2024-2025學(xué)年小學(xué)六年級下學(xué)期語文強(qiáng)化訓(xùn)練必刷題詳解

2024-2025學(xué)年語文小學(xué)六年級下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練必刷題詳解一、基礎(chǔ)知識與積累（共87題）1、下列句子中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.題目：下列句子中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.演講稿（yǎnjiǎngǎo）B.美輪美奐（měilúnměihuàn）C.沐浴（mùyù）D.責(zé)無旁貸（zéwúpángdài）答案：C解析：A選項(xiàng)“演講稿”應(yīng)為“yǎnjiǎngāo”，B選項(xiàng)“美輪美奐”應(yīng)為“měilúnměihuàn”，D選項(xiàng)“責(zé)無旁貸”應(yīng)為“zéwúpángdài”。只有C選項(xiàng)“沐浴”字音和字形都正確。2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.題目：下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.畸形（jīxíng）B.美輪美奐（měilúnměihuàn）C.賦予（fùyǔ）D.妙手偶得（miàoshǒuǒudé）答案：C解析：A選項(xiàng)“畸形”應(yīng)為“jīxíng”，B選項(xiàng)“美輪美奐”應(yīng)為“měilúnměihuàn”，D選項(xiàng)“妙手偶得”應(yīng)為“miàoshǒuǒudé”。只有C選項(xiàng)“賦予”沒有錯(cuò)別字。3、下列詞語中，字形完全正確的一組是：A.欣慰驕傲驕奢恬靜B.恬淡沉默震懾謙恭C.拂曉陰霾調(diào)和拂拭D.瀟灑滄桑沉淪沉渣答案：B解析：選項(xiàng)A中“驕奢”應(yīng)為“驕奢淫逸”；選項(xiàng)C中“拂拭”應(yīng)為“拂拭”；選項(xiàng)D中“沉淪”應(yīng)為“沉淪”。選項(xiàng)B中的詞語字形均正確。4、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.我覺得這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，非常適合小學(xué)生閱讀。C.由于天氣突變，導(dǎo)致活動(dòng)被迫取消。D.他的演講引起了我們的共鳴，使我們深受啟發(fā)。答案：B解析：選項(xiàng)A中缺少主語，可以去掉“通過”或“使”；選項(xiàng)C中缺少主語，可以去掉“由于”或“導(dǎo)致”；選項(xiàng)D中“使我們深受啟發(fā)”表達(dá)不夠通順，可以改為“使我們深受感動(dòng)”。選項(xiàng)B句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.翩翩起舞B.載歌載舞C.穩(wěn)如泰山D.震耳欲聾答案：C解析：A選項(xiàng)應(yīng)為“翩翩起舞”，B選項(xiàng)應(yīng)為“載歌載舞”，D選項(xiàng)應(yīng)為“震耳欲聾”。C選項(xiàng)“穩(wěn)如泰山”書寫正確。6、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這場足球比賽，我們班以一球的優(yōu)勢險(xiǎn)勝對方。B.春天的田野，一片生機(jī)勃勃，農(nóng)民們正在辛勤地耕耘。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很高的成就。D.她在演講比賽中，用激昂的語調(diào)，表達(dá)了自己對祖國的熱愛。答案：A解析：A選項(xiàng)中“優(yōu)勢”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“微弱優(yōu)勢”或“微弱領(lǐng)先”。B、C、D選項(xiàng)中的用詞均恰當(dāng)。7、下列句子中，沒有使用修辭手法的是（）A.雨來時(shí)，像倒下一道銀河。B.小草偷偷地從土里鉆出來。C.雨聲像頑皮的孩子在跳躍。D.雨來時(shí)，天地間一片汪洋。答案：D解析：A項(xiàng)使用了比喻修辭，將雨比作銀河；B項(xiàng)使用了擬人修辭，將小草鉆出來的動(dòng)作擬人化；C項(xiàng)使用了擬人修辭，將雨聲擬人化；D項(xiàng)只是描述了雨來時(shí)的景象，沒有使用修辭手法。8、下列詞語中，字形、字音和字義都完全相同的是（）A.翻滾翻騰B.沉重沉悶C.劇烈劇烈D.拖延拖延答案：C解析：A項(xiàng)中，“翻滾”和“翻騰”雖然字形相近，但字義不同；“沉重”和“沉悶”字形相近，但字義不同；“拖延”和“拖延”字形相同，但字音不同；只有C項(xiàng)中的“劇烈”在字形、字音和字義上都完全相同。9、下列詞語中，字形和字音完全正確的一項(xiàng)是：A.瑞雪紛飛（fēi）B.鳥語花香（yǔ）C.欣欣向榮（xīng）D.滿載而歸（zài）答案：B解析：A選項(xiàng)中“紛飛”應(yīng)讀作“fēn”，而不是“fēi”；C選項(xiàng)中“欣欣向榮”應(yīng)讀作“xīn”，而不是“xīng”；D選項(xiàng)中“滿載而歸”應(yīng)讀作“zài”，而不是“zǎi”。B選項(xiàng)中的“鳥語花香”字形和字音都是正確的。10、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.小明的學(xué)習(xí)成績像火箭一樣上升。B.天上的星星像眼睛一樣閃爍。C.小紅畫的畫像一幅名畫。D.這本書的內(nèi)容像大海一樣深?yuàn)W。答案：A解析：A選項(xiàng)中，“像火箭一樣上升”將學(xué)習(xí)成績比作火箭，使用了比喻修辭手法。B選項(xiàng)中，“像眼睛一樣閃爍”雖然也是比喻，但描述的是星星的特點(diǎn)，而不是像A選項(xiàng)那樣直接比喻學(xué)習(xí)成績。C選項(xiàng)中，“像一幅名畫”是直接的類比，而不是比喻。D選項(xiàng)中，“像大海一樣深?yuàn)W”是比喻，但描述的是書的內(nèi)容，而不是像A選項(xiàng)那樣直接比喻學(xué)習(xí)成績。因此，A選項(xiàng)是最符合題目要求的。11、下列句子中，加點(diǎn)字詞的用法與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（愁：形容詞，憂愁）B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（綠：動(dòng)詞，使……變綠）C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（疑：動(dòng)詞，懷疑）D.雨后初晴，天邊一抹彩虹。（晴：形容詞，晴朗）答案：C解析：A、B、D選項(xiàng)中的加點(diǎn)字詞都是形容詞，而C選項(xiàng)中的“疑”是動(dòng)詞，表示懷疑，因此C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)不同。12、下列詞語中，字音、字形和字義都完全正確的一項(xiàng)是：A.落英繽紛（bīnfēn）B.窈窕淑女（yǎotiǎoshūnǚ）C.驚弓之鳥（jīnggōngzhīniǎo）D.青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）答案：B解析：A選項(xiàng)中的“繽”應(yīng)讀作“bīn”，C選項(xiàng)中的“弓”應(yīng)讀作“gōng”，D選項(xiàng)中的“青”應(yīng)讀作“qīng”，而B選項(xiàng)中的“窈窕淑女”字音、字形和字義都正確。13、下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.呼嘯（xiào）B.精湛（zhàn）C.嘶鳴（sī）D.沉甸甸（diàn）答案：C解析：A項(xiàng)“呼嘯”應(yīng)讀作“hūxiào”；B項(xiàng)“精湛”應(yīng)讀作“jīngzhàn”；D項(xiàng)“沉甸甸”應(yīng)讀作“chéndiāndiān”。只有C項(xiàng)字音完全正確。14、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.調(diào)皮搗蛋B.獨(dú)具匠心C.驕陽似火D.水滴石穿答案：A解析：A項(xiàng)“調(diào)皮搗蛋”應(yīng)寫作“調(diào)皮搗亂”；B項(xiàng)“獨(dú)具匠心”書寫正確；C項(xiàng)“驕陽似火”書寫正確；D項(xiàng)“水滴石穿”書寫正確。故選A。15、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.悠然自得B.鴻毛一粟C.震天動(dòng)地D.美輪美奐答案：C解析：A項(xiàng)應(yīng)為“悠然自得”，B項(xiàng)應(yīng)為“鴻毛一縷”，D項(xiàng)應(yīng)為“美輪美奐”，只有C項(xiàng)字形完全正確。16、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢想。B.通過這次活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這本書的內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛。D.小明在這次比賽中，不僅取得了好成績，而且鍛煉了自己的意志。答案：C解析：A項(xiàng)中“爭取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢想”成分殘缺，應(yīng)為“爭取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢想的目標(biāo)”；B項(xiàng)中“使我深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性”成分殘缺，應(yīng)為“使我深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”；D項(xiàng)中“不僅取得了好成績，而且鍛煉了自己的意志”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不僅取得了好成績，還鍛煉了自己的意志”。只有C項(xiàng)沒有語病。17、下列成語中，沒有錯(cuò)別字的是（）A.眼高手低B.紙醉金迷C.風(fēng)馳電掣D.狼心狗肺答案：C解析：A項(xiàng)中應(yīng)為“眼高手低”，B項(xiàng)中應(yīng)為“紙醉金迷”，D項(xiàng)中應(yīng)為“狼子野心”，只有C項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”沒有錯(cuò)別字。18、下列詞語中，屬于多音字的是（）A.預(yù)B.拍C.翻D.攔答案：A解析：A項(xiàng)中的“預(yù)”字有兩個(gè)讀音：“yù”和“yǔ”，其他選項(xiàng)中的字只有一個(gè)讀音。因此，A項(xiàng)“預(yù)”屬于多音字。19、下列詞語中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是：A.