泉州海洋職業(yè)學(xué)院《人機(jī)交互的軟件工程方法實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁泉州海洋職業(yè)學(xué)院

《人機(jī)交互的軟件工程方法實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對于交互設(shè)計(jì)中的虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AugmentedReality）應(yīng)用，以下哪種說法是準(zhǔn)確的？（）A.虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在交互設(shè)計(jì)中難以實(shí)現(xiàn)，不具備實(shí)際應(yīng)用價(jià)值B.這些技術(shù)能夠?yàn)橛脩魩沓两胶驮鰪?qiáng)的體驗(yàn)，但在內(nèi)容創(chuàng)作、設(shè)備兼容性和用戶適應(yīng)性方面存在挑戰(zhàn)，具有廣闊的發(fā)展?jié)摿.虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)只適用于游戲和娛樂領(lǐng)域，在其他領(lǐng)域應(yīng)用有限D(zhuǎn).由于技術(shù)成本高，虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在短期內(nèi)不會在交互設(shè)計(jì)中得到廣泛應(yīng)用2、在交互設(shè)計(jì)的社交互動設(shè)計(jì)中，對于促進(jìn)用戶之間的交流和合作，以下哪一種策略是最關(guān)鍵的？（）A.社交互動設(shè)計(jì)通過建立用戶社區(qū)、提供私信、評論、點(diǎn)贊、分享、組隊(duì)等功能，促進(jìn)用戶之間的交流、分享經(jīng)驗(yàn)、互相幫助和合作，同時(shí)營造積極的社交氛圍，增強(qiáng)用戶的歸屬感和參與度B.社交互動設(shè)計(jì)主要關(guān)注用戶之間的競爭關(guān)系，通過排行榜和競賽等方式激發(fā)用戶的積極性C.社交互動設(shè)計(jì)可以忽略用戶的隱私和安全需求，以獲取更多的用戶數(shù)據(jù)和促進(jìn)互動D.社交互動設(shè)計(jì)只需要提供基本的交流功能，用戶之間的互動效果主要取決于用戶自身的主動性3、對于交互設(shè)計(jì)中的游戲化元素應(yīng)用，以下關(guān)于其作用和應(yīng)用場景的描述，哪一種是準(zhǔn)確的？（）A.游戲化元素在交互設(shè)計(jì)中可以增加用戶的參與度、動機(jī)和樂趣，如積分、等級、挑戰(zhàn)、獎勵等。它適用于教育、健身、工作效率等多種場景，通過將任務(wù)轉(zhuǎn)化為有趣的游戲體驗(yàn)，激勵用戶完成目標(biāo)，提高用戶的滿意度和忠誠度B.游戲化元素會讓產(chǎn)品變得幼稚，不適合專業(yè)的應(yīng)用場景C.游戲化元素只對兒童有吸引力，對成年人效果不大D.游戲化元素的應(yīng)用會增加產(chǎn)品的開發(fā)難度，不值得采用4、在交互設(shè)計(jì)的動效設(shè)計(jì)（MotionDesign）中，以下關(guān)于其作用和運(yùn)用原則的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.動效只是為了增加界面的趣味性，沒有實(shí)際功能B.合理的動效設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)用戶注意力、提供反饋、增強(qiáng)界面的連貫性和趣味性，但要避免過度使用導(dǎo)致性能問題和視覺疲勞C.動效設(shè)計(jì)會降低界面的加載速度，應(yīng)該盡量減少D.動效設(shè)計(jì)的原則和規(guī)范不明確，完全憑設(shè)計(jì)師的直覺5、在交互設(shè)計(jì)的圖標(biāo)設(shè)計(jì)（IconDesign）方面，以下描述不正確的是：（）A.圖標(biāo)是交互界面中的重要元素，它能夠以簡潔直觀的方式傳達(dá)功能和操作信息，提高用戶的識別和理解效率B.好的圖標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)該具有獨(dú)特性、可識別性和通用性，能夠在不同的尺寸和分辨率下保持清晰和易懂C.