自我探索-性格課件

第三講自我探索-性格0202自我探索—性格活動(dòng)一下0202自我探索—性格圖片大小：自我接納與自我肯定位置：保守主義-偏上

樂(lè)觀主義-偏下腦袋：過(guò)去的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)-偏左未來(lái)的想象和假設(shè)-偏右耳朵：傾聽(tīng)別人-大耳朵

內(nèi)心想法-小耳朵不足四條腿：生活的壓力和變動(dòng)尾巴：越長(zhǎng)-生活滿(mǎn)意度越高0202自我探索—性格教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有與眾不同的特質(zhì)，性格與職業(yè)的最佳匹配使得我們成為更有效的工作者。了解自己的性格特征，探討自己性格特征與職業(yè)的關(guān)系。0202自我探索—性格技能目標(biāo)：

能夠利用性格理論探索自己的性格，了解自己的性格特征。通過(guò)對(duì)性格的了解，澄清自己理想的工作方式。教學(xué)目標(biāo)0202自我探索—性格目錄性格與性格理論了解自己的性格類(lèi)型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)0202自我探索—性格什么是性格？

性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化行為方式的總和，表現(xiàn)為個(gè)體獨(dú)特的心理特征。

性格是在社會(huì)生活中逐漸形成的，同時(shí)也受個(gè)體的生物學(xué)因素影響。0202自我探索—性格性格理論——榮格卡爾·榮格(CarlJung)能量獲得途徑：外向-內(nèi)向注意力的指向：感覺(jué)-直覺(jué)決策判斷方式：思考-情感——1921年，《心理類(lèi)型學(xué)》0202自我探索—性格性格理論——MBTI嘉芙蓮·谷嘉·布里格斯（KatharineCookBriggs）伊莎貝·碧瑞斯·邁爾斯（IsabelBriggsMyers）采取行動(dòng)方式：判斷-知覺(jué)構(gòu)建了四維八極模型編制《邁爾斯-布里格斯類(lèi)型指標(biāo)》Myers-BriggsTypeIndicator（MBTI）0202自我探索—性格能量獲得途徑：外向（E），內(nèi)向（I）

注意力的指向：感覺(jué)（S），直覺(jué)（N）決策判斷方式：思考（T），情感（F）采取行動(dòng)方式：判斷（J），知覺(jué)（P）MBTI性格理論的四個(gè)維度ExtroversionIntroversionSensingIntuitionThinkingFeelingJudgingPerceiving0202自我探索—性格目錄性格與性格理論了解自己的性格類(lèi)型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)0202自我探索—性格每個(gè)人都同時(shí)具備一個(gè)維度的兩個(gè)傾向，而不是只有其中一個(gè)傾向每個(gè)人對(duì)某一維度的某個(gè)傾向，有天生的偏愛(ài)。當(dāng)我們處于偏愛(ài)的傾向時(shí)，我們往往表現(xiàn)更佳，感覺(jué)更有效率，而且精力充足。小提示：0202自我探索—性格請(qǐng)根據(jù)你的第一反應(yīng)，選擇你最舒服的日常表現(xiàn)：1.A熱情洋溢

B含蓄內(nèi)斂2.A樂(lè)于主動(dòng)表達(dá)

B溝通相對(duì)被動(dòng)3.A更愛(ài)熱鬧

B更愛(ài)安靜4.A邊聽(tīng)邊說(shuō)邊想

B先聽(tīng)后想，想好了再說(shuō)5.A交友廣泛

B朋友不多性格理解活動(dòng)0202自我探索—性格外向E(Extroversion)內(nèi)向I(Introversion)熱情洋溢生機(jī)勃勃，善于表達(dá)聽(tīng)、說(shuō)、想同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)速快，嗓門(mén)高注意力容易分散喜歡人多的場(chǎng)合關(guān)注問(wèn)題的廣度能量來(lái)自與外界的互相作用冷靜，謹(jǐn)慎穩(wěn)重，不愿意主動(dòng)表達(dá)先聽(tīng)，后想，再說(shuō)語(yǔ)速慢，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)注意力很集中喜歡獨(dú)自消磨時(shí)間關(guān)注問(wèn)題的深度能量來(lái)自?xún)?nèi)心的思考與推理0202自我探索—性格活動(dòng)：詢(xún)問(wèn)對(duì)方三個(gè)問(wèn)題思考：相處時(shí)的感覺(jué)與建議性格理解活動(dòng)0202自我探索—性格內(nèi)向好還是外向好？思考0202自我探索—性格

