《電機(jī)與拖動》課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電一體化技術(shù)64

電機(jī)與拖動學(xué)制三年制大專適用專業(yè)電機(jī)與拖動撰寫教師課程團(tuán)隊審定人2024年8月

課程基本信息課程編碼BZ021727課程名稱電機(jī)與拖動課程團(tuán)隊選用選材《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》教學(xué)參考書課程空間本課程總課時64學(xué)時總學(xué)分4學(xué)分開設(shè)學(xué)期第3學(xué)期1.課程性質(zhì)與任務(wù)1.1課程性質(zhì)本課程為電力工程學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課程，本課程是以“學(xué)與做”相結(jié)合，所有理論知識都在技能訓(xùn)練過程中得以理解和掌握，使學(xué)生掌握直流電機(jī)、交流電機(jī)、變壓器等機(jī)電設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理以及對工廠典型生產(chǎn)機(jī)械電氣控制線路進(jìn)行基本環(huán)節(jié)設(shè)計、分析與故障排除的專業(yè)能力；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和合作共事、隨機(jī)應(yīng)變的關(guān)鍵能力；培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的滿足企業(yè)需求的自動化控制高技能人才。本課程同時也是高級維修電工員取證的必備課程。本課程要以《電工電子技術(shù)應(yīng)用》課程為前導(dǎo)課程，其后續(xù)課程為《PLC與變頻器應(yīng)用》、《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》。1.2課程任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握變壓器、異步電動機(jī)、直流電機(jī)等電機(jī)與電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、運行原理及電氣控制方法等知識；培養(yǎng)學(xué)生的電機(jī)及電氣控制裝置的安裝、調(diào)試、運行、檢修、維護(hù)等技能，為畢業(yè)后從事電機(jī)及電氣自動裝置安裝工作、調(diào)試工作、檢修工作、維護(hù)和管理工作打下基礎(chǔ)。2.課程目標(biāo)與要求2.1課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生使用各類直流電機(jī)和交流電機(jī)的的技巧和能力，了解電機(jī)技術(shù)的發(fā)展動向，能從事電機(jī)及電氣控制應(yīng)用的工程技術(shù)工作、科學(xué)研究等工作。具體目標(biāo)如下：（1）素質(zhì)目標(biāo)：①能獨立承擔(dān)各類電機(jī)的裝配與工藝管理、質(zhì)量檢驗、設(shè)計開發(fā)及設(shè)備維護(hù)管理等崗位的工作，具有良好的團(tuán)隊合作意識；②養(yǎng)成良好的工作責(zé)任心、堅強(qiáng)的意志力和敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；③在實際工作中能創(chuàng)造性地完成各項任務(wù)，了解傳感器產(chǎn)業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)常識；④掌握文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)的相關(guān)規(guī)定及內(nèi)容；⑤培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；⑥培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神；⑦培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識。（2）知識目標(biāo)：①能系統(tǒng)掌握直流電機(jī)、變壓器、電動機(jī)的工作原理，電磁過程、基本方程式、等效電路等；②能系統(tǒng)掌握直流電動機(jī)、異步電動機(jī)的各種機(jī)械特性，電動機(jī)起動、調(diào)速、制動運行的特性分析；③會進(jìn)行選擇電機(jī)設(shè)備的原理與方法；④能初步知道電動機(jī)和電力拖動系統(tǒng)的實驗方法與發(fā)展方向。⑤掌握典型電氣控制電路的工作原理和特點⑥掌握典型機(jī)床的電氣故障的分析與排除方法（3）能力目標(biāo)：①能熟練使用常用電工儀表和電工工具；②能獨立完成低壓電器的選用、檢測、安裝；③能獨立完成電（動）機(jī)的選用、檢測；④能獨立完成電氣控制電路的設(shè)計、安裝、調(diào)試；⑤能識讀電氣原理圖、安裝接線圖；⑥能獨立進(jìn)行常用電氣控制系統(tǒng)故障檢測和排除；2.2課程要求挖掘《電機(jī)與拖動》課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，發(fā)揮本課程承載的思想政治教育功能，推動專業(yè)課教學(xué)與思想政治教育同向同行，達(dá)成素質(zhì)目標(biāo)；廣泛運用項目教學(xué)、案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)等教學(xué)方法，推動課堂教學(xué)革命，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂，達(dá)成知識目標(biāo)；廣泛運用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，強(qiáng)化實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)管理，達(dá)成能力目標(biāo)。3.課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容3.1課程結(jié)構(gòu)分析《電機(jī)與拖動》課程結(jié)構(gòu)分析見表1。