悠然自得（yōuránzìdé）——形容悠閑而舒適的樣子。B.震耳欲聾（zhèněryùlóng）——形容聲音非常大，幾乎要震聾人的耳朵。C.井井有條（jǐngjǐngyǒutiáo）——形容說話或做事非常有條理。D.畏首畏尾（wèishǒuwèiwěi）——形容做事膽小怕事，顧慮太多。答案：B解析：A項(xiàng)中“悠然自得”的字形正確，但字義描述不準(zhǔn)確，應(yīng)為形容心情舒暢，態(tài)度從容；C項(xiàng)中“井井有條”的字形正確，但字義描述不準(zhǔn)確，應(yīng)為形容條理清晰，井然有序；D項(xiàng)中“畏首畏尾”的字形正確，但字義描述不準(zhǔn)確，應(yīng)為形容做事膽怯，顧慮重重。B項(xiàng)字形和字義都正確。20、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，而且他的成績一直名列前茅。B.由于天氣原因，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行。C.她不僅學(xué)習(xí)好，而且擅長唱歌跳舞，是班級里的多面手。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋，這樣可以減少塑料垃圾的產(chǎn)生。答案：D解析：A項(xiàng)中“而且他的成績一直名列前茅”應(yīng)改為“而且他的成績一直名列前茅”，因?yàn)椤岸摇焙竺鎽?yīng)該接并列的句子；B項(xiàng)中“由于天氣原因，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行”語法正確，沒有語病；C項(xiàng)中“她不僅學(xué)習(xí)好，而且擅長唱歌跳舞，是班級里的多面手”語法正確，沒有語?。籇項(xiàng)中“為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋，這樣可以減少塑料垃圾的產(chǎn)生”語法正確，沒有語病。因此，B、C、D三項(xiàng)都沒有語病，但題目要求選擇沒有語病的一項(xiàng)，所以正確答案是D。21、下列哪個(gè)成語出自《三國演義》？A.胸有成竹B.班門弄斧C.破釜沉舟D.指點(diǎn)江山答案：B解析：成語“班門弄斧”出自《三國演義》，意思是在行家面前賣弄本領(lǐng)，比喻不自量力。22、下列哪個(gè)詩句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風(fēng)得意馬蹄疾B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天答案：B解析：詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，表達(dá)了詩人登高遠(yuǎn)望，俯瞰眾山，感嘆自己的胸懷壯志。23、下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）A.沉魚落雁（làoyàn）B.雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）C.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）D.毛遂自薦（máosuìzìjiàn）答案：C解析：A選項(xiàng)中“落雁”應(yīng)為“落雁”，B選項(xiàng)中“雕梁”應(yīng)為“雕梁”，D選項(xiàng)中“毛遂”應(yīng)為“毛遂”。只有C選項(xiàng)中的詞語字形、字音都正確。24、下列句子中，沒有語病的是（）A.小明在這次比賽中，不僅取得了好成績，而且他的精神風(fēng)貌也得到了很大的提高。B.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大青少年讀者的喜愛。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性筷子。D.通過這次旅行，我對我國的大好河山有了更深的了解。答案：B解析：A選項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅……還……”。C選項(xiàng)中“減少使用一次性筷子”應(yīng)改為“減少使用一次性筷子”。D選項(xiàng)中“通過這次旅行”應(yīng)改為“通過這次旅行”。只有B選項(xiàng)中的句子沒有語病。25、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們必須從現(xiàn)在做起，從小事做起。C.看著同學(xué)們在操場上盡情玩耍，我感受到了青春的活力。D.我非常喜歡這本書，尤其是其中關(guān)于歷史的部分。答案：B解析：A項(xiàng)中“通過”與“使”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“看著”與“感受到了”時(shí)態(tài)不一致；D項(xiàng)中“尤其是”多余，應(yīng)刪去。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。26、下列詞語中，字形完全正確的一組是（）A.沐浴招搖過市雕梁畫棟B.擁擠灑脫演繹C.奮進(jìn)沸騰招搖過市D.拖延恣意演繹答案：B解析：A項(xiàng)中“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”；C項(xiàng)中“招搖過市”應(yīng)為“招搖過市”；D項(xiàng)中“恣意”應(yīng)為“恣意”。B項(xiàng)中所有詞語字形均正確。27、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.謹(jǐn)慎（jǐnshèn）B.漫步（mànbù）C.舒適（shūshì）D.熾熱（chìrè）答案：A解析：A項(xiàng)的注音完全正確，其他選項(xiàng)中，“漫步”的“漫”應(yīng)讀màn，“舒適”的“舒”應(yīng)讀shū，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀chì。28、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他每天晚上都在努力學(xué)習(xí)，幾乎不參加任何娛樂活動(dòng)。B.由于天氣太冷，所以他感冒了。C.我們學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，可以讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到充分的休息。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且會(huì)唱歌、跳舞。答案：C解析：C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。A項(xiàng)中的“幾乎不參加任何娛樂活動(dòng)”與“每天晚上都在努力學(xué)習(xí)”存在矛盾；B項(xiàng)中“由于天氣太冷，所以他感冒了”存在因果關(guān)系錯(cuò)誤；D項(xiàng)中的“不僅學(xué)習(xí)好，而且會(huì)唱歌、跳舞”中，“不僅”和“而且”后的內(nèi)容順序應(yīng)互換。29、下列詞語中，字形和字義都正確的一組是：A.陶醉（táozuì）沉醉（chénzuì）沉湎（chénmiǎn）B.崇尚（chóngshàng）崇高（chónggāo）崇敬（chóngjìng）C.稀釋（xīshì）混淆（hùnxiáo）混濁（hùnzhuó）D.摧毀（cuīhuǐ）摧殘（cuīcán）摧折（cuīzhé）答案：B解析：A選項(xiàng)中，“陶醉”和“沉醉”字形和字義都正確，但“沉湎”應(yīng)為“沉湎（chénmiǎn）”，字形錯(cuò)誤。C選項(xiàng)中，“稀釋”和“混淆”字形和字義都正確，但“混濁”應(yīng)為“混濁（hùnzhuó）”，字形錯(cuò)誤。D選項(xiàng)中，“摧毀”和“摧殘”字形和字義都正確，但“摧折”應(yīng)為“摧折（cuīzhé）”，字形錯(cuò)誤。因此，只有B選項(xiàng)中所有詞語的字形和字義都正確。30、下列句子中，沒有語病的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。B.學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，同學(xué)們都積極參加，準(zhǔn)備在比賽中取得好成績。C.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。D.她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。答案：A解析：A選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。B選項(xiàng)中，“同學(xué)們都積極參加，準(zhǔn)備在比賽中取得好成績”這一部分可以視為狀語從句，但缺少了主語，應(yīng)為“大家都積極參加，準(zhǔn)備在比賽中取得好成績”。C選項(xiàng)中，“我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣”這一部分是正確的，但與前面的“通過這次實(shí)踐活動(dòng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺”。D選項(xiàng)中，“她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人”這一部分是正確的，但后面應(yīng)接上“是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生”的主語，如“她是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生”。因此，只有A選項(xiàng)句子沒有語病。31、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.悠然自得B.鴻毛蔽體C.精衛(wèi)填海D.翩翩起舞答案：C解析：A項(xiàng)中“蔽”應(yīng)為“弊”；B項(xiàng)中“鴻”應(yīng)為“鶴”；D項(xiàng)中“翩翩”應(yīng)為“翩翩起舞”。32、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明在這次比賽中脫穎而出，贏得了大家的贊譽(yù)。B.她的歌聲如同一股清泉，滋潤著我們的心田。C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受孩子們的喜愛。D.爺爺?shù)耐诵萆钸^得充實(shí)而快樂。答案：C解析：C項(xiàng)中“深受孩子們的喜愛”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“深受孩子們的歡迎”。33、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.籃球（lánqiú）琴弦（qínxián）草稿（cǎogǎo）B.拜訪（bàifǎng）熾熱（chìrè）拼搏（pīnbó）C.珍貴（zhēnguì）沉重（chénzhòng）沉默（chénmò）D.