中國(guó)華電集團(tuán)有限公司廣東公司所屬部分基層企業(yè)招聘筆試沖刺題2024

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中國(guó)華電集團(tuán)有限公司廣東公司所屬部分基層企業(yè)招聘筆試沖

刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、當(dāng)下，有個(gè)別大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)甚至直接出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)引用同一個(gè)學(xué)校或者單位同事的論文，以提高學(xué)?；蚰晨蒲袡C(jī)構(gòu)整體的學(xué)術(shù)聲

譽(yù)。評(píng)職稱看論文，于是就有一些教師炮制出一堆沒(méi)有價(jià)值的論文，甚至是不顧廉恥地________第三方為自己定制論文。專利一度作為科研

效果與成績(jī)的一部分，于是專利就________，大量沒(méi)有實(shí)際意義的專利可謂多如牛毛。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聘任泛濫

B．收買(mǎi)爆發(fā)

C．雇傭井噴

D．委托貶值

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示一些教師不是自己完成論文的寫(xiě)作，而是讓第三方代替自己寫(xiě)論文，C項(xiàng)“雇

傭”指出錢(qián)使人給自己做事，D項(xiàng)“委托”指把事情托付給別人或別的機(jī)構(gòu)（辦理），均符合文意，保留。A項(xiàng)“聘任”指邀請(qǐng)人擔(dān)

任職務(wù)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“收買(mǎi)”指用錢(qián)物或其他好處籠絡(luò)、拉攏人，使受利用，文段沒(méi)有“籠絡(luò)、拉攏”第三方的意

思，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示專利被納入科研效果與成績(jī)后的結(jié)果，對(duì)應(yīng)“大量”“多如牛毛”，C項(xiàng)“井噴”指“火

爆”“熱門(mén)”的意思，比如某人或事一個(gè)時(shí)間段突然活躍起來(lái)，置于文段中能夠說(shuō)明專利很多，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“貶值”指價(jià)

值降低，文段此處不是強(qiáng)調(diào)專利的價(jià)值，而是專利的數(shù)量，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《學(xué)術(shù)誠(chéng)信是科學(xué)精神的基底》

2、中華民族五千多年的文明史孕育創(chuàng)造了輝煌燦爛、包羅萬(wàn)象的中華文化資源寶藏。加強(qiáng)對(duì)這些文化寶藏的挖掘、整合，既有必要、更有意

義。在這一過(guò)程中，充分應(yīng)用數(shù)字技術(shù)等智慧化手段能夠起到事半功倍的效果。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源中，許多彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)歷經(jīng)千

年，在挖掘整理過(guò)程中往往容易產(chǎn)生損壞，留存保護(hù)也很困難，借助數(shù)字化手段有助于打破這一局限掣肘。通過(guò)拍照、掃描、錄音、錄像等方

式，科學(xué)地記錄和留存優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源信息，再通過(guò)整理、分類，把零亂的文化信息整合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、可視化建模，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全方

位、多視角立體展現(xiàn)，使讀者觀眾能夠便捷學(xué)習(xí)了解，為其傳承和傳播提供了更多可能、奠定了更堅(jiān)實(shí)根基。

這段文字意在說(shuō)明：

A．多元化的記錄手段有助于展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

B．要依托數(shù)字技術(shù)挖掘整合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源

C．應(yīng)通過(guò)信息整合傳承和傳播好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

D．利用數(shù)字技術(shù)賦予中華優(yōu)秀非遺文化新活力

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首句介紹了中華民族五千多年的文明史孕育創(chuàng)造了輝煌燦爛、包羅萬(wàn)象的中華文化資源寶藏，隨后指出加強(qiáng)對(duì)文化寶藏

開(kāi)發(fā)的重要性，接著針對(duì)上文提出對(duì)策，指出應(yīng)用數(shù)字技術(shù)能更好地開(kāi)發(fā)文化寶藏，后文詳細(xì)介紹了如何應(yīng)用數(shù)字技術(shù)加強(qiáng)

對(duì)中華文化的挖掘保護(hù)，故文段重在強(qiáng)調(diào)利用數(shù)字技術(shù)開(kāi)發(fā)中華文化資源寶藏，B項(xiàng)概括恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“多元化的記錄手段”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“信息整合”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段強(qiáng)調(diào)的是“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“中華優(yōu)秀非遺文化”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承傳播貢獻(xiàn)數(shù)字化力量》

3、近年來(lái)，我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作已取得顯著成效，但面對(duì)龐大的需要保護(hù)的項(xiàng)目，其面臨可持續(xù)發(fā)展的困境。從屬性來(lái)看，非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)源自民眾的生活實(shí)踐，其與日常生活息息相關(guān)，在當(dāng)代若能實(shí)現(xiàn)生活傳承，則是促使其發(fā)展的最好方式。然而伴隨現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)

展，人們的生活方式發(fā)生改變，很多原本存在于日常生活中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能繼續(xù)發(fā)揮作用。但令人欣慰的是，消費(fèi)需求的變化讓我們看

到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)真正走入民眾生活的可能性。

這段文字意在說(shuō)明：

A．生活方式改變導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能再發(fā)揮作用

B．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來(lái)消費(fèi)需求的變化

C．實(shí)現(xiàn)生活傳承是促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展必經(jīng)之路

D．消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展提供可能

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作面臨可持續(xù)發(fā)展的困境，接下來(lái)從屬性角度進(jìn)行了具體分析，指出很多非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)不能繼續(xù)在日常生活中發(fā)揮作用，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)需求的變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了可能

性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不能再發(fā)揮作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前從屬性角度分析的具體內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段強(qiáng)調(diào)的是“很多”，并不是“全部”，表述過(guò)

于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來(lái)可能性，而不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶來(lái)消費(fèi)需求變化，因

果倒置，排除；

C項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)生活傳承”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)注美好需求推動(dòng)“非遺”走向生活》

4、早在1938年，毛澤東同志就說(shuō)過(guò)：“我們這個(gè)民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點(diǎn)，有它的許多珍貴品。對(duì)于這些，我們還是小學(xué)生。今天的

中國(guó)是歷史的中國(guó)的一個(gè)發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份

珍貴的遺產(chǎn)。這對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)前的偉大的運(yùn)動(dòng)，是有重要的幫助的?！?/p>

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在

B．我們黨歷來(lái)用歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法看待中華民族歷史，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

