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文檔簡(jiǎn)介
海南省海口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我能把字寫漂亮。
偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
_______________________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).知識(shí)回顧。
(1)祖宗疆土,當(dāng)以死守,____________。
——李綱
(2)這種境界,既使人驚嘆,又叫人_________,既愿久立四望,又想_______。(《草原》)
(3)六月天,孩子臉,夏天的天氣,晴雨無(wú)常,就像蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫的那樣“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,__________”,雨過(guò)天晴,西湖的景象別有洞天。
(4)《西江月·夜行黃沙道中》突出表現(xiàn)了一個(gè)“喜”字,從詞句“________,聽取蛙聲一片”可以感受到;《過(guò)故人莊》中“綠樹村邊合,_______”描寫了鄉(xiāng)村綠樹圍繞村落和青山橫臥的優(yōu)美風(fēng)光。
(5)重溫革命歲月,紅軍戰(zhàn)士“五嶺逶迤騰細(xì)浪,_______”的大無(wú)畏精神,______英勇跳崖的革命主義精神,必將成為我們前進(jìn)的力量源泉。2).【正確書寫】結(jié)合語(yǔ)境,填詞句。
(1)快樂(lè)讀書,開卷有益。讀書可解壓,當(dāng)你背負(fù)重?fù)?dān)bàoyuàn(
)時(shí),不妨讀讀《盼》,放松心情。讀書可解乏,當(dāng)你fúàn(
)寫作píjuàn(
)時(shí),不妨讀讀《竹節(jié)人》,拾得lèqù(
)。讀書可解憂,當(dāng)你心有g(shù)ēda(
)jǔsàng(
)時(shí),不妨讀讀《丁香結(jié)》,一掃tuírán(
)。
(2)想象讓世界更美好!老舍先生第一次到草原,看到連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像______________;盲姑娘聽月光曲,仿佛也看到了她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象——_______________。3).看拼音寫詞語(yǔ),請(qǐng)書寫規(guī)范。
rìkòu(
)
shāowēi(
)
diǎnzhuì(
)
bàofā(
)
yījīn(
)
mínɡchán(
)
huālěi(
)
xuányá(
)4).在《我的戰(zhàn)友邱少云》中,中國(guó)人民志愿軍總司令兼政治委員是________。5).根據(jù)課文內(nèi)容,將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).9.下面這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是哪一項(xiàng)(
)在京劇發(fā)展的歷程中,出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長(zhǎng)庚、余三勝、張二奎;光緒年間,有被稱為“伶界大王”的譚鑫培;之后,又有“武生宗師”楊小樓,“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。在一代又一代的傳承中他們不斷創(chuàng)新,將京劇推向新的高度。A.京劇發(fā)展要靠一代又一代人的傳承。B.在京劇發(fā)展的歷程中,出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。C.京劇發(fā)展更重要的是創(chuàng)新,才能將之推向新的高度。D.“老生三杰”“伶界大王”“武生宗師”“四大名旦”都是優(yōu)秀的演員。2).關(guān)于演講不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是(
)A.觀點(diǎn)要鮮明B.列舉有代表性的事例C.不可以引用生動(dòng)的故事3).對(duì)下面這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)
愛(ài)國(guó)不是用嘴說(shuō)的,而是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的。熱愛(ài)祖國(guó)的人,會(huì)團(tuán)結(jié)互助,否則國(guó)家就像一盤散沙。要愛(ài)國(guó),就要誠(chéng)實(shí)守信,不能不講信用。愛(ài)國(guó)就要關(guān)心國(guó)家大事,要無(wú)時(shí)無(wú)刻地為人民的利益而奮斗。愛(ài)國(guó)的人一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,不會(huì)做一些損人利己的事情,更不會(huì)做一些有損于國(guó)家名譽(yù)的事情。A.愛(ài)國(guó)的人要團(tuán)結(jié)互助。B.愛(ài)國(guó)就要誠(chéng)實(shí)守信。C.愛(ài)國(guó)是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的。D.愛(ài)國(guó)就要嚴(yán)格要求自己。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).從臘八起,鋪戶就加緊上年貨,街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等,他們都是只在這個(gè)季節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的。(體會(huì)句中破折號(hào)的用法,仿照著寫一寫)
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,讀一讀。
草長(zhǎng)鶯飛
千樹萬(wàn)樹梨花開