表1《電機(jī)與拖動》課程結(jié)構(gòu)分析表典型工作任務(wù)職業(yè)能力知識結(jié)構(gòu)T1:變壓器A1-1：掌握變壓器的工作原理與結(jié)構(gòu)A1-2：理解變壓器的等效電路A1-3：會判定變壓器的聯(lián)結(jié)組別A1-4：理解變壓器的并聯(lián)運行A1-5：掌握變壓器短路與空載試驗步驟及目的K1-1：變壓器的工作原理與結(jié)構(gòu)K1-2：變壓器的等效電路K1-3：變壓器的聯(lián)結(jié)組別K1-4：變壓器的并聯(lián)運行K1-5：變壓器短路與空載試驗T2:異步電動機(jī)A2-1:掌握異步電動機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)A2-2:掌握異步電動機(jī)空載運行及負(fù)載運行的基本電磁過程、基本方程式、等效電路A2-3:會計算異步電動機(jī)的電磁力矩及電磁功率K2-1:異步電動機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)K2-2:異步電動機(jī)空載運行及負(fù)載運行的電磁過程、基本方程式、等效電路K2-3:異步電動機(jī)的電磁力矩及電磁功率T3:直流電機(jī)A3-1:掌握直流電機(jī)的原理及結(jié)構(gòu)A3-2:理解直流發(fā)電機(jī)的運行原理A3-3:理解直流電動機(jī)的運行原理A3-3:掌握直流電機(jī)的起動、調(diào)速、制動及反轉(zhuǎn)控制電路K3-1:直流電機(jī)的原理及結(jié)構(gòu)K3-2:直流發(fā)電機(jī)的運行原理K3-3:直流電動機(jī)的運行原理K3-4:直流電機(jī)的起動、調(diào)速、制動及反轉(zhuǎn)控制電路T4:低壓電器A4-1：掌握低壓電器的使用原理和選用方法A4-2：掌握低壓電器常見故障的排除方法K4-1：繼電器、接觸器、熔斷器K4-2：主令電器K4-3：常用低壓電器的故障排除T5:異步電動機(jī)的控制A5-1：起動、調(diào)速、制動控制電路安裝、調(diào)試與檢修A5-2：點動控制電安裝、調(diào)試與檢修A5-3：自鎖控制電路安裝、調(diào)試與檢修A5-4：正反轉(zhuǎn)控制電路安裝、調(diào)試與檢修A5-5：順序、多地控制電路K5-1：起動、調(diào)速、制動控制電路K5-2：點動控制電路K5-3：自鎖控制線路K5-4：正反轉(zhuǎn)控制電路K5-5：順序、多地控制電路T6:常用機(jī)床控制線路A6-1：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（車床）方法A6-2：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（磨床）方法A6-3：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（鉆床）方法A6-4：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（銑床）方法A6-5：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（鏜床）方法K6-1：常用機(jī)床線路分析及故障排除（車床）K6-2：常用機(jī)床線路分析及故障排除（磨床）K6-3：常用機(jī)床線路分析及故障排除（鉆床）K6-4：常用機(jī)床線路分析及故障排除（銑床）K6-5：常用機(jī)床線路分析及故障排除（鏜床）3.2課程內(nèi)容與要求《電機(jī)與拖動》課程內(nèi)容及對接新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新標(biāo)準(zhǔn)的要求見表2。表2課程內(nèi)容及對接新產(chǎn)業(yè)要求表課程內(nèi)容對接新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新標(biāo)準(zhǔn)的要求學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)任務(wù)職業(yè)能力知識電機(jī)基礎(chǔ)T1:變壓器A1-1：掌握變壓器的工作原理與結(jié)構(gòu)A1-2：理解變壓器的等效電路A1-3：會判定變壓器的聯(lián)結(jié)組別A1-4：理解變壓器的并聯(lián)運行A1-5：掌握變壓器短路與空載試驗步驟及目的K1-1：變壓器的工作原理與結(jié)構(gòu)K1-2：變壓器的等效電路K1-3：變壓器的聯(lián)結(jié)組別K1-4：變壓器的并聯(lián)運行K1-5：變壓器短路與空載試驗1、國家職業(yè)電工規(guī)范；2、電機(jī)與拖動工程維修技術(shù)員規(guī)范；3、電機(jī)與拖動工程設(shè)備生產(chǎn)管理員規(guī)范；4、電機(jī)與拖動工程設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)員規(guī)范；5、電機(jī)與拖動工程設(shè)備銷售和技術(shù)支持技術(shù)員規(guī)范；6、電機(jī)與拖動工程設(shè)備技改技術(shù)員規(guī)范。T2:異步電動機(jī)A2-1:掌握異步電動機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)A2-2:掌握異步電動機(jī)空載運行及負(fù)載運行的基本電磁過程、基本方程式、等效電路A2-3:會計算異步電動機(jī)的電磁力矩及電磁功率K2-1:異步電動機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)K2-2:異步電動機(jī)空載運行及負(fù)載運行的電磁過程、基本方程式、等效電路K2-3:異步電動機(jī)的電磁力矩及電磁功率T3:直流電機(jī)A3-1:掌握直流電機(jī)的原理及結(jié)構(gòu)A3-2:理解直流發(fā)電機(jī)的運行原理A3-3:理解直流電動機(jī)的運行原理A3-3:掌握直流電機(jī)的起動、調(diào)速、制動及反轉(zhuǎn)控制電路K3-1:直流電機(jī)的原理及結(jié)構(gòu)K3-2:直流發(fā)電機(jī)的運行原理K3-3:直流電動機(jī)的運行原理K3-4:直流電機(jī)的起動、調(diào)速、制動及反轉(zhuǎn)控制電路電氣控制系統(tǒng)T4:低壓電器A4-1：掌握低壓電器的使用原理和選用方法A4-2：掌握低壓電器常見故障的排除方法K4-1：繼電器、接觸器、熔斷器K4-2：主令電器K4-3：常用低壓電器的故障排除1、國家職業(yè)電工規(guī)范；2、電機(jī)與拖動工程維修技術(shù)員規(guī)范；3、電機(jī)與拖動工程設(shè)備生產(chǎn)管理員規(guī)范；4、電機(jī)與拖動工程設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)員規(guī)范；5、電機(jī)與拖動工程設(shè)備銷售和技術(shù)支持技術(shù)員規(guī)范；6、電機(jī)與拖動工程設(shè)備技改技術(shù)員規(guī)范。