C．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是當(dāng)代中國(guó)文化的根基

D．我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)毛澤東同志的話指出中華民族的歷史是有特點(diǎn)，有許多珍貴品的。接著提出對(duì)策，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史，應(yīng)當(dāng)

繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)，并指出這一對(duì)策的重要意義。故文段重在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)，即中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“馬克思主義”并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)要繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)這一對(duì)策，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)中華文明的重要性，而是強(qiáng)調(diào)要繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)這一對(duì)策，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“理想信念”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《王偉光：堅(jiān)定文化自信傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-新華網(wǎng)》

5、要解決孩子上幼兒園困難的問(wèn)題，______是各級(jí)政府要把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，提高投入比例，增加公辦幼兒園的數(shù)量，以滿

足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．當(dāng)務(wù)之急

B．首當(dāng)其沖

C．理所當(dāng)然

D．無(wú)可置疑

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項(xiàng)，填入詞語(yǔ)是在句中作主語(yǔ)，而“理所當(dāng)然”“無(wú)可置疑”常見(jiàn)的用法是在句中作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)，不能作主語(yǔ)。B項(xiàng)，“首當(dāng)

其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害，它不能理解為首先應(yīng)當(dāng)先做某事。A項(xiàng)，“當(dāng)務(wù)之急”意為當(dāng)前急切要辦的要事，可做主

語(yǔ)。因此答案選A。

6、從面對(duì)面教學(xué)到空中課堂，師生之間互動(dòng)變難被認(rèn)為是網(wǎng)課的一大缺憾。但在實(shí)際教學(xué)中，很多老師也發(fā)現(xiàn)了線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)課堂其

實(shí)更適合外向的孩子，他們喜歡在課堂上發(fā)言，性格內(nèi)向的學(xué)生往往不敢舉手。而線上環(huán)境更包容也更自如，有些平日里不常發(fā)言的學(xué)生也愿

意按“舉手”鍵、發(fā)彈幕，參與到課堂討論中。雖然線上互動(dòng)確有諸多不便，但老師們也能在直播課中引導(dǎo)內(nèi)向?qū)W生發(fā)表觀點(diǎn)，建立其在人群中發(fā)

言的自信。直播課互動(dòng)的啟發(fā)，也讓教師在思考如何增強(qiáng)師生互動(dòng)時(shí)有了新方向和新起點(diǎn)。

根據(jù)這段文字，“線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)”指的是：

A．提升學(xué)生發(fā)言的積極性

B．增強(qiáng)和內(nèi)向?qū)W生的互動(dòng)

C．升級(jí)了教學(xué)的“技能包”

D．更包容自如的課堂環(huán)境

《正確答案》

B

《專家解析》

定位文段，“線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)”出現(xiàn)在文段前半部分。后文對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)地解釋，傳統(tǒng)課堂更適合外向的學(xué)生，性格內(nèi)向的

學(xué)生不敢舉手，而線上環(huán)境使得內(nèi)向的學(xué)生也愿意參與到課堂討論中，老師們可以在直播課中引導(dǎo)內(nèi)向的學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，尾

句提示這也讓教師在思考如何增強(qiáng)師生互動(dòng)時(shí)有了新方向和新起點(diǎn)，故“線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)”主要指的是老師和內(nèi)向?qū)W生的互

動(dòng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)出內(nèi)向的學(xué)生在線上課堂的改變，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《線上教學(xué)也是教師提升專業(yè)水平的好時(shí)機(jī)》

7、顛覆性技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用，使現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)向陸、海、空、天、電、網(wǎng)等領(lǐng)域發(fā)展。電子戰(zhàn)飛機(jī)、預(yù)警指揮機(jī)在現(xiàn)代空襲體系中的作用

愈發(fā)重要；第四代隱身飛機(jī)投入實(shí)戰(zhàn)大大增強(qiáng)了空襲體系的突防能力；空射導(dǎo)彈等精確制導(dǎo)彈藥智能化水平、抗干擾能力和目標(biāo)識(shí)別能力增

強(qiáng)，作戰(zhàn)效能大大提高。未來(lái)將進(jìn)一步提高精確制導(dǎo)彈藥的命中精度，空襲體系的精確打擊能力將進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)，運(yùn)用小型或超小型無(wú)人

機(jī)，在戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)重要目標(biāo)實(shí)施“蜂群”式打擊，會(huì)給重要目標(biāo)的防護(hù)造成很大困難。

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這段文字意在說(shuō)明：

A．顛覆性技術(shù)提高了空襲作戰(zhàn)的綜合打擊能力

B．軍事領(lǐng)域的顛覆性技術(shù)研究取得突破性進(jìn)展

C．精確打擊能力的增強(qiáng)提升了空襲作戰(zhàn)的效能

D．智能化時(shí)代的空中防御體系面臨著空前挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇交待背景，即顛覆性技術(shù)使現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)領(lǐng)域得以發(fā)展，接著通過(guò)兩個(gè)“；”引導(dǎo)三方面并列，說(shuō)明現(xiàn)代空襲領(lǐng)域作

戰(zhàn)效能大大提高，后文通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”，指出小型或超小型無(wú)人機(jī)會(huì)給重要目標(biāo)的防護(hù)造成很大困難。故該文段為并

列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代軍事空襲領(lǐng)域作戰(zhàn)時(shí)打擊能力增強(qiáng)，也就意味著現(xiàn)代空中防御體系面臨巨大挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“顛覆性技術(shù)”僅對(duì)應(yīng)文段交待背景部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“空中”，排除；

C項(xiàng)，“精確打擊能力”僅對(duì)應(yīng)文段中“導(dǎo)彈”部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《現(xiàn)代防空面臨“空襲之變”》

8、對(duì)于我國(guó)的外國(guó)文學(xué)學(xué)者來(lái)說(shuō)，對(duì)國(guó)外的相關(guān)研究____________已經(jīng)成為一種常態(tài)與慣性，許多所謂前沿研究更多的是對(duì)國(guó)外既有研究

成果的某種或系統(tǒng)、或片面的梳理。對(duì)中國(guó)古典與現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)理論的____________甚至是無(wú)知，使我們無(wú)法真正與國(guó)際同行進(jìn)行有效的對(duì)

話，也無(wú)法得到國(guó)外的外國(guó)文學(xué)學(xué)者真正的認(rèn)同。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如法炮制不以為然

B．生搬硬套敬而遠(yuǎn)之

C．趨之若鶩淺嘗輒止

D．亦步亦趨不求甚解

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)直接梳理國(guó)外的相關(guān)研究成果而沒(méi)有自己的研究成果之意。A項(xiàng)“如法炮制”比喻

