考研歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(313)研究生考試試卷及解答參考(2024年)

2024年研究生考試考研歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(313)復(fù)習(xí)試一、選擇題(本大題有20小題，每小題4分，共80分)1、下列哪位人物是中國歷史上著名的改革家，并在戰(zhàn)國時期推行了變法，使秦國逐漸強(qiáng)盛?商鞅(約前390年一前338年),名鞅，字衛(wèi)鞅，又稱公孫鞅，是戰(zhàn)國時期的著名政治家、思想家，是中國歷史上重要的改革家之一。他輔佐秦孝公實行的“商鞅變法”,對秦國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面進(jìn)行了全面而深刻的改革，使秦國成為戰(zhàn)國七雄中最強(qiáng)大的國家，為后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎(chǔ)。2、唐朝初期，為了恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，唐太宗李世民采取了一系列措施，其中不包括以下哪一項?A.實行均田制B.推行租庸調(diào)制C.建立府兵制D.廢除科舉制度答案：D.廢除科舉制度唐太宗李世民在位期間(626-649年),非常重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定。A.陳勝吳廣起義B.黃巢起義C.李自成進(jìn)京D.張獻(xiàn)忠起義明朝末年的農(nóng)民起義中，李自成領(lǐng)導(dǎo)的起義軍是最具影響力的。1644年，李自成率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍攻入北京，崇禎皇帝朱由檢自縊于煤山(今景山),標(biāo)志著明朝中央A.《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史C.《史記》記載了從傳說中的黃帝到漢武帝的歷史D.《史記》中包含了許多神話傳說和民間故事5、下列哪位學(xué)者被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”?A.司馬遷6、以下哪部著作被認(rèn)為是中國古代第一部斷代史?B.《史記》D.《資治通鑒》解析：《漢書》是東漢班固所著,主要記載了西漢的歷史，A.通過絲綢之路進(jìn)行大規(guī)模的商品交易B.積極引進(jìn)外來宗教如伊斯蘭教、基督教C.大量派遣留學(xué)生前往日本學(xué)習(xí)D.接受大量外國使節(jié)來華訪問解析：在唐朝時期，中國是東亞文化的中心，不僅通過絲綢之路與西方國家進(jìn)行貿(mào)易往來(選項A),還接納了多種外來宗教(選項B),例如景教(基督教聶斯脫利派)、摩尼教、伊斯蘭教等。同時，唐朝的繁榮吸引了許多國家派遣使節(jié)來訪(選項D)。然唐使和留學(xué)生到中國學(xué)習(xí)中國文化(選項C)。因此，正確答案是C。8、明朝中后期，以下哪項政策對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了負(fù)面影響?A.海禁政策B.推行一條鞭法C.加強(qiáng)手工業(yè)管理D.鼓勵開墾荒地解析：明朝中后期實行的海禁政策嚴(yán)格限制了民間的海外貿(mào)易活動，這在一定程度上阻礙了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并影響了與國外市場的聯(lián)系(選項A)。雖然推行一條鞭法(選項B)簡化了稅制，加強(qiáng)了手工業(yè)管理(選項C)有助于提升產(chǎn)品質(zhì)量，鼓勵開墾荒地(選項D)增加了耕地面積，這些措施總體上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但海禁政9、在中國近現(xiàn)代史上，哪一個事件標(biāo)志著新民主主義革命的開始?A.辛亥革命B.五四運(yùn)動C.國民大革命D.抗日戰(zhàn)爭解析：新民主主義革命是指由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。五四運(yùn)動(1919年)是一場以青年學(xué)生為主的愛國運(yùn)動，它中國共產(chǎn)黨成立的重要轉(zhuǎn)折點，被普遍認(rèn)為是中國新民主主義革命的開端(選項B)。辛亥革命(選項A)推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制；國民大革命(選項C)發(fā)生在1924年至1927年間，目標(biāo)是打倒北洋軍閥；抗日戰(zhàn)爭(選項D)則是抵抗A.司馬遷C.杜佑D.司馬光A.安史之亂B.黃河改道C.宋太祖趙匡胤建立宋朝D.南宋與金國簽訂《紹興和議》建統(tǒng)治，因此選C。A.商鞅變法B.王安石變法C.北魏孝文帝改革D.