桓南郡小兒時與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗閱讀附答案

桓南郡小兒時與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗閱讀附答案桓南郡小兒時與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗閱讀附答案「篇一」試題內(nèi)容：（二）實用類文本閱讀（19～21題）鄧家兄弟不尋常的求學路——一邊讀大學一邊當“豬倌”新年的一天，天快黑了，榮昌縣城郊一座石棉瓦蓋的紅磚房里，不時傳出陣陣豬叫聲。磚瓦房里光線很暗，為了節(jié)約電費，沒有開燈。一個系著圍裙、弓著身子的農(nóng)婦將一鍋食物殘渣燒得熱氣騰騰。她叫謝世先，是鄧家兄弟的母親。每天她把兒子從學校食堂運回來的剩菜剩飯煮沸、去油、除鹽，然后和著青飼料喂豬。謝世先話不多?！昂⒆觽兡軐W有所用，自力更生，我們當家長的很高興。”談起兩個念大學的兒子當“豬倌”，這位長年操勞的母親感到很欣慰。2004年，兄弟倆雙雙考上了西南大學，一個學動物醫(yī)學，一個學動物科學。但是，一貧如洗的家哪來得錢交學費？貧困沒有讓兄弟倆垂頭喪氣，反倒成了他們奮斗的動力。他們向?qū)W校申請了助學貸款后，積極參加社會實踐和勤工儉學。2006年上半年，生豬價格下跌，市場低迷。兄弟倆到學校附近的一個村做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村里原來有500多頭母豬，已經(jīng)賣掉、宰殺400多頭?！跋掳肽?，豬價一定上漲?！彼麄兊呐袛?，得到老師的認同。于是，兄弟倆謀劃著辦養(yǎng)豬場。班主任同意了他們的創(chuàng)業(yè)計劃，還幫他們聯(lián)系學校食堂，把倒掉的剩菜剩飯轉(zhuǎn)讓給他們作飼料。父親用家里的房子抵押貸款10000元，加上東挪西借，幫助兄弟倆把養(yǎng)豬場辦起來了。100多頭仔豬剛剛住進修葺一新的豬舍不久，重慶遭遇了百年未遇的干旱高溫天氣，豬兒頻頻發(fā)生中暑，好在有專業(yè)知識和老師們的指導(dǎo)，豬一頭都沒有少。兄弟倆分工合作，一個負責疾病管理和飼料配備，一個負責將學校的剩菜剩飯運輸?shù)金B(yǎng)豬場喂豬。每天中午12點和下午5點40分放學后，弟弟第一個工作就是用一輛二手的三輪摩托車把師生倒掉的剩菜剩飯運到5公里外的養(yǎng)豬場，然后自己才吃飯并趕回學校。當上“豬倌”后，鄧波感覺很累，一年多來從沒睡過一次午覺。原來從來不逃課的兄弟倆開始有了缺課記錄。有時候豬生病，一天需要到養(yǎng)豬場幾次，“事后，我們都會把缺了的課補上。”鄧費建說。劉松是海螺村里的農(nóng)民，搞規(guī)模養(yǎng)豬已有五六年了。剛開始劉松對鄧家兄弟的感覺并不好，他想：兩個大學生不好好念書，跑來養(yǎng)豬，不務(wù)正業(yè)！慢慢的，劉松改變了原有的印象?！坝袝r候，他們會到我這里來跟我探討一些問題，詢問我怎樣管理養(yǎng)豬場，同時，也給我提出一些防病治病、飼料配方方面的建議。”原來，養(yǎng)豬場開辦起來過后，兄弟倆遇到問題，在學校就向老師請教，在養(yǎng)豬場就去找有經(jīng)驗的農(nóng)戶交流。在學習和交流中他們感覺到：專業(yè)理論、養(yǎng)殖技術(shù)和管理知識都得到增強。由于在以往的社會實踐中和一些飼料廠商結(jié)下友好關(guān)系，當?shù)弥麄冃值軇?chuàng)辦自己的養(yǎng)豬場，一個飼料廠主動為養(yǎng)豬場解決飼料供應(yīng)的難題。去年12月，第一欄肥豬出槽，果然賣了個好價錢，扣除成本，凈賺1萬多元?，F(xiàn)在，養(yǎng)豬場又引進了一批仔豬，父親鄧國洪用房子抵押的那筆貸款已經(jīng)還上。養(yǎng)豬沒有耽擱學習，也沒有影響就業(yè)。相反，用人單位卻十分看好他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。今年即將畢業(yè)的鄧費建接到3家用人單位的邀請，并和其中一家來自四川的大型牧業(yè)集團簽訂了協(xié)議。（原載2007年1月10日《重慶日報》，有刪減）19．