驕陽(yáng)似火
霜葉紅于二月花
秋風(fēng)颼颼
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
粉妝玉砌
映日荷花別樣紅2).反義詞連線。
囫圇吞棗
張冠李戴
恍然大悟
飽經(jīng)風(fēng)霜
緊張動(dòng)人
匆匆忙忙
馬馬虎虎
模模糊糊
百思不解
養(yǎng)尊處優(yōu)
枯燥無(wú)味
對(duì)號(hào)人座
慢慢騰騰
認(rèn)認(rèn)真真
清清楚楚
細(xì)嚼慢咽評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).讀下面的句子,理清排列錯(cuò)亂的句子的順序,將序號(hào)寫在橫線上。
________它尾巴一擺就游跑了,我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。
________我常常趴在池沿上,睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。
________有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。
________我上幼兒園的時(shí)候,每天回家都到鄰居湘湘家去玩。
________我探著身子,伸手想抓住它。
________他家有個(gè)小水池,養(yǎng)著許多金魚,有紅的、金黃的、銀白的、黑的。2).給句子排順序,組成一段話。
(
)過(guò)了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
(
)秋天,向日葵成熟了,看著一個(gè)個(gè)金黃色的“小太陽(yáng)”,我們高興地笑了。
(
)小苗一天天的長(zhǎng)高了,綠油油的,真可愛(ài)。
(
)春天,我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上,種上了向日葵。
(
)每天放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).句子“同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的?!边\(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。_____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī)《采薇(節(jié)選)》,并完成練習(xí)。昔我往矣,
。今我來(lái)思,
。
,載渴載饑。我心傷悲,
!1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。本詩(shī)選自《
》。“薇”指___________。
2.《采薇(節(jié)選)》詩(shī)的前四句情景交融,在“_____”與“____”、“_____”與“_______”、“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的對(duì)比中,體現(xiàn)了詩(shī)人情感的變化?!癬___________”表現(xiàn)出戰(zhàn)士出征時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的依依不舍之情?!癬_________”使我們聯(lián)想到戰(zhàn)士返鄉(xiāng)時(shí)的哀傷、悲憤。
3.“依依”在詩(shī)中有什么作用?
_____________________________________
4.《采薇(節(jié)選)》沒(méi)有表達(dá)了詩(shī)人(
)A.對(duì)從軍路上又渴又饑的厭煩。B.對(duì)征戰(zhàn)兵卒的同情。C.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡D.對(duì)和平的渴望評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。
成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),還有更多的理想需要追求;失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的路何其寬廣;憂傷時(shí),留一點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn)
給自己”為題,寫一450字左右的記敘文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1.把選文中概括描寫五位戰(zhàn)士殲敵的句子畫上“
”。
2.五位戰(zhàn)士的具體表現(xiàn)是怎樣的?請(qǐng)連一連。
班長(zhǎng)馬寶玉
打一槍大吼一聲
副班長(zhǎng)葛振林
指揮戰(zhàn)斗
戰(zhàn)士宋學(xué)義
瞄準(zhǔn)敵人射擊
胡德林和胡福才
扔手榴彈
3.選文中哪句話描寫了這次戰(zhàn)斗的結(jié)果?請(qǐng)把相關(guān)的句子畫上“
”
4.該選文在描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面時(shí),運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法,這樣寫的好處是什么?
________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“
”劃出加點(diǎn)字的正確讀音。
(1)他一句話把大家逗得哄(hònghōng)堂大笑。
(2)這飯菜實(shí)在是難以下咽(yānyàn)。
(3)我撥開草一看,原來(lái)青草下邊藏(cángzàng)著滿滿一層小花。
(4)我一聲不吭(kēngháng),盼望著。2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。
北風(fēng)怒號(hào)(háo
hào)
綠蔓(wàn
màn)
矗立(chù
zhù)
蜷縮(juǎn
quán)
戛然而止(jiá
gá)
入場(chǎng)券(quàn
juàn)
挨揍(āi
ái)
菜畦(jí
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