搬運(yùn)（bānyùn）招手（zhāoshǒu）神秘（shénmì）答案：B解析：A選項(xiàng)中“籃球”應(yīng)為“l(fā)ánqiú”，“琴弦”應(yīng)為“qínxián”，“草稿”應(yīng)為“cǎogǎo”；C選項(xiàng)中“珍貴”應(yīng)為“zhēnguì”，“沉重”應(yīng)為“chénzhòng”，“沉默”應(yīng)為“chénmò”；D選項(xiàng)中“搬運(yùn)”應(yīng)為“bānyùn”，“招手”應(yīng)為“zhāoshǒu”，“神秘”應(yīng)為“shénmì”。因此，正確答案為B。34、下列句子中，使用了修辭手法的一項(xiàng)是（）A.月亮升上了天空，星星閃爍著光芒。B.小明是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，成績一直名列前茅。C.這本書的內(nèi)容豐富，讀起來令人陶醉。D.春天來了，小草發(fā)芽，花兒開放。答案：C解析：A選項(xiàng)中使用了“月亮升上了天空，星星閃爍著光芒”來描繪夜晚的美麗景象，但并未使用明顯的修辭手法；B選項(xiàng)中使用了“小明是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，成績一直名列前茅”來描述小明的優(yōu)秀，但并未使用修辭手法；D選項(xiàng)中使用了“春天來了，小草發(fā)芽，花兒開放”來描繪春天的景象，但并未使用明顯的修辭手法。而C選項(xiàng)中使用了“讀起來令人陶醉”來表現(xiàn)這本書的魅力，運(yùn)用了比喻的修辭手法。因此，正確答案為C。35、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.混沌（hùndùn）融化（rónghuà）振奮（zhènfèn）B.稀釋（xīshì）拮據(jù)（jiéjū）傾斜（qīngxié）C.息息（xīxī）淋漓（línlí）振奮（zhènfèn）D.擁擠（yōngjǐ）拮據(jù)（jiéjū）潛伏（qiánfú）答案：C解析：A項(xiàng)中“融”應(yīng)讀作“róng”，B項(xiàng)中“稀”應(yīng)讀作“xī”，D項(xiàng)中“伏”應(yīng)讀作“fú”，因此C項(xiàng)的注音完全正確。36、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.漫步（mànbù）嶄新（zhǎnxīn）謙虛（qiānxū）B.沮喪（jǔsàng）拙劣（zhuōliè）紛至沓來（fēnzhìtàlái）C.瞬間（shùnjiān）恍若（huǎngruò）嶄新（zhǎnxīn）D.毫厘（háolí）紛至沓來（fēnzhìtàlái）拙劣（zhuōliè）答案：B解析：A項(xiàng)中“嶄”應(yīng)寫作“嶄”，C項(xiàng)中“恍”應(yīng)寫作“恍”，D項(xiàng)中“毫”應(yīng)寫作“毫”，因此B項(xiàng)的字形完全正確。37、下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.舒服（shūfú）B.比喻（bǐyù）C.擺脫（bǎotuō）D.領(lǐng)略（lǐnglè）答案：B解析：選項(xiàng)A中“舒”應(yīng)讀shū；選項(xiàng)C中“脫”應(yīng)讀tuō；選項(xiàng)D中“領(lǐng)”應(yīng)讀lǐng。只有選項(xiàng)B的字音完全正確。38、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.恬靜（tiánjìng）B.琴瑟（qínsè）C.夢寐以求（mèngmèiyǐqiú）D.崇高（chónggāo）答案：B解析：選項(xiàng)A中“恬”應(yīng)讀tián；選項(xiàng)C中“寐”應(yīng)讀mèi；選項(xiàng)D中“崇”應(yīng)讀chóng。只有選項(xiàng)B的詞語書寫完全正確。39、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.暢游河畔拼搏畸形B.沐浴演繹精彩絕倫沮喪C.驚愕招待拉攏拼搏D.謙虛慷慨殷切慷慨答案：B解析：A項(xiàng)中的“畸形”應(yīng)為“畸型”；C項(xiàng)中的“招待”應(yīng)為“招徠”；D項(xiàng)中的“慷慨”應(yīng)為“懇切”。B項(xiàng)中的詞語沒有錯(cuò)別字。40、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一句是（）A.這座山就像一位慈祥的老人。B.春天的太陽就像一位溫暖的母親。C.那朵花真美，就像一位少女。D.這本書里的故事很有趣，就像一部電影。答案：A解析：A項(xiàng)中的“這座山就像一位慈祥的老人”使用了比喻修辭手法，將山比喻成老人。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)中的句子雖然都使用了“像”，但都是直接將兩個(gè)事物進(jìn)行比較，沒有使用比喻修辭手法。41、下列字音正確的一組是（）A.炊（chuī）事橡（xiāng）膠融（róng）洽羞澀（shě）B.稀釋（shì）挑剔（tiāo）奔騰（bēn）躍然（yuè）C.理發(fā)（lǐ）剪影（jiǎn）嘶?。╯ī）恬靜（tián）D.擺脫（bǎo）洶涌（xiōng）剝削（bō）沸騰（fèi）答案：C解析：A項(xiàng)中“羞澀”應(yīng)讀shè；B項(xiàng)中“稀釋”應(yīng)讀shí；D項(xiàng)中“擺脫”應(yīng)讀bǎo。42、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。B.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績，這主要得益于老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力。D.由于他的勤奮刻苦，成績有了很大的提高。答案：B解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“雖然……但是……”改為“不但……而且……”；D項(xiàng)中“由于”和“因?yàn)椤敝貜?fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。43、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.悲愴（chuàng）B.滄桑（cāng）C.稠密（chóu）D.奔騰（bēn）答案：C解析：A項(xiàng)“悲愴”中的“愴”讀chuàng；B項(xiàng)“滄桑”中的“滄”讀cāng；C項(xiàng)“稠密”中的“稠”讀chóu；D項(xiàng)“奔騰”中的“奔”讀bēn。所以，C項(xiàng)的讀音與其他選項(xiàng)不同。44、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.這座山就像一位慈祥的老人。B.那條小河像一條玉帶。C.這本書很厚，像一座山。D.這朵花真美，像一顆明珠。答案：D解析：A項(xiàng)中使用了擬人修辭手法；B項(xiàng)中使用了擬人修辭手法；C項(xiàng)中使用了夸張修辭手法；D項(xiàng)中使用了比喻修辭手法，將花比作明珠。因此，D項(xiàng)使用了比喻修辭手法。45、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.漫步（mànbù）賞識（shǎngshì）懸崖勒馬（xuányálèmǎ）B.貪婪（tānlán）氣概（qìgài）奮不顧身（fènbùgùshēn）C.嫵媚（wǔmèi）悲愴（bēichuàng）畫龍點(diǎn)睛（huàlóngdiǎnjīng）D.拐彎抹角（guǎiwānmòjiǎo）顛簸（diānbǒ）毫不猶豫（háobùyóuyù）答案：C解析：A項(xiàng)中“賞識”應(yīng)讀作“shǎngshí”，B項(xiàng)中“貪婪”應(yīng)讀作“tānlán”，D項(xiàng)中“拐彎抹角”應(yīng)讀作“guǎiwānmòjiǎo”。C項(xiàng)中的詞語字形、字音均正確。46、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋，這有助于減少白色污染。B.隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的生活越來越便捷，人們的生活水平不斷提高。C.他的學(xué)習(xí)成績一直很好，但他總是過于自信，這可能導(dǎo)致他忽視了一些細(xì)節(jié)。D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者喜愛。答案：B解析：A項(xiàng)中“有助于減少白色污染”表達(dá)不夠準(zhǔn)確，應(yīng)改為“有助于減少塑料袋對環(huán)境的污染”。C項(xiàng)中“這可能導(dǎo)致他忽視了一些細(xì)節(jié)”中的“這”指代不明。D項(xiàng)中“深受廣大讀者喜愛”應(yīng)改為“深受廣大讀者的喜愛”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。47、下列句子中，加點(diǎn)詞使用正確的一項(xiàng)是：A.她的歌聲，像百靈鳥一樣，清脆悅耳，響徹云霄。B.小明在學(xué)習(xí)上非?？炭啵浅煽円廊灰宦淝д?。C.這個(gè)故事讓我受益匪淺，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。D.春天的田野里，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“響徹云霄”用于形容聲音很大，但句中描述的是歌聲，所以用詞不當(dāng)；選項(xiàng)B中，“一落千丈”用于形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很快，但句中描述的是成績，所以用詞不當(dāng)；選項(xiàng)C中，“受益匪淺”表示收獲很大，用詞正確；選項(xiàng)D中，“生機(jī)勃勃”表示生命力旺盛，但句中描述的是景象，所以用詞不當(dāng)。48、下列加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.融會(huì)貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。B.精益求精：指追求完美，不斷提高。C.畸形：指事物發(fā)展不正常，有缺陷。D.欣喜若狂：形容非常高興，像發(fā)了狂一樣。答案：D解析：選項(xiàng)A中，“融會(huì)貫通”解釋正確；選項(xiàng)B中，“精益求精”解釋正確；選項(xiàng)C中，“畸形”解釋正確；選項(xiàng)D中，“欣喜若狂”表示非常高興，但“發(fā)了狂”這一表述有誤，應(yīng)為“欣喜若狂”。49、下列詞語中，字形、字音和字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.翱翔（áoxiáng）領(lǐng)略（lǐnglüè）謙虛（qiānxū）B.憾事（hànshì）紛飛（fēnfēi）漫步（mànbù）C.領(lǐng)略（lǐnglè）欣賞（xīnshǎng）悲壯（bēizhuàng）D.