這篇短短的通訊用了許多數(shù)字，請舉例分析列數(shù)字的好處。（4分）20．這篇通訊主要人物是鄧家兄弟，為什么要寫海螺村農(nóng)民劉松？21．本文獲得第十八屆中國新聞獎的二等獎，評委認為它“講述老百姓的故事，是一篇平民化的人物通訊”。試從內(nèi)容和語言上談?wù)勀銓@篇通訊“平民化”的理解。（6分）試題答案：19．①本文使用許多數(shù)字，如“兄弟倆到學校附近的一個村做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村里原來有500多頭母豬，已經(jīng)賣掉、宰殺400多頭。”、“接到3家用人單位的邀請”等使事件表述十分具體，事實顯得確鑿可信，體現(xiàn)了新聞“真實性”的特點。（2分）②用數(shù)字表現(xiàn)人物非常形象，如“每天中午12點和下午5點40分放學后，弟弟第一個工作就是用一輛二手的三輪摩托車把師生倒掉的剩菜剩飯運到5公里外的養(yǎng)豬場”，具體的時間、里程，凸現(xiàn)了鄧波工作的緊張、辛苦，以及他勤奮肯干的工作態(tài)度和努力奮斗的精神。（2分）20．①體現(xiàn)通訊的真實性。兩個大學生辦養(yǎng)豬場，在當時當?shù)乜隙〞苋速|(zhì)疑，寫劉松正是真實反映了人們心中的這一困惑。（2分）②側(cè)面體現(xiàn)兄弟二人的感染力和高尚品質(zhì)。正是兄弟二人艱苦創(chuàng)業(yè)、虛心求教，真誠為他人提供專業(yè)建議，贏得了常年有養(yǎng)豬經(jīng)驗的劉松對他們印象的改變。讓讀者領(lǐng)略到了當代大學生人窮志彌堅、學優(yōu)品更優(yōu)的高貴品質(zhì)（3分）21．①內(nèi)容上，這篇通訊報道的著眼點和立足點投向普通老百姓，真實地記錄了兩名出身貧困家庭的當代大學生在逆境中艱苦求學、創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)向上的故事，以親和的姿態(tài)報道普通百姓日常的酸甜苦辣，講述他們豐富的內(nèi)心世界，傳遞他們的聲音和感受。（3分）②語言淡定平實，通篇沒有虛飾和煽情，只是真實記錄當時的場景和細節(jié)，這些細節(jié)告訴我們鄧家兄弟在不尋常的求學路上有著普通人的酸甜苦辣，讓人對他們給予關(guān)注、理解、同情和尊重，也讓讀者深受教育和鼓舞。（3分）桓南郡小兒時與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗閱讀附答案「篇二」桓南郡①小兒時，與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗。南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之。既曉，家人咸以驚駭，云是變怪，以白車騎②。車騎曰：“無所致怪，當是南郡戲耳！”問，果如之。（選自《世說新語》）【注釋】①桓南郡，即桓玄。②車騎：車騎將軍桓沖。小題1:解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）①南郡鵝每不如，甚以為忿②取諸兄弟鵝悉殺之小題2:下列各組句子中，加點詞意思相同的一項是（）（1分）A．與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗未復(fù)有能與其奇者B．乃夜往鵝欄間蒙乃始就學C．云是變怪，以白車騎不以千里稱也D．問，果如之從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）原句：無所致怪，當是南郡戲耳！小題4:請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劵改峡な窃鯓拥囊粋€人。（2分）參考答案：小題1:①生氣、怒②都小題2:B小題3:沒有什么能引來怪異，應(yīng)該是桓南郡開玩笑罷了?。ㄕZ句流暢0.5，重點字詞“致、怪、當、戲”各占0.5，“致”譯為“導(dǎo)致”也可得分，共2分）小題4:心胸狹窄、兇殘。試題分析：這兩個詞語解釋雖是出現(xiàn)在課外文言文中，但只要考生能夠?qū)φn內(nèi)文章比較熟悉的話，很快就可以從《陳涉世家》中找到“忿恚尉”中回憶起“忿”的解釋為“生氣”；“悉”是文言文中的常見副詞，“悉以咨之”《出師表》然后就可以得出“悉“的意思是“都”。