圖標(biāo)設(shè)計(jì)需要遵循一定的設(shè)計(jì)規(guī)范和原則，如簡潔性、一致性和隱喻性，同時(shí)要考慮與整體界面風(fēng)格的融合D.圖標(biāo)可以使用復(fù)雜的細(xì)節(jié)和逼真的效果來吸引用戶的注意力，無需考慮其在不同場景下的可讀性和可理解性6、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的多模態(tài)交互（MultimodalInteraction）模式，以下說法不正確的是：（）A.多模態(tài)交互結(jié)合了多種輸入和輸出方式，如語音、手勢、觸摸、視覺等，為用戶提供更加自然和豐富的交互體驗(yàn)B.不同的模態(tài)可以相互補(bǔ)充和增強(qiáng)，根據(jù)用戶的情境和需求靈活切換和組合，提高交互的效率和靈活性C.多模態(tài)交互的實(shí)現(xiàn)需要整合多種技術(shù)和設(shè)備，同時(shí)要考慮模態(tài)之間的協(xié)同和沖突，以及用戶的認(rèn)知負(fù)擔(dān)D.多模態(tài)交互目前還處于研究階段，在實(shí)際應(yīng)用中沒有太大的價(jià)值7、在交互設(shè)計(jì)的可用性測試方面，以下關(guān)于可用性測試的目的和方法，哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.可用性測試旨在評估產(chǎn)品在實(shí)際使用中的易用性、效率和用戶滿意度，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進(jìn)的空間B.測試方法包括實(shí)驗(yàn)室測試、現(xiàn)場觀察、遠(yuǎn)程測試、用戶日志分析等，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)和測試目標(biāo)選擇合適的方法C.可用性測試應(yīng)該在產(chǎn)品開發(fā)的早期進(jìn)行，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，而在產(chǎn)品發(fā)布后則不再需要進(jìn)行D.在測試過程中，要觀察用戶的行為、收集用戶的反饋、分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論，為產(chǎn)品的優(yōu)化提供依據(jù)8、對于交互設(shè)計(jì)中的信息可視化（InformationVisualization），以下關(guān)于其原則和方法的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.信息可視化只追求美觀，不考慮信息的傳達(dá)效果B.遵循準(zhǔn)確性、清晰性、簡潔性等原則，運(yùn)用合適的圖表、圖形和布局，能夠?qū)?fù)雜的數(shù)據(jù)和信息以直觀易懂的方式呈現(xiàn)給用戶C.信息可視化的方法是固定的，不能根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新D.信息可視化對用戶理解數(shù)據(jù)沒有幫助9、在交互設(shè)計(jì)的沉浸式體驗(yàn)營造中，比如設(shè)計(jì)一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，以下哪個(gè)因素是關(guān)鍵的？（）A.游戲體驗(yàn)不連貫，無法讓用戶沉浸其中B.關(guān)鍵因素包括逼真的視覺效果、身臨其境的音效、自然流暢的交互方式、豐富有趣的劇情和任務(wù)、以及對用戶行為的實(shí)時(shí)響應(yīng)，使用戶完全融入虛擬世界，忘記現(xiàn)實(shí)環(huán)境C.沉浸式體驗(yàn)只注重技術(shù)表現(xiàn)，忽略內(nèi)容創(chuàng)作D.不考慮用戶的個(gè)體差異，統(tǒng)一營造沉浸式體驗(yàn)10、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的聲音設(shè)計(jì)，假設(shè)要為一個(gè)學(xué)習(xí)類應(yīng)用添加聲音反饋，以下哪個(gè)原則是需要遵循的？（）A.聲音隨意選擇，不考慮其與應(yīng)用場景的適配性B.遵循清晰、簡潔、適度、有意義的原則，根據(jù)用戶的操作和應(yīng)用的狀態(tài)提供恰當(dāng)?shù)穆曇籼崾荆绯晒μ崾疽簟㈠e(cuò)誤警告音、進(jìn)度提示音等，聲音的音量、音色和節(jié)奏要合適，不造成干擾或厭煩C.