悄悄（qiāoqiāo）悄悄（qiāoqiāo）悄悄（qiāoqiāo）答案：B解析：A項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)讀作“l(fā)ǐnglüè”，C項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)讀作“l(fā)ǐnglè”，D項(xiàng)中“悄悄”應(yīng)讀作“qiāoqiāo”。故選B。50、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.她的歌聲，像黃鸝，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。B.老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成才。C.通過這次活動(dòng)，使我增長了見識，開闊了眼界。D.這本書深受廣大師生喜愛，因?yàn)樗鼒D文并茂，內(nèi)容豐富。答案：D解析：A項(xiàng)中“像黃鸝”與“婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“早日成才”與“努力學(xué)習(xí)”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“通過這次活動(dòng)”與“使我”句式雜糅。故選D。51、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.紛至沓來（fēnzhitàlái）B.雞犬升天（jīquǎnshēngtiān）C.翻箱倒柜（fānxiāngdǎoguì）D.青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）答案：C解析：A選項(xiàng)中“沓”應(yīng)讀作“tà”，B選項(xiàng)中“升”應(yīng)讀作“shèng”，D選項(xiàng)中“青”應(yīng)讀作“qīng”。C選項(xiàng)字形、字音均正確。52、下列句子中，使用了修辭手法的一項(xiàng)是：A.小明長得像爸爸一樣高。B.老師的話像春風(fēng)一樣溫暖。C.小鳥在樹上唱歌。D.小明的書包里裝滿了書。答案：B解析：A選項(xiàng)是簡單陳述句，C選項(xiàng)是描述句，D選項(xiàng)是陳述句。B選項(xiàng)中使用了比喻修辭手法，將老師的話比作春風(fēng)，形象生動(dòng)。53、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.潛伏熾熱悠然自得沸沸揚(yáng)揚(yáng)B.欣喜若狂搖曳生姿振聾發(fā)聵竊竊私語C.賞心悅目蹣跚學(xué)步欣欣向榮淪落為伍D.縱橫交錯(cuò)滄海一粟嘔心瀝血鴻毛之賜答案：A解析：A選項(xiàng)中的詞語均無錯(cuò)別字。B選項(xiàng)中“搖曳生姿”應(yīng)為“搖曳生姿”；C選項(xiàng)中“淪落為伍”應(yīng)為“淪為伍”；D選項(xiàng)中“鴻毛之賜”應(yīng)為“鴻毛之賜”。54、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們增長了知識，提高了覺悟，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。B.隨著社會(huì)的發(fā)展，科技日新月異，人們的生活水平越來越高。C.我覺得這部電影非常好看，不僅讓我笑得前俯后仰，還讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。D.老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為國家棟梁之才。答案：B解析：B選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。A選項(xiàng)中“增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)”應(yīng)為“增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神”；C選項(xiàng)中“笑得前俯后仰”和“感動(dòng)得熱淚盈眶”應(yīng)改為“笑得前仰后合”和“感動(dòng)得熱淚盈眶”；D選項(xiàng)中“國家棟梁之才”應(yīng)為“國家的棟梁之才”。55、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.沐?。╩ùyù）B.祈禱（qídǎo）C.沐?。╩ùyù）D.沐?。╩ùyù）答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中的“沐浴”均讀作“mùyù”，而選項(xiàng)B中的“祈禱”讀作“qídǎo”，因此B項(xiàng)與其他三項(xiàng)讀音不同。56、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明在課堂上認(rèn)真聽講，下課還主動(dòng)幫助同學(xué)解題。B.老師布置的作業(yè)，我已經(jīng)全部完成了。C.他的成績在班級里名列前茅，但他從不驕傲。D.昨天晚上，我看了兩個(gè)小時(shí)的電視劇，直到深夜才睡覺。答案：C解析：選項(xiàng)A中的“下課還主動(dòng)幫助同學(xué)解題”應(yīng)該改為“下課主動(dòng)幫助同學(xué)解題”，因?yàn)椤斑€”字在這里是多余的；選項(xiàng)B中的句子語法正確，沒有語??；選項(xiàng)C中的句子語法正確，沒有語?。贿x項(xiàng)D中的“兩個(gè)小時(shí)的電視劇”應(yīng)該改為“兩部電視劇”，因?yàn)椤皟蓚€(gè)小時(shí)的”在這里是多余的。因此，C項(xiàng)沒有語病。57、下列詞語中，字形和字音都正確的一項(xiàng)是（）A.賞識（shǎngshí）雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）B.沉著（chénzhù）融會(huì)貫通（rónghuìgòutōng）C.拙劣（zhuōliè）恣意妄為（zìyìwàngwéi）D.瞬息（shùnxī）紛至沓來（fēnzhìtàlái）答案：C解析：A選項(xiàng)中“賞識”應(yīng)為“shǎngshí”，B選項(xiàng)中“沉著”應(yīng)為“chénzhù”，D選項(xiàng)中“瞬息”應(yīng)為“shùnxī”。只有C選項(xiàng)中的“拙劣”和“恣意妄為”字形和字音都正確。58、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明在學(xué)習(xí)上非常努力，成績一直名列前茅。B.爺爺年紀(jì)大了，耳朵有些背，聽不太清楚。C.這本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，非常適合小學(xué)生閱讀。D.她的畫技十分高超，一幅幅畫作栩栩如生。答案：B解析：A選項(xiàng)中“名列前茅”表示成績優(yōu)秀，符合語境；C選項(xiàng)中“圖文并茂”表示內(nèi)容豐富，符合語境；D選項(xiàng)中“栩栩如生”表示生動(dòng)逼真，符合語境。只有B選項(xiàng)中“耳朵有些背”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“耳朵有些聾”。59、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.踮腳（diǎnjiǎo）拂曉（fúxiǎo）摧毀（cuīhuǐ）B.崇高（chónggāo）招貼（zhāotiē）紛至沓來（fēnzhìtàlái）C.賦予（fùyǔ）畸形（jīxíng）崇山峻嶺（chóngshānjùnlǐng）D.紛紛揚(yáng)揚(yáng)（fēnfēnyángyáng）裝訂（zhuāngdìng）氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）答案：C解析：A選項(xiàng)中“拂曉”應(yīng)讀作“fúxiǎo”，B選項(xiàng)中“招貼”應(yīng)讀作“zhāotiě”，D選項(xiàng)中“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”應(yīng)讀作“fēnfēnyángyáng”。C選項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確。60、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，不亂扔垃圾，不使用一次性塑料袋。B.通過這次活動(dòng)，使我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。C.在這次比賽中，他的表現(xiàn)贏得了觀眾們的熱烈掌聲。D.他雖然成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿。答案：C解析：A選項(xiàng)中“不使用一次性塑料袋”與“不亂扔垃圾”語義重復(fù)；B選項(xiàng)中“通過這次活動(dòng)，使我”缺少主語；D選項(xiàng)中“雖然成績優(yōu)秀，但從不驕傲自滿”前后語義矛盾。C選項(xiàng)中句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。61、下列哪個(gè)詞語是形容人聰明伶俐的？A.愚笨B.聰穎C.笨拙D.愚鈍答案：B解析：選項(xiàng)B“聰穎”意為聰明且伶俐，符合題意。其他選項(xiàng)均為貶義詞，與題意不符。62、下列哪個(gè)成語出自《三國演義》？A.一箭雙雕B.鷸蚌相爭C.指鹿為馬D.對牛彈琴答案：C解析：選項(xiàng)C“指鹿為馬”出自《三國演義》，意為故意顛倒黑白，混淆是非。其他選項(xiàng)雖為成語，但并非出自《三國演義》。63、下列字音完全正確的一項(xiàng)是：A.操場（cāochǎng）B.稀釋（xīshì）C.搖曳（yáoyè）D.炯炯（jǐngjǐng）答案：C解析：A選項(xiàng)中“操”應(yīng)讀cāo，B選項(xiàng)中“釋”應(yīng)讀shì，D選項(xiàng)中“炯”應(yīng)讀jǐng。C選項(xiàng)中“搖曳”的發(fā)音完全正確。64、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是：A.聰穎（cōngyǐng）B.驚愕（jīngè）C.窘迫（jiǒngpò）D.潛移默化（qiányímòhuà）答案：B解析：A選項(xiàng)中“穎”應(yīng)為“穎”，C選項(xiàng)中“窘”應(yīng)為“窘”，D選項(xiàng)中“潛”應(yīng)為“潛”，“移”應(yīng)為“移”，“默”應(yīng)為“默”，“化”應(yīng)為“化”。B選項(xiàng)中的“驚愕”書寫完全正確。65、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中獲得了第一名，心情十分激動(dòng)。B.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟。C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受小朋友們的喜愛。D.