速度的測(cè)量（分層訓(xùn)練）（原卷版）-2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)預(yù)習(xí)講義

第4節(jié)速度的測(cè)量

［基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練］

知識(shí)點(diǎn)1、探究小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度變化的規(guī)律：

1.（2024九年級(jí)下?四川自貢?學(xué)業(yè)考試）為測(cè)量小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車(chē)從斜面上的

N點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別記錄下小車(chē)在/點(diǎn)、8點(diǎn)和C點(diǎn)的位置和時(shí)刻如右圖所示，則段的

距離是cm,NC段的平均速度是m/so

2.（23-24八年級(jí)上?湖南長(zhǎng)沙?期中）小閩用如圖所示裝置“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，小車(chē)從帶刻度的

斜面頂端由靜止向下運(yùn)動(dòng)。

s=1.0m

___—n0.c5m

.._B___A

/方)7^^^/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〉〃〃〃)/

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較緩一些，減少的測(cè)量誤差;

（2）實(shí)驗(yàn)中要熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了/點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)N2段的平均

速度偏（選填“大”或“小”）。

3.（23-24八年級(jí)上?湖南長(zhǎng)沙?階段練習(xí)）小師用小車(chē)、長(zhǎng)木板、刻度尺、停表、木塊等器材探究

小車(chē)沿斜面下滑時(shí)速度的變化。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示，讓小車(chē)從斜面的/點(diǎn)由靜止下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，

分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間5、以c。

（1）經(jīng)測(cè)量，*=3.0s,以『5.0s,則小車(chē)在3c段的平均速度為m/s；

（2）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用停表，如果在小車(chē)過(guò)了/點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)NC段的平均

速度為c偏（選填“大”或“小”）。

4.（23-24八年級(jí)上,山東德州?階段練習(xí)）小明在測(cè)小車(chē)的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的

實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從斜面上的/處由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)8點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間。停表顯示

格式為“時(shí):分:秒”。

（1）測(cè)量小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是;

（2）圖中NC段的路程為cm,小車(chē)通過(guò)3C段的平均速度為m/s；

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用停表，如果讓小車(chē)過(guò)了/點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)段的平均速

度（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

5.（23-24八年級(jí)上?湖北恩施?期末）如圖甲所示，在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小球從

斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下。

（1）實(shí)驗(yàn)中為方便計(jì)時(shí)，應(yīng)將木塊向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一些;

（2）若在測(cè)量后半程的平均速度時(shí)，小明在小車(chē)還沒(méi)達(dá)到中點(diǎn)B時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)，這樣測(cè)得的平均速

度會(huì)比真實(shí)值_____（選填“偏大”、“相等”或“偏小”）。

（3）由測(cè)量數(shù)據(jù)可知，小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中做（選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)

動(dòng)；

（4）體育課上，小明百米測(cè)試的成績(jī)?nèi)鐖D乙中的秒表所示，則他在本次測(cè)試中的平均速度是

m/so

知識(shí)點(diǎn)2、頻閃照相法測(cè)速度

6.（2024?河南南陽(yáng)?二模）如圖是小紅在探究小球運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的頻閃照片，A,B、C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)

程中連續(xù)的三個(gè)位置。若每隔0.1s拍攝一幅照片，由圖中情景可知小球從/位置運(yùn)動(dòng)到C位置通過(guò)

的路程是cm,此過(guò)程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是m/so

ABC

ccc

7.（20-21八年級(jí)上?山東聊城?期末）在研究水滴下落規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)水龍頭讓一滴水下落，

并用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了同一水滴下落時(shí)的不同位置，如圖所示，這滴水運(yùn)動(dòng)到1位置時(shí),

運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為s,運(yùn)動(dòng)的平均速度大小是m/s,這滴水由2位置運(yùn)動(dòng)到1位置平均速度的大

小是m/s。

8.（2024?河南周口?二模）某科創(chuàng)小組用頻閃拍攝的方法來(lái)“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”，如圖所示,

他們用相機(jī)每隔0.5s曝光一次，拍攝了小車(chē)在斜面上下滑的頻閃照片。請(qǐng)根據(jù)照片信息回答下列問(wèn)

題。

（1）小車(chē)從A點(diǎn)到C的路程he=cm,小車(chē)在A(yíng)C段的平均速度=cm/s；

（2）根據(jù)照片信息可判斷小車(chē)做______直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）；

（3）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析得出結(jié)論：小車(chē)在C點(diǎn)的動(dòng)能。點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”“等于”

或“小于”）。

9.（23-24八年級(jí)上?內(nèi)蒙古烏蘭察布?期末）在用帶刻度的斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”