張居正改革解析：北魏孝文帝改革是南北朝時期北魏實施的一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會的改革A.日本襲擊珍珠港B.中途島海戰(zhàn)C.瓜達(dá)爾卡納爾戰(zhàn)役D.菲律賓戰(zhàn)役解析：1941年12月7日，日本海軍偷襲美國在夏威夷的珍珠港海軍基地，這一C.伏爾泰解析：啟蒙運(yùn)動是17世紀(jì)末至18世紀(jì)發(fā)生于歐洲的思想解放運(yùn)動，約翰·洛克、蒙思想有重要影響，但他的活躍時期主要是在17世紀(jì)中期，通常被認(rèn)為是早期現(xiàn)代哲A.希羅多德C.柏拉圖D.亞里士多德解析：希羅多德(Herodotus)是古希臘的歷史學(xué)家，以其作品《歷史》而聞名，A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦始皇統(tǒng)一六國C.漢武帝推行推恩令D.唐太宗開創(chuàng)貞觀之治A.《資本論》B.《共產(chǎn)黨宣言》D.《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》A.《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。B.作者司馬遷在書中首次提出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的文學(xué)評價。D.《史記》分為本紀(jì)、表、書、世家、列傳五個部分。騷”并不是司馬遷提出的，而是后人對《史記》的高度20、下列哪一事件標(biāo)志著中國近代史上第一次大規(guī)模的學(xué)生運(yùn)動?A.五四運(yùn)動B.新文化運(yùn)動C.國民革命D.辛亥革命解析：選項A正確，五四運(yùn)動(1919年)是中國近代史上第一次大規(guī)模的學(xué)生運(yùn)動，它起源于北京的學(xué)生示威游行，抗議巴黎和會上中國外交的失敗，并迅速擴(kuò)展到全國，成為一場廣泛的社會政治運(yùn)動。選項B的新文化運(yùn)動雖然也是重要的思想解放運(yùn)動，但它主要是知識分子發(fā)起的文化革新運(yùn)動，不是以學(xué)生為主體的大規(guī)模運(yùn)動。選項C的國民革命是一場由國民黨領(lǐng)導(dǎo)的反對北洋政府的政治軍事運(yùn)動，而選項D的辛亥革命則是一次旨在推翻清朝統(tǒng)治的資產(chǎn)階級民主革命，兩者都不是以學(xué)生為主導(dǎo)的運(yùn)動。因此，正確答案是A。二、史料分析題(本大題有2小題，每小題30分，共60分)閱讀以下史料，回答問題：道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！北闶菑?fù)得一分天理，何等輕快脫灑!此等處須是大著力，方可?！薄叭巳糇运阶岳瑒t其心不正；心不正，則其學(xué)不端。學(xué)不端，則其德不立。故君子必慎其獨，以克己復(fù)禮為志，以修身為本，以齊家治國平天下為用?！闭埛治錾鲜鍪妨?，探討朱熹和王守仁在“天命”、“道”以及“修身”等方面的思想異同，并闡述其對后世的影響。一、朱熹和王守仁在“天命”、“道”以及“修身”等方面的思想異同：1.天命觀念：朱熹認(rèn)為“天命之謂性”,強(qiáng)調(diào)天命是人的本性，而王守仁則認(rèn)為“天命之謂理”,強(qiáng)調(diào)天命是宇宙間的普遍法則。二者在天命觀念上存在一定的差異。2.道的理解：朱熹認(rèn)為“道也者，不可須臾離也”,強(qiáng)調(diào)道是不可離開的，而王守仁則認(rèn)為“道也者，率性之謂道”,強(qiáng)調(diào)道是順應(yīng)3.修身觀念：朱熹主張“修道之謂教”,強(qiáng)調(diào)通過教育修養(yǎng)達(dá)到道德完善，而王守仁則主張“修身齊家治國平天下”,強(qiáng)調(diào)修身是齊二、對后世的影響：2.王守仁的思想對后世的影響：王守仁的心學(xué)思想強(qiáng)調(diào)內(nèi)在修養(yǎng)，對后世產(chǎn)生了重要影響。他的思想促進(jìn)了心性學(xué)說的興起，為后世儒家學(xué)者提供了新的研究視角。綜上所述，朱熹和王守仁在“天命”、“道”以及“修身”等方面的思想存在異同，他們的思想對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。第二題：閱讀以下史料，回答問題：史料一：東漢末年，曹操任用名士許攸為謀士，許攸獻(xiàn)計奇襲烏巢，燒毀袁紹軍糧，為曹操取得官渡之戰(zhàn)勝利奠定基礎(chǔ)。史料二：唐代，杜甫在《春望》一詩中描繪了“國破山河在，城春草木深”的景象，表達(dá)了對國家破敗的深切憂慮。結(jié)合上述史料，分析中國古代歷史時期政治與思想之間的關(guān)系，并舉例說明。一、政治與思想之間的關(guān)系1.政治對思想的影響：政治制度、政治事件和政治人物往往對思想產(chǎn)生重大影響。1.許攸獻(xiàn)計奇襲烏巢：許攸作為謀士，他的思想觀念和策略為曹操取得官渡之戰(zhàn)勝利提供了重要支持，體現(xiàn)了政治與思想的相互影響。2.杜甫《春望》對政治的反饋：杜甫的《春望》反映了當(dāng)時社會矛盾，對政治決策具有警示作用，體現(xiàn)了思想對政治的反饋。