家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃「篇一」一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)綱要》、《白堿灘區(qū)教育局20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作補(bǔ)充計(jì)劃》精神,以創(chuàng)建書香家庭為重點(diǎn),努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式,切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定xx小學(xué)本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃。二、工作重點(diǎn)1、發(fā)揮級(jí)部管理特色,開展家庭教育活動(dòng)。2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開展創(chuàng)建“書香家庭”活動(dòng),提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)。3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。三、具體工作措施(一)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),加大宣傳力度。利用學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺(tái)、家庭教育QQ群和“油城花蕊”校刊等多種形式宣傳普及家庭教育知識(shí),及時(shí)向家長(zhǎng)介紹校園動(dòng)態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長(zhǎng)在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗(yàn),在??托@網(wǎng)站上發(fā)表,做到資源共享,促進(jìn)共同提高。(二)繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑,要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想,開展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng),以家長(zhǎng)為主體,將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合。1、多形式、多途徑,促進(jìn)家校溝通。加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的在校表現(xiàn),通過(guò)召開校級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的形式和內(nèi)容,開展創(chuàng)建“書香家庭”評(píng)選等活動(dòng),促進(jìn)親子溝通,形成親子共讀的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。召開家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)開放周、家庭教育進(jìn)社區(qū)等多種途徑,開展家庭教育講座、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)力度,努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。2、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。重視開學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),做好家庭教育理念和xx教育的宣傳工作,通過(guò)家校溝通,讓家長(zhǎng)了解、知道,達(dá)成教育共識(shí),減少家校矛盾的產(chǎn)生。3、注重傳統(tǒng)文化培訓(xùn)。定期參加和組織傳統(tǒng)文化系列家長(zhǎng)學(xué)校講座,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華,并注重言傳身教,通過(guò)學(xué)習(xí)分享,提高家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。與德育處配合,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,與“書香校園”活動(dòng)相結(jié)合,與“我們的節(jié)日”、“道德講堂”相結(jié)合,引領(lǐng)家長(zhǎng)、老師和學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,懂得孝親尊師,身體力行,做孩子的表率,創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。4、繼續(xù)開展“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)積極探索各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建“書香家庭”的指導(dǎo)載體,努力形成我校創(chuàng)建“書香家庭”的特色。(1)低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開展豐富多彩的親子讀書活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時(shí)開展父母和孩子共讀一本書的活動(dòng),利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行交流。(2)中高年級(jí)以家庭讀書活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作,在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評(píng)選活動(dòng),指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭讀書活動(dòng),并開展征文活動(dòng)。(3)每個(gè)班級(jí)要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo),如學(xué)習(xí)困難家庭、外來(lái)民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等,促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。(三)利用“家庭教育宣傳日”拓寬宣傳渠道從20xx年5月開始,自治區(qū)教育廳將每年的“母親節(jié)”定為“家庭教育宣傳日”,學(xué)校充分利用宣傳海報(bào)、??烷_展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)教子征文、家訪等多種形式開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。