的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片，

照片記錄的木塊在不同時(shí)刻的位置如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:

（2）分析照片可知，/尸的長(zhǎng)度為dm,木塊從/運(yùn)動(dòng)到下的平均速度是dm/so

知識(shí)點(diǎn)3、傳感器測(cè)量速度

10.（22-23八年級(jí)上?廣東廣州?期中）距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器

收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）-時(shí)間（f）圖像。超聲波在空

氣中的速度是340m/s。

（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后0.2s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)，求物體和傳感器之間的距離；

（2）若顯示物體的ST圖像如圖，物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何；

（3）如圖所示，另一物體沿水平地面做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。傳感器顯示它的s-f圖像如圖所示。問(wèn)：①它在

0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何；②求在0至15s之間物體的運(yùn)動(dòng)速度o

［能力提升練］

II.（23-24八年級(jí)上?河北邢臺(tái)?期中）小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)。他

將小車(chē)從坡頂4處由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到坡底C處的時(shí)間％=2.6s；再次將小車(chē)從/處由靜

止釋放，測(cè)出小車(chē)從A處滑到中點(diǎn)8處的時(shí)間f?=L8s。

v/(m-s-,)

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是；

（2）通過(guò)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車(chē)在/C段前半程的平均速度（選填“大于”、“等于”或

“小于”）全程的平均速度。若/C段的距離為1.3m,則小車(chē)通過(guò)ZC段的平均速度為m/s；

（3）小明想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車(chē)從（選填Z"或"3”）

處由靜止釋放;

（4）位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車(chē)與它的距離，計(jì)算機(jī)就可以算出小車(chē)在不同位置的速

度。小紅利用傳感器得到的整個(gè)過(guò)程中的數(shù)據(jù)如圖乙所示，通過(guò)圖像可以看出小車(chē)在斜面上滑下時(shí)

是（選填“勻速”或“加速”）運(yùn)動(dòng)的；小車(chē)到達(dá)坡底時(shí)的速度為m/so

12.（21-22八年級(jí)上?湖北十堰?期中）如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。

15:35:20

（1）該實(shí)驗(yàn)原理：;

（2）本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具除秒表外，還需要；

（3）在實(shí)驗(yàn)中，由于人存在一定的反應(yīng)時(shí)間，為了使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間誤差更小，則斜面的坡度應(yīng)該

（選填“較緩一些”或“較陡一些”），C處金屬擋板的作用是：；

（4）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)3點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了5點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得N2段的平均速度叱B會(huì)

偏（填“大”或“小”）；

（5）秒表的示數(shù)如圖所示，由圖可以計(jì)算出小車(chē)在/C段的平均速度為m/s。小紅利用

段和8c段的速度求平均值以計(jì)算全程的平均速度，這種計(jì)算方法（填“正確”或“錯(cuò)誤”）；

（6）實(shí)驗(yàn)小組細(xì)心實(shí)驗(yàn)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

測(cè)量的物理量AB段2C段/C段

路程s/cm40.040.080.0

時(shí)間〃s325

平均速度W（cm/s）13.32016

若42段的平均速度為山，2C段的平均速度為也，全程的平均速度為巧，由表中數(shù)據(jù)可知，它們按

由大到小排列為

13.（23-24八年級(jí)上?重慶沙坪壩?期末）在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，小伊讓小車(chē)從如題

圖所示斜面的/點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，斜面所帶刻度尺的分度值為1cm,分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)8點(diǎn)和C

點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是;

（2）在實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)選擇（選填“較緩”或“較陡”）的坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便

于測(cè)量時(shí)間；

（3）圖中段的路程s片cm,如果測(cè)得時(shí)間*=2s。則AB段的平均速度vAB=

m/s；

（4）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)沒(méi)有到達(dá)C點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，測(cè)得NC段的平均速度

吆c將會(huì)（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（5）為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從8點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)

C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，他這樣測(cè)得下半程的的平均速度將—

（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

14.（22-23八年級(jí)上?福建?階段練習(xí)）如圖是一小球從/點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到尸點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照

相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知:

A?B?C?D?E*F?

