4.2 依法履行義務(wù)（教師版）

第四課公民義務(wù)第二框依法履行義務(wù)目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性；知道法定義務(wù)具有強制性，理解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。1．認(rèn)同增強義務(wù)的觀念，自覺履行法定義務(wù)，逐步形成社會責(zé)任感。2．結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務(wù)關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點進行辨析，對行為進行判斷。知識精講知識精講知識點01權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一1．權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：（為什么要依法履行義務(wù)？）（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。（2）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（3）公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。2．我們應(yīng)該如何堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一？（1）任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。（2）我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)?！炯磳W(xué)即練1】下圖漫畫啟示我們A．要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 B．權(quán)利和義務(wù)是可以分割的C．權(quán)利和義務(wù)是完全對等的 D．權(quán)利和義務(wù)可以互相取代【答案】A【解析】本題考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。依據(jù)教材知識，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。漫畫中右邊的人不愿履行或輕視義務(wù)的行為，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，沒有樹立起正確的權(quán)利義務(wù)觀念。我們應(yīng)在享有權(quán)利的同時，履行義務(wù)，所以A項說法正確，符合題意；BCD三項說法均錯誤，排除不選；故答案為A。知識點02法定義務(wù)須履行1．為什么公民必須要履行法定義務(wù)？（1）法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。（2）自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任；（3）有的法定義務(wù)要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。2．公民如何履行法定義務(wù)？（1）我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。（2）我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做?！局R拓展】法律要求公民履行的法定義務(wù)有哪些？履行受教育義務(wù)，依法納稅，遵守公共秩序，保護野生動物，遵守交通規(guī)則，依法服兵役，愛護公共財產(chǎn)，被確診患有惡性傳染病的，應(yīng)接受隔離、及時就醫(yī)等?！炯磳W(xué)即練2】疫情防控期間，留學(xué)生小王回國后，自覺按照有關(guān)法律、法規(guī)的要一一報告行蹤并接受隔離。小王履行公民義務(wù)做到A．法律禁止做的，我們堅決不做B．法律要求做的，我們必須去做C．依照法定程序，維護自身權(quán)益D．享受的權(quán)利和履行的義務(wù)要對等【答案】B【解析】B符合題意，法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)，它具有強制性特征?！白杂X按照有關(guān)法律、法規(guī)的要求，報告行蹤并接受隔離”是法律要求做的，我們必須去做；AC與題意不符；D錯誤，公民享受的權(quán)利和履行的義務(wù)不是對等的。故答案為：B。知識點03違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)1．違反法定義務(wù)的表現(xiàn)以及須承擔(dān)的責(zé)任：（1）表現(xiàn)：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2）責(zé)任：①違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；②違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；③違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任?！炯磳W(xué)即練3】2021年4月19日，上海車展上一位身穿印有“剎車失靈”T恤衫的車主站上特斯拉車頂維權(quán)，涉事女子張某因擾亂公共秩序被處以行政拘留五日。以下說法正確的是A．張某的行為違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任B．張某的行為違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任C．張某的行為違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任D．張某的行為只是為了維權(quán)，是不道德的行為，不構(gòu)成違法【答案】B【解析】分析題意，女子張某因擾亂公共秩序被處以行政拘留五日，這說明女子受到行政處罰，違反行政法律，承擔(dān)行政責(zé)任，B符合題意，正確。AC不符合題意，張某的行為是行政違法行為，所以承擔(dān)的是行政責(zé)任。D錯誤，張某維護權(quán)利的程序不合法，構(gòu)成違法行為，受到行政處罰。故答案為：B。能力拓展能力拓展考法01權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：（為什么要依法履行義務(wù)？）