(四)發(fā)揮家委會(huì)的作用認(rèn)真落實(shí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施意見(jiàn)》,每學(xué)期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、校務(wù)管理委員會(huì)會(huì)議,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)校開放周,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況,使家長(zhǎng)在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的教育改革,了解孩子在校學(xué)習(xí)生活,促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào),相互促進(jìn),促進(jìn)家校和諧發(fā)展。(五)發(fā)展家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍按照市家庭教育指導(dǎo)中心和區(qū)教育局安排,發(fā)展、培養(yǎng)家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍,通過(guò)學(xué)校講座、社區(qū)交流等形式,讓家長(zhǎng)用自己的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)、切實(shí)感受去感染、感動(dòng)更多的家長(zhǎng),鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)重視、學(xué)習(xí)和分享家庭教育,提升家長(zhǎng)的科學(xué)育子水平,進(jìn)一步促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的家庭教育構(gòu)建模式。(六)做好個(gè)案跟蹤轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作密切關(guān)注單親家庭、特困家庭和流動(dòng)人口子女的家庭教育,做好個(gè)案跟蹤、指導(dǎo)和服務(wù)工作,發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃「篇二」一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神,切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和管理,通過(guò)舉辦多種活動(dòng),普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、成長(zhǎng)觀和教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,利用家長(zhǎng)開放日、家訪、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,使家長(zhǎng)學(xué)校工作不斷登上新臺(tái)階。為確保各項(xiàng)工作順利開展,特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下二、工作目標(biāo)1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,增強(qiáng)其學(xué)員意識(shí),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,感受特殊教育方式方法。2、以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,促進(jìn)家庭教育的提高。3、使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,達(dá)到家校攜手,共同育人的目的。三、工作措施(一)創(chuàng)特色——為家長(zhǎng)學(xué)校工作注入活力。1、實(shí)施培訓(xùn)策略:(1)“專業(yè)化”班主任培訓(xùn)——引領(lǐng)家庭教育走向現(xiàn)代化。在班主任工作中,家長(zhǎng)是最好的合作伙伴,許多工作離開了家長(zhǎng)的支持與幫助,幾乎難以進(jìn)行。本學(xué)期,我校將對(duì)“專業(yè)化”班主任進(jìn)行培訓(xùn),并撰寫“我的家訪故事”進(jìn)行交流。(2)“成長(zhǎng)型”家長(zhǎng)培訓(xùn)——提升家長(zhǎng)自身素質(zhì)。我校將以活動(dòng)為載體,寓教于活動(dòng)中,進(jìn)行多方面、多角度的家長(zhǎng)培訓(xùn),不斷更新和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教子觀念,提高家長(zhǎng)的家教水平和綜合素質(zhì)。2、提供親子交流平臺(tái)——讓家充滿濃濃的愛(ài)“親其師,信其道”。同樣,在家庭教育中也是這樣,只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育才有效果。為此,本學(xué)期的親子活動(dòng),將營(yíng)造出濃厚的親子氛圍,使家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。(二)抓常規(guī)——讓家長(zhǎng)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。2、家庭教育講座按需舉辦。以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家教觀念,提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn),倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。希望少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年?!睅椭议L(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀。學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作,下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,根據(jù)問(wèn)卷,確定家庭教育講座內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有層次開展家庭教育講座,努力實(shí)現(xiàn)按需舉辦講座。每次講座后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。3、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。4、加強(qiáng)常規(guī)管理,豐富“家長(zhǎng)學(xué)?!钡幕顒?dòng)。(1)根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、課程計(jì)劃、工作條例,做到有序?qū)嵤瑒?wù)求實(shí)效。(2)按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。(3)開展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,加強(qiáng)家校的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性,提高家長(zhǎng)的家教水平。