T5:異步電動機(jī)的控制A5-1：起動、調(diào)速、制動控制電路安裝、調(diào)試與檢修A5-2：點動控制電安裝、調(diào)試與檢修A5-3：自鎖控制電路安裝、調(diào)試與檢修A5-4：正反轉(zhuǎn)控制電路安裝、調(diào)試與檢修A5-5：順序、多地控制電路K5-1：起動、調(diào)速、制動控制電路K5-2：點動控制電路K5-3：自鎖控制線路K5-4：正反轉(zhuǎn)控制電路K5-5：順序、多地控制電路T6:常用機(jī)床控制線路A6-1：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（車床）方法A6-2：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（磨床）方法A6-3：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（鉆床）方法A6-4：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（銑床）方法A6-1：掌握常用機(jī)床線路分析及故障排除（鏜床）方法K6-1：常用機(jī)床線路分析及故障排除（車床）K6-2：常用機(jī)床線路分析及故障排除（磨床）K6-3：常用機(jī)床線路分析及故障排除（鉆床）K6-4：常用機(jī)床線路分析及故障排除（銑床）K6-5：常用機(jī)床線路分析及故障排除（鏜床）4.實施保障4.1師資隊伍要求表3師資隊伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)要求表數(shù)量結(jié)構(gòu)要求素質(zhì)要求職稱結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)雙師結(jié)構(gòu)師德師風(fēng)要求雙師素養(yǎng)要求專任教師7人副教授3人，講師3人，助教1人全部為青年教師86%為雙師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等政策法規(guī)，準(zhǔn)確把握師德規(guī)范要求，明確師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任，熱愛本職工作，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。具備專業(yè)技術(shù)知識與專業(yè)技術(shù)能力，具備教育科學(xué)知識與教學(xué)基本技能，同時具備社會交往和組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。兼職教師0人4.2實訓(xùn)實習(xí)條件本課程實訓(xùn)條件見表4所示。表4實訓(xùn)條件學(xué)習(xí)情景名稱教學(xué)場地設(shè)備配置資料配備變壓器異步電動機(jī)直流電機(jī)智慧教室、電氣技術(shù)實訓(xùn)室、電子閱覽室多媒體設(shè)備、白板、黑板、實訓(xùn)臺、異步電動機(jī)、電工工具。教材、任務(wù)書、指導(dǎo)書、微課視頻、題庫、仿真軟件、編程軟件電氣控制系統(tǒng)智慧教室、電氣控制實訓(xùn)室、電氣技術(shù)實訓(xùn)室、電子閱覽室多媒體設(shè)備、白板、黑板、實訓(xùn)臺、異步電動機(jī)、電工工具、實驗板。教材、任務(wù)書、指導(dǎo)書、微課視頻、題庫、仿真軟件、編程軟件4.3教學(xué)資源配置（1）教材選用①由學(xué)院教材選用機(jī)構(gòu)依據(jù)教材選用制度規(guī)范擇優(yōu)選用教材；②按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格教材進(jìn)課堂；③建議選用參考教材：《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》（2）圖書文獻(xiàn)配備（3）數(shù)字資源配備教學(xué)文件（課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)、授課計劃、考試改革方案、教案）齊全；自主編制實訓(xùn)指導(dǎo)書；有PPT、案例庫、題庫、視頻、動畫、虛擬仿真等資源，見表5。表5數(shù)字資源配備統(tǒng)計表序號任務(wù)文本類演示文稿類圖形圖像類動畫類虛擬仿真類音頻類視頻類習(xí)題總量案例其他1變壓器555000820012異步電動機(jī)8850001020013直流電機(jī)555000520014低壓電器55500056015異步電動機(jī)的控制10105000510016常用機(jī)床控制線路10105000510014.4教學(xué)方法實施表6各教學(xué)情境采用的教學(xué)方法一覽表學(xué)習(xí)情境教學(xué)方法項目導(dǎo)向法案例分析法教學(xué)做一體化線上線下混合教學(xué)法小組討論法任務(wù)驅(qū)動法變壓器√√√√√√異步電動機(jī)√√√√√√直流電機(jī)√√√√√√低壓電器√√√√√√異步電動機(jī)的控制√√√√√√常用機(jī)床控制線路√√√√√√（1）完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實訓(xùn)實習(xí)、資源建設(shè)等方面的課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成課程目標(biāo)。（2）完善教學(xué)管理機(jī)制。加強(qiáng)日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。（3）完善反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制。（4）課程組利用評價分析結(jié)果有效改進(jìn)課程教學(xué)，針對人才培養(yǎng)過程中存在的問題，進(jìn)行診斷與改進(jìn)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。