大班健康活動：請不要碰我

大班健康活動：請不要碰我演講人：日期：活動背景與目的請不要碰我主題闡釋互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)踐知識普及：身體接觸界限劃分技能提升：自我保護(hù)方法傳授活動總結(jié)與效果評估目錄活動背景與目的01近年來，兒童性侵問題日益受到社會關(guān)注，兒童自我保護(hù)意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。社會現(xiàn)狀大班兒童特點(diǎn)幼兒園責(zé)任大班兒童好奇心強(qiáng)，喜歡探索，但對于危險(xiǎn)和隱私保護(hù)意識相對較弱。幼兒園作為兒童成長的重要場所，有責(zé)任和義務(wù)為兒童提供全面的健康教育。030201活動背景介紹健康教育有助于兒童在身體、心理和社會適應(yīng)等方面得到全面發(fā)展。促進(jìn)兒童全面發(fā)展通過健康教育，引導(dǎo)兒童了解自己的身體，學(xué)會尊重和保護(hù)自己的隱私。培養(yǎng)自我保護(hù)意識教育兒童在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠勇敢地說“不”，并及時(shí)尋求幫助。提高兒童應(yīng)對能力健康教育重要性知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)價(jià)值觀目標(biāo)本次活動目標(biāo)設(shè)定01020304讓兒童了解自己的身體界限，知道哪些部位是隱私部位，不能隨意讓他人觸碰。培養(yǎng)兒童在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠拒絕并尋求幫助的能力。增強(qiáng)兒童對自我保護(hù)的意識，形成積極的自我保護(hù)態(tài)度。引導(dǎo)兒童尊重他人的隱私和權(quán)利，建立正確的性別平等觀念。請不要碰我主題闡釋02

自我保護(hù)意識培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)身體安全重要性教育幼兒認(rèn)識到自己身體的安全是最重要的，需要時(shí)刻保護(hù)。識別危險(xiǎn)信號教導(dǎo)幼兒學(xué)會識別不安全的環(huán)境和人員，提高警惕性。培養(yǎng)求助意識鼓勵幼兒在遇到危險(xiǎn)或不適時(shí)，及時(shí)向成人或老師求助。向幼兒解釋每個人都有權(quán)決定自己的身體如何被觸碰，以及何時(shí)、何地、以何種方式與何人接觸。解釋身體自主權(quán)教育幼兒如果他人觸碰自己感到不舒服或不喜歡，有權(quán)拒絕并表達(dá)不滿。強(qiáng)調(diào)拒絕權(quán)利同時(shí)教育幼兒要尊重他人的身體自主權(quán)，不隨意觸碰他人。尊重他人身體身體自主權(quán)概念普及尋求幫助支持如果幼兒無法獨(dú)自應(yīng)對他人的觸碰行為，要鼓勵他們尋求老師或家長的幫助和支持。明確拒絕意愿教導(dǎo)幼兒在不想被觸碰時(shí)，要勇敢表達(dá)拒絕意愿，不要勉強(qiáng)自己。不受威脅利誘教育幼兒在面對他人的威脅或利誘時(shí)，仍要堅(jiān)守自己的拒絕原則，保護(hù)好自己的身體安全。拒絕他人觸碰原則互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)踐03如學(xué)校、公園等公共場所，模擬可能發(fā)生的觸碰情景。設(shè)計(jì)游戲場景明確游戲中哪些行為是允許的，哪些是不允許的，強(qiáng)調(diào)身體自主權(quán)。制定游戲規(guī)則如服飾、標(biāo)識牌等，增強(qiáng)游戲的真實(shí)感和趣味性。準(zhǔn)備游戲道具情景模擬游戲設(shè)置03情感體驗(yàn)引導(dǎo)孩子們在角色扮演中體驗(yàn)不同角色的情感，增強(qiáng)同理心。01分配角色讓孩子們分別扮演不同的角色，如受害者、旁觀者、加害者等。02互動演練在角色扮演的基礎(chǔ)上進(jìn)行互動演練，讓孩子們了解如何應(yīng)對不當(dāng)觸碰。角色扮演與互動體驗(yàn)分組討論將孩子們分成小組，討論在游戲中的感受和體驗(yàn)。分享經(jīng)驗(yàn)鼓勵孩子們分享自己在日常生活中遇到的類似情景及應(yīng)對方法。教師引導(dǎo)教師在討論中給予引導(dǎo)，幫助孩子們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識。小組討論分享感受知識普及：身體接觸界限劃分04朋友之間的握手、拍打肩膀在社交場合，朋友之間可以通過握手、拍打肩膀等方式表示友好和鼓勵。醫(yī)生檢查身體時(shí)的接觸在醫(yī)療場所，醫(yī)生為了診斷和治療疾病，可能需要觸摸患者的身體部位，這是必要的醫(yī)療行為。家庭成員之間的擁抱、親吻在家庭中，父母、兄弟姐妹之間可以通過擁抱、親吻等方式表達(dá)親情和關(guān)愛。