全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第一冊第3單元第15課《奇幻的太空世界-變形與翻轉(zhuǎn)》教學(xué)實錄

全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第一冊第3單元第15課《奇幻的太空世界——變形與翻轉(zhuǎn)》教學(xué)實錄一、課程基本信息

1.課程名稱：全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第一冊第3單元第15課《奇幻的太空世界——變形與翻轉(zhuǎn)》

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)一年級

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)使用信息技術(shù)工具進(jìn)行圖形的變形與翻轉(zhuǎn)，通過實際操作，讓學(xué)生掌握圖形變形和翻轉(zhuǎn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和空間想象能力。教材章節(jié)為第3單元第15課《奇幻的太空世界——變形與翻轉(zhuǎn)》，涉及圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、縮放等操作。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動探索和利用信息技術(shù)解決問題的習(xí)慣。

2.增強(qiáng)計算思維：通過圖形的變形與翻轉(zhuǎn)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維與創(chuàng)新能力。

3.提高信息處理能力：讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行圖形編輯，掌握基本的信息處理技能。

4.培養(yǎng)信息道德：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時，尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵循道德規(guī)范。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電腦的基本操作，能夠使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行簡單操作，對信息技術(shù)課程有初步的認(rèn)識和興趣。在之前的課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的基本繪制和顏色填充，對圖形的簡單編輯有一定的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對太空和奇幻主題充滿好奇，易于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在能力上，一年級學(xué)生的動手操作能力較強(qiáng)，但邏輯思維和空間想象力還在發(fā)展中。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、形象的教學(xué)方式，喜歡通過游戲和互動來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對圖形變形和翻轉(zhuǎn)的概念理解不深，操作過程中可能出現(xiàn)的誤操作，以及對于空間方位的把握不夠準(zhǔn)確。此外，個別學(xué)生可能在電腦操作速度上存在差異，需要個別輔導(dǎo)和鼓勵。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備了與太空主題相關(guān)的視頻片段和圖片，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

2.閱讀材料：選用了簡短的英文描述性文本，介紹太空中的星球和宇宙現(xiàn)象，與課程內(nèi)容相結(jié)合。

3.在線工具：利用在線圖形編輯軟件，讓學(xué)生能夠?qū)崟r操作和體驗圖形的變形與翻轉(zhuǎn)，增強(qiáng)互動性和實踐性。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于太空的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入太空主題。視頻結(jié)束后，教師提出問題：“你們看到了什么？太空中的事物有哪些特點？”讓學(xué)生思考并回答，從而引出本節(jié)課的主題“奇幻的太空世界——變形與翻轉(zhuǎn)”。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先展示教材中的圖形變形和翻轉(zhuǎn)的例子，解釋變形與翻轉(zhuǎn)的概念。接著，教師利用在線圖形編輯軟件現(xiàn)場演示如何對圖形進(jìn)行變形與翻轉(zhuǎn)，包括平移、旋轉(zhuǎn)和縮放等操作。學(xué)生在觀察過程中，跟隨教師一起操作，逐步掌握圖形編輯技巧。隨后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在太空主題中運(yùn)用變形與翻轉(zhuǎn)技巧，為接下來的實踐環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分組，每組使用在線圖形編輯軟件，根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)作一個太空主題的海報。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生需要運(yùn)用變形與翻轉(zhuǎn)技巧，將簡單的圖形變化為富有創(chuàng)意的太空元素。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。完成后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享他們在實踐環(huán)節(jié)中的收獲和感受，總結(jié)變形與翻轉(zhuǎn)技巧在太空主題創(chuàng)作中的應(yīng)用。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和技巧的結(jié)合，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出更多有趣的作品。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生利用本周所學(xué)，創(chuàng)作一個個人太空主題作品，以鞏固所學(xué)知識。六、教學(xué)反思

這節(jié)課孩子們對太空主題非常感興趣，他們在圖形變形與翻轉(zhuǎn)的實踐環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非?；钴S。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在操作軟件時速度稍慢，需要更多時間來熟練掌握。在今后的教學(xué)中，我會考慮增加一些輔助材料，幫助那些操作速度較慢的學(xué)生跟上進(jìn)度。另外，我也注意到孩子們在創(chuàng)意表達(dá)上還有很大的提升空間，我會鼓勵他們更多地發(fā)揮想象，創(chuàng)作出更有個性化的作品。七、教學(xué)評估與改進(jìn)

1.教學(xué)評估

在今天的課堂上，我觀察到學(xué)生們對太空主題充滿好奇，能夠積極參與到圖形變形與翻轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)中。大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，掌握了基本的變形與翻轉(zhuǎn)技巧。通過小組合作創(chuàng)作太空海報，學(xué)生們展現(xiàn)出了不錯的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。然而，我也注意到，有部分學(xué)生在軟件操作上存在困難，對于空間變換的理解不夠深入，這在他們的作品中有一定的體現(xiàn)。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對學(xué)生們在操作技能上的不足，我計劃在下一節(jié)課中增加一些針對性的練習(xí)，比如設(shè)置一些簡單的圖形變形任務(wù)，讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí)，提高他們的操作熟練度。同時，我會準(zhǔn)備一些更直觀的教學(xué)材料，比如太空主題的實物模型，來幫助學(xué)生更好地理解空間變換的概念。

此外，我意識到在鼓勵學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)方面，我還可以做得更多。我會設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性的項目，讓學(xué)生們有機(jī)會發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造出更加獨特的作品。同時，我計劃在課堂上設(shè)置更多的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們有機(jī)會分享他們的想法和作品，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。

在小組合作方面，我會更加注重指導(dǎo)學(xué)生如何有效地溝通和協(xié)作。我會引入一些團(tuán)隊合作的小游戲，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)如何合作，如何傾聽他人的意見，以及如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。

最后，我會繼續(xù)關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對個別學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，真正掌握所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的改進(jìn)，我相信學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)中會有更大的進(jìn)步。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

為了更好地支持《奇幻的太空世界——變形與翻轉(zhuǎn)》這一課的教學(xué)，我建立了專門的教學(xué)資源庫。資源庫中包含了以下內(nèi)容：

-課件：制作了詳細(xì)的PPT課件，其中涵蓋了本節(jié)課的所有知識點，包括圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、縮放等變形操作，以及翻轉(zhuǎn)的概念。課件中穿插了豐富的太空主題圖片和動畫，以增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-案例展示：收集了多個與太空主題相關(guān)的圖形變形案例，包括星球、宇宙飛船等，供學(xué)生在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作時參考。

-視頻教程：錄制了圖形變形與翻轉(zhuǎn)的操作視頻教程，詳細(xì)展示了每一步的操作過程，方便學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。

-相關(guān)文章：整理了一些關(guān)于圖形編輯軟件使用技巧的文章，以及太空知識的科普文章，供學(xué)生拓展閱讀。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動教學(xué)：利用學(xué)校的在線學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和互動。在平臺上，我可以發(fā)布課程通知、教學(xué)資源、作業(yè)和測試，學(xué)生可以隨時查看和學(xué)習(xí)。

-討論區(qū)：設(shè)置了課程討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在平臺上發(fā)表自己的作品，進(jìn)行互評和討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和自主學(xué)習(xí)能力。

-在線測試：定期發(fā)布在線測試，讓學(xué)生在平臺上完成，即時反饋測試結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度。

技術(shù)支持：

-硬件設(shè)備：確保所有教學(xué)用電腦和投影設(shè)備均能正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：與學(xué)校信