課外文言文閱讀詞語解釋一般在課內(nèi)，要抓課內(nèi)文言文抓扎實。小題2:試題分析：本題考查的是虛詞的一詞多義現(xiàn)象。A項中“與”和/參與，這里是欣賞；C項“以”把/用、拿；D項中的“問”追問/請教。所以選B“乃”于是，就。小題3:試題分析：本題考查對文言語句的翻譯。理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。這一句是一個判斷句，要翻譯出判斷句式?！爸隆笔恰耙齺怼钡囊馑?，“當”是“應(yīng)當”，戲是開玩笑，耳是罷了的意思。小題4:試題分析：本題考查對人物形象的概括。概括人物形象要全面、客觀，要結(jié)合人物所做的事來分析。結(jié)合人物的語言動作描寫來分析。要關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。一般用二字詞語或四字詞語（盡量用到三個以上）。找到寫桓南郡的語句：“南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之?！睆闹懈爬ǔ?，“每不如，甚以為忿”說明他心胸狹窄，“取諸兄弟鵝悉殺之”，說明他為人比較兇狠毒辣。桓南郡小兒時與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗閱讀附答案「篇三」他和小虎在一個院子里長大，上同一個小學，中學，一起逃課去游泳。十四歲的時候，他們學武俠小說里的樣子，結(jié)拜兄弟。小虎問他，我們現(xiàn)在是兄弟，你會怎么對待我？他說，如果有人用刀砍你，我就替你擋著。小虎說，你盡拿不可能發(fā)生的事情發(fā)誓，誰一輩子老遇到刀砍?。克胍幌?，就說，如果你死了，我就替你養(yǎng)你爹媽和你弟弟。小虎于是和他笑著打成一團。沒想到成了真的。他醫(yī)學院畢業(yè)，當醫(yī)生的第二年。有天深夜，有人敲門，他打開門，門口站著小虎的弟弟小江，渾身是傷，纏著繃帶，小江告訴他，他們?nèi)胰?，包括小虎在?nèi)，在這天早晨去郊游的時候，遇到了車禍，只有小江幸存，從此，他在這世界上沒有親人，也沒有人可以投奔，只有來找他。十二歲的小江，帶著他的游戲機，還有一雙破球鞋，來投奔他。他大哭著，留下小江。那一年，他二十四歲。他的女朋友問：“這個孩子什么時候走？”他大怒：“他還能到哪里去？”溫室長大的女孩子，沒有被人這樣吼罵過，轉(zhuǎn)身離開，再也沒回來。他沒去追她，從此下定決心，如果要結(jié)婚，就必須是個能將接受小江的女子。此后的十六年，他沒有遇到這樣的人。他爹媽接受了這個孩子，但是很多問題，還是要他解決。他真沒想到，家里添個半大上學的孩子，真不是添雙碗那么簡單。他拼命加班，生活還是緊張。有天他去學?？葱〗咔?，這孩子穿著一雙綻了口的球鞋，已經(jīng)破了很久，不敢跟他要新的。他轉(zhuǎn)身去賣血，用那錢買了五雙球鞋。那年，他二十八歲。小江高中畢業(yè)，死也不肯考大學，怕給他增添負擔。他綁著小江，把他送進考場。那一年，他三十歲。小江快要畢業(yè)的時候，他得到一次機會，去美國進修。他放棄了。這一年，他三十四歲。電視臺和報社知道了他們家的事，要他上一個“人間真情”之類的節(jié)目，他拒絕了：“我把弟弟養(yǎng)大，很正常啊，怎么就要上電視了？”這年，他三十六歲。小江有了女友，帶回家給他看，那女孩子明知道他的身世，事后卻還問他：“你這個所謂的哥哥怎么還不結(jié)婚，是不是有問題？”小江站在街上，悲哀地看看這個純潔清白的女孩子，轉(zhuǎn)身離開，任她在背后連哭帶叫。小江從此下定決心，一定要找一個能夠接受哥哥的女子做妻子。這一年，小江二十五歲。終于遇到一個善良的女孩子，是一年后。在二十八歲那年，小江結(jié)婚。這個女孩子和小江本不打算舉行婚禮，但是，他不愿意，他拿出他十年來積攢下的所有加班費、手術(shù)費，為他們操辦了婚事?；槎Y上，新娘和小江慎重地叫他“哥哥”。全場安靜了整整一分鐘。那天晚上，他被鬧新房的人灌醉了，新人讓他睡在新房里?；秀敝?，他覺得自己真是老了。這一年，他四十歲。1、在小說的情節(jié)中作者為什么反復(fù)交代兩人的年齡？