（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。（2）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（3）公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)?！镜淅?】“你可以唱歌，但不能在午夜破壞我的美夢?！毕铝信c這句話意思不相符的是A．權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的B．公民要增強法律意識C．公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的D．公民要在法律許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利【答案】A【解析】依據(jù)教材所學(xué)，權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，是一致的，不可分割的，兩者之間是互動的關(guān)系．沒有義務(wù)，權(quán)利便不再存在；沒有權(quán)利，便沒有義務(wù)存在的必要．同時，權(quán)利和義務(wù)，又是為權(quán)力所保障的．作為法律所規(guī)定的權(quán)利的實現(xiàn)，當(dāng)然離不開義務(wù)的履行；實質(zhì)上，在此過程中，也是權(quán)力作用的結(jié)果。題干材料，“你可以唱歌，但不能在午夜破壞我的美夢”，說明了公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，作為公民要增強法律意識；故BCD不符合題意。A選項說法錯誤；故答案為：A．考法02法定義務(wù)公民如何履行法定義務(wù)？（1）法律要求做的必須去做。（2）法律禁止做的堅決不做。違反法定義務(wù)擔(dān)責(zé)：①違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；②違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；③違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任?！镜淅?】《中華人民共和國兵役法》規(guī)定：年滿18周歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定履行兵役登記義務(wù)。不按要求參加兵役登記的適齡男性青年，不能辦理高校入學(xué)手續(xù)，甚至不能辦理貸款、不能購買機票等。這告訴我們①法律要求做的必須去做②法律禁止做的堅決不做③兵役登記決定了中華民族的偉大復(fù)興④違反法定義務(wù)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】分析題文材料，“年滿18周歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定履行兵役登記義務(wù)”，這說明法律要做的必須去做?！安话匆髤⒓颖鄣怯浀倪m齡男性青年，不能辦理高校入學(xué)手續(xù)，甚至不能辦理貸款、不能購買機票等?！边@說明違反法定義務(wù)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。①④符合題意，正確。②不符合題意，選項觀點在題文中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。③錯誤，兵役登記不能決定中華民族的偉大復(fù)興。故答案為：C。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．某市幾位90后青年因逃避服兵役，受到“不得錄用為公務(wù)員，兩年內(nèi)禁止出國和升學(xué)”的嚴(yán)肅處理。這表明。①享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提②依法服兵役是公民的光榮義務(wù)③公民要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)④權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，權(quán)利不可放棄A．①③ B．①④ C．②④ D．②③【答案】D【解析】根據(jù)材料和所學(xué)，逃避服兵役，受到嚴(yán)肅處理，表明依法服兵役是公民的光榮義務(wù)，公民要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。所以題肢②③符合題意，應(yīng)選。題肢①享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提的說法本身正確，但是與題意要求不合，應(yīng)排除。題肢④的說法絕對化，權(quán)利有時是可以放棄的。應(yīng)排除。故答案為：D2．下圖反映了權(quán)利和義務(wù)①相互統(tǒng)一②相互依存、相互促進③相互對立④公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【解析】根據(jù)圖示和所學(xué)可知，權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一、相互依存、相互促進的，公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。所以題肢①②④是正確的，符合題意，應(yīng)選。題肢③相互對立的說法是錯誤的，應(yīng)排除。故答案為：B3．小林等幾位15歲學(xué)生喜歡打游戲，上網(wǎng)成癮后開始曠課，打群架，甚至糾集在一起使用暴力、言語威脅等手段，搶劫他人錢財，后被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)人民法院審理小林等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑，這表明①法律禁止的堅決不做②不良行為一定會發(fā)展為違法犯罪③違反法定義務(wù)必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④一切違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任A．①② B．①④ C．②③ D．①③【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識，該案例表明了違反法定義務(wù)必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；法律禁止的堅決不做。