心叫叫皿|小1|川1|1叫叫|小1|11叫叫仙|1小|11叫叫川|1111|11叫叫1川91|11叫叫皿|1111|1川|1叫

0cm12345678910111213

⑴小球在做_______直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是：:

（2）小球從2點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到。點(diǎn)的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于"）小球從2點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到

產(chǎn)點(diǎn)的平均速度；

（3）小球在兩點(diǎn)間的平均速度最大；

（4）圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是o（選填圖中的選項(xiàng)

字母）

15.（2024?陜西西安?模擬預(yù)測(cè)）小明在研究物體的運(yùn)動(dòng)速度時(shí)，做了測(cè)量“氣泡速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)

裝置如圖所示，長(zhǎng)40cm兩端封閉的直玻璃管，管內(nèi)注滿(mǎn)水，內(nèi)留一個(gè)小氣泡。

實(shí)驗(yàn)操作：倒轉(zhuǎn)玻璃管，保持豎直，觀(guān)察氣泡在管內(nèi)的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們從某一位置/開(kāi)始用

停表計(jì)時(shí)，每隔2s在玻璃管上標(biāo)出氣泡的位置，用刻度尺測(cè)出氣泡經(jīng)過(guò)各位置的路程，并將數(shù)據(jù)填

入表-1中。

表-1

位置ABCDEFG

路程/cm03.07.012.017.022.027.0

時(shí)間/s024681012

昌三40

Go=30

Fo

Eo320

O

oJ.

co

-0cm

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，氣泡在/G段的平均速度的大小為m/s；

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出氣泡整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度變化規(guī)律為；

（3）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣泡運(yùn)動(dòng)過(guò)快導(dǎo)致時(shí)間測(cè)量不是很準(zhǔn)確，那么如何改變氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢,

氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？小明想到液體中的氣泡比水中氣泡的上升速度慢很多，于

是結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)提出了以下猜想：

猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)；

猜想二：跟玻璃管內(nèi)液體粘度有關(guān)。

小明使用鹽水和兩種粘度不同的液體（液體1的粘度小于液體2,兩種液體粘度均大于鹽水，三者

密度相同）進(jìn)行了探究，測(cè)出氣泡經(jīng)過(guò)CG段的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表-2所示：

表-2

氣泡長(zhǎng)度1cm氣泡長(zhǎng)度2cm氣泡長(zhǎng)度3cm

實(shí)驗(yàn)液體上升所需實(shí)驗(yàn)液體上升所需實(shí)驗(yàn)液體上升所需

序號(hào)種類(lèi)時(shí)間/s序號(hào)種類(lèi)時(shí)間/s序號(hào)種類(lèi)時(shí)間/s

1鹽水5.54鹽水4.77鹽水3.9

液體液體

210.15液體18.586.9

11

液體液體

312.46液體211.2910.0

22

①分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體粘度相同，氣泡長(zhǎng)度越長(zhǎng)，氣泡運(yùn)動(dòng)越—

（選填“快”或“慢”）;

②分析1、2、3三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣泡長(zhǎng)度相同，液體粘度越大，氣泡運(yùn)動(dòng)越—

（選填“快”或“慢”）；

（4）近些年來(lái)，部分不法商販將用糖勾兌稀釋后粘度大的果汁裝進(jìn)正品鮮榨果汁的瓶子中賣(mài)給消費(fèi)

者。結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我們?cè)趨^(qū)分二者的時(shí)候，可以將瓶身倒轉(zhuǎn)，其中，氣泡上升較

（選填“快”或“慢”）是鮮榨果汁，另一種則是經(jīng)過(guò)稀釋后用糖勾兌的果汁；

（5）在一個(gè)寒冷早晨，小華在重復(fù)小明的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)比小明記錄的要慢，于是小華據(jù)此提

出了猜想三：液體中氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢還可能與有關(guān)。

［高頻考題實(shí)戰(zhàn)練］

16.（2023?四川眉山?中考真題）如圖所示，小明在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，使小車(chē)從斜面/點(diǎn)靜止

下滑，經(jīng)過(guò)8點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，圖中已標(biāo)出小車(chē)經(jīng)過(guò)48、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻。下列說(shuō)法中正確的是（）

A.48段距離為4.Odm

B.42段平均速度為0.2cm/s

C.小車(chē)從A點(diǎn)到C點(diǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D.若小車(chē)過(guò)/點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出/C段平均速度將偏大

17.（2023?四川廣元?中考真題）某物理興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速

度”。實(shí)驗(yàn)中，他們將小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端/點(diǎn)靜止釋放，并同時(shí)按下電子停

表開(kāi)始計(jì)時(shí)，圖中圓圈內(nèi)顯示了小車(chē)位于/、8、C三點(diǎn)的時(shí)刻（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”）。

（1）由圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小車(chē)下滑過(guò)程中做運(yùn)動(dòng)（選填“減速”“勻速”或“加速”）；

（2）根據(jù)圖中信息，小車(chē)在下滑過(guò)程中8c段的平均速度大小是cm/s；

（3）如果在/點(diǎn)時(shí)，先