(5)開展“明星家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé),重視教育。(6)對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)化的管理,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、資料的積累、歸檔工作。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃「篇三」一、培養(yǎng)目標(biāo)家庭教育是教育的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家教水平的重要陣地。培養(yǎng)目標(biāo)是:提高家長(zhǎng)為國(guó)教子的責(zé)任感,使未從事過(guò)教育的家長(zhǎng)掌握初步的教育孩子的科學(xué)辦法,以提高家庭教育質(zhì)量和水平,更好地配合學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)1、家長(zhǎng)學(xué)校每年教學(xué)總時(shí)數(shù)原則上為8課時(shí)左右。2、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期上課原則為2次,每次1-1.5小時(shí)。3、開展各類咨詢活動(dòng)所付時(shí)間均折算為教學(xué)課時(shí)數(shù)。三、考試考查為不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)效果,家長(zhǎng)學(xué)校要建立必要的考評(píng)制度。家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員按學(xué)制學(xué)完規(guī)定的教材,即可進(jìn)行考查;對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行書面問(wèn)答考試或開座談會(huì)或教師提問(wèn)。四、實(shí)施要求1、家長(zhǎng)學(xué)校要對(duì)課程計(jì)劃做出全面安排,明確要求,使每個(gè)學(xué)員都明白,以利于學(xué)校工作正常有序進(jìn)行,也利于學(xué)員主動(dòng)積極參加學(xué)習(xí)。2、家長(zhǎng)學(xué)校一般根據(jù)家長(zhǎng)的需求分教學(xué)班進(jìn)行教學(xué),也可將同年級(jí)幾個(gè)班合為一個(gè)教學(xué)班進(jìn)行教學(xué)。開展咨詢服務(wù)活動(dòng)和個(gè)案指導(dǎo),根據(jù)實(shí)際情況和需要安排參加的人數(shù)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃「篇四」從今年起,我們將以“家庭教育提升工程”為契機(jī),以創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校為目標(biāo),完善我校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,提升辦學(xué)品位。當(dāng)然,因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)學(xué)校還處于初級(jí)起步階段,我們需要在摸索中前行,在實(shí)踐中總結(jié),所以以下設(shè)想不是一個(gè)學(xué)期就能完全實(shí)現(xiàn)的,它將是未來(lái)幾年中不斷追求的目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想以國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù),堅(jiān)持育人為本,德育為先,創(chuàng)新工作思路,確保家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,使之形成制度化、經(jīng)?;?、規(guī)范化,推動(dòng)家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)1、建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),成立家庭教育培訓(xùn)、指導(dǎo)講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。2、逐步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章,完善管理機(jī)制。3、完善家長(zhǎng)學(xué)校各設(shè)施建設(shè)。4、起步探索,做好學(xué)生、家長(zhǎng)的家庭教育問(wèn)題現(xiàn)狀調(diào)查、分析。5、嘗試組織系列實(shí)踐活動(dòng)。三、具體工作措施(一)提高認(rèn)識(shí),健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1、建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組?!凹倚:献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”:納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。增加經(jīng)費(fèi)投入,切實(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),做到既有分工,又有合作,負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng),審議和決策。2、建立家長(zhǎng)委員會(huì)。確定成員名單與分工后,成員學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo),并協(xié)助家長(zhǎng)學(xué)校做好宣傳、解釋工作,帶頭學(xué)習(xí)教育理論,熟悉教育法規(guī),掌握教育規(guī)律,積極探討和交流家校合作、共育新人的經(jīng)驗(yàn),在家教工作中起表率作用。3、成立家庭教育培訓(xùn)、指導(dǎo)講師團(tuán)。以自薦與他薦相結(jié)合的方式,確定家庭教育培訓(xùn)、指導(dǎo)講師團(tuán)成員(兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師)。然后組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。4、組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單;召開會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感,提高榮譽(yù)感;開展討論會(huì),聽(tīng)取和反饋相關(guān)意見(jiàn),給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。