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第頁山東省沂水縣第四實驗中學2023-2024學年七年級12月月考道德與法治試題一、單項選擇題（20題；共50分）1.甘肅隴南武都區(qū)地處秦巴山區(qū)與岷山的交匯地帶，這里山高路遠，條件艱苦，55歲的鐵山村教師孟玉強30多年來一直堅守在自己的工作崗位上，而且每天都會護送孩子們回家，盡管遇上雨雪天，山路泥濘難行，他都一如既往。上述材料表明①老師是人類文明的傳遞者，這一職業(yè)是崇高的②老師對人類文明貢獻值得我們尊敬③我們不應該虛心聽取老師的教誨④我們應該冷淡和疏遠老師A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查老師的作用的相關知識。①：題干表明55歲的鐵山村教師孟玉強發(fā)揚著不言代價與回報的奉獻精神，也說明了教師這一職業(yè)的崇高和偉大，他們值得我們尊敬，①正確；②：55歲的鐵山村教師孟玉強30多年來一直堅守在自己的工作崗位上，而且每天都會護送孩子們回家，盡管遇上雨雪天，山路泥濘難行，他都一如既往，上述材料表明老師對人類文明的貢獻值得我們尊敬，②正確；③：教師在我們的成長中發(fā)揮著不可替代的作用，老師既是學生的良師也是益友，所以我們應該虛心聽取老師的教誨，③錯誤；④：老師愛我們，為我們的健康成長付出了大量的心血，所以我們應該和老師親近，排除，④錯誤；故本題選C。2.遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來》，客觀地反映了一些留守兒童的生活狀態(tài)：他們因情感缺失，變的自卑，霸道，暴力，花錢大手大腳，沉迷網(wǎng)絡。你對這些留守兒童的正確建議是（）①培養(yǎng)正當?shù)呐d趣愛好，形成高雅情趣②明辨是非，提高自我控制能力③體會父母對自己的愛和生活艱苦，以實際行動孝敬父母④主動與他人交往，結交各種朋友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查的做更好的自己、謹慎交友、行已有恥等的相關知識。①②③：處于青春期的留守兒童，應認識到青春并不意味著肆意放縱，而要有所為，有所不為，要拒絕不良誘惑，不斷增強自控力，要培養(yǎng)正當?shù)呐d趣愛好和高雅的生活情趣，同時體會父母的辛苦，故①②③正確；④：主動與人交往，但要謹慎交友，故④錯誤；故本題選A。3.為了給班級出黑板報，小敏和同學忙到很晚，耽誤了寫作業(yè)時間，匆忙中抄了同學作業(yè)，老師知道后，嚴肅地批評了他。媽媽認為他應以學習為重，盡量不參加集體活動。對此，小敏應該①積極與同學交往，克服逆反心理②正確處理個人利益和集體利益的關系③對自己的學習負責，養(yǎng)成誠信的品質④主動和老師溝通，爭取得到老師的理解和支持⑤正確對待父母的關愛和教育，合理安排班級工作A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤【答案】C【解析】【分析】

【詳解】本題考查了積極為集體做貢獻這個知識點。①的說法與題干無關，故錯誤；小敏正確處理個人利益和集體利益之間的關系，做到以集體利益為重，故②正確；小敏抄作業(yè)，這是不正確的，這是不誠信的表現(xiàn)，故③正確；抄襲作業(yè)，老師是不能支持的，故④錯誤；媽媽不讓參加集體活動，這也是錯誤的，要正確對待父母的教育，合理安排班級工作，做到統(tǒng)籌兼顧，故⑤正確；故選C。4.下列能體現(xiàn)正確對待老師表揚與批評的是（）A.“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了”B.“老師今天對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護”C.“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不認真寫日記了”D.“老師今天對我的批評太過分了，我就要在課堂上頂撞她”【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待老師表揚與批評。A是錯誤的，這是不能正確對待老師批評的表現(xiàn)，排除。B是正確的，批評是鞭策，是期待。C是錯誤的，這是不能正視自己弱點的表現(xiàn)，排除。D是錯誤的，在課堂上頂撞老師是不尊重老師的表現(xiàn)，也是不能正確對待老師批評的表現(xiàn)，排除。故本題選B。5.建立良好的師生關系是取得良好教學質量的首要條件，師生交往是學校中最基本、最重要的人際交往，建立良好的師生關系就應該（）①走進老師，了解老師②尊重老師，理解老師③縮短與老師的距離，學會與老師溝通交流④巧妙處理老師的失誤，學會恰當處理與老師的矛盾A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對師生關系的認識。①②③④：根據(jù)教材知識，建立良好的師生關系，我們應該走進老師，了解老師，尊重老師，理解老師，縮短與老師的距離，學會與老師溝通交流，巧妙處理老師的失誤，學會恰當處理與老師的矛盾，①②③④說法都正確；故本題選C（2016?煙臺）6.“家風”是什么？有人說，“家風”是老老實實做人，本本分分做事；有人說，“家風”是吃苦耐勞，誠實守信；有人說，“家風”是尊老愛幼，勤儉持家……倡導這樣的“家風”有利于()①弘揚社會主義核心價值觀②家庭和睦，下一代健康成長③全面汲取中華民族傳統(tǒng)文化④國家發(fā)展、民族進步、社會和諧A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】優(yōu)良“家風”有利于弘揚社會主義核心價值觀，有利于家庭和睦、下一代健康成長，有利于國家發(fā)展、民族進步、社會和諧，①②④說法正確。對待傳統(tǒng)文化要堅持批判繼承的方針，汲其精華、棄其糟粕，③錯誤。