本題要求考生分析中國古代歷史時期政治與思想之間的關(guān)系，并舉例說明。通過對第一題：一、背景1.1919年5月4日，北京學(xué)生舉行集會、游行，抗議巴黎和會上將德國在山東的3.在全國人民的共同努力下，五四運(yùn)動取得了初步勝利，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)1.五四運(yùn)動是中國近代史上一次具有深遠(yuǎn)意義的偉大愛國革命運(yùn)動。2.五四運(yùn)動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。3.五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國革命提供了新的指導(dǎo)思想。四、對中國社會的影響1.五四運(yùn)動激發(fā)了中國人民的愛國熱情，增強(qiáng)了民族凝聚力。2.五四運(yùn)動推動了民主和科學(xué)思想的傳播，促進(jìn)了我國思想文化的繁榮。3.五四運(yùn)動促使中國革命力量向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，為中國革命找到了新的發(fā)展方向。4.五四運(yùn)動使中國開始向現(xiàn)代化國家邁進(jìn)，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。解析：本題要求考生對五四運(yùn)動進(jìn)行全面的論述，包括背景、過程、意義及對中國社會的影響。在解答過程中，考生應(yīng)注重分析各個方面的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合歷史事實進(jìn)行論述。通過對五四運(yùn)動的研究，考生可以更好地理解中國近代史的發(fā)展脈絡(luò)，以及革命運(yùn)動對中國社會的重要影響。第二題：論述題：請結(jié)合歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，分析新中國成立初期我國在政治、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域采取的調(diào)整和改革措施，并探討這些措施的歷史意義。答案：新中國成立初期，我國在政治、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域采取了一系列調(diào)整和改革措施，這些措施體現(xiàn)了歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo)原則，對于鞏固新生政權(quán)、推動國家發(fā)展具有重要意義。1.政治領(lǐng)域：●實行政治協(xié)商制度，通過召開第一屆全國政治協(xié)商會議，形成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為新中國成立奠定了政治基礎(chǔ)。●實施土地改革，廢除封建土地制度，實現(xiàn)土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，使廣大農(nóng)民成為國家的主人，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟。●推行民主改革，建立人民代表大會制度，實現(xiàn)人民當(dāng)家作主，為社會主義制度的建立提供了政治保障。2.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：●實行“一邊倒”的外交政策，加強(qiáng)與蘇聯(lián)等社會主義國家的經(jīng)濟(jì)合作，為我國的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展提供了外部條件?！裢菩小靶旅裰髦髁x經(jīng)濟(jì)政策”,調(diào)整工商業(yè)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展?！襁M(jìn)行國家資本主義改造，逐步實現(xiàn)生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變。3.文化領(lǐng)域：●推行“雙百”方針，提倡百花齊放、百家爭鳴，為文化繁榮創(chuàng)造條件。●實施教育改革，普及義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)?！窦訌?qiáng)文藝創(chuàng)作，提倡現(xiàn)實主義文學(xué)藝術(shù)，為人民群眾提供豐富的精神食糧。這些調(diào)整和改革措施的歷史意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：●鞏固了新生政權(quán)，為社會主義制度的建立奠定了基礎(chǔ)。●恢復(fù)和發(fā)展了國民經(jīng)濟(jì)，為后續(xù)的社會主義建設(shè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。