照現(xiàn)成樣子辦事，B項(xiàng)“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻沒(méi)有主

見(jiàn)，處處追隨模仿，均可體現(xiàn)直接梳理國(guó)外的相關(guān)研究成果之意，保留。C項(xiàng)“趨之若鶩”比喻很多人爭(zhēng)相趨附、前往，與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)語(yǔ)義比“無(wú)知”程度輕。D項(xiàng)“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，B項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指尊敬卻有所顧慮不愿接近，均與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的外國(guó)文學(xué)研究》

9、酒主要以液態(tài)形式存在，在古代缺乏嚴(yán)密容器的條件下是很難______保存的，因此出土的古酒就十分______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．長(zhǎng)期罕見(jiàn)

B．完好珍貴

C．妥善難得

D．大量稀少

《正確答案》

A

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《專家解析》

酒精容易揮發(fā)，再由文中信息“在古代缺乏嚴(yán)密容器的條件下”可知，酒最難保存的原因在于沒(méi)有嚴(yán)密容器，由于古代距今時(shí)

間太久，酒精會(huì)慢慢揮發(fā)，故此處應(yīng)是“長(zhǎng)期”保存；由于酒精必然有揮發(fā)，“完好”是不可能實(shí)現(xiàn)的；“妥善”主要用于形容處理

事情；“大量”跟“缺乏嚴(yán)密容器”沒(méi)有必然的聯(lián)系。因此A項(xiàng)正確。

10、現(xiàn)在有人以為打油詩(shī)好寫(xiě)，所以張口就來(lái)。沒(méi)有轉(zhuǎn)折，沒(méi)有包袱，直白如水，______，充其量不過(guò)是順口溜罷了，絕然不能稱作是“打油

詩(shī)”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．興味索然

B．索然無(wú)味

C．平淡無(wú)奇

D．味同嚼蠟

《正確答案》

D

《專家解析》

所填詞語(yǔ)與“直白如水”并列，應(yīng)包含毫無(wú)趣味的含義。“興味索然”指對(duì)某事物沒(méi)有一點(diǎn)興趣，不符合文意?！八魅粺o(wú)味”、“平淡

無(wú)奇”從句意上可以修飾“打油詩(shī)”，但“直白如水”有比喻意味，使用同樣有比喻意味的“味同嚼蠟”更恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。

11、王明珂先生是蜚聲中外的邊疆民族史名家，他的“華夏邊緣”系列研究一經(jīng)推出，迅速在兩岸三地學(xué)術(shù)界產(chǎn)生巨大反響。其著作至今暢銷不

歇，以至于____________，不得不一版再版。王明珂的邊疆民族史研究之所以得到廣大學(xué)者的關(guān)注，就在于他的研究____________，運(yùn)用

了新視角與新方法來(lái)探析邊疆族群的生態(tài)歷史，可謂是新見(jiàn)迭出，給人____________的感覺(jué)，為中國(guó)民族史的長(zhǎng)遠(yuǎn)且深入發(fā)展提供了可能。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．洛陽(yáng)紙貴不拘一格耳目一新

B．奇貨可居獨(dú)樹(shù)一幟茅塞頓開(kāi)

C．有口皆碑兼收并蓄煥然一新

D．供不應(yīng)求別出心裁賞心悅目

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“其著作至今暢銷不歇······不得不一版再版”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)該著作因很暢銷而多次刊印，“以至于”突出語(yǔ)意

遞進(jìn)。A項(xiàng)“洛陽(yáng)紙貴”比喻著作有價(jià)值，流傳廣，C項(xiàng)“有口皆碑”比喻對(duì)突出的好人好事一致頌揚(yáng)，D項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能

滿足需求，均符合文意，保留。B項(xiàng)“奇貨可居”指把少有的貨物囤積起來(lái)，等待高價(jià)出售，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“運(yùn)用了新視角與新方法”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)王明珂先生運(yùn)用新的思路探析歷史。A項(xiàng)“不拘一格”指不局限于一種

規(guī)格或一個(gè)格局，D項(xiàng)“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同，均符合文意，保留。C項(xiàng)“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)不同的東

西都吸收保存起來(lái)，強(qiáng)調(diào)全部都接受，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“新見(jiàn)迭出”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)新見(jiàn)解、新想法不斷出現(xiàn)給人的感覺(jué)。A項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到和看到的都變得很新

鮮，與以往大不相同，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“賞心悅目”形容看到美好的景色而心情舒暢，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《族群歷史與社會(huì)記憶的重構(gòu)》

12、中國(guó)式現(xiàn)代化呈現(xiàn)出五大特色，即人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然

和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。中國(guó)式現(xiàn)代化既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，____________________。這些特色與中國(guó)的歷

史和當(dāng)代社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)有關(guān)。中國(guó)致力于以自身的現(xiàn)代化促進(jìn)全人類的進(jìn)步，以自身的新發(fā)展給世界帶來(lái)新機(jī)遇，這是中國(guó)給動(dòng)蕩不安的國(guó)際

局勢(shì)帶來(lái)的最大的穩(wěn)定力量。中國(guó)式現(xiàn)代化還與國(guó)家的地理面積和多民族人口的多樣性有關(guān)，既重視人與自然和諧相處，又堅(jiān)持走和平發(fā)展道

路。中國(guó)式現(xiàn)代化道路是以人民為中心的，促進(jìn)了國(guó)家和民族的內(nèi)在和諧發(fā)展。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．又有符合中國(guó)發(fā)展道路的特質(zhì)

B．也促進(jìn)國(guó)家和民族的和諧發(fā)展

C．更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色

第5頁(yè)中國(guó)華電集團(tuán)有限公司廣東公司所屬部分基層企業(yè)招聘筆試沖刺題2024

中國(guó)華電集團(tuán)有限公司廣東公司所屬部分基層企業(yè)招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f00ab9c18f565f8b048bd21863dafc33

D．還可為其他國(guó)家提供重要借鑒

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出中國(guó)式現(xiàn)代化的話題，并介紹其呈現(xiàn)出五大特色，接著指

出中國(guó)式現(xiàn)代化具備各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，橫線后通過(guò)“這些特色”指代前文，指出這與中國(guó)的歷史和當(dāng)代社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)有

關(guān)，隨后介紹中國(guó)給國(guó)際局勢(shì)帶來(lái)的最大的穩(wěn)定力量取決于自身因素，后文通過(guò)“還”并列指出中國(guó)式現(xiàn)代化與國(guó)家地理面積