由于天氣原因，原定于上午10點(diǎn)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下午3點(diǎn)。答案：C解析：A選項(xiàng)中，“心情十分激動(dòng)”與“獲得了第一名”語義重復(fù)；B選項(xiàng)中，“不斷提高自己的思想覺悟”應(yīng)該改為“不斷提高自己的思想水平”；D選項(xiàng)中，“原定于上午10點(diǎn)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下午3點(diǎn)”語序不當(dāng)，應(yīng)該改為“原定于上午10點(diǎn)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因天氣原因推遲到下午3點(diǎn)”。故選C。66、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉思默想B.呼嘯而過C.美輪美奐D.欣喜若狂答案：A解析：B選項(xiàng)中，“呼嘯而過”的“嘯”字應(yīng)該為“號”；C選項(xiàng)中，“美輪美奐”的“輪”字應(yīng)該為“輪”；D選項(xiàng)中，“欣喜若狂”的“若”字應(yīng)該為“若”。故選A。67、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定舉辦一次寫作比賽。B.這個(gè)花園里種滿了五顏六色的花朵，香氣撲鼻。C.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，但他并不驕傲。D.她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，贏得了觀眾的陣陣掌聲。答案：C解析：選項(xiàng)A中“提高學(xué)生的寫作水平”應(yīng)該改為“提高學(xué)生的寫作能力”；選項(xiàng)B中“香氣撲鼻”應(yīng)該改為“花香四溢”；選項(xiàng)D中“贏得了觀眾的陣陣掌聲”應(yīng)該改為“贏得了觀眾的陣陣喝彩”。選項(xiàng)C沒有語病。68、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）B.靜謐（mì）C.悠閑（xián）D.瀟灑（sǎ）答案：B解析：選項(xiàng)A中“沉默”的注音正確；選項(xiàng)B中“靜謐”的注音錯(cuò)誤，應(yīng)為“jìngmì”；選項(xiàng)C中“悠閑”的注音正確；選項(xiàng)D中“瀟灑”的注音正確。因此，選項(xiàng)B加點(diǎn)字注音有誤。69、下列成語中，字形、字義、用法都正確的一項(xiàng)是（）A.胸有成竹竹：竹子。比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的準(zhǔn)備。B.呆若木雞木：呆板。比喻因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。C.畫蛇添足畫：描繪。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。D.瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟蠟：蠟燭。比喻做了沒有結(jié)果的事情。答案：D解析：選項(xiàng)A中，“竹”字義正確，但用法不正確；選項(xiàng)B中，“木”字義不正確；選項(xiàng)C中，“畫”字義不正確；選項(xiàng)D中，“蠟”字義和用法都正確，故選D。70、下列句子中，句式和修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.那只老鷹在天空中盤旋，宛如一位戰(zhàn)士。B.這場雨來得太突然，讓人防不勝防。C.小明學(xué)習(xí)刻苦，成績一直名列前茅。D.那座山高聳入云，猶如一把利劍。答案：B解析：選項(xiàng)A中，句式使用不正確，應(yīng)為“宛如一位戰(zhàn)士在天空中盤旋”；選項(xiàng)B中，句式和修辭手法都使用正確，表示雨來得突然，讓人無法防范；選項(xiàng)C中，句式使用不正確，應(yīng)為“小明學(xué)習(xí)刻苦，一直名列前茅”；選項(xiàng)D中，句式使用不正確，應(yīng)為“那座山高聳入云，宛如一把利劍”。故選B。71、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.河流（héliú）河岸（héàn）河道（hédào）河畔（hépàn）B.青蛙（qīngwā）青草（qīngcǎo）青蛙（qīngw?。┣嗵欤╭īngtiān）C.書包（shūbāo）書本（shūběn）書桌（shūzhuō）書信（shūxìn）D.橋梁（qiáoliáng）橋頭（qiáotóu）橋梁（qiáoliáng）橋墩（qiáodūn）答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中加點(diǎn)字的讀音都是“qīng”，而選項(xiàng)B中“青蛙”的“蛙”字讀音為“wā”，與其他三個(gè)詞語的“草”、“書”、“梁”讀音不同。72、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明因?yàn)樯。圆荒軈⒓舆@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。B.這次比賽，他跑得快，跳得高，是整個(gè)隊(duì)伍中的佼佼者。C.我們班同學(xué)都非常喜歡閱讀，尤其是科幻小說。D.由于天氣原因，導(dǎo)致我們?nèi)∠嗽ǖ膽敉饣顒?dòng)。答案：C解析：選項(xiàng)A中“因?yàn)椤焙汀八浴边B用，導(dǎo)致句子因果關(guān)系不明確；選項(xiàng)B中“跑得快，跳得高”應(yīng)該是并列關(guān)系，但句子結(jié)構(gòu)沒有體現(xiàn)；選項(xiàng)D中“由于”和“導(dǎo)致”連用，重復(fù)表達(dá)了原因。選項(xiàng)C句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。73、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.陶醉B.沉醉C.醉心D.醉倒答案：A解析：陶醉、沉醉、醉心和醉倒這四個(gè)詞語都含有“醉”字，但其中只有“陶醉”沒有錯(cuò)別字。74、下列句子中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）B.沉思（chén）C.沉重（zhòng）D.沉浮（fú）答案：A解析：沉思的“沉”應(yīng)讀作“chén”，沉重的“重”應(yīng)讀作“zhòng”，沉浮的“浮”應(yīng)讀作“fú”，只有沉默的“沉”注音正確，讀作“mò”。75、下列哪個(gè)字是形聲字？A.水B.日C.木D.禾答案：D解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字。在給出的選項(xiàng)中，“禾”字由形旁“禾”和聲旁“隹”組成，因此是形聲字。76、下列詞語中，哪個(gè)詞語是成語？A.風(fēng)和日麗B.青天白日C.春暖花開D.雪中送炭答案：D解析：成語是漢語中固定搭配的詞組，具有特定的含義。在給出的選項(xiàng)中，“雪中送炭”是一個(gè)成語，表示在別人困難的時(shí)候給予幫助。其他選項(xiàng)雖然也是常用詞語，但不是成語。77、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.比喻（bǐyù）緊張（jǐnzhāng）驚訝（jīngyà）B.夢想（mèngxiǎng）美麗（měilì）沉重（chénzhòng）C.歡樂（huānlè）美滿（měimǎn）輕松（qīngsōng）D.感動(dòng)（gǎndòng）熱烈（rèliè）靈敏（língmǐn）答案：A解析：選項(xiàng)A中的詞語字形、字音均正確；選項(xiàng)B中“沉重”應(yīng)為“chénzhòng”；選項(xiàng)C中“美滿”應(yīng)為“měimǎn”；選項(xiàng)D中“靈敏”應(yīng)為“l(fā)íngmǐn”。78、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，這讓我非常佩服。B.在這次比賽中，他跑得快，跳得高，表現(xiàn)得非常出色。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，是我非常喜歡的一本書。D.因?yàn)樘鞖馓珶幔酝瑢W(xué)們都穿得很單薄。答案：C解析：選項(xiàng)A中“這讓我非常佩服”語病在于“這”指代不明；選項(xiàng)B中“表現(xiàn)得非常出色”語病在于搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“表現(xiàn)出色”；選項(xiàng)C中句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病；選項(xiàng)D中“因?yàn)樘鞖馓珶?，所以同學(xué)們都穿得很單薄”語病在于因果關(guān)系錯(cuò)誤，應(yīng)改為“雖然天氣太熱，但同學(xué)們都穿得很單薄”。79、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.恬靜（tiánjìng）嬌嗔（jiāochēn）翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）B.淋漓（línlí）翻箱倒柜（fānxiāngdǎoguì）遮天蔽日（zhētiānbìrì）C.嫩綠（nènlǜ）搖曳生姿（yáoyèshēngzī）滿載而歸（mǎnzàiérguī）D.躍然紙上（yuèránzhǐshàng）咄咄逼人（duōduōbīrén）轟轟烈烈（hōnghōnglièliè）答案：C解析：選項(xiàng)A中“恬靜”應(yīng)讀為“tiánjìng”，“嬌嗔”應(yīng)讀為“jiāochēn”，“翩翩起舞”注音正確；選項(xiàng)B中“淋漓”應(yīng)讀為“l(fā)ínlí”，“翻箱倒柜”注音正確，“遮天蔽日”注音正確；選項(xiàng)C中“嫩綠”應(yīng)讀為“nènlǜ”，“搖曳生姿”注音正確，“滿載而歸”注音正確；選項(xiàng)D中“躍然紙上”注音正確，“咄咄逼人”注音正確，“轟轟烈烈”注音正確。因此，C選項(xiàng)所有加點(diǎn)字注音均正確。80、下列詞語中，字形書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.融會(huì)貫通（rónghuìguàntōng）雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）碧空如洗（bìkōngrúxǐ）B.源遠(yuǎn)流長（yuányuǎnliúcháng）悠然自得（yōuránzìdé）紙短情長（zhǐduǎnqíngcháng）C.畢恭畢敬（bìgōngbìjìng）精益求精（jīngyìqiújīng）欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）D.