小學(xué)文明校園創(chuàng)建實施方案

小學(xué)文明校園創(chuàng)建實施方案一、背景和意義文明校園是一個環(huán)境優(yōu)美、道德風(fēng)尚良好，文化氣息濃厚的校園。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生健康成長、塑造道德人格的必要途徑。小學(xué)教育是兒童人格塑造和思維發(fā)展的關(guān)鍵期，因此，建立文明校園，加強小學(xué)生的道德教育，既是學(xué)校的責(zé)任，更是社會的需要。二、目標與任務(wù)目標：創(chuàng)建一所文明校園，使學(xué)生在良好的校園環(huán)境下知行合一、揚華育德。任務(wù)：1、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化，營造和諧的師生關(guān)系，提升教師和學(xué)生的道德修養(yǎng)。2、健全紀律規(guī)定和用制度約束行為的機制，建立紀律教育的長效機制。3、進行安全教育和心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成安全意識和良好的心理素質(zhì)。4、全面弘揚法治精神，樹立國法意識，注重維護學(xué)校法律制度。5、加強社會公德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。三、重點措施1、打造良好的校園文化，營造和諧的師生關(guān)系。（1）舉行開學(xué)典禮，向全體師生展示學(xué)校的規(guī)矩和風(fēng)范。（2）弘揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神文化，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動。（3）組織師生參加校外文化活動，增強廣泛的社會文化視野。（4）定期開展教職工業(yè)余技能培訓(xùn)和學(xué)生社會實踐活動，增強全校師生的社會責(zé)任感。2、健全紀律規(guī)定和用制度約束行為的機制。（1）建立并嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀，加強學(xué)生紀律教育。（2）重視對學(xué)生走動、行為的監(jiān)管，嚴防校園欺凌、學(xué)生違規(guī)行為的發(fā)生。（3）采用先進的教育技術(shù)手段，如電子巡視、智能監(jiān)控等系統(tǒng)，加強對學(xué)生的行為監(jiān)督和管理。3、進行安全教育和心理健康教育。（1）開展消防知識、交通安全、防溺水等安全教育課程。（2）建立心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)機制，提供拯救孩子心靈的安全防護。（3）定期組織學(xué)生、家長和教職工開展關(guān)于疾病與安全的培訓(xùn)與講座。4、全面弘揚法治精神，樹立國法意識。（1）建立安全與法制教育體系，開展課內(nèi)外法制宣傳教育活動。（2）注重機構(gòu)法律作用，對侵權(quán)行為進行嚴肅打擊。（3）發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，啟迪青少年樹立“知曉法律、信守法律、自覺維護法律”的自覺。5、加強社會公德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。（1）一般化社會公德課程，使學(xué)生了解道德底線和公民基本素質(zhì)，為成為未來有追求的公民作好準備。（2）開展公益活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會大事、團結(jié)互助，積極履行社會公民職責(zé)。（3）注重師生加強與大自然的關(guān)系，保護環(huán)境、呵護地球。四、組織要求1、全面認識創(chuàng)建文明校園的重要性，自覺把工作納入綜合奧運倫理和素質(zhì)教育的大框架中。2、切實加強工作領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制，加強與社會的聯(lián)系，確保工作的有效推進。3、各部門要通力合作，形成工作協(xié)調(diào)合力，以確保項目實施與管理的完整統(tǒng)一。4、工作重心是學(xué)生，涉及面廣、任務(wù)多，各部門要提高工作效率，切實把有限的時間和精力轉(zhuǎn)化為更好的工作實效。五、驗收標準根據(jù)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建總體要求，各項任務(wù)的完成情況以及各項工作的具體實施情況，根據(jù)列定的各項指標逐一進行考核，并對完成情況進行定期動態(tài)監(jiān)測。只有取得好的成績，并通過市、區(qū)的驗收，方可被省和國家有關(guān)部門認定為文明校園。六、結(jié)語小學(xué)文明校園創(chuàng)建是一項長期而艱巨的任務(wù)，它需要全體師生的共同努力、密切配合。學(xué)校必須增強責(zé)任意識，寓教于樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，算法上升坡無須用努力，也許只需要懂得取巧一點。