和多民族人口的多樣性有關(guān)，尾句繼續(xù)指出中國(guó)式現(xiàn)代化道路以人民為中心。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)自身相

關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“符合中國(guó)發(fā)展道路的特質(zhì)”僅能對(duì)應(yīng)文段部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“促進(jìn)國(guó)家和民族的和諧發(fā)展”，未體現(xiàn)出“與自身相關(guān)”的特點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“可為其他國(guó)家提供重要借鑒”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)式現(xiàn)代化正在改變世界進(jìn)程》

13、對(duì)日常生活的關(guān)注，并非是對(duì)宏大主題的排斥和________，而是觀察歷史視角的轉(zhuǎn)換。在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等之外，我們還能看到古人

的衣食住行、喜怒哀樂(lè)等。這些是歷史的________。就像對(duì)于我們每個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，也許一百年以后，絕大多數(shù)都將會(huì)被歷史所“遺忘”，我

們因?yàn)開(kāi)_______而難以被載入史冊(cè)，但是我們當(dāng)下的日常生活，對(duì)于生活在其中的人來(lái)說(shuō)，卻是重要且有意義的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抵觸印記卑微

B．回避底色平凡

C．疏遠(yuǎn)注腳渺小

D．歧視痕跡庸碌

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“排斥”并列，且與“關(guān)注”語(yǔ)義相反，橫線處所填詞語(yǔ)表示不關(guān)注、拒絕的意思。A項(xiàng)“抵觸”指沖突、矛盾，B項(xiàng)“回

避”指避讓、躲避，C項(xiàng)“疏遠(yuǎn)”指關(guān)系、感情不親近、冷淡，均符合文意，保留。D項(xiàng)“歧視”指不平等地看待，不符合文意，排

除。

第二空，根據(jù)尾句“卻是重要且有意義的”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這些對(duì)歷史比較重要的意思。A項(xiàng)“印記”指痕跡，標(biāo)

記，B項(xiàng)“底色”指打底的顏色，均符合文意，保留。C項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“解釋”的意思，排除。

第三空，對(duì)應(yīng)“我們每個(gè)普通人”。B項(xiàng)“平凡”指平常，普通，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“卑微”指地位低下，卑賤渺小，含貶義，與

文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古人閑雅的生活趣味》

14、多年來(lái)，人才評(píng)定和使用的脫節(jié)被認(rèn)為是職稱制度中的一大弊端。人才制度的改革一定要以人為本，摒棄過(guò)去“一刀切”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)

定方式上可以更加________，用不同的“尺子”去衡量，如此才能讓有真才實(shí)學(xué)的人有____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．客觀施展之地

B．多元立足之地

C．多樣用武之地

D．綜合一席之地

《正確答案》

C

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中國(guó)華電集團(tuán)有限公司廣東公司所屬部分基層企業(yè)招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f00ab9c18f565f8b048bd21863dafc33

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“用不同的‘尺子’去衡量”可知，橫線處詞語(yǔ)表達(dá)評(píng)定方式不單一，B項(xiàng)“多元”和C項(xiàng)“多樣”均符合文意，保

留。A項(xiàng)“客觀”指不依賴于主觀意識(shí)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“綜合”指不同種類、不同性質(zhì)的事物組合在一起，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)讓有真才實(shí)學(xué)的人得到充分發(fā)揮，C項(xiàng)“用武之地”比喻可以施展自己才能的地方或機(jī)

會(huì)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“立足之地”比喻容身的處所，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為人才培養(yǎng)和發(fā)展造就良好環(huán)境》

15、海洋石油開(kāi)發(fā)對(duì)海洋造成污染主要表現(xiàn)在：生活、生產(chǎn)以及自然過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物、含油污水排入海洋；發(fā)生意外漏油、溢油、井噴等

事故。其最大危害是對(duì)海洋生物產(chǎn)生的影響。油膜和油塊能粘住大量魚(yú)卵和幼魚(yú)，使魚(yú)卵死亡、幼魚(yú)畸形，還會(huì)使魚(yú)蝦類產(chǎn)生石油臭味，而成

年魚(yú)類、貝類長(zhǎng)期生活在被污染的海水中，其體內(nèi)蓄積了某些有害物質(zhì)，當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)被人食用后則危害人類健康。防止海洋石油開(kāi)發(fā)形成的污

染要從加大技術(shù)革新和提高海洋石油開(kāi)發(fā)工作者的環(huán)保意識(shí)抓起。

這段文字未提及海洋石油開(kāi)發(fā)的（）。

A．污染現(xiàn)狀

B．環(huán)保意識(shí)

C．污染表現(xiàn)

D．危害對(duì)象

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，文段首先介紹了海洋石油開(kāi)發(fā)的主要表現(xiàn)和污染對(duì)象，最后又提出要提高石油開(kāi)發(fā)者的環(huán)保意識(shí)。污染現(xiàn)狀在文段中

沒(méi)有體現(xiàn)。

16、荒野總會(huì)令人聯(lián)想到“荒蕪”“雜亂”等意象，似乎與城市____________。甚至可以說(shuō)，城市起初的發(fā)展是去荒野化的過(guò)程，成片的鋼筋水

泥森林________了城市及周邊大量的原生或次生的荒野，即便是城市中的公園綠地、林蔭大道等，也是一些荒野地被進(jìn)行大規(guī)模“改造”“美

化”后的結(jié)果。當(dāng)然，在城市發(fā)展中，會(huì)有一些夾縫中的荒野地，這樣的荒野空間“師法自然”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人為干預(yù)，反而因其__________的自

然“本底”而充滿野趣，獨(dú)具魅力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．失枝脫節(jié)替換親和性

B．判若云泥阻斷獨(dú)立性

C．格格不入取代原生性

D．捍格不通擠占天然性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)荒野的“荒蕪”“雜亂”與城市特點(diǎn)迥異。C項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相

容，符合文意，保留。A項(xiàng)“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周而造成失誤，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“判若云泥”比喻差距極大，

差別懸殊就像云和泥的距離那樣，不符合文段語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“捍格不通”表示固執(zhí)成見(jiàn)，不能變通，多用來(lái)形容思想上的不

同，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“去荒野化”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“荒野”變成了“鋼筋水泥森林”。C項(xiàng)“取代”指排除別人或別的