適宜身體接觸場景舉例陌生人或不熟悉的人之間的身體接觸01要教育孩子警惕陌生人或不熟悉的人的觸碰，避免發(fā)生不必要的身體接觸。帶有性暗示的身體接觸02任何帶有性暗示的身體接觸都是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)該明確拒絕并尋求幫助。暴力或傷害性的身體接觸03要教育孩子遠(yuǎn)離任何形式的暴力或傷害性的身體接觸，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即報(bào)警或?qū)で笃渌麕椭?。不適宜身體接觸警示教育教會孩子用語言拒絕不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸教育孩子當(dāng)遇到不舒適或不愿意的身體接觸時(shí)，要勇敢地說“不”，并明確表示自己的不滿和拒絕。尋求家長或老師的幫助告訴孩子，當(dāng)他們遇到不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸時(shí)，可以向家長或老師尋求幫助，他們會提供支持和保護(hù)。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識通過教育和引導(dǎo)，幫助孩子建立自我保護(hù)意識，讓他們知道自己的身體是有界限的，不容侵犯。學(xué)會說“不”并尋求幫助技能提升：自我保護(hù)方法傳授05123教育孩子在任何讓他們感到不舒服或不安的情況下，都有權(quán)說“不”，并立即離開。學(xué)習(xí)說“不”告誡孩子不要接受陌生人的食物、禮物或幫助，如果有陌生人試圖接觸他們，應(yīng)立即跑開并大聲呼救。拒絕陌生人的接觸教育孩子學(xué)會利用周圍的環(huán)境來保護(hù)自己，比如跑到人多的地方、進(jìn)入附近的商店或房屋等。利用周圍環(huán)境保護(hù)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)如何拒絕和逃離撥打緊急電話教育孩子記住緊急電話號碼，如110、120等，并教會他們?nèi)绾卧谛枰獣r(shí)撥打這些電話。向其他孩子或小伙伴求助鼓勵孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)，向其他孩子或小伙伴求助，共同抵抗危險(xiǎn)。向成年人求助告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以向周圍的成年人求助，如老師、警察、店員等。尋求幫助途徑及對象選擇報(bào)警意識培養(yǎng)和操作流程培養(yǎng)報(bào)警意識通過故事、游戲等方式，讓孩子了解報(bào)警的重要性，并知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)可以通過報(bào)警來尋求幫助。熟悉報(bào)警電話和流程教育孩子記住報(bào)警電話號碼，并了解報(bào)警的基本流程和注意事項(xiàng)。模擬演練定期進(jìn)行模擬演練，讓孩子在模擬的情境中學(xué)習(xí)如何報(bào)警并應(yīng)對各種情況?；顒涌偨Y(jié)與效果評估06活動亮點(diǎn)回顧活動不僅讓孩子們了解了身體保護(hù)的重要性，還教會了他們?nèi)绾尉芙^不當(dāng)?shù)纳眢w接觸，提高了他們的自我保護(hù)意識和能力。教育意義深遠(yuǎn)，孩子們受益匪淺活動以“請不要碰我”為主題，引導(dǎo)大班孩子們正確認(rèn)識和保護(hù)自己的身體，避免不必要的身體接觸，具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。創(chuàng)意獨(dú)特，主題鮮明通過角色扮演、小組討論等多樣化的活動形式，讓孩子們積極參與其中，增強(qiáng)了活動的互動性和趣味性。互動性強(qiáng)，孩子們參與度高增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和能力通過角色扮演等互動環(huán)節(jié)，孩子們更加深入地了解了不當(dāng)身體接觸的危害，從而增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和能力。培養(yǎng)了良好的人際交往習(xí)慣活動還引導(dǎo)孩子們在與他人交往時(shí)保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重，培養(yǎng)了良好的人際交往習(xí)慣。掌握了身體保護(hù)的知識和技能孩子們通過活動學(xué)習(xí)到了哪些身體部位是隱私部位，不能隨意讓他人觸碰，以及如何拒絕不當(dāng)?shù)纳眢w接觸等知識和技能。孩子們收獲分享加強(qiáng)活動宣傳，提高家長參與度可以通過家長會、家園聯(lián)系欄等途徑，向家長宣傳活動的意義和價(jià)值，鼓勵家長積極參與其中，共同關(guān)注孩子們的成長。增加活動形式和內(nèi)容，豐富