感覺(jué)S(Sensing)直覺(jué)N(Intuition)關(guān)注事實(shí)存在談話(huà)目標(biāo)清楚，方式直接思維連貫喜歡從事實(shí)際性的工作留心細(xì)節(jié)、現(xiàn)在對(duì)身體敏感以客觀現(xiàn)實(shí)為依據(jù)關(guān)注事物背后的意義談話(huà)目標(biāo)宏觀，方式復(fù)雜思維跳躍喜歡從事創(chuàng)造性的工作關(guān)注總體、未來(lái)精力集中于自己的思想習(xí)慣比喻、推理與暗示0202自我探索—性格S的下屬如果遇到了N的上司？S的上司如果遇到了N的下屬？思考0202自我探索—性格請(qǐng)完成這15句話(huà)：大海是____________________大海是____________________大海是____________________……這些描述有什么不同？性格理解活動(dòng)0202自我探索—性格想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選擇一名隊(duì)員榮稱(chēng)為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人：A和B。那么你傾向于誰(shuí)？性格理解活動(dòng)0202自我探索—性格 B雖然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去練球，總是拿出150%的努力打好每場(chǎng)比賽。每一場(chǎng)比賽他都熱情高漲，并且很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)友共同努力。而且B是高年級(jí)的，因?yàn)榧揖硢?wèn)題，高中畢業(yè)后就得找份工作，而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)金還可能使他有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書(shū)。

對(duì)于A，很明顯，他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但是他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說(shuō)A是天生的運(yùn)動(dòng)健將，但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見(jiàn)，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)做出。否則，如果有偏袒，那么會(huì)開(kāi)一個(gè)不好的先例。自然了，相信所有的人都會(huì)毫無(wú)異意地同意A獲得這個(gè)榮譽(yù)。0202自我探索—性格思考T(Thinking)情感F(Feeling)行為冷靜，公事公辦關(guān)注事情的客觀公平很少贊揚(yáng)別人言語(yǔ)平實(shí)、生硬堅(jiān)定、自信遵照客觀邏輯推理人際關(guān)系不敏感行為溫和，注重社交細(xì)節(jié)關(guān)注個(gè)人感受與價(jià)值觀習(xí)慣贊美別人言語(yǔ)友善、委婉猶豫、情緒化傾向主觀想法與道德評(píng)判盡量避免爭(zhēng)論和矛盾0202自我探索—性格對(duì)于這次培訓(xùn)，下周五要交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)與相關(guān)工作計(jì)劃，你將會(huì)……性格理解活動(dòng)0202自我探索—性格判斷J(Judging)知覺(jué)P(Perceiving)正式，嚴(yán)肅保守，謹(jǐn)慎習(xí)慣做決定，有決斷條理清楚，計(jì)劃明確急于完成工作遵守制度、規(guī)則與組織喜歡確立目標(biāo)，然后去努力實(shí)現(xiàn)外表整潔，環(huán)境干凈

隨意，自然開(kāi)放，靈活做事拖拉，不愿做決定缺乏條理，保持彈性喜歡開(kāi)始一項(xiàng)工作常常感覺(jué)到被束縛經(jīng)常改變目標(biāo)，偏好于新的體驗(yàn)著裝以舒服為標(biāo)準(zhǔn)，不在意環(huán)境0202自我探索—性格MBTI性格類(lèi)型EISNTFJPESTJESFJISTJISFJESTPESFPISTPISFPENTJENTPINTJINTPENFJENFPINFJINFPSJ保守SP經(jīng)驗(yàn)NT概念NF理想相信事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)定、可信、可靠；重視法律、秩序、安全“Proveit！”關(guān)注五官帶來(lái)的信息；冒險(xiǎn)精神，機(jī)智多謀；樂(lè)于面對(duì)各種可能性；“沒(méi)有什么能夠阻擋”非常自信，有主見(jiàn)；不在意人情世故；好為人師表，高談闊論，事業(yè)心強(qiáng)“我是對(duì)事不對(duì)人”真實(shí)地面對(duì)自己；善于容納別人，理解他人情感；崇尚和諧，追求生存意義；“我是對(duì)人不對(duì)事”0202自我探索—性格MBTI性格解析——SJ“事務(wù)料理家”完美，管理，效率，控制“我能為您做些什么？”志愿者：開(kāi)朗，友好，率真，重情“從容不迫地做好自己的工作”老黃牛：平實(shí)，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，可靠“我會(huì)忠于自己的責(zé)任和義務(wù)”子弟兵：歸屬，踏實(shí)，責(zé)任，獻(xiàn)身精神ESTJESFJISTJISFJ

ESTJ—事務(wù)料理專(zhuān)家ESFJ—我能為您做些什么？ISTJ—從容不迫做好自己的工作ISFJ—忠于責(zé)任和義務(wù)0202自我探索—性格MBTI性格解析——SP“讓我們忙起來(lái)吧”組織者：沖動(dòng)，好奇，冒險(xiǎn)，不拘小節(jié)“別擔(dān)心，高興一點(diǎn)”老好人：熱情，大度，隨意，樂(lè)觀“用我所具備的，做到最好”自然科學(xué)家：直接，誠(chéng)實(shí)，實(shí)用主義“思想起著決定作用”思想家：溫和，敏感，謙遜，耐心ESTPESFPISTPISFP