故選C。（2015·湖南婁底）7.家長肖某懷疑正在讀初三的丹丹談戀愛，偷偷看了她的微信記錄，女兒一時想不通而離家出走。請你運用所學知識勸導家長肖某和丹丹。下列說法正確的是（）①家長的行為是不對的，侵犯了女兒的隱私權，會引起女兒的反感②家長的出發(fā)點是關心女兒，丹丹要學會換位思考，理解家長的一片苦心，不能采取極端方式對抗③父女要加強溝通，消除誤會④作為子女，要規(guī)范自己的行為，不要讓父母操心A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確解決子女與父母的矛盾。①②③④：題文中丹丹因為家長偷看自己的微信記錄，而離家出走，家長和丹丹的做法都是不正確的。因為家長偷看孩子的微信記錄，是侵犯孩子隱私權的行為。丹丹離家出走，也是不正確的，應該理解家長的苦心，不能采取極端方式，為規(guī)范自己的行為，不要讓父母操心，父女要加強溝通，消除彼此的誤會，①②③④說法正確；故本題選D。（2017?烏魯木齊）8.“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”這是《感動中國》組委會給支月英老師的頒獎詞。下列詩句與材料主題相符的是()A.梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.大河有水小河滿，大河無水小河干【答案】C【解析】【詳解】C項，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美了老師的無私奉獻精神和高尚品質，題干描述了支月英老師堅守在大山里無私地給孩子們傳遞知識的事跡，該詩句與其主題相符。故C項正確。A項，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的，此項與題干不符。故A項錯誤；B項，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現(xiàn)了舍身取義的生死觀和民族氣節(jié)，此項與題干不符。故B項錯誤。D項，“大河有水小河滿，大河無水小河干”喻義集體利益與個人利益是相互依存的，此項與題干不符。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為C。（2015·云南）9.在學習生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）A.告訴家長，讓父母質問老師 B.據(jù)理力爭，敢于挑戰(zhàn)老師的權威C.敬而遠之，減少與老師的交往 D.主動溝通，化解與老師的矛盾【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待老師的批評的相關知識。ABC：這些做法不利于化解師生矛盾，故ABC說法錯誤；D：當出現(xiàn)與老師之間的矛盾，我們要主動溝通，化解與老師的矛盾，故D符合題意；故本題選D。（2017?煙臺）10.冰心曾說過：“我說的既不是'尊師'，也不是'愛生'，我只覺得師和生應當是互相尊重、互相親愛的朋友?！边@里著重強調的是（）A.尊師和愛生都是不必要的 B.師生是朋友，不需要尊重C.真正的朋友應寬容、理解 D.應建立起新型的師生關系【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對師生關系的認識，主要考查學生的理解運用能力。材料中冰心的觀點強調了新型師生關系，新型的師生關系建立在民主平等的基礎上，在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。所以D觀點正確；在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應有的道德品質；愛護學生，是老師應盡的義務，所以A錯誤；尊重他人是一個人的道德修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，因此師生之間需要相互尊重，所以B錯誤；題文強調的是師生關系，并不是朋友關系，所以C錯誤，正確答案選D。11.師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，更影響著我們的身心發(fā)展。以下關于師生關系的認識不正確的是（）A.老師是我們學習的合作者、引導者和參與者B.遇到問題時和老師主動溝通，可以尋找到更好的解決問題的辦法C.建立在民主平等基礎上的新型師生關系不必拘泥于日常交往禮儀D.要正確對待老師的批評，有則改之，無則加勉【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。ABD：根據(jù)所學知識可知，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，我們要尊重老師，遇到問題時和老師主動溝通，可以尋找到更好的解決問題的辦法，要正確對待老師的批評，做到有則改之，無則加勉，ABD說法正確；C：不必拘泥于日常交往禮儀的做法是沒有尊重老師的表現(xiàn)，C說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。