(二)完善制度,明確責(zé)任,規(guī)范管理根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求,制定和完善以下章程和制度:《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校實(shí)施方案》、《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校章程》《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)籍管理制度》、《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)教學(xué)管理制度》、《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)員考勤制度》、《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》、《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭教育積極分子評(píng)比條件》《晉城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》等,做到辦學(xué)有章可循,管理科學(xué)規(guī)范。(三)完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)1、建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校辦公室,為家長(zhǎng)、學(xué)生提供零距離、一對(duì)一、互動(dòng)式的家庭教育指導(dǎo)與心理咨詢服務(wù)。內(nèi)設(shè)“悄悄話”信箱,擺放家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀書籍或推介讀物目錄,為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法提供便利。2、組建各班的家校聯(lián)系QQ群,進(jìn)一步完善“家校通”及各種通信平臺(tái),充分利用學(xué)校網(wǎng)站,將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。在校園網(wǎng)“家?;?dòng)”版塊中增設(shè)“家長(zhǎng)心聲”欄目,了解、收集廣大家長(zhǎng)在家校合作中的需求和建議。3、建立家長(zhǎng)培訓(xùn)教室。視人數(shù)情況可在多功能教室、四樓閱覽室及各班級(jí)課室授課。(四)起步探索,做好學(xué)生、家長(zhǎng)的家庭教育問(wèn)題現(xiàn)狀調(diào)查、分析。為使我校的家庭教育工作更具針對(duì)性、實(shí)效性,預(yù)測(cè)家庭教育的發(fā)展趨向,根據(jù)家庭教育的基本規(guī)律和特點(diǎn),制定我校的家庭教育策略;設(shè)計(jì)指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容、形式、方法和手段,建立科學(xué)系統(tǒng)的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程,我們有必要對(duì)我校家庭教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。先確定對(duì)學(xué)生專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)如:你愛(ài)你的父母嗎?你希望你的父母怎樣教育你?對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng),就家長(zhǎng)職業(yè)、家庭組成情況、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)收入、父母文化程度、家庭教育觀念及方法等方面設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查后通過(guò)回收調(diào)查表,談話紀(jì)錄,綜合起來(lái)分析,探求共性原因,完成調(diào)查報(bào)告,為下一步?jīng)Q策提供依據(jù)。(五)嘗試組織系列實(shí)踐活動(dòng)。1.利用例會(huì),組織班主任加強(qiáng)新課程背景下“家校合作教育”的理論學(xué)習(xí),為科學(xué)有效落實(shí)相關(guān)活動(dòng)提供理論支撐,對(duì)班主任進(jìn)行一到兩次的“家校合作”專題知識(shí)講座。(這個(gè)需要邀請(qǐng)專家、學(xué)者)2.舉行形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)班主任“一言堂”的單一形式,根據(jù)不同的主題需要,家長(zhǎng)會(huì)可以是先進(jìn)家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)的“交流心得式”,探討家教難題解決辦法的“小組討論式”,或者學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)話的“親子對(duì)話式。3、舉辦兩到三場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)校專題講座。在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長(zhǎng),有針對(duì)性地舉辦專題講座。如:針對(duì)一年級(jí)新生家長(zhǎng),舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班,傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí),明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;針對(duì)學(xué)困生學(xué)生家長(zhǎng),采用互動(dòng)式講座,圍繞孩子是否曾有留守經(jīng)歷、家庭氛圍是否緊張、教養(yǎng)方式是否粗暴等分析孩子后進(jìn)的主客觀原因,探討家校雙方配合教育的途徑;針對(duì)五、六級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)方法,以便營(yíng)造和諧的親子關(guān)系;另外,還有隔代教育、單親教育。4.組織家長(zhǎng)閱讀《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》,(這個(gè)得制定本校的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè))采用電腦報(bào)的形式,向家長(zhǎng)介紹簡(jiǎn)單明了、便于操作的“家教小妙招”。5.組織不同類型的家長(zhǎng)會(huì)與不同主題的家校合作活動(dòng)。如:親子活動(dòng);家長(zhǎng)開放課;家長(zhǎng)進(jìn)課堂;教子有方好家長(zhǎng)談經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃「篇五」一、教學(xué)內(nèi)容根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)原則1.針對(duì)性原則:教學(xué)中針對(duì)家長(zhǎng)角色心理、文化程度、孩子身心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法。2.