精疲力盡（jīngpílìjìn）謙遜有禮（qiānxùnyǒulǐ）滿載而歸（mǎnzàiérguī）答案：C解析：選項(xiàng)A中“融會(huì)貫通”字形書寫正確，“雕梁畫棟”字形書寫正確，“碧空如洗”字形書寫正確；選項(xiàng)B中“源遠(yuǎn)流長”字形書寫正確，“悠然自得”字形書寫正確，“紙短情長”中的“紙”字應(yīng)為“紙”，故字形書寫不正確；選項(xiàng)C中“畢恭畢敬”字形書寫正確，“精益求精”字形書寫正確，“欣欣向榮”字形書寫正確；選項(xiàng)D中“精疲力盡”字形書寫正確，“謙遜有禮”字形書寫正確，“滿載而歸”字形書寫正確。因此，C選項(xiàng)所有詞語字形書寫均正確。81、下列詞語中，字形、字音和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.遐想（xiáxiǎng）沉著（chénzhù）奮發(fā)（fènf?。〣.拂拭（fúshì）調(diào)和（tiáohé）輕盈（qīngyíng）C.融洽（róngqià）嶄新（zhǎnxīn）纖弱（xiānruò）D.靈巧（língqiǎo）慷慨（kāngkǎi）熾熱（chìrè）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“沉著”應(yīng)為“chénzhùo”，字音錯(cuò)誤；選項(xiàng)B中，“拂拭”應(yīng)為“fúshì”，字音錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，“靈巧”應(yīng)為“l(fā)íngqiǎo”，字音錯(cuò)誤。只有選項(xiàng)C中的詞語字形、字音和字義都正確。82、下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的是：A.明月幾時(shí)有？把酒問青天。B.雨后彩虹，美麗無比。C.這本書很厚，有幾百頁。D.今天天氣真好，陽光明媚。答案：A解析：選項(xiàng)A中的句子“明月幾時(shí)有？把酒問青天?！边\(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，通過提問來引起讀者的注意和思考。選項(xiàng)B、C、D中的句子都是陳述事實(shí)，沒有使用修辭手法。83、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.琳瑯滿目B.惟妙惟肖C.震天動(dòng)地D.豁然開朗答案：A解析：A項(xiàng)“琳瑯滿目”字形正確，意為形容美好的事物很多。B項(xiàng)“惟妙惟肖”中“惟”應(yīng)為“唯”，意為非常逼真。C項(xiàng)“震天動(dòng)地”中“震”應(yīng)為“振”，意為聲音或聲勢極大。D項(xiàng)“豁然開朗”中“豁”應(yīng)為“豁”，意為由狹窄幽暗突然變得開闊明亮。故選A。84、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的笑聲猶如黃鶯出谷，清脆悅耳。B.這座大橋雄偉壯觀，宛如一條巨龍橫臥在江面上。C.他的成績一落千丈，讓人惋惜不已。D.那個(gè)孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。答案：C解析：A項(xiàng)“黃鶯出谷”形容笑聲清脆悅耳，用詞恰當(dāng)。B項(xiàng)“宛如一條巨龍橫臥在江面上”形容大橋雄偉壯觀，用詞恰當(dāng)。D項(xiàng)“聰明伶俐”形容孩子聰明機(jī)智，用詞恰當(dāng)。C項(xiàng)“一落千丈”形容成績下降很快，但此處語境為“惋惜不已”，用詞不當(dāng)。故選C。85、《草》一詩中，下列哪個(gè)字是形容草隨風(fēng)搖擺的？A.搖B.飄C.叢D.茁答案：A解析：在《草》這首詩中，原句是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這里的“搖”字用來形容草隨風(fēng)搖擺的樣子。因此，正確答案是A。86、《月光下的最后一課》中，下列哪個(gè)詞語是描述主人公對祖國語言文字的深厚感情的？A.深切B.激昂C.真摯D.熱烈答案：C解析：在《月光下的最后一課》中，主人公對祖國語言文字的感情被描述為“真摯”，這個(gè)詞表達(dá)了主人公內(nèi)心深處對祖國語言文字的深厚感情。因此，正確答案是C。87、下列句子中，字音、字形、字義完全正確的一項(xiàng)是：A.瞞天過海（máitiānguòhǎi）惡語傷人（èyǔshāngrén）B.青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）拔苗助長（bámiáozhùzhǎng）C.鵬程萬里（péngchéngwànlǐ）雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）D.震耳欲聾（zhèněryùlóng）鴻鵠之志（hónghúzhīzhì）答案：C解析：A選項(xiàng)中“瞞天過海”的“瞞”應(yīng)讀作“mán”，B選項(xiàng)中“拔苗助長”的“拔”應(yīng)讀作“bá”，D選項(xiàng)中“鴻鵠之志”的“鵠”應(yīng)讀作“hú”。而C選項(xiàng)中的字音、字形、字義均正確。二、閱讀理解（共12題）第一題：閱讀下面文章，回答問題。《小橋流水人家》我國江南水鄉(xiāng)，有一座美麗的小村莊。這里風(fēng)景如畫，小橋流水，人家錯(cuò)落有致，宛如一幅美麗的山水畫。清晨，陽光灑在湖面上，波光粼粼。一群孩子在小橋上嬉戲，歡聲笑語回蕩在村莊的上空。小橋下，一條清澈的小溪潺潺流淌，魚兒在水中游來游去，宛如一幅活潑的畫面。中午，村民們忙碌起來。他們有的在田間勞作，有的在河邊洗衣，有的在河邊垂釣。小橋旁的茶館里，村民們悠閑地品著茶，談?wù)撝页?。傍晚，夕陽西下，天空漸漸染上了橙色。小橋上的行人漸漸增多，他們欣賞著這美麗的景色，流連忘返。一天晚上，小村莊的夜幕降臨。月亮高懸在天空，星星閃爍著光芒。小橋旁的燈火闌珊，家家戶戶都亮起了燈火。這時(shí)，小橋顯得格外美麗，宛如一座銀色的彩虹橋。1、這篇文章主要描述了什么？A.小橋的美麗景色B.村民的日常生活C.小橋流水人家的美景D.鄉(xiāng)村的四季變化2、下列哪個(gè)詞語在文章中反復(fù)出現(xiàn)？A.美麗B.清澈C.活潑D.優(yōu)美3、根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪個(gè)選項(xiàng)是不正確的？A.小橋流水人家是江南水鄉(xiāng)的一道美麗風(fēng)景線B.文章中描述了小橋在不同時(shí)間的景色C.小橋旁的茶館是村民們休閑的好去處D.文章主要描述了小橋的美麗，而沒有涉及村民的生活答案：1、C2、A3、D第二題閱讀理解：小明是一個(gè)熱愛自然的小學(xué)生，他喜歡觀察身邊的一草一木。在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和他的父母一起去郊外游玩。他們來到了一片美麗的果園，那里的果實(shí)累累，香氣四溢。小明被眼前的景象深深吸引，他決定用日記的形式記錄下這次游玩的經(jīng)歷。（1）清晨，陽光透過薄霧灑在果園里，一片生機(jī)盎然。我看到了蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠在微風(fēng)中輕輕搖曳。（2）沿著小路走去，我發(fā)現(xiàn)了一片李子林。李子樹上掛滿了晶瑩剔透的果實(shí)，綠油油的葉子襯托得李子更加誘人。我忍不住摘了一個(gè)嘗嘗，酸酸甜甜的，真好吃?。?）午后，我們在果園里休息了一會(huì)兒。我抬頭望去，只見一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它的翅膀上有著斑斕的色彩，猶如一幅精美的畫卷。（4）傍晚時(shí)分，我們依依不舍地離開了果園。我站在路口，回頭望了望那片美麗的果園，心中充滿了感慨。一、1、根據(jù)日記摘錄，小明和他的家人是在什么時(shí)間來到了果園？（）A.清晨B.午后C.傍晚D.陽光明媚答案：A二、2、小明在果園里看到了哪些水果？（）A.蘋果和李子B.橙子和香蕉C.櫻桃和梨D.西瓜和葡萄答案：A三、3、小明在日記中提到了哪些自然現(xiàn)象或生物？（）A.陽光明媚、薄霧、微風(fēng)、蝴蝶B.清晨、小路、李子林、畫卷C.果實(shí)累累、香氣四溢、生機(jī)盎然、果園D.傍晚、路口、感慨、畫卷答案：A第三題閱讀下面的文章，回答問題。《夏日的海灘》夏日炎炎，陽光燦爛。小明一家決定去海灘度過一個(gè)愉快的周末。早上，他們早早地起床，收拾好行李，帶上防曬霜、泳衣和零食，興高采烈地出發(fā)了。到了海灘，小明迫不及待地脫掉鞋子，赤腳踩在細(xì)軟的沙灘上。他看著一望無際的大海，心情格外舒暢。海浪拍打著岸邊，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。小明和他的家人一起撿貝殼、挖沙坑，玩得不亦樂乎。中午，太陽高掛天空，熱得讓人幾乎無法呼吸。小明一家找了一塊陰涼的地方，鋪上野餐布，開始享用美味的午餐。他們品嘗了媽媽做的紅燒肉、爸爸帶來的烤雞，還有各種水果和飲料。吃得津津有味。下午，小明在海灘上盡情地玩耍。他嘗試了沖浪、游泳，還和朋友們一起踢足球。雖然出了一身汗，但他仍然樂此不疲。傍晚，太陽漸漸落下，海風(fēng)習(xí)習(xí)。小明一家在海邊散步，欣賞著美麗的夕陽。天空中出現(xiàn)了五彩斑斕的晚霞，美得讓人陶醉。1、文章中，小明一家去海灘度假的時(shí)間是？A、春天B、夏天C、秋天D、冬天答案：B2、小明在海邊做了哪些活動(dòng)？A、撿貝殼、挖沙坑B、沖浪、游泳C、踢足球D、以上都是答案：D3、文章中，小明一家在海灘上度過了一天愉快的時(shí)光，下列哪個(gè)選項(xiàng)與文章內(nèi)容不符？A、他們在海灘上玩耍B、他們品嘗了美味的午餐C、他們在海灘上度過了美好的夜晚D、他們在海灘上度過了一天的時(shí)光答案：C第四題閱讀下面的文章，完成下面小題。在古老的森林里，有一只小兔子，它非常勇敢，總是敢于挑戰(zhàn)各種困難。有一天，小兔子聽說森林深處有一座神奇的湖泊，湖泊里住著一位智慧的老仙子。小兔子決定去尋找這位老仙子，希望得到她的指點(diǎn)。小兔子踏上了漫長的旅程，一路上它遇到了許多困難。它爬過陡峭的山峰，穿過茂密的樹林，還跳過了湍急的河流。在旅途中，小兔子遇到了一只聰明的狐貍，狐貍告訴它：“勇敢固然重要，但智慧才是解決問題的關(guān)鍵。你只有學(xué)會(huì)思考，才能找到通往湖泊的路?！毙⊥米永斡浐偟脑?，開始認(rèn)真思考。它發(fā)現(xiàn)，自己一直在沿著一條直線前進(jìn)，而湖泊卻偏離了這條直線。于是，小兔子改變了方向，開始沿著曲線前進(jìn)。果然，不久之后，它就找到了通往湖泊的路。終于，小兔子來到了湖泊邊。湖泊清澈見底，湖水中映出了藍(lán)天、白云和美麗的花朵。老仙子正坐在湖邊，微笑著看著小兔子。小兔子激動(dòng)地走上前去，向老仙子請教：“請問仙子，我為什么能找到湖泊呢？”老仙子微笑著說：“因?yàn)槟阌赂业孛鎸щy，敢于挑戰(zhàn)自我；因?yàn)槟闵朴谒伎迹軌蚋鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的行動(dòng)。這就是智慧的力量?！?、小兔子為什么決定去尋找老仙子？答案：小兔子聽說森林深處住著一位智慧的老仙子，希望得到她的指點(diǎn)。2、小兔子在旅途中遇到了什么困難？它是如何克服這些困難的？答案：小兔子在旅途中遇到了爬過陡峭的山峰、穿過茂密的樹林、跳過湍急的河流等困難。它通過勇敢地面對困難、敢于挑戰(zhàn)自我，以及善于思考、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的行動(dòng)來克服這些困難。