12.作家羅曼·羅蘭說：“人生不售來回車票，一旦動身，絕不能復返?！边@形象地說明（）①生命的時光一去不復返②生命一旦失去就不會再來③要珍惜生命，不錯過美好的青春年華④生命屬于我們只有一次A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對生命的認識和理解。①②③④：題文中，作家羅曼·羅蘭的這句話是在告訴我們，生命是不可逆的，生命的時光一去不復返；生命一旦失去就不會再來；要珍惜生命，不錯過美好的青春年華；生命屬于我們只有一次，故①②③④符合題意；故本題選D。13.“小海來到這個世界，他的爸爸媽媽有了一個兒子，他的爺爺奶奶有了一個孫子，他的姥姥姥爺有了一個外孫，他的姑姑有了一個侄子?！边@說明（）①一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②生命的接續(xù)，使每個人的生命既是“我”的生命，又是“我們”的生命③生命的接續(xù)中，總有自己生命的位置和使命④生命的接續(xù)和傳承，有助于我們更好地認識和面對自己的生命A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。題干中的描述，體現(xiàn)了生命有接續(xù)。在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。生命的接續(xù)中，總有自己生命的位置和使命。生命的接續(xù)，使每個人的生命既是“我”的生命，又是“我們”的生命。生命的接續(xù)和傳承，有助于我們更好地認識和面對自己的生命。①②③④都符合題意。故選D?！军c睛】生命有接續(xù)，我們要正確對待生命關系，珍愛生命。認真審題，把握好生命有接續(xù)的內容，對照選項做出選擇即可。14.小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉不以為意：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）A.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望B.生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性C.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命接續(xù)D.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護生命的相關知識。A：題干未體現(xiàn)永不放棄生的希望，故A不符合題意；B：題干未體現(xiàn)生命至上的內容，故B不符合題意；C：通過逃生演練、緊急疏散活動是守護生命的表現(xiàn)，與生命有接續(xù)無關，故C說法錯誤；D：題干中學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，旨在教育學生樹立安全意識，因為人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起，小強不以為然，顯然沒有認識到行為本質所在，故D符合題意；故本題選D。15.一位女青年闖紅燈，別人勸阻時，她卻說：“生命是我自己，關你什么事！”該女青年（）①漠視生命，對生命不負責任②遵守規(guī)則，呵護生命③遵守公德，敬畏生命④對生命沒有敬畏之心A.①② B.①③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①④：分析材料信息，闖紅燈女青年是漠視生命，對生命不負責任，對生命沒有敬畏之心，只重視自己的權利，卻無視遵守交通規(guī)則的義務，故①④說法符合題意；②③：材料女青年沒有遵守規(guī)則，遵守公德，敬畏生命，愛護生命，容易傷害自己和他人的生命，無視他人的勸阻，也是不禮貌的表現(xiàn)，故②③說法不符合題意；故本題選D。16.在自然災難、事故災難救援時，黨和政府領導親臨現(xiàn)場，強調要爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為（）A.生命是短暫的，轉瞬即逝不可再來B.生命是頑強的，人的生命最具智慧性C.生命至上，要尊重和珍愛生命D.生命是共存的，各種生命息息相關【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。C：題文中，要爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命，這體現(xiàn)了我們要樹立生命至上的觀念，要尊重和珍愛生命，所以C符合題意；AD：在題文中未涉及，AD不符合題意；B：人的生命最具智慧性，說法絕對化，B錯誤；故本題選C。17.據(jù)統(tǒng)計，我國僅15歲以下的未成年人，每年由于各種原因造成意外傷亡的近50萬！在同學及好友之間，因為一些小摩擦，小誤會而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統(tǒng)計結果給我們的警示是（）A.既要珍愛自己的生命，又要善待他人的生命B.生命寶貴而短暫，故只能珍愛自己的生命。C.生命是有限的，個人應盡情享受生活。D.為了自己的幸福，可以不尊重他人的生命?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】未成年人意外傷害在同學及好友之間正呈逐年上升趨勢，警示我們既要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命，敬畏他人的生命，善待他人的生命，A觀點正確，B、D觀點錯誤；生命是短暫的，我們要活出生命的精彩，為社會做出貢獻，而不是盡情享受，C觀點錯誤，所以本題選擇A答案。18.“豆芽兒菜”、“小胖墩”……這些詞語，常用來形容青少年的身體狀況，這警示青少年應該注意（）①鍛煉身體②營養(yǎng)搭配③禮貌教育④智力開發(fā)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查愛護身體。①②：題干中，“豆芽兒菜”、“小胖墩”表明青少年的身體狀況不容樂觀，這警示青少年應該愛護身體，注意鍛煉身體，營養(yǎng)搭配，故①②符合題意；③④：題干未涉及禮貌教育、智力開發(fā)，故③④不符合題意；故本題選A。19.