聲音設(shè)計(jì)越復(fù)雜越好，增加應(yīng)用的豐富性D.完全不使用聲音，認(rèn)為聲音會干擾用戶11、在設(shè)計(jì)跨平臺的交互應(yīng)用時(shí)，保持一致性和適應(yīng)性是重要的挑戰(zhàn)。當(dāng)開發(fā)一個(gè)同時(shí)支持桌面和移動設(shè)備的辦公軟件時(shí)，以下哪種方法更能實(shí)現(xiàn)良好的用戶體驗(yàn)？（）A.遵循統(tǒng)一的設(shè)計(jì)原則和交互模式，同時(shí)根據(jù)不同平臺的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化B.為每個(gè)平臺設(shè)計(jì)完全不同的界面和操作方式C.優(yōu)先滿足桌面端的設(shè)計(jì)需求，對移動端進(jìn)行簡單適配D.完全按照移動端的設(shè)計(jì)思路，在桌面端強(qiáng)行套用12、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，關(guān)于用戶需求分析的重要性，以下描述不準(zhǔn)確的是：（）A.用戶需求分析是交互設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它幫助設(shè)計(jì)師理解用戶的期望、目標(biāo)和行為模式，從而為設(shè)計(jì)提供明確的方向B.通過深入了解用戶的需求，設(shè)計(jì)師能夠發(fā)現(xiàn)潛在的問題和機(jī)會，創(chuàng)造出更具針對性和創(chuàng)新性的解決方案C.用戶需求分析只需關(guān)注用戶的顯性需求，如功能需求和操作流程，而無需考慮用戶的情感和體驗(yàn)等隱性需求D.有效的用戶需求分析能夠提高設(shè)計(jì)的成功率，減少后期的修改和調(diào)整，節(jié)省時(shí)間和成本13、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的用戶流程設(shè)計(jì)（UserFlowDesign），以下哪種說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.用戶流程設(shè)計(jì)隨意，不考慮用戶的目標(biāo)和任務(wù)B.清晰、簡潔、流暢的用戶流程設(shè)計(jì)，基于用戶的行為和心理模型，引導(dǎo)用戶完成一系列的操作和任務(wù)，減少不必要的步驟和干擾，提高任務(wù)完成的效率和滿意度C.用戶流程設(shè)計(jì)完成后不能修改，即使發(fā)現(xiàn)問題也不能調(diào)整D.用戶流程設(shè)計(jì)只關(guān)注主要流程，忽略異常情況和分支流程14、在交互設(shè)計(jì)的手勢交互（GestureInteraction）方面，以下對于手勢的定義和識別的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.手勢的定義和識別是固定不變的，所有用戶都有相同的理解和操作習(xí)慣B.合理定義直觀且易于識別的手勢，并通過準(zhǔn)確的技術(shù)實(shí)現(xiàn)對手勢的識別，能夠提供自然流暢的交互方式，但要考慮不同用戶的習(xí)慣和文化差異C.手勢交互過于復(fù)雜，用戶難以掌握，不適合廣泛應(yīng)用D.手勢交互不需要考慮誤操作的情況15、交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)原則強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)應(yīng)該在合理的時(shí)間內(nèi)對用戶的操作給出反饋？（）A.一致性原則B.反饋原則C.簡潔性原則D.容錯(cuò)原則16、對于交互設(shè)計(jì)中的聲音設(shè)計(jì)，以下關(guān)于其作用和應(yīng)用場景的描述，哪一種是準(zhǔn)確的？（）A.聲音設(shè)計(jì)在交互中可以提供反饋、增強(qiáng)沉浸感、引導(dǎo)用戶操作和傳達(dá)情感。例如，在游戲中營造氛圍，在移動應(yīng)用中提示操作成功或失敗，在導(dǎo)航系統(tǒng)中提供語音指引等。聲音設(shè)計(jì)需要考慮聲音的類型、音量、節(jié)奏和與界面元素的配合，以達(dá)到最佳的效果B.聲音設(shè)計(jì)在交互中作用不大，可有可無C.聲音設(shè)計(jì)只適用于特定類型的產(chǎn)品，如音樂和游戲應(yīng)用D.