5.考核與評價《電機(jī)與拖動》課程考核采用項目過程考核和項目知識點考核相結(jié)合的考核評價方式，采用百分制，其中過程考核占70%，項目知識點考核占30%，匯總得出課程整體成績。本課程考核的成績評定方案見表7。表7課程考核的成績評定方案項目過程考核（70%）項目知識點考核（30%）總成績項目1（10%）項目2（20%）項目3（10%）項目4（20%）項目5（20%）項目6（20%）變壓器異步電動機(jī)直流電機(jī)低壓電器異步電動機(jī)的控制常用機(jī)床控制線路電機(jī)與拖動基本知識1005.1實訓(xùn)項目過程考核對學(xué)生完成的每個實訓(xùn)項目，從職業(yè)素養(yǎng)（30%）、實施成效（50%）、個人表現(xiàn)（20%）三方面進(jìn)行評價。各項目過程考核評價標(biāo)準(zhǔn)見表8至表16。表8《變壓器空載及短路實驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱變壓器空載及短路實驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業(yè)素養(yǎng)301遵守文明生產(chǎn)規(guī)定。有違規(guī)視情節(jié)扣分。102小組成員分工負(fù)責(zé),有人未安排任務(wù)的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現(xiàn)不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準(zhǔn)確找出各個設(shè)備、技術(shù)資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設(shè)備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用電機(jī)技術(shù)資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術(shù)資料。不規(guī)范視情節(jié)扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現(xiàn)部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務(wù)計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學(xué)習(xí)(5分)團(tuán)隊協(xié)作(5分)作業(yè)(5分)小組得分個人總分12表9《變壓器極性及連接組別判定實驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱變壓器極性及連接組別判定實驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業(yè)素養(yǎng)301遵守文明生產(chǎn)規(guī)定。有違規(guī)視情節(jié)扣分。102小組成員分工負(fù)責(zé),有人未安排任務(wù)的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現(xiàn)不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準(zhǔn)確找出各個設(shè)備、技術(shù)資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設(shè)備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用電機(jī)技術(shù)資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術(shù)資料。不規(guī)范視情節(jié)扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現(xiàn)部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務(wù)計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學(xué)習(xí)(5分)團(tuán)隊協(xié)作(5分)作業(yè)(5分)小組得分個人總分12表10《異步電動機(jī)點動控制線路裝調(diào)試驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱異步電動機(jī)點動控制線路裝調(diào)試驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業(yè)素養(yǎng)301遵守文明生產(chǎn)規(guī)定。有違規(guī)視情節(jié)扣分。102小組成員分工負(fù)責(zé),有人未安排任務(wù)的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現(xiàn)不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準(zhǔn)確找出各個電機(jī)設(shè)備、技術(shù)資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設(shè)備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用電機(jī)技術(shù)資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術(shù)資料。不規(guī)范視情節(jié)扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現(xiàn)部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務(wù)計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學(xué)習(xí)(5分)團(tuán)隊協(xié)作(5分)作業(yè)(5分)小組得分個人總分12表11《異步電動機(jī)自鎖控制線路裝調(diào)試驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱異步電動機(jī)自鎖控制線路裝調(diào)試驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業(yè)素養(yǎng)301遵守文明生產(chǎn)規(guī)定。