電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程 教案 第12章 脈沖波形的變換和產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)

教案首頁(yè)專業(yè)：科目：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字22課題12.1脈沖分配器及其應(yīng)用教學(xué)目的1．熟悉集成時(shí)序脈沖分配器的使用方法及其應(yīng)用。2．學(xué)習(xí)步進(jìn)電機(jī)的環(huán)形脈沖分配器的組成方法。主要教學(xué)內(nèi)容1．CC4017邏輯功能測(cè)試。（1）參照?qǐng)D12-2，INH、CR接邏輯電平開(kāi)關(guān)的輸出插口，CP接單次脈沖源，Q0～Q9這10個(gè)輸出端接至邏輯電平顯示器的輸入插口，按功能表要求操作各邏輯電平開(kāi)關(guān)。清零后，連續(xù)送出10個(gè)脈沖信號(hào)，觀察10個(gè)發(fā)光二極管的顯示狀態(tài)，并列表記錄。（2）將CP改接1Hz連續(xù)脈沖，觀察并記錄輸出狀態(tài)。2．按圖12-4接線，自擬實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證60分頻電路的正確性。3．參照?qǐng)D12-6的電路，設(shè)計(jì)一個(gè)由環(huán)形脈沖分配器構(gòu)成的驅(qū)動(dòng)三相步進(jìn)電機(jī)可逆運(yùn)行的三相六拍環(huán)形脈沖分配器電路，要求：（1）環(huán)形脈沖分配器用CC4013雙D觸發(fā)器、CC4085與或非門組成；（2）電機(jī)三相繞組在任何時(shí)刻都不應(yīng)出現(xiàn)同時(shí)通電或同時(shí)斷電的情況，在設(shè)計(jì)中要做到這一點(diǎn)；（3）電路安裝好后，先通過(guò)手動(dòng)控制送入CP脈沖進(jìn)行調(diào)試，然后加入系列脈沖進(jìn)行動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)；（4）整理數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)教具數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)作業(yè)1．畫出完整的實(shí)驗(yàn)電路。2．總結(jié)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所用教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程》電子工業(yè)出版社備注教案首頁(yè)專業(yè)：科目：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字22課題12.2自激多諧振蕩器——使用門電路產(chǎn)生脈沖信號(hào)教學(xué)目的1．掌握使用門電路構(gòu)成脈沖信號(hào)產(chǎn)生電路的基本方法。2．掌握影響輸出脈沖波形參數(shù)的定時(shí)元件數(shù)值的計(jì)算方法。3．學(xué)習(xí)石英晶體穩(wěn)頻原理和使用石英晶體構(gòu)成振蕩器的方法。主要教學(xué)內(nèi)容1．用“與非門”74LS00按圖12-7構(gòu)成多諧振蕩器，其中R為電位器，C為電容。（1）用雙蹤示波器觀察輸出波形及電容C兩端的電壓波形，列表并記錄。（2）調(diào)節(jié)電位器觀察輸出波形的變化，測(cè)出上限頻率、下限頻率。（3）將一只電容跨接在74LS00的14腳與7腳的最近處，觀察輸出波形的變化及電源上紋波信號(hào)的變化，并記錄。2．用74LS00按圖12-8接線，取，用雙蹤示波器觀察輸出波形，并記錄。3．用74LS00按圖12-9接線，其中用一個(gè)510Ω與一個(gè)的電位器串聯(lián)，取。（1）調(diào)到最大時(shí)，觀察并記錄A、B、D、E及各點(diǎn)電壓的波形，測(cè)出的周期T和負(fù)脈沖寬度（電容C的充電時(shí)間）并與理論計(jì)算值比較。（2）改變值，觀察輸出信號(hào)波形的變化情況。4．按圖12-10（c）接線，晶振選用電子表晶振（32768Hz），“與非門”選用CC4011，用雙蹤示波器觀察輸出波形，用數(shù)字頻率計(jì)測(cè)量輸出信號(hào)的頻率，并記錄。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)教具數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)作業(yè)1．畫出實(shí)驗(yàn)電路，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并與理論計(jì)算值進(jìn)行比較。2．用方格紙畫出實(shí)驗(yàn)觀測(cè)到的工作波形圖，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。所用教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程》電子工業(yè)出版社備注教案首頁(yè)專業(yè)：科目：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字22課題12.3單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器與施密特觸發(fā)器——脈沖延時(shí)與波形整形電路教學(xué)目的1．掌握使用集成門電路構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的基本方法。2．熟悉單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的邏輯功能及其使用方法。3．熟悉施密特觸發(fā)器的性能及其應(yīng)用。主要教學(xué)內(nèi)容1．按圖12-11接線，輸入頻率為1kHz的連續(xù)脈沖，用雙蹤示波器觀察的波形，并記錄。2．改變C或R值，重復(fù)1的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。3．按圖12-13接線，重復(fù)1的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。4．按圖12-15（a）接線，令由0到5V變化，測(cè)量的值。5．按圖12-17接線，輸入頻率為1kHz的連續(xù)脈沖，用雙蹤示波器觀測(cè)輸入、輸出波形，測(cè)定。6．按圖12-18接線，用雙蹤示波器觀測(cè)輸出波形，測(cè)定振蕩頻率。7．按圖12-21接線，用雙蹤示波器觀測(cè)輸出波形，測(cè)定振蕩頻率。按圖12-20接線，構(gòu)成整形電路，被整形信號(hào)可由音頻信號(hào)源提供，圖中串聯(lián)的

2電阻起限流保護(hù)作用。將正弦信號(hào)的頻率設(shè)為1kHz，調(diào)節(jié)信號(hào)電壓由低到高，觀測(cè)輸出波形的變化。記錄輸入信號(hào)為0V、0.25V、0.5V、1.0V、1.5V、2.0V時(shí)的輸出波形，并記錄。9．分別按圖12-22（a）、（b）接線，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)教具數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)作業(yè)1．繪出實(shí)驗(yàn)電路圖，用方格紙記錄波形。2．分析各次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的波形，驗(yàn)證有關(guān)的理論。3．總結(jié)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和施密特觸發(fā)器的特點(diǎn)及其應(yīng)用。所用教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程》電子工業(yè)出版社備注教案首頁(yè)專業(yè)：科目：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字22課題12.4555集成時(shí)基電路及其應(yīng)用教學(xué)目的1．熟悉555集成時(shí)基電路的結(jié)構(gòu)、工作原理及特點(diǎn)。2．掌握555集成時(shí)基電路的基本應(yīng)用。主要教學(xué)內(nèi)容1．單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器（1）按圖12-24（a）連線，取，，輸入信號(hào)由單次脈沖源提供，用雙蹤示波器觀測(cè)波形，測(cè)定幅度與暫穩(wěn)態(tài)時(shí)間。（2）將R改為，C改為，輸入端加1kHz的連續(xù)脈沖，觀測(cè)波形，測(cè)定幅度及暫穩(wěn)態(tài)時(shí)間。2．多諧振蕩器（1）按圖12-25（a）接線，用雙蹤示波器觀測(cè)與的波形，測(cè)定頻率。（2）按圖12-26接線，組成占空比為50%的方波發(fā)生器。觀測(cè)波形，測(cè)定波形參數(shù)。（3）按圖12-27接線，通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)觀測(cè)輸出波形。3．施密特觸發(fā)器按圖12-28接線，輸入信號(hào)由音頻信號(hào)源提供，預(yù)先調(diào)好vS的頻率為1kHz，接通電源，逐漸增大vS的幅度，觀測(cè)輸出波形，測(cè)繪電壓傳輸特性曲線，算出回差電壓V。4．模擬聲響電路圖