事物而占有其位置，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“原生性”指維持原生形態(tài)，對(duì)應(yīng)“沒(méi)有經(jīng)過(guò)人為干預(yù)”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《給城市留塊“荒野空間”》

17、有一位科學(xué)家曾說(shuō)，即使是最成功的科學(xué)家，在他每十個(gè)初步設(shè)想當(dāng)中，能實(shí)現(xiàn)的也不到一個(gè)，更多的科研人員會(huì)受困于難以預(yù)計(jì)的情況

而失敗。面對(duì)失敗，不同人表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為_(kāi)___________。有的人敢于正視失敗、承認(rèn)失敗，對(duì)失敗進(jìn)行認(rèn)真分析，________解決

辦法；有的人卻不愿咽下失敗苦果，____________，導(dǎo)致看不清短板痼疾，找不準(zhǔn)過(guò)錯(cuò)原因，一直在失敗中“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

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依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迥然不同提出欲蓋彌彰

B．大相徑庭尋求諱疾忌醫(yī)

C．相去甚遠(yuǎn)鉆營(yíng)文過(guò)飾非

D．大同小異商討剛愎自用

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“有的人敢于正視失敗”“有的人卻不愿咽下失敗苦果”可知，面對(duì)失敗，不同人表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為是完全不同

的，A項(xiàng)“迥然不同”形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣，B項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，C項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”形容互相之

間存在很大差異和距離，均符合文意，保留。D項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，與文意不符，排除。

第二空，搭配“解決辦法”，A項(xiàng)“提出”指揭示，提請(qǐng)考慮、討論、接受或采納，B項(xiàng)“尋求”指尋找追求，均與“解決辦法”搭配恰

當(dāng)，保留。C項(xiàng)“鉆營(yíng)”指設(shè)法巴結(jié)有權(quán)勢(shì)的人以謀求私利，多含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“不愿咽下失敗苦果”“導(dǎo)致看不清短板痼疾，找不準(zhǔn)過(guò)錯(cuò)原因”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出不想承認(rèn)自己錯(cuò)

誤的含義，B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“欲蓋彌彰”指想掩蓋壞事的真相，

結(jié)果卻暴露得更加明顯，強(qiáng)調(diào)的是暴露真相，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《善于以失敗為師》

18、過(guò)濾泡、信息繭房和回音室效應(yīng)都指出了網(wǎng)絡(luò)群體之間存在隔離、孤立和極化的現(xiàn)象。雖然國(guó)情和語(yǔ)境不同，但如果從算法和模型的角度

來(lái)看，這種群體間的觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累積而成的。比如著名的新聞深度學(xué)習(xí)模型deepnews.ai，它可以通過(guò)計(jì)算不同內(nèi)容間“觀點(diǎn)的

距離”來(lái)合成推薦模型，幫助用戶用最少的時(shí)間獲得最多的知識(shí)點(diǎn)。但這種合成敘事更多基于的是文章中可被量化的要素，較少考慮信源，也不

太考慮觀點(diǎn)的傾向性。更重要的是，這種精致且實(shí)用的商業(yè)學(xué)習(xí)模型會(huì)不斷強(qiáng)化，用戶長(zhǎng)期浸淫其中，觀點(diǎn)間距離會(huì)沉淀并鞏固下來(lái)成為“觀念

的差距”。

這段文字意在說(shuō)明：

A．商業(yè)模型中的“觀念的差距”正不斷被強(qiáng)化

B．觀點(diǎn)間的距離累積可形成群體間的觀念差距

C．合成性敘事較少考慮信源以及觀點(diǎn)的傾向性

D．網(wǎng)絡(luò)群體間的極化現(xiàn)象為觀念差距提供可能

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出網(wǎng)絡(luò)群體間存在隔離、孤立和極化的現(xiàn)象，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)群體間的觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累

積而成的，接著通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例論證，后文又出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，其后“這種合成敘事”以及尾句“這種精致且實(shí)用的商業(yè)學(xué)習(xí)

模型”均指代前文例子“新聞深度學(xué)習(xí)模型”，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)群體間的觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累積而成

的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“商業(yè)模型”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段強(qiáng)調(diào)觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累積而成的，未提及文段核心話

題“觀點(diǎn)間的距離累積”，排除；

C項(xiàng)，“合成性敘事”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)群體間的極化現(xiàn)象”對(duì)應(yīng)文段首句，屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明時(shí)評(píng)：我們能否跨越算法的“非物質(zhì)距離”？》

19、雖然地球初期存在著不少的厭氧生物，但是發(fā)展至今已是____________，而且在科學(xué)家的認(rèn)知當(dāng)中，厭氧生物應(yīng)該是不存在的，但是通

過(guò)這次的探索，卻發(fā)現(xiàn)了厭氧生物的真實(shí)存在，并且還能夠依靠硫酸鹽進(jìn)行生存，也只能說(shuō)地球環(huán)境的演變________了生物的多樣化。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．鳳毛麟角造就

B．吉光片羽培育

C．門(mén)可羅雀孕育

D．屈指可數(shù)催化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“厭氧生物”，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，前后語(yǔ)義相反，故橫線處成語(yǔ)與“不少”意思相反，強(qiáng)調(diào)發(fā)展至今厭氧生物

很少的意思。A項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或事物，D項(xiàng)“屈指可數(shù)”形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過(guò)來(lái)，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，與“厭氧生物”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“門(mén)可羅雀”形容門(mén)庭冷落，賓客稀少，多

搭配某個(gè)地方，與“厭氧生物”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“生物的多樣化”。A項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使有成就，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，文

段并無(wú)速率發(fā)生改變之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】納哥科學(xué)解說(shuō)《“極端”生命被發(fā)現(xiàn)，埋藏在地下2.4公里，吃硫酸鹽，喝地下水》

20、老人是對(duì)消費(fèi)極為_(kāi)_______的群體，是什么讓原本一毛菜錢(qián)都要省下的老人一擲千金，接二連三地上當(dāng)？記者發(fā)現(xiàn)，在不少地方，流竄

著一些________為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供“專業(yè)營(yíng)銷”的團(tuán)伙，他們向養(yǎng)老院推銷“營(yíng)銷外包”模式，以營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)“高額提成”為條件，“研發(fā)”出一套針對(duì)老

人的“推銷戰(zhàn)術(shù)”，源源不斷地吸納老人資金。據(jù)多位受害老人透露，他們往往是在公園散步、市場(chǎng)買(mǎi)菜、朋友聚會(huì)時(shí)“偶遇”養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷人