有違規(guī)視情節(jié)扣分。102小組成員分工負(fù)責(zé),有人未安排任務(wù)的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現(xiàn)不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準(zhǔn)確找出各個設(shè)備、技術(shù)資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設(shè)備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術(shù)資料。不規(guī)范視情節(jié)扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現(xiàn)部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務(wù)計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學(xué)習(xí)(5分)團(tuán)隊協(xié)作(5分)作業(yè)(5分)小組得分個人總分12表12《異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路裝調(diào)試驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路裝調(diào)試驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業(yè)素養(yǎng)301遵守文明生產(chǎn)規(guī)定。有違規(guī)視情節(jié)扣分。102小組成員分工負(fù)責(zé),有人未安排任務(wù)的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現(xiàn)不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準(zhǔn)確找出各個設(shè)備、技術(shù)資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設(shè)備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術(shù)資料。不規(guī)范視情節(jié)扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現(xiàn)部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務(wù)計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學(xué)習(xí)(5分)團(tuán)隊協(xié)作(5分)作業(yè)(5分)小組得分個人總分12表13《模擬車床線路分析及故障排除試驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱模擬車床線路分析及故障排除試驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業(yè)素養(yǎng)301遵守文明生產(chǎn)規(guī)定。有違規(guī)視情節(jié)扣分。102小組成員分工負(fù)責(zé),有人未安排任務(wù)的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現(xiàn)不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準(zhǔn)確找出各個設(shè)備、技術(shù)資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設(shè)備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術(shù)資料。不規(guī)范視情節(jié)扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現(xiàn)部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務(wù)計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學(xué)習(xí)(5分)團(tuán)隊協(xié)作(5分)作業(yè)(5分)小組得分個人總分12表14《模擬磨床線路分析及故障排除試驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱模擬磨床線路分析及故障排除試驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)教師評價（50%）總評第一部分小組公共部分（80分）一職業(yè)素養(yǎng)301遵守文明生產(chǎn)規(guī)定。有違規(guī)視情節(jié)扣分。102小組成員分工負(fù)責(zé),有人未安排任務(wù)的，扣2分/人。103積極、有興趣參加工作。存在表現(xiàn)不積極的，扣2分/人。10二實施成效501能夠準(zhǔn)確找出各個設(shè)備、技術(shù)資料并說明作用。每錯一項扣2分。52能夠識別各個設(shè)備的功能。有錯1項或缺1項扣2分.103能正確使用相關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料，并做好記錄。缺一項扣1分104能正確保管技術(shù)資料。不規(guī)范視情節(jié)扣1-15分。155是否及時匯報。10合計80第二部分個人表現(xiàn)部分（20分）實施扣分制：遲到、早退扣2分；缺席者任務(wù)計零分；不積極參與視情況扣5-10分；不服從組長安排，扣5分。小組成員名單考勤(5分)自主學(xué)習(xí)(5分)團(tuán)隊協(xié)作(5分)作業(yè)(5分)小組得分個人總分12表15《模擬鉆床線路分析及故障排除試驗》技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱模擬鉆床線路分析及故障排除試驗實施小組序號序號評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分小組自評（20%）小組互評(30%)