所以①③符合題意，應(yīng)選。題肢②不良行為一定會發(fā)展為違法犯罪的說法絕對化。不良行為如果能夠及時矯正，就有可能懸崖勒馬改邪歸正，就不會走上違法犯罪的道路。應(yīng)排除。題肢④一切違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任，說法絕對化。只有犯罪行為才會承擔(dān)刑事責(zé)任。應(yīng)排除。故答案為：D4．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”。對馬克思這句話的理解錯誤的是A．公民的權(quán)利相統(tǒng)一B．公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者C．道德義務(wù)必須履行，法定義務(wù)不必履行D．我們既要依法行使權(quán)利，又要依法履行義務(wù)【答案】C【解析】“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”，強調(diào)了公民權(quán)利與義務(wù)的一致性，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者，因此公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)義務(wù)，ABD正確；C錯誤，法定義務(wù)必須履行，道德義務(wù)提倡履行。故答案為C。5．思考如圖漫畫《座霸》。面對“座霸”，你想說的是A．公民行使權(quán)利的邊界是履行義務(wù)B．享有權(quán)利是履行義務(wù)的基本前提C．我國公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的D．法治社會公民權(quán)利不受他人干預(yù)【答案】C【解析】漫畫《座霸》“座霸”不按規(guī)定依序就座，擾亂乘車秩序，是不遵守憲法與法律，不遵守社會秩序的違法行為，我國公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一，享有權(quán)利，必須履行義務(wù)；C符合題意；A錯誤，公民行使權(quán)利的邊界是法律；B錯誤，是履行義務(wù)是享有權(quán)利的基本前提；D錯誤，法治社會公民行使權(quán)利，要在法律許可的范圍內(nèi)，違法要受到法律制裁。故答案為：C。6．曾某散布不實言論，污蔑在救火中壯烈犧牲的謝勇烈士。依據(jù)《中華人民共和國英雄烈士保護法》，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院對曾某依法提起民事訴訟。這一案例告訴我們①該法是保護烈士合法權(quán)益的唯一法律②法律禁止的堅決不做③公民應(yīng)在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利④法律保護公民的隱私權(quán)A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】曾某散布不實言論，污蔑在救火中壯烈犧牲的謝勇烈士，侵犯他人的名譽權(quán)，沒有依法行使權(quán)利，做了法律禁止做的事，所以要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，這警示我們，公民應(yīng)在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利，法律禁止的堅決不做，②③符合題意，正確。①錯誤，保護烈士合法權(quán)益的法律不止一部。④錯誤，題文體現(xiàn)的是法律保護公民的名譽權(quán)，不是隱私權(quán)。故答案為：B。題組B能力提升練1．“法律要求做的必須去做”。下列行為符合這一要求的是①小明去稅務(wù)機關(guān)進行納稅申報②小李遵守交通規(guī)則，不闖紅燈③小王到了法定年齡，應(yīng)征入伍④小華利用課余時間到敬老院做義工A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。道德義務(wù)是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。小亮通過熱線舉報某工廠違法排污屬于公民履行的道德義務(wù)，所以①②③選項屬于公民自覺履行法定義務(wù)，符合題意；④不符合題意，不是公民自覺履行的法定義務(wù)。故答案為：A。2．李某因飼養(yǎng)寵物干擾他人正常生活，違反治安管理處罰法，被處以200元罰款。對此下列認(rèn)識正確的是①行使權(quán)利受處罰②行使權(quán)利有界限③權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一④犯罪行為受制裁A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①項，題干中李某因飼養(yǎng)寵物干擾到了他人的正常生活，因為不履行義務(wù)而受到了處罰，不是行使權(quán)利受處罰，故①錯誤；②項，李某受到了處罰說明在行使權(quán)利時不能超越法律界限，故②正確；③項，題干中李某的行為雖然是行使他的權(quán)利，但沒有履行應(yīng)有的義務(wù)，受到了處罰，說明權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，故③正確；④項，李某違反的是治安管理處罰法，屬于行政違法行為，不屬于犯罪行為，故④錯誤。故答案為C。3．作為公民，我們要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。下列屬于公民自覺履行法定義務(wù)的是①小紅收到500元的文章稿酬②小金積極參加學(xué)校義務(wù)勞動③小黃主動扶起了跌倒的老人④小青參觀景區(qū)自覺排隊買票A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】根據(jù)題意可知，公民基本義務(wù)屬于法定義務(wù)，要求我們必須自覺履行。道德義務(wù)是在社會生活中自發(fā)形成的，靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行。①中的500元文章稿酬表明小紅依法享有取得勞動報酬的權(quán)利，排除不選；②履行了勞動的義務(wù)，符合題意；③屬于道德義務(wù)，不是法定義務(wù)，排除不選；④履行了遵守憲法法律的義務(wù)，符合題意。故答案為C。4．教育部官方網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作通知》通知明確中小學(xué)生不得帶手機進入校園，的確有需求的，須經(jīng)家長同意，書面提出申請，進校后應(yīng)將手機由學(xué)校統(tǒng)一保管。