●提高了國民素質(zhì)，為國家的現(xiàn)代化進(jìn)程提供了人才支持?！翊龠M(jìn)了文化繁榮，豐富了人民群眾的精神生活。本題要求考生運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，分析新中國成立初期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域的調(diào)整和改革措施?？忌诨卮饡r，應(yīng)首先明確歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本原則，然后結(jié)合具體的歷史事件和措施，闡述這些措施如何體現(xiàn)了這些原則，以及它們對于國家發(fā)展的重要意義。在回答過程中，要注意邏輯清晰，論據(jù)充分，論述深入。論述題：簡述歷史學(xué)專業(yè)在研究生教育中的重要性及其在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面的作1.歷史學(xué)專業(yè)在研究生教育中的重要性：(1)傳承與弘揚(yáng)歷史文化：歷史學(xué)作為一門研究人類社會發(fā)展的學(xué)科，對于傳承和弘揚(yáng)歷史文化具有重要意義。研究生階段的歷史學(xué)專業(yè)教育，有助于學(xué)生深入理解人類文明的發(fā)展脈絡(luò)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。(2)培養(yǎng)批判性思維：歷史學(xué)研究要求學(xué)生具備批判性思維能力，通過對歷史事件的解讀和分析，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、判斷和推理的能力。(3)促進(jìn)學(xué)科交叉融合：歷史學(xué)與其他學(xué)科如哲學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等有著緊密的聯(lián)系，歷史學(xué)專業(yè)教育有助于促進(jìn)學(xué)科間的交叉融合，拓寬學(xué)生的知識視野。(4)提高學(xué)術(shù)研究水平：研究生階段的歷史學(xué)專業(yè)教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備較高的學(xué)術(shù)研究能力，為我國學(xué)術(shù)界的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2.歷史學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面的作用：(1)培養(yǎng)具有國際視野的人才：歷史學(xué)專業(yè)教育使學(xué)生了解世界各國的歷史發(fā)展，有助于培養(yǎng)具有國際視野的人才。(2)培養(yǎng)具有社會責(zé)任感的人才：通過對歷史事件的研究，學(xué)生能夠認(rèn)識到歷史與社會發(fā)展的緊密關(guān)系，從而培養(yǎng)具有社會責(zé)任感的人才。(3)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才：歷史學(xué)研究者需要不斷挖掘新史料、提出新觀點，這種研究過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。(4)培養(yǎng)具有實踐能力的人才：歷史學(xué)專業(yè)教育注重理論與實踐相結(jié)合，學(xué)生可以通過實習(xí)、田野調(diào)查等方式，提高自身的實踐能力。本題要求考生論述歷史學(xué)專業(yè)在研究生教育中的重要性及其在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面的作用。首先，考生應(yīng)明確歷史學(xué)專業(yè)在研究生教育中的重要性，包括傳承歷史文化、培養(yǎng)批判性思維、促進(jìn)學(xué)科交叉融合以及提高學(xué)術(shù)研究水平等方面。其次，考生需要闡述歷史學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面的作用，如培養(yǎng)具有國際視野、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。在論述過程中，考生應(yīng)結(jié)合具體事例和理論依據(jù)，使論述更加充分、有說服力。論述宋代史學(xué)的發(fā)展及其特點，并分析其對中國古代史學(xué)的影響。一、宋代史學(xué)的發(fā)展1.宋代史學(xué)在繼承唐代史學(xué)的基礎(chǔ)上，有了進(jìn)一步的發(fā)展。宋代史學(xué)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)史書種類繁多，史料豐富。宋代史書分為正史、編年史、紀(jì)事本末、雜史、傳記、地理志、目錄學(xué)等，涵蓋了各個歷史時期和各個領(lǐng)