員，這些業(yè)務(wù)員幾乎____________，抓住一切時(shí)機(jī)向老人推銷“養(yǎng)老分紅”產(chǎn)品。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謹(jǐn)慎標(biāo)榜無(wú)孔不入

B．慎重聲稱無(wú)所不在

C．拘謹(jǐn)宣揚(yáng)無(wú)遠(yuǎn)弗屆

D．嚴(yán)謹(jǐn)自詡無(wú)所顧忌

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可以從第三空入手，根據(jù)“抓住一切時(shí)機(jī)向老人推銷‘養(yǎng)老分紅’產(chǎn)品”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)業(yè)務(wù)員利用一切時(shí)機(jī)推銷之

意，A項(xiàng)“無(wú)孔不入”比喻利用一切機(jī)會(huì)去活動(dòng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“無(wú)所不在”指到處都有，C項(xiàng)“無(wú)遠(yuǎn)弗屆”指不管多遠(yuǎn)之

處，沒(méi)有達(dá)不到的，多形容影響范圍廣，D項(xiàng)“無(wú)所顧忌”意思是沒(méi)有什么顧慮和懼怕，均與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“讓原本一毛菜錢(qián)都要省下的老人”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)老人消費(fèi)的慎重和小心，A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”符合文

意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“標(biāo)榜”有兩層意思，一是提出某種好聽(tīng)的名義，加以宣揚(yáng)，二是吹噓、夸耀，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)參考報(bào)《營(yíng)銷團(tuán)伙?？永夏耆损B(yǎng)老金融騙局“野蠻生長(zhǎng)”》

21、文化認(rèn)同應(yīng)該是一種________的主觀抉擇，如果主流文化過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，以強(qiáng)制同化的方式去達(dá)到文化認(rèn)同，那么必然產(chǎn)生離異。即使弱勢(shì)

文化迫于形勢(shì)而屈從，也只能得到____________的效果，結(jié)果導(dǎo)致兩敗俱傷，也就不利于文化的發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自由捍格不入

B．殘酷陽(yáng)奉陰違

C．艱難分庭抗禮

D．平等貌合神離

《正確答案》

D

第9頁(yè)中國(guó)華電集團(tuán)有限公司廣東公司所屬部分基層企業(yè)招聘筆試沖刺題2024

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《專家解析》

第一空，與后文的“強(qiáng)勢(shì)”“強(qiáng)制”意思相反，強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的雙方應(yīng)該是平等的，文化認(rèn)同的過(guò)程應(yīng)該是主動(dòng)的、自發(fā)的、不強(qiáng)

制的。A項(xiàng)“自由”指由自己作主，不受限制和約束，D項(xiàng)“平等”指在程度、價(jià)值、質(zhì)量、性質(zhì)、能力或狀況上與他人或他物相

同的或相等的，均符合文意，保留。B項(xiàng)“殘酷”意思是殘忍、冷酷，后文強(qiáng)調(diào)主流文化不能強(qiáng)勢(shì)、不能強(qiáng)制，但沒(méi)有體現(xiàn)出文

化認(rèn)同“應(yīng)該”殘忍冷酷，排除；C項(xiàng)“艱難”意思是困難、艱巨，后文側(cè)重的并非艱難，排除。

第二空，根據(jù)前文所述，弱勢(shì)文化被迫服從會(huì)產(chǎn)生“離異”，即表面屈從，而實(shí)際上與強(qiáng)勢(shì)文化仍然是疏離的，無(wú)法真正融為

一體。D項(xiàng)“貌合神離”指表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“捍格不入”指過(guò)于堅(jiān)硬而難于深入，形

容彼此意見(jiàn)完全不合，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《東南亞華文文學(xué)的創(chuàng)新研究》

22、聽(tīng)力的強(qiáng)化練習(xí)也稱“磨耳朵”，對(duì)演奏者而言，耳朵有著____________的作用。演奏者要對(duì)高品質(zhì)的音樂(lè)重復(fù)地凝神細(xì)聽(tīng)，從而進(jìn)行高

難度的聽(tīng)力練習(xí)，記錄聽(tīng)到的樂(lè)譜。但這不能____________，應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)單的層次開(kāi)始，循序漸進(jìn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)一無(wú)二按部就班

B．舉足輕重急于求成

C．不可或缺置若罔聞

D．舉重若輕拔苗助長(zhǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“聽(tīng)力的強(qiáng)化練習(xí)也稱‘磨耳朵’”及橫線后“演奏者要對(duì)高品質(zhì)的音樂(lè)重復(fù)地凝神細(xì)聽(tīng)”可知，橫線處所填成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)耳朵對(duì)演奏者具有重要作用，B項(xiàng)“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局，C項(xiàng)“不可或缺”指不能有一

點(diǎn)點(diǎn)缺失，置于此處均可體現(xiàn)耳朵對(duì)演奏者的重要作用，符合文意，保留。A項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的，

側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量的唯一性，與文意不符，排除；D項(xiàng)“舉重若輕”指舉重東西就像舉輕東西那樣，形容做繁難的事或處理棘手的問(wèn)

題輕松而不費(fèi)力，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，“這”指代前文，且橫線后“應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)單的層次開(kāi)始，循序漸進(jìn)”是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)演奏

者聽(tīng)力的強(qiáng)化練習(xí)要從簡(jiǎn)單到高難度，B項(xiàng)“急于求成”指急欲達(dá)到目的，結(jié)合橫線前否定詞“不能”可體現(xiàn)演奏者聽(tīng)力的強(qiáng)化練

習(xí)要從簡(jiǎn)單到高難度的過(guò)程，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“置若罔聞”指放到一邊，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，形容漠不關(guān)心，不予理會(huì)，與

文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鋼琴表演中有效練習(xí)的重要性分折》

23、某男星在中老年群體中人氣非常高，也因此成為騙子們的“工具人”?！凹倥枷瘛痹p騙早已出現(xiàn)，直到現(xiàn)在依然余害未已，對(duì)此，相關(guān)部門(mén)需要

進(jìn)行多輪整治，____________。還要有針對(duì)性地加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提升中老年群體的辨識(shí)力，防止“假偶像”們一次次地____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多管齊下死灰復(fù)燃

B．持之以恒重整旗鼓

C．對(duì)癥下藥暗度陳倉(cāng)

D．久久為功卷土重來(lái)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘假偶像’詐騙早已出現(xiàn)，直到現(xiàn)在依然余害未已，對(duì)此，相關(guān)部門(mén)需要進(jìn)行多輪整治”可知，“多輪”指多次，橫