3、老仙子告訴小兔子什么是智慧的力量？答案：老仙子告訴小兔子，智慧的力量在于勇敢地面對困難、敢于挑戰(zhàn)自我，以及善于思考、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的行動(dòng)。第五題閱讀下面文章，完成后面的題目。在一個(gè)寧靜的小山村，有一位名叫小明的六年級學(xué)生。小明的家坐落在山腳下，四周是郁郁蔥蔥的樹木，一條清澈的小溪從他家的門口流過。小明從小就喜歡閱讀，尤其喜歡閱讀關(guān)于大自然的書籍。他的語文成績一直名列前茅，這得益于他對語文的熱愛和對大自然的熱愛。有一天，小明在閱讀一本關(guān)于昆蟲的書籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶。他跟隨著蝴蝶，來到了一片花海?；êＶ?，五彩斑斕的花朵散發(fā)著迷人的香氣，蜜蜂在花間忙碌地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小明陶醉在這美好的景象中，他拿起筆，開始記錄下這一幕幕動(dòng)人的畫面。1、小明喜歡閱讀哪方面的書籍？答案：小明喜歡閱讀關(guān)于大自然的書籍。2、小明為什么喜歡閱讀？答案：小明喜歡閱讀因?yàn)樗麩釔壅Z文和熱愛大自然。3、小明在花海中看到了哪些美麗的景象？答案：小明在花海中看到了五彩斑斕的花朵、忙碌的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。第六題閱讀下面的文章，回答問題。在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和媽媽一起去公園散步。公園里鳥語花香，小明被一片美麗的花海吸引住了。這片花海里有各種各樣的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色，爭奇斗艷。小明看著這些花朵，不禁感嘆大自然的神奇。這時(shí)，小明看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它的翅膀像是一幅精美的畫作。小明跟隨著蝴蝶，來到了一個(gè)幽靜的小角落。那里有一棵老樹，樹上掛滿了果實(shí)。小明好奇地問媽媽：“媽媽，這些果實(shí)是什么呀？”媽媽微笑著回答：“這些果實(shí)是桃子，它們長得又大又紅，吃起來又甜又脆。每年夏天，這里都會(huì)有一片桃林，吸引了許多游客。”小明聽了媽媽的話，興奮地跳了起來：“哇，原來這里有桃林啊！我一定要摘一個(gè)桃子嘗嘗！”就在這時(shí)，他們聽到了一個(gè)聲音：“小朋友，不要摘桃子哦！”他們抬頭一看，原來是一位老爺爺。老爺爺穿著一身樸素的衣服，手里拿著一把掃帚。小明好奇地問：“老爺爺，為什么我們不能摘桃子呢？”老爺爺嘆了口氣，說：“這片桃林是村里的公共財(cái)產(chǎn)，每年夏天，村民們都會(huì)在這里舉辦采摘節(jié)，大家一起來分享豐收的喜悅。如果你們摘了桃子，就破壞了大家的規(guī)矩?！毙∶髀犃死蠣敔?shù)脑挘械椒浅＠⒕?。他拉著媽媽的手說：“媽媽，我們以后再也不摘桃子了，我們要遵守規(guī)矩，保護(hù)這片美麗的桃林?！?、小明和他的媽媽為什么去公園散步？答案：小明和他的媽媽去公園散步是因?yàn)樘鞖馇缋?，陽光明媚?、小明在公園里看到了什么景象？答案：小明在公園里看到了一片美麗的花海和一只翩翩起舞的蝴蝶。3、為什么小明和他的媽媽不能摘桃子？答案：因?yàn)檫@片桃林是村里的公共財(cái)產(chǎn)，每年夏天，村民們都會(huì)在這里舉辦采摘節(jié)，大家一起來分享豐收的喜悅。如果他們摘了桃子，就破壞了大家的規(guī)矩。第七題閱讀理解以下是一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，請根據(jù)文章內(nèi)容回答問題?！毒G色家園，從我做起》在我國，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的話題。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。為了建設(shè)綠色家園，我國政府采取了一系列措施，鼓勵(lì)人們從自身做起，共同保護(hù)環(huán)境。文章節(jié)選：近年來，我國城市空氣質(zhì)量持續(xù)改善，PM2.5濃度逐年下降。這離不開廣大人民群眾的積極參與。比如，在日常生活中，人們可以選擇步行、騎行或乘坐公共交通工具，減少私家車出行，從而降低尾氣排放。此外，垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等環(huán)保行為也在全國各地廣泛開展。1、文章中提到的“PM2.5濃度逐年下降”這一現(xiàn)象的主要原因是什么？A、政府采取了嚴(yán)格的環(huán)保政策B、人們自覺減少私家車出行C、以上都是2、文章中提到的“步行、騎行或乘坐公共交通工具”是為了減少什么？A、交通擁堵B、尾氣排放C、噪音污染3、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪種行為不屬于環(huán)保行為？A、垃圾分類B、節(jié)約用水C、過度使用一次性塑料制品答案：1、C2、B3、C第八題閱讀下面短文，完成以下題目。在一片茂密的樹林里，住著一群可愛的小動(dòng)物。其中，有一只名叫小白的小兔子，它活潑可愛，聰明伶俐。小白非常熱愛自己的家鄉(xiāng)，每天都會(huì)在樹林里盡情地玩耍。一天，小白無意間發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于森林生物的書籍，它如獲至寶，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為保護(hù)森林生物盡一份力。小白開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來，它從書中了解到，森林里的生物種類繁多，有各種各樣的樹木、花草、昆蟲、鳥類和哺乳動(dòng)物。為了更好地了解這些生物，小白決定親自去探索。它每天早晨都會(huì)早早地起床，沿著森林小徑走去，觀察各種生物的生活習(xí)性。有一天，小白在樹林里遇到了一只正在捕食的小鳥。小鳥非常敏捷，一下就抓住了蟲子。小白好奇地問：“小鳥，你為什么要捕食這些蟲子呢？”小鳥回答說：“這些蟲子是森林里的一部分，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。捕食蟲子可以幫助我們維持生態(tài)平衡，讓森林里的生物都能生存下去。”小白聽了小鳥的話，明白了保護(hù)生態(tài)的重要性。從那以后，小白變得更加努力地學(xué)習(xí)。它不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)森林生物，還學(xué)會(huì)了如何與它們和諧相處。小白還把學(xué)到的知識分享給其他小動(dòng)物，讓它們也加入到保護(hù)森林的隊(duì)伍中來。1、小白為什么會(huì)如獲至寶？答案：小白無意間發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于森林生物的書籍，這本書讓他對森林生物產(chǎn)生了濃厚的興趣。2、小白從書中了解到森林里的生物有哪些？答案：小白從書中了解到森林里的生物有各種各樣的樹木、花草、昆蟲、鳥類和哺乳動(dòng)物。3、小白通過自己的努力，達(dá)到了什么目標(biāo)？答案：小白通過學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)森林生物，還學(xué)會(huì)了如何與它們和諧相處，并把這些知識分享給其他小動(dòng)物。第九題閱讀理解：小明是一名六年級的學(xué)生，他非常喜歡閱讀。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于探險(xiǎn)的書籍，書名叫做《神秘的古堡之謎》。這本書講述了一個(gè)關(guān)于尋找古堡寶藏的故事。故事的主人公是一個(gè)勇敢的少年，名叫杰克。杰克從小對歷史和探險(xiǎn)充滿好奇，他的爺爺是一位著名的考古學(xué)家。有一天，爺爺給杰克留下了一封神秘的信，信中提到了一個(gè)古老的傳說，說在某個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)有一座神秘的古堡，里面藏有巨大的寶藏。杰克決定踏上一段冒險(xiǎn)之旅，去尋找這座古堡。1、杰克是誰？A、一名小學(xué)生B、一位考古學(xué)家C、一位勇敢的少年2、杰克為什么決定踏上一段冒險(xiǎn)之旅？A、因?yàn)樗矚g閱讀B、因?yàn)樗氤蔀橐幻脊艑W(xué)家C、因?yàn)樗雽ふ夜疟毑?、根據(jù)故事內(nèi)容，下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？A、古堡寶藏被杰克找到了B、杰克在尋找古堡的過程中遇到了很多困難C、杰克放棄尋找古堡寶藏，回到了學(xué)校答案：1、C2、C3、B第十題閱讀下面的文章，回答問題。小明是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，他非常喜歡閱讀。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于探險(xiǎn)的書籍，名叫《神秘的森林》。這本書講述了一群勇敢的探險(xiǎn)家在一片神秘森林中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。故事開始于一個(gè)陽光明媚的早晨，探險(xiǎn)隊(duì)來到了這片森林。他們聽說這片森林里隱藏著一個(gè)古老的寶藏，但同時(shí)也充滿了危險(xiǎn)。為了找到寶藏，探險(xiǎn)隊(duì)員們需要克服重重困難，解開謎題，戰(zhàn)勝兇猛的野獸。1、探險(xiǎn)隊(duì)來到這片森林的目的是什么？A、尋找美食B、尋找寶藏C、尋找美景D、尋找水源2、在探險(xiǎn)過程中，探險(xiǎn)隊(duì)員們遇到了哪些困難？A、惡劣的天氣B、兇猛的野獸C、復(fù)雜的謎題D、以上都是3、以下哪個(gè)選項(xiàng)是故事中的謎題之一？A、解開一個(gè)古老的密碼B、找到隱藏的地圖C、穿越一片迷霧森林D、戰(zhàn)勝一只巨大的蜘蛛答案：1、B2、D3、A第十一題閱讀以下文章：在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽決定帶小華去郊外的一座小山游玩。這座山雖然不高，但風(fēng)景卻十分迷人。山腳下有一條清澈的小溪，溪水潺潺，小魚在水中游來游去。沿著小溪，他們爬上了山，一路上看到了各種各樣的花草樹木，還有鳥兒在枝頭歡快地歌唱。他們來到半山腰的一個(gè)小亭子里休息，亭子周圍種滿了各種花卉，香氣四溢。小明拿出了一本書，開始閱讀起來。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，小明抬頭望去，只見一只色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小華被蝴蝶吸引，也跟著小明一起觀察起來。他們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的翅膀上有著美麗的花紋，它們在陽光下閃閃發(fā)光。休息了一會(huì)兒，他們繼續(xù)往上走。山上的空氣更加清新，小明突然提議：“咱們一起來個(gè)‘猜謎語’的游戲吧！”