠶取食濕桑葉后不能正常發(fā)育。為了研究桑葉表面水分對家蠶發(fā)育的影響,社團的同學們開展了以下實驗:①選取同時孵化一周且重量、大小相近的家蠶60條,均分為A、B兩組,每次實驗每組各10條,進行3次重復實驗。②將采自同一棵桑樹、大小和生長狀況相同的桑葉分為兩份,其中一份為正常桑葉,另一份為濕桑葉(即每片桑葉用蒸餾水浸泡10秒取出,陰涼20分鐘)。A組家蠶飼喂正常桑葉,B組家蠶飼喂?jié)裆Ｈ~,每隔12小時飼喂一次。每組每次飼喂時間、飼喂量及其他飼養(yǎng)條件相同。③每隔3天記錄家蠶的存活率;家蠶結(jié)繭后,稱量蠶繭重量。計算平均值,實驗結(jié)果如圖表。存活率（%）第1天第5天第9天第13天A組存活率100100100100B組存活率10078.343.313.31.該實驗的變量是______________,其中對照組是____組。2.進行3次重復實驗的目的是_______________________________________________________________________。3.實驗結(jié)果表明,喂食濕桑葉會使家蠶的_______________________________,由此得出的結(jié)論是______________________________________________。桑葉表面水分A減少實驗誤差（或避免偶然因素影響，提高實驗準確性。合理即可）存活率下降，蠶繭重量減輕桑葉表面水分會影響家蠶的發(fā)育4.同學們通過飼養(yǎng)家蠶發(fā)現(xiàn),家蠶一生經(jīng)歷4個時期,但真正吃桑葉的只有________期,為了獲得更長的蠶絲,應盡可能延長________的飼養(yǎng)時間。幼蟲幼蟲任務四探究形成“薄頭繭”的原因社團成員給家蠶幼蟲提供了合適的桑葉之后,家蠶成功長大,吐絲結(jié)繭,但在觀察蠶繭時,卻發(fā)現(xiàn)蠶繭出現(xiàn)了厚薄不均勻的情況。社團成員通過查閱資料得知,這樣的蠶繭叫“薄頭繭”,會影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因。社團的幾位成員設計并進行了如下實驗:將300只同一品種、大小相似、健康的家蠶幼蟲隨機均分為六組,進行兩次平行實驗,每次實驗用三組進行。除光線外,其他實驗條件均保持一致,實驗結(jié)果見下表。實驗處理光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻第一次實驗分組第一組第二組第三組“薄頭繭”所占百分比15.48%7.5%4.92%第二次實驗分組第四組第五組第六組“薄頭繭”所占百分比17.17%8.85%4.50%平均發(fā)生率16.33%8.18%4.71%1.分析以上實驗,你推測社團成員探究的問題是____________________________________________?其中,第一組與第二組對照,變量是___________________;第二組與第三組對照,變量是_____________。光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎光照的均勻程度光照強度2.在這一實驗中,除要使家蠶的月齡、大小、實驗時間相同外,還要保持其他實驗條件如溫度、濕度相同,目的是________________________________________。3.同學們進行了兩次平行實驗,實驗結(jié)果取兩次的平均值,這是為了____________________。4.根據(jù)實驗結(jié)果,你認為應將蠶放在_________________的環(huán)境中飼養(yǎng),能降低“薄頭繭”的發(fā)生率。保持變量唯一（或控制單一變量）減少實驗誤差光線暗而均勻任務五嘗試繅絲、織綢,并了解古今絲綢之路1.經(jīng)過大概兩個月的努力,社團成員收獲了許多蠶繭,他們利用獲得的蠶繭嘗試繅絲、織綢,得到了精美的絲綢。2.絲綢曾是古代“絲綢之路”上最具代表性的貨物。古代“絲綢之路”主要分為________和________絲綢之路。陸上海上3.陸上絲綢之路是由西漢漢武帝派________出使西域開辟的,以首都長安(今西安)為起點。這條路被認為是連接亞歐大陸的古代東西方文明的交匯之路。海上絲綢之路最早開