有什么作用？_________________________________________________________________________________2、①“他大哭著，留下小江”②“他大怒：他還能到哪里去？”兩句中他“大哭”“大怒”的原因是什么？體現(xiàn)了人物什么性格特征？_________________________________________________________________________________3、小說的題目具有怎樣的含義？在全文中有什么作用？_________________________________________________________________________________《兄弟》閱讀答案：1、推動了故事情節(jié)的發(fā)展，揭示主旨，歌頌?？坍嬋宋镄蜗螅恒∈爻兄Z，勇于擔當，堅持不懈，漸漸成長，理解，分憂，報答。（意對即可）2、大哭：為失去伙伴而痛大怒：為愛人不解而怒。情深意重，犧牲自己幸福，恪守承諾的男子漢形象。（意對即可）3、兄弟既是人物關(guān)系，又是人物情感，不是血肉兄弟，更勝兄弟親情，有著雙關(guān)意。作用：小說的中心線索圍繞兄弟選擇材料，組織材料，表達主旨。（意對即可）桓南郡小兒時與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗閱讀附答案「篇四」九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。相關(guān)試題及答案一：1、詩語言樸素無華而又高度概括，首句用了一個“獨”字，兩個“異”字，渲染出詩人怎樣的情感?答：在異鄉(xiāng)作客的生疏不適的孤獨感。2、有人評價“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對這一評價請簡要闡述你的鑒賞體會。答：a三四句挑選出重陽登高和茱萸插頭兩個意象，抒情一反一二句詩的直抒胸臆，顯得深沉含蓄。b本為詩人思念兄弟，卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面，化出幻覺，寫家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩人而遺憾不已。詩人把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺，似乎自己“獨在異鄉(xiāng)為異客”的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更須體貼。這正是這兩句的出乎常情之處，它使情感更加深沉而余味無窮?！鹃喿x訓(xùn)練及答案】(1)首句用“___”和兩個“____”字組合在一句詩里，大大加深了詩人的主觀感受。(獨異)(2)“____”字用得極妙，是聯(lián)系上下兩句情緒之間的關(guān)鍵。(倍)(3)“____”以下全是想象，猜想重陽佳節(jié)到來的時候，親人們也一定同往年一樣登高飲酒。這樣緊扣了詩題中的“____”字，也點明了第二句中提到的“_____”的具體內(nèi)容了。(遙知憶佳節(jié))注釋⑴九月九日：即重陽節(jié)。古以九為陽數(shù)，故曰重陽。憶：想念。山東：王維遷居于蒲縣(今山西永濟縣)，在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東。⑵異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。為異客：作他鄉(xiāng)的客人。⑶登高：古有重陽節(jié)登高的風俗。⑷茱萸(zhūyú)：一種香草，即草決明。古時人們認為重陽節(jié)插戴茱萸可以避災(zāi)克邪。譯文獨自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來就便加倍思親。遙想家鄉(xiāng)的親人們今天都在登高，遍插茱萸時唯獨少我一個親人。賞析：《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。詩寫游子思鄉(xiāng)懷親。詩人一開