聲音設(shè)計(jì)不需要考慮用戶的聽覺感受，只要有聲音就行17、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的用戶習(xí)慣尊重與引導(dǎo)，假設(shè)要改變用戶在某個(gè)應(yīng)用中的固有習(xí)慣，以下哪種方法是合理的？（）A.強(qiáng)行改變用戶習(xí)慣，不考慮用戶接受度B.合理評估改變的必要性和可行性，通過逐步引導(dǎo)、提供明確的價(jià)值和好處、優(yōu)化新流程的易用性等方式，在尊重用戶現(xiàn)有習(xí)慣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)用戶逐漸接受和適應(yīng)新的交互方式C.用戶習(xí)慣不可改變，應(yīng)保持原狀D.不進(jìn)行用戶教育和溝通，直接改變習(xí)慣18、在設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)平臺的界面時(shí)，以下哪個(gè)因素對學(xué)習(xí)專注度影響較大？（）A.廣告彈窗B.頁面布局C.色彩搭配D.動畫效果19、在交互設(shè)計(jì)的用戶測試（UserTesting）環(huán)節(jié)，以下關(guān)于其方法和目的的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.用戶測試可以省略，依靠設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)判斷即可B.通過觀察用戶在實(shí)際使用產(chǎn)品時(shí)的行為、反饋和情緒，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進(jìn)的方向，驗(yàn)證設(shè)計(jì)假設(shè)，評估設(shè)計(jì)的有效性和可用性，為優(yōu)化設(shè)計(jì)提供依據(jù)C.用戶測試只針對最終的產(chǎn)品，不進(jìn)行原型階段的測試D.用戶測試只關(guān)注用戶的操作熟練程度，不考慮用戶的滿意度20、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的用戶測試方法選擇，假設(shè)要評估一個(gè)新的電商平臺的交互效果，以下哪種方法是合適的？（）A.只使用一種用戶測試方法，不進(jìn)行綜合評估B.綜合運(yùn)用可用性測試、用戶體驗(yàn)測試、A/B測試、眼動追蹤等方法，從不同角度收集用戶的行為、態(tài)度、情感等數(shù)據(jù)，全面評估平臺的交互效果，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議C.用戶測試方法選擇隨意，不考慮測試目的和對象D.認(rèn)為用戶測試沒有必要，依靠設(shè)計(jì)師的直覺判斷二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）描述如何設(shè)計(jì)直觀的操作引導(dǎo)。2、（本題5分）解釋如何設(shè)計(jì)符合用戶期望的交互反饋。3、（本題5分）闡述如何在交互設(shè)計(jì)中利用留白提升視覺效果？三、設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）為一款在線書法教學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)交互界面，包含書法課程、書法練習(xí)、作品展示和老師點(diǎn)評功能。應(yīng)用要支持手寫輸入和書法作品的數(shù)字化評估。闡述界面的布局和交互邏輯。2、（本題5分）為一款在線漫畫創(chuàng)作與分享應(yīng)用程序設(shè)計(jì)交互界面，用戶可以使用工具創(chuàng)作漫畫，上傳作品并與其他漫畫愛好者交流。應(yīng)用提供漫畫分類、熱門漫畫推薦和漫畫比賽活動，界面要充滿創(chuàng)意，具備漫畫編輯功能和漫畫作者社區(qū)，激發(fā)用戶的漫畫創(chuàng)作熱情。3、（本題5分）設(shè)計(jì)一款針對老年人的在線視頻通話應(yīng)用，要考慮到操作的簡便性和界面的友好性。應(yīng)用具備一鍵呼叫、大圖標(biāo)顯示聯(lián)系人、視頻畫面放大縮小、語音留言、表情發(fā)送等功能，保障通話的穩(wěn)定性和清晰度。4、（本題5分）設(shè)計(jì)一款面向?qū)櫸?/p>