線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期之意。B項(xiàng)“持之以恒”指長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，D項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒，均符合文意，保留。A項(xiàng)“多

管齊下”比喻從多方面同時(shí)進(jìn)行，C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況決定解決問(wèn)題的辦法，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“‘假偶像’詐騙早已出現(xiàn)，直到現(xiàn)在依然余害未已”可知，“余害未已”指后患未畢，可理解為整治“假偶像”詐騙并沒(méi)

有徹底清除的意思，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一次次地進(jìn)行詐騙犯罪之意。D項(xiàng)“卷土重來(lái)”比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“重整旗鼓”指失敗之后，重新集合力量再干，為褒義詞，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“假靳東”卷土重來(lái)，如何保護(hù)阿姨們？》

24、專家身份不僅意味著一個(gè)人具備專門(mén)的知識(shí)和技能，更意味著他人承認(rèn)其可信性和權(quán)威性。專家若想具有說(shuō)服力，必須善用自己掌握的知

識(shí)和技能，“善用”即是指在正確的時(shí)間，以正確的方式，朝向正確的目標(biāo)。只有審慎行動(dòng)、保持善意，專家才能有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．專家要有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)

B．對(duì)專家的不信任和質(zhì)疑很常見(jiàn)

C．專家的可信度來(lái)自知識(shí)與善意

D．人們應(yīng)以批判性思維對(duì)待專家

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出專家身份的內(nèi)涵，通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)專家可信性和權(quán)威性的重要性。接著通過(guò)“必須”引出對(duì)策，即專家必須通

過(guò)善用知識(shí)和技能來(lái)獲取說(shuō)服力，并對(duì)于“善用”進(jìn)行了進(jìn)一步解釋說(shuō)明。最后文段通過(guò)必要條件關(guān)系標(biāo)志詞“只有······才

······”必要條件關(guān)系標(biāo)志詞強(qiáng)調(diào)審慎行動(dòng)、保持善意的必要性。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)專家要想獲得說(shuō)服力需要善用知識(shí)并保持善

意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“有效地應(yīng)用技術(shù)性知識(shí)”是意義效果的表述，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)“對(duì)專家的不信任和質(zhì)疑”及D項(xiàng)“以批判性思維對(duì)待專家”，文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《專家的可信度來(lái)自知識(shí)與善意》

25、北京城最早基礎(chǔ)是唐代的幽州城。在此后的以前年中，北京曾經(jīng)有過(guò)四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴(kuò)建，或新修，分別為金代的中都、元代的大

都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城。北京的凸字形城墻是這樣完成的。清代承繼了明朝的北京，對(duì)城市的整體布局系統(tǒng)未加改

動(dòng)，一直到了現(xiàn)在。

根據(jù)這段文字，下面表述正確的是（）。

A．北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代

B．北京城在明代早期擴(kuò)建了外城

C．北京城的凸字形城墻形成于明代

D．北京城的整體布局在歷史上沒(méi)有大的改變

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，由題意可知，北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在金代。B項(xiàng)錯(cuò)誤，北京城在明代中葉以后修建的外城，而非“明代早期”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，北京城的整體布局系統(tǒng)只是在清代以后沒(méi)有大的變動(dòng)。C項(xiàng)正確，由“明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外

城。北京的凸字形城墻就是這樣完成的”可知，北京城的凸字形城墻形成于明代。

26、下列句子正確的排列順序是（）。

①據(jù)此，洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論

②這不符合常理

③早在18世紀(jì)末，德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn)，赤道附近的高山雪線，比中緯度的青藏高原許多高山的雪線低200米左右

④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多，甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多

⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面，青藏高原由于地面大面積提升，相當(dāng)于把“火爐”升高了

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⑥由于赤道地區(qū)熱量較高，高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降，到極地附近降至海平面

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③②⑥①⑤④

B．③①⑤④②⑥

C．⑥②③①⑤④

D．⑥②③⑤④①

《正確答案》

A

《專家解析》

③“早在18世紀(jì)末”時(shí)間狀語(yǔ)，且這一句交代了一個(gè)背景，即德國(guó)科學(xué)家洪堡發(fā)現(xiàn)的理論，②句中“這不符合常理”的“這”指代洪

堡對(duì)青藏高原雪線事實(shí)的發(fā)現(xiàn)，③句后面是②。與②句中的“常理”相關(guān)聯(lián)的是⑥句，⑥句提出了“常理”“通常應(yīng)該……”。作者

接著指出“洪堡提出了青藏高原‘熱島效應(yīng)’理論”，緊接著對(duì)這一理論進(jìn)行闡釋即⑤句和④句。因此正確順序是③②⑥①⑤④。

27、______體現(xiàn)更多的是美，而這種美不是唐朝美人那種臃腫肥胖之美，是那種以簡(jiǎn)單線條所勾勒出來(lái)的現(xiàn)代美。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．簡(jiǎn)捷

B．簡(jiǎn)潔

C．簡(jiǎn)約

D．簡(jiǎn)練

《正確答案》

B

《專家解析》

“簡(jiǎn)捷”指直截了當(dāng)，簡(jiǎn)便快捷；“簡(jiǎn)潔”指簡(jiǎn)明扼要；“簡(jiǎn)約”指簡(jiǎn)練，不詳細(xì)；“簡(jiǎn)練”指說(shuō)話、行為等簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)

容。由“簡(jiǎn)單線條所勾勒出來(lái)”可知，所填詞語(yǔ)需要表示不復(fù)雜的意思，“簡(jiǎn)潔”符合句意。因此B項(xiàng)正確。

28、對(duì)于老年癡呆癥患者來(lái)說(shuō)，隨著近期記憶的逐漸喪失，遠(yuǎn)期記憶也會(huì)慢慢被________。如果能針對(duì)患者經(jīng)歷過(guò)的事情，播放一些富有年

代感的懷舊音樂(lè)，可提高大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的興奮性，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞，________他們的既往回憶，同時(shí)為患者提供表達(dá)感情的機(jī)會(huì)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．散失激活

B．遺忘保留

C．吞噬喚醒

D．掩蓋刺激

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，分析文意可知，橫線處表示遠(yuǎn)期記憶也會(huì)慢慢地喪失，B項(xiàng)“遺忘”指忘記，C項(xiàng)“吞噬”形容吞沒(méi)，均可體現(xiàn)遠(yuǎn)期記憶