“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展（）①有助于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質④表明我國已成為文化強國A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神①②③：分析題文中，開展“腹有詩書氣自華”“書香社會”這些活動有利于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界，培養(yǎng)我們高雅的生活情趣，提高我國的國民素質，故①②③說法符合題意；④：這些活動開展不能表明我國已成為文化強國，故④說法錯誤；故本題選C。20.“一個口袋滿滿、腦袋空空的民族是沒有希望的。踐行社會主義核心價值觀，將使中華民族永遠是一個有錚錚鐵骨、充滿希望的民族，確保我們在偉大復興的征途中永遠保持不竭精神動力。”這啟示我們要（）①用積極健康的態(tài)度展示我們的精神風貌②不追求物質生活的改善，回到物質貧乏的年代③守住自己的心靈，弘揚真、善、美④在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。①③④：題文中的語句旨在強調守護生命要養(yǎng)護精神。啟示我們要用積極健康的態(tài)度展示我們的精神風貌；守住自己的心靈，弘揚真、善、美；在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。①③④說法正確；②：我們需要追求物質生活的改善，不是要回到物質貧乏的年代，②說法錯誤；故本題選B。

21.從下列漫畫中我們可以領悟到（）①人生難免會經歷各種各樣的挫折與失?、谌藗冋窃诓粩鄳?zhàn)勝挫折的過程中取得一點一點的進步③挫折是人生成長的財富，總能催人奮進④同樣是挫折，對不同的人會產生不同影響A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對挫折正確認識。①②④：觀察漫畫內容可以看出，挫折難以避免，人生難免會經歷各種各樣的挫折與失??；同樣是挫折，對不同的人會產生不同影響；人們正是在不斷戰(zhàn)勝挫折的過程中取得一點一點的進步，①②④說法正確；③：沒有認識到挫折的消極影響，③說法錯誤；故本題選B。

二、材料分析題22.材料一想想你的背影，我感受了堅韌/撫摸你的雙手，我摸到了艱辛/不知不覺你鬢角露了白發(fā)/不聲不響你眼角上添了皺紋/我的老父親，我最疼愛的人/人間的甘甜有十分，你只嘗了三分/這輩子做你的兒女，我沒有做夠/央求你呀下輩子，還做我的父親。聽聽你的叮囑，我接過了自信，凝望你的目光，我看到了愛心/有老有小，你手里捧著孝順/再苦再累，你臉上掛著溫馨/我的老父親，我最疼愛的人/生活的苦澀有三分，你卻吃了十分/這輩子做你的兒女，我沒有做夠/央求你呀下輩子，還做我的父親?！枨陡赣H》材料二……母愛，是最偉大最圣潔的愛。母愛是無私的，是不求回報的。母愛是深沉的，蘊藏著豐富的感情，蘊含著不盡的情思；母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟的歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草?！卑?！母愛是多么偉大呀！我要好好學習，報答母親對我的養(yǎng)育之恩?！⑽脑姟赌笎蹅ゴ蟆罚ü?jié)選）閱讀上述材料，回答下列問題：（1）請你談談“家的意味”是什么？（2）進入中學，子女與父母之間難免產生沖突，請問這種沖突是怎樣產生的？（3）我們應怎樣化解“愛的沖突”，做一個孝敬父母的中學生？（4）父母給了我們溫暖的家。我們如何讓家更和諧？【答案】（1）①家是我們身心的寄居之所；②家是我們心靈的港灣；③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。（2）①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。②面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。③我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經驗。④作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。（3）①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。③我們要學習應對沖突的方法。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。我們畢竟是晚輩，應該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握好行為底線。④我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓⑤了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。（4）①家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾與沖突。②家庭成員共同分擔家務勞動、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對家的意味的正確認識，結合教材知識組織答案?！拘?詳解】本題考查正確認識親子沖突產生的原因，結合教材知識組織答案?！拘?詳解】本題考查化解親子沖突的方法，結合教材知識組織答案?！拘?詳解】本題考查如何構建和諧家庭，結合教材知識組織答案。三、實踐探究題23.七年級（3）班針對尊重老師情況在校園內做了一次調查。請根據(jù)下面調查統(tǒng)計表探究解決問題：抄襲作業(yè)，作業(yè)馬馬虎虎上課開小差，精力不集中對老師敬