實(shí)踐性原則:教學(xué)活動(dòng)中,要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,生動(dòng)形象地進(jìn)行指導(dǎo)。3.超前性原則:教育指導(dǎo)要略超前于孩子的發(fā)展水平。4.綜合性原則:家長(zhǎng)學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進(jìn)行。三、教學(xué)形式1.講座形式。發(fā)放相關(guān)教材,由顧問(wèn)、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或教育專家進(jìn)行有關(guān)專題講座。2.教師、家長(zhǎng)座談?dòng)懻摗S杉议L(zhǎng)代表、教師代表等進(jìn)行座談交流,對(duì)具體的問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育。3.隨機(jī)咨詢指導(dǎo)。設(shè)立專門的咨詢點(diǎn),指導(dǎo)和解決家長(zhǎng)在教育中遇到的難題。4.報(bào)刊資料函授指導(dǎo)。以學(xué)校出版的家長(zhǎng)函授報(bào)為主,通過(guò)報(bào)刊資料對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。5.通訊指導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)家校通的管理,使家校通的功能最大化。6.創(chuàng)辦家?;?dòng)網(wǎng)頁(yè)。在陽(yáng)衡市八中的網(wǎng)站中建設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校??饶軐?duì)家長(zhǎng)起到培訓(xùn)作用,又能促進(jìn)家?;?dòng)。四、教學(xué)內(nèi)容1.如何為人父母;2.如何教育孩子學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人;3.如何幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活;4.如何指導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí),掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;5.如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行良好交往與社會(huì)活動(dòng);6.了解高中學(xué)生心理特點(diǎn)及青春期教育的基本知識(shí);7.如何應(yīng)用法律保護(hù)青少年健康成長(zhǎng);8.如何為孩子擇業(yè)、升學(xué)當(dāng)好參謀。五、考核與評(píng)估1.每期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)束前,根據(jù)講課的內(nèi)容可進(jìn)行一次開卷考試,由教務(wù)部門負(fù)責(zé)閱卷評(píng)分。2.學(xué)期末家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選出榮譽(yù)家長(zhǎng)(每班1-2名)予以表彰。3.每期期末,對(duì)教學(xué)情況及教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃「篇六」學(xué)校為更好地開展“親子共成長(zhǎng)”工程,搞好我校的家長(zhǎng)課程教學(xué)工作,根據(jù)濰坊市教育局家庭教育與心理健康指導(dǎo)中心的工作要求,特制定本計(jì)劃。一、開課時(shí)間及教學(xué)方式1、開課時(shí)間:根據(jù)上級(jí)要求按時(shí)開課。2、教學(xué)方式:以班級(jí)為單位組織授課,每次授課時(shí)間為2小時(shí)。原則上要求以播放專家講課光盤與班主任組織家長(zhǎng)討論相結(jié)合的方式授課。各班首先用1小時(shí)左右播放專家講課DVD光盤,然后由班主任組織家長(zhǎng)針對(duì)班級(jí)具體情況結(jié)合專家講課專題進(jìn)行集體輔導(dǎo)或討論,各授課教師要按排家長(zhǎng)提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)備好發(fā)言材料(可以是家庭教育中存在的問(wèn)題,可以是自己在教育子女問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn))。播放光盤所需的電視機(jī)和DVD由學(xué)校與各班解決。二、教學(xué)內(nèi)容各班主任要從《牽手兩代》相應(yīng)年級(jí)段的教材中選取授課內(nèi)容,或由年級(jí)主任協(xié)調(diào)安排本年級(jí)講授同一課題。另外,班主任也可以根據(jù)本班實(shí)際情況結(jié)合教材確定授課主題。三、教學(xué)資源1、《牽手兩代》讀本。2、《牽手兩代》相應(yīng)年級(jí)階段的專家講課DVD光盤。3、《牽手兩代》家長(zhǎng)課程各年級(jí)段思考題的電子版掛在教育信息港家庭教育服務(wù)中心“相關(guān)資料下載”欄目中,請(qǐng)各班主任下載使用。四、督察學(xué)校教研組按照上級(jí)要求,組織相關(guān)人員對(duì)本校的家長(zhǎng)課程教學(xué)工作做好全面指導(dǎo)、檢查。五、其它要求1、每次開課之前,由學(xué)校家長(zhǎng)課程教研員,組織為期至少半天的家長(zhǎng)課程教研活動(dòng)。2、各年級(jí)要在開課前組織授課教師觀看專家講課光盤,熟悉講課內(nèi)容,預(yù)設(shè)好討論主題;要在每次開課前召集全體授課教師確定教學(xué)的內(nèi)容、活動(dòng)方案,研究教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn),編寫討論課教案,教師可以參照家長(zhǎng)課程各年級(jí)段思考題為家長(zhǎng)布置作業(yè),確保每一位班主任都能組織好討論課的教學(xué)工作。3、為保證教師授課質(zhì)量,各班要采取多種措施,鼓勵(lì)有《牽手兩代》教材的家長(zhǎng)攜帶讀物聽(tīng)課,并做好聽(tīng)課紀(jì)錄。對(duì)沒(méi)有購(gòu)買讀物的家長(zhǎng),原則上要將講課的重點(diǎn)內(nèi)容打印發(fā)給家長(zhǎng),鼓勵(lì)其更積極地參加學(xué)習(xí)。4、為進(jìn)一步鞏固和檢驗(yàn)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效果,授課教師要為家長(zhǎng)布置課堂或課后的思考性作業(yè)。教師在布置家長(zhǎng)作業(yè)時(shí)要充分考慮家長(zhǎng)的文化水平和具體情況,原則上以親子互動(dòng)型作業(yè)為主,需要書寫的作業(yè)要及時(shí)回收、批閱、反饋和存檔,在評(píng)估作業(yè)時(shí)以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主,避免做出任何有傷家長(zhǎng)尊嚴(yán)和學(xué)習(xí)熱情的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃「篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論