從權(quán)利和義務(wù)的角度看①學(xué)生應(yīng)放棄通信的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)②學(xué)生要履行受教育的義務(wù)，就要放棄自己的人身權(quán)利③學(xué)生在享受權(quán)利的同時，也要自覺履行義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一④學(xué)生要正確享受通信的權(quán)利，同時認(rèn)真履行受教育的義務(wù)A．①② B．①④ C．③④ D．②③【答案】C【解析】我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。題文信息說明了學(xué)生享受通信自由的權(quán)利，也應(yīng)該履行受教育的義務(wù)，③④符合題意，可當(dāng)選；①錯誤，學(xué)生享受通信的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)；②錯誤，學(xué)生要履行受教育的義務(wù)，不需要放棄自己的人身權(quán)利。故答案為：D。5．閱讀材料，回答問題。在依法治國的中國，法的“大廈”是由權(quán)利、義務(wù)共同構(gòu)成的，權(quán)利、義務(wù)伴隨公民左右，公民的學(xué)習(xí)、生活離不開權(quán)利、義務(wù)。法律保障公民的權(quán)利和義務(wù)。公民的權(quán)利和義務(wù)離不開法律。公平正義是社會穩(wěn)定的“天平”，維護公平正義離不開正確的權(quán)利義務(wù)觀。公平正義是社會穩(wěn)定的“天平”，維護公平正義離不開正確的權(quán)利義務(wù)觀。（1）權(quán)利義務(wù)伴隨公民左右，公民的學(xué)習(xí)、生活離不開權(quán)利．義務(wù)。請你各列舉一項伴隨公民左右的權(quán)利和義務(wù)。（2）在依法治國的中國，法的“大廈”是由權(quán)利、義務(wù)共同構(gòu)成的，權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系如何？（3）我們應(yīng)樹立怎樣的權(quán)利義務(wù)觀？【答案】（1）①人身自由權(quán)、肖像權(quán)等；②遵守憲法和法律、維護國家利益等。（2）①權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行保障權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)，如勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。（3）堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)?！窘馕觥浚?）根據(jù)所學(xué)，公民權(quán)利和義務(wù)有：人身自由權(quán)、肖像權(quán)等；遵守憲法和法律、維護國家利益等。（2）根據(jù)所學(xué)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系可以從權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)等方面回答即可。（3）根據(jù)所學(xué)，樹立權(quán)利義務(wù)觀可以從堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)等方面回答即可。題組C培優(yōu)拔尖練1．新冠疫情期間，金華永康一網(wǎng)民在微信朋友圈發(fā)布信息“過年醫(yī)院過”，將自己骨折的CT影像診斷報告單內(nèi)容PS為“新型冠狀病毒感染，感染者應(yīng)留院觀察隔離”內(nèi)容，并自己評論“不好意思剛好路過武漢就這樣咯”，造成群眾恐慌。該網(wǎng)民因散布不實信息受到處罰，給我們的啟示有①法律通過制裁違法犯罪來保護公民②言論自由須在法律允許的范圍內(nèi)③凡是違法行為都會受到刑罰處罰④網(wǎng)絡(luò)世界也需要遵守道德與法律A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】B【解析】①②④正確，依據(jù)教材知識，新冠肺炎疫情謠言制造、傳播者的行為，違背誠信的原則，不能合理利用網(wǎng)絡(luò)，是一種非正義行為，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；③錯誤，說法太絕對，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為，其性質(zhì)不同，受到的處罰也不同故答案為：B。2．下列行為中不屬于法律禁止的是A．公民乘飛機前，機場工作人員檢查公民的身份證和所帶行李B．八年級學(xué)生劉某為集郵私拆同學(xué)信件C．工程隊隊員老王偷藏同事孫某家寄來的匯款單D．商場保安懷疑消費者李某偷竊，便對李某進行搜身【答案】A【解析】A是正確的，公民乘飛機前，機場工作人員檢查公民身份證和所帶包裹，是法律要求公民做的，不屬于法律禁止的行為，所以選項A正確；B是錯誤的，八年級學(xué)生劉某為集郵私拆同學(xué)信件，侵犯了他人的隱私權(quán)，屬于法律禁止的行為，不符合題意，所以選項B錯誤；C是錯誤的，工程隊老王偷藏同事孫某家寄來的匯款單，侵犯了他人的合法財產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)，屬于法律禁止的行為，不符合題意，所以選項C錯誤；D是錯誤的，商店保安懷疑消費者李某偷竊，對李某進行搜身，侵犯了公民的人身自由權(quán)，屬于法律禁止的行為，不符合題意，所以選項D錯誤。故答案為：A。3．被譽為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，熱愛祖國，造福人類。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用和推廣，先后獲得“未來科學(xué)家大獎”、“共和國勛章”等榮譽稱號。袁隆平的事跡充分體現(xiàn)了公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，主要表現(xiàn)在①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進②公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)③違反法定義務(wù)，必受刑罰處罰④公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的