理查德布蘭森ESTP——好奇，冒險(xiǎn)ESFP—熱情大度，隨意樂(lè)觀ISTP—用我所知道的，做到最好ISFP—溫和敏感，不喜歡沖突0202自我探索—性格MBTI性格解析——NT“一切順利，因?yàn)槲乙皇终莆铡睂?dǎo)師：信任，尊敬，坦率，領(lǐng)導(dǎo)力“天生的企業(yè)家”自信，機(jī)智，感染力“能力+獨(dú)立=完美”敏銳觀察，新穎獨(dú)到，入木三分“聰穎機(jī)智地解決問(wèn)題的人”抽象，復(fù)雜，獨(dú)立，創(chuàng)造性ENTJENTPINTJINTP

ENTJ—堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)力ENTP—天生的企業(yè)家INTJ——新穎獨(dú)到，入木三分INTP——?jiǎng)?chuàng)造性地解決0202自我探索—性格MBTI性格解析——NF“公共關(guān)系專(zhuān)家”關(guān)系和諧，熱情演說(shuō)，精力充沛“天底下沒(méi)有不可能的事情”自由，率性，愛(ài)好廣泛，忠誠(chéng)“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”理解力，同情心，精神領(lǐng)袖“大智若愚的人”意義、觀念為驅(qū)使，藝術(shù)，寬容ENFJENFPINFJINFP

ENFJ：公共關(guān)系專(zhuān)家ENFPINFJ—精神領(lǐng)袖INFP—大智若愚的人0202自我探索—性格目錄性格與性格理論了解自己的性格類(lèi)型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)0202自我探索—性格對(duì)性格的理解對(duì)你性格類(lèi)型的最終判定者，就是你自己。你可以通過(guò)性格類(lèi)型來(lái)理解和原諒自己，但是不能以此做為逃避現(xiàn)實(shí)的借口。性格中的態(tài)度和行為傾向可以發(fā)生改變，但那是一個(gè)“能量消耗”的過(guò)程。0202自我探索—性格對(duì)性格的理解每種性格類(lèi)型本身沒(méi)有優(yōu)劣之分。了解自己的性格類(lèi)型，讓我們能夠更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短；了解他人的性格類(lèi)型，促進(jìn)我們更好的達(dá)成一致。重要的在于理解和完善，而非改變和對(duì)抗。0202自我探索—性格通過(guò)吉訊測(cè)定性格0202自我探索—性格吉訊性格測(cè)評(píng)報(bào)告0202自我探索—性格目錄性格與性格理論了解自己的性格類(lèi)型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)0202自我探索—性格性格與職業(yè)比較：我可不可以做……？我可不可以每天都在做……？我可不可以在某個(gè)環(huán)境下，持續(xù)地做……？0202自我探索—性格性格與職業(yè)——匹配所以：性格類(lèi)型與職業(yè)要求的最佳匹配，使我們成為更有效的工作者，這樣我們可以每天都去工作，并且喜歡自己所做的事情。0202自我探索—性格稅務(wù)人員：100%具有S傾向律師：>50%是ISTJ，ESTJ，INTJ，ENTP程序員：S偏好的工作優(yōu)于N偏向護(hù)理人員：>60%是ENFP，ESFP飛行員：>88%是STJ教育實(shí)踐：SFP高校研究?jī)A向教師：NT相關(guān)統(tǒng)計(jì)0202自我探索—性格領(lǐng)導(dǎo)干部：ESFJ最多，其次是ESTJ企業(yè)管理者：ESTJ、ISTJ比較典型人力資源管理者：ESFJ最高，其次是ESTJ，ESFP圖書(shū)館員：ISFJ和ISTJ居多輔導(dǎo)員：ISFJ最高，其次是ESTJ和ESFP吸毒群體：ESFP比較典型中國(guó)大眾：ISFJ最高，ENFJ最少相關(guān)統(tǒng)計(jì)0202自我探索—性格目錄性格與性格理論了解自己的性格類(lèi)型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)0202自我探索—性格性格探索常用的方法行為評(píng)定訪談測(cè)評(píng)問(wèn)卷投射分析

0202自我探索—性格性格理論的應(yīng)用匹配平衡適應(yīng)認(rèn)知0202自我探索—性格1994年，苗丹民：開(kāi)始修訂1998年，蔡華儉：驗(yàn)證信度和效度2000年，苗丹民、皇甫恩：MBTI效度分析2002年，唐軍：人力資源管理者2003年，陳靜：跨文化差異研究2004年，敖小蘭：中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部2004年，楊慧芳：企業(yè)管理者M(jìn)BTI在中國(guó)0202自我探索—性格2006年，曾維希：理論研究與應(yīng)用2006年，胡志海：大學(xué)生2007年，蔡玲：高校輔導(dǎo)員2007年，朱小虎：吸毒者2007年，劉術(shù)柯：整體調(diào)查