小華興奮地答應(yīng)了。小明開始出謎語：“上頭尖尖，下頭圓圓，不喝水來不吃飯，只吃樹葉和青草?！毙∪A想了一會(huì)兒，笑著說：“我知道了，是‘蘑菇’！”小明點(diǎn)頭稱贊，接著又出了一個(gè)：“兩扇門兒關(guān)不嚴(yán)，天天晚上開開天?！边@次小華稍微猶豫了一下，然后說：“是‘月亮’！”小明又笑了，他繼續(xù)出題。1、小明和他的家人去哪里游玩了？答案：郊外的一座小山。2、小明在山上看到了什么動(dòng)物？答案：蝴蝶。3、小明和小華在山上玩了一個(gè)什么游戲？答案：猜謎語游戲。第十二題閱讀以下文章：在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和他的父母一起去了附近的公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，是一個(gè)休閑的好去處。小明從小就對大自然充滿了好奇，這次他決定記錄下自己所見所聞，寫成一篇觀察日記。午后，小明在湖邊找到了一個(gè)安靜的角落，開始了他的一天。他看到了湖面上漂浮著幾朵荷花，花瓣嬌艷欲滴，荷葉翠綠欲滴。微風(fēng)吹過，荷花輕輕搖曳，仿佛在向他招手。小明還注意到了一群小魚在水中嬉戲，它們不時(shí)躍出水面，濺起一朵朵水花。湖邊的柳樹隨風(fēng)起舞，長長的枝條像一位優(yōu)雅的舞者。沿著湖邊的小路，小明來到了一片草地。草地上開滿了各種各樣的野花，它們爭奇斗艷，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。小明蹲下身子，仔細(xì)觀察這些花朵，他發(fā)現(xiàn)每種花的形狀、顏色都各不相同。他還注意到，草地上有一些小動(dòng)物在忙碌地搬運(yùn)食物，它們似乎在為即將到來的冬天做準(zhǔn)備。傍晚時(shí)分，小明帶著滿滿的收獲回到了家。他迫不及待地打開電腦，開始整理自己的觀察日記。他記錄了荷花的美麗、小魚的活潑、柳樹的優(yōu)雅以及草地上野花的繁多。他還寫下了自己對大自然的敬畏之情。1、小明去公園的目的是什么？答案：小明去公園的目的是記錄下自己所見所聞，寫成一篇觀察日記。2、下列哪個(gè)詞語最能形容荷花的美麗？答案：嬌艷欲滴。3、小明在草地上觀察到了什么現(xiàn)象？答案：小明在草地上觀察到了野花的繁多，以及一些小動(dòng)物在忙碌地搬運(yùn)食物。三、寫作題（共12題）第一題：以“我心中的英雄”為題，寫一篇記敘文。要求：選擇一個(gè)你心目中的英雄，可以是歷史上的名人、現(xiàn)實(shí)生活中的普通人或虛構(gòu)的人物。敘述你選擇這位英雄的原因，以及這位英雄對你產(chǎn)生的積極影響。文章要結(jié)構(gòu)清晰，語言通順，感情真摯。字?jǐn)?shù)在400-500字之間。答案：第一題：我心中的英雄在我心中，有一位英雄，她就是我的語文老師——張老師。她雖然不是家喻戶曉的大人物，但在我心中，她卻是一位真正的英雄。張老師是一位普通的語文教師，但她用自己的熱情和執(zhí)著，點(diǎn)燃了我們求知的火焰。她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何面對困難。記得有一次，我在一篇作文中犯了語法錯(cuò)誤，張老師并沒有直接指出我的錯(cuò)誤，而是耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因，并告訴我如何避免類似的錯(cuò)誤。從那以后，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對待每一篇作文，不再馬虎對待學(xué)習(xí)。張老師還關(guān)心我們的身心健康。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找我談心，傾聽我的煩惱，給我提供解決問題的方法。在張老師的鼓勵(lì)下，我逐漸走出了低谷，重新找回了自信。張老師用自己的行動(dòng)詮釋了什么是關(guān)愛學(xué)生。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。在她的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。在我心中，張老師是一位英雄。她用自己的愛和智慧，照亮了我們求知的道路，讓我們在成長的道路上不再迷茫。我要向張老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。解析：本文以“我心中的英雄”為題，通過講述語文老師張老師的故事，展現(xiàn)了張老師對學(xué)生無私的關(guān)愛和教誨。文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，語言通順。作者通過具體事例，生動(dòng)地描繪了張老師關(guān)心學(xué)生、教誨學(xué)生的形象，表達(dá)了作者對張老師的敬佩之情。文章字?jǐn)?shù)符合要求，是一篇優(yōu)秀的記敘文。第二題：我的暑假生活請以“我的暑假生活”為題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，條理清晰，語言通順。字?jǐn)?shù)在400字左右。答案：我的暑假生活暑假到了，我和爸爸媽媽一起度過了一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假。第一天，我們?nèi)胰チ撕＿?。金黃的沙灘、碧藍(lán)的海水，讓我感受到了大自然的魅力。我在海邊撿貝殼、堆沙堡，還和爸爸媽媽一起學(xué)游泳。雖然一開始有點(diǎn)害怕，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我很快就學(xué)會(huì)了。接下來的日子里，我參加了興趣班。我選擇了書法和鋼琴。每天下午，我都會(huì)在書法班學(xué)習(xí)書法，感受漢字的魅力。而鋼琴班則讓我體會(huì)到了音樂的樂趣。雖然有時(shí)候會(huì)感到枯燥，但每當(dāng)我在琴鍵上找到旋律，我都能感受到內(nèi)心的喜悅。此外，我還和爸爸媽媽一起去了鄉(xiāng)下奶奶家。那里的生活節(jié)奏很慢，讓我遠(yuǎn)離了城市的喧囂。我和小伙伴們一起放牛、捉魚，體驗(yàn)了農(nóng)村生活的樂趣。在奶奶的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了做農(nóng)家菜，雖然味道不怎么樣，但過程卻讓我感到無比的快樂。暑假的最后幾天，我和爸爸媽媽一起去旅行。我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，見識了不同的風(fēng)景。這次旅行讓我增長了見識，也讓我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。這個(gè)暑假，我不僅學(xué)到了很多知識，還收獲了快樂和成長。解析：這篇作文以“我的暑假生活”為題，通過描述作者暑假期間的海邊游玩、興趣班學(xué)習(xí)、農(nóng)村體驗(yàn)和旅行見聞，展現(xiàn)了作者豐富多彩的暑假生活。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，語言自然流暢。作者通過具體的事例和細(xì)節(jié)，如學(xué)習(xí)書法、鋼琴，體驗(yàn)農(nóng)村生活，旅行中的所見所聞等，生動(dòng)地表達(dá)了自己對暑假生活的熱愛和珍惜。同時(shí)，作文也體現(xiàn)了作者的成長和收獲，是一篇優(yōu)秀的記敘文。第三題：請以“家鄉(xiāng)的節(jié)日”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：突出家鄉(xiāng)節(jié)日的特色和風(fēng)俗；運(yùn)用生動(dòng)的描寫，表現(xiàn)節(jié)日氛圍；適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，使文章更具感染力。答案：家鄉(xiāng)的節(jié)日每年的農(nóng)歷正月初一，是我國傳統(tǒng)的春節(jié)。在我的家鄉(xiāng)，春節(jié)是一個(gè)熱鬧非凡、喜慶祥和的節(jié)日。春節(jié)前夕，家鄉(xiāng)的街頭巷尾都彌漫著濃厚的節(jié)日氛圍。家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，貼春聯(lián)，掛燈籠。紅紅的春聯(lián)映襯著喜氣洋洋的笑臉，五彩斑斕的燈籠照亮了回家的路。街道兩旁，掛滿了紅燈籠和彩旗，熱鬧非凡。春節(jié)當(dāng)天，家家戶戶都會(huì)舉行豐盛的團(tuán)圓飯。餐桌上擺滿了雞鴨魚肉和各種蔬菜，象征著來年的豐收和吉祥。家人團(tuán)聚在一起，歡聲笑語不斷。長輩們會(huì)給晚輩們壓歲錢，祝福他們新的一年平安順利。清晨，男女老少都會(huì)穿上新衣服，佩戴著紅色的飾品，拜年賀歲。孩子們手持鞭炮，在長輩們的祝福聲中放響。鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾。大人們則會(huì)點(diǎn)燃香火，祭拜祖先，表達(dá)對逝去親人的思念。春節(jié)期間，家鄉(xiāng)還有一項(xiàng)獨(dú)特的民俗活動(dòng)——舞龍舞獅。一條條巨龍?jiān)谖瑾{手的巧妙操控下，蜿蜒起伏，神態(tài)逼真。舞獅隊(duì)穿梭在人群中，威風(fēng)凜凜，引來陣陣掌聲和喝彩聲。家鄉(xiāng)的春節(jié)，不僅是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，更是一個(gè)充滿歡樂和祝福的節(jié)日。它傳承著中華民族的優(yōu)秀文化，讓人們感受到了濃厚的親情和友情。解析：這篇作文以“家鄉(xiāng)的節(jié)日”為題，生動(dòng)地描繪了家鄉(xiāng)春節(jié)期間的熱鬧景象。文章從春節(jié)前夕的籌備工作開始，到春節(jié)當(dāng)天的團(tuán)圓飯、拜年、放鞭炮、舞龍舞獅等民俗活動(dòng)，層層遞進(jìn)，生動(dòng)具體。文章語言樸實(shí)，描寫細(xì)膩，富有感染力。作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，貼春聯(lián)，掛燈籠”、“一條條巨龍?jiān)谖瑾{手的巧妙操控下，蜿蜒起伏，神態(tài)逼真”等，使文章更具畫面感和生動(dòng)性。此外，文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，層次分明，符合小學(xué)生寫作的基本要求?？傮w來說，這篇作文是一篇優(yōu)秀的作文。第四題：請以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇不少于400字的作文。答案：家鄉(xiāng)的變化我的家鄉(xiāng)位于我國南方的一個(gè)小鎮(zhèn)，這里風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。首先，家鄉(xiāng)的交通便利了許多。以前，家鄉(xiāng)的公路坑坑洼洼，雨天更是泥濘不堪。如今，一條條寬敞平坦的公路穿行于鄉(xiāng)間，連接著各個(gè)村莊。汽車、摩托車等交通工具也越來越多，人們的出行變得更加便捷。其次，家鄉(xiāng)的居住環(huán)境