也會(huì)慢慢地喪失，符合文意，保留。A項(xiàng)“散失”指分散失落，與“被”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“掩蓋”指隱藏、蓋住，無(wú)法體現(xiàn)喪失

之意，排除。

第二空，搭配“既往回憶”，C項(xiàng)“喚醒”指?jìng)€(gè)體受到刺激而產(chǎn)生的感知覺(jué)的反應(yīng)，置于文段中可以形容激活他們的既往回憶，符

合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“保留”指保存不變，并未體現(xiàn)出將丟失的記憶找回之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《很多病都有藝術(shù)療法》

29、新國(guó)標(biāo)仍不能覆蓋所有生僻漢字，生僻字“數(shù)字化”之路途任重道遠(yuǎn)。解決生僻字問(wèn)題，不能僅將其視作技術(shù)問(wèn)題，更應(yīng)作為一種社會(huì)責(zé)任

和文化意識(shí)。只有輸入法、字庫(kù)、應(yīng)用軟件乃至操作系統(tǒng)等各方形成合力，打通從輸入到輸出的鏈條，才能推動(dòng)漢字全面信息化，才不會(huì)產(chǎn)生

文化________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異變

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B．?dāng)鄬?/p>

C．桎梏

D．隔閡

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)前文“打通從輸入到輸出的鏈條”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)避免文化產(chǎn)生中斷，B項(xiàng)“斷層”指中斷的部分，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“異變”指異乎尋常的變化，側(cè)重變化的奇怪，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“桎梏”比喻束縛人或事物的東西，文段并無(wú)束縛之意，排除；

D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙或是情意不通，文段并未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《有了國(guó)標(biāo)字庫(kù)，如何讓生僻字不再“隱身”》

30、春秋初期的著名政治家管仲說(shuō)：“凡治國(guó)之道，必先富民?！惫苤僭锡R國(guó)宰相，曾提出許多治國(guó)主張，這種“治國(guó)必先富民”的見(jiàn)解，也許是

他作為宰相親身經(jīng)歷的感受或經(jīng)驗(yàn)之總結(jié)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家荀子也說(shuō)：“足國(guó)之道，節(jié)用裕民。”這是說(shuō)，要使國(guó)家富足的根本方法，在于節(jié)省

國(guó)家行政費(fèi)用，而使人民富裕起來(lái)。國(guó)家要把節(jié)省的費(fèi)用，用來(lái)改善民生。西漢政論家賈誼則說(shuō)：“以富樂(lè)民為功，以貧苦民為罪?！边@是說(shuō)，統(tǒng)

治者要把人民富裕安樂(lè)作為治國(guó)的功績(jī)，把使人民貧困痛苦作為為政的罪過(guò)。

文段主要說(shuō)的是（）。

A．中國(guó)古代政治家的思想主張

B．能否使人民富裕安樂(lè)是檢驗(yàn)為政者功過(guò)最重要的標(biāo)準(zhǔn)

C．管仲、荀子、賈誼三人關(guān)于治國(guó)的不同理念

D．治國(guó)要以人為本，注重民生

《正確答案》

D

《專家解析》

文段分別介紹了管仲、荀子、賈誼三人的治國(guó)思想，得出三人關(guān)于治國(guó)理念中的相同部分是治國(guó)要以人為本，注重民生。因

此D項(xiàng)正確。

31、當(dāng)下，人們的閱讀需求并沒(méi)有減少，只是閱讀方式由“讀紙”改為“讀屏”。因此，不少以插圖為主的期刊開(kāi)始合理利用數(shù)字技術(shù)手段，

____________，推出電子插圖。與紙質(zhì)印刷效果相比，電子插圖的呈現(xiàn)更具透明度與__________，頁(yè)面版式也常常與期刊設(shè)計(jì)風(fēng)格趣味接

近，瀏覽時(shí)，仿佛有淡淡書(shū)香溢出屏幕。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)時(shí)效性

B．順勢(shì)而為鮮活感

C．應(yīng)運(yùn)而生藝術(shù)感

D．先發(fā)制人創(chuàng)新性

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“合理利用數(shù)字技術(shù)手段”“推出電子插圖”可知，橫線處成語(yǔ)意在指出以插圖為主的期刊順應(yīng)人們閱讀方式的變

化，做出了改變。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步，B項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮流，均符合文意，保留。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)

而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)的是“以插圖為主的期刊開(kāi)始合理利用數(shù)字技術(shù)手段”的做法，置于此處用法不

當(dāng)，排除；D項(xiàng)“先發(fā)制人”指爭(zhēng)取主動(dòng)，先動(dòng)手來(lái)制服對(duì)方，文段沒(méi)有體現(xiàn)出“制服對(duì)方”的意思，不符合文意，排除。

第二空，橫線處詞語(yǔ)形容電子插圖的呈現(xiàn)效果，B項(xiàng)“鮮活感”置于文段中可以形容電子插圖更加生動(dòng)，且能夠與后文“瀏覽

時(shí)，仿佛有淡淡書(shū)香溢出屏幕”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“時(shí)效性”指信息僅在一定時(shí)間段內(nèi)對(duì)決策具有價(jià)值的屬性，

并非是對(duì)呈現(xiàn)效果的描述，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《插圖藝術(shù)新作展現(xiàn)新魅力》

32、雖然金融危機(jī)最嚴(yán)重時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，但世界經(jīng)濟(jì)______的基礎(chǔ)尚不牢固，勢(shì)頭仍然脆弱。人民幣大幅______可能打擊中國(guó)出口，進(jìn)而產(chǎn)

生連鎖反應(yīng)，危及中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．騰飛貶值

B．復(fù)蘇貶值

C．復(fù)蘇升值

D．騰飛升值

《正確答案》

C

《專家解析》

“復(fù)蘇”是指物體或離體的器官、組織或細(xì)胞等在生理機(jī)能極度減緩后又恢復(fù)正常的生命活動(dòng)。第一空，世界經(jīng)濟(jì)遭遇金融危

機(jī)而進(jìn)入衰退、蕭條期，其后一個(gè)階段是復(fù)蘇。第二空，“升值”是指提高貨幣的含金量或?qū)ν鈳诺谋葍r(jià)。人民幣升值，會(huì)打

擊出口；人民幣貶值，會(huì)刺激出口。因此C項(xiàng)正確。

33、有些公益活動(dòng)搞“勸捐”甚至“逼捐”，對(duì)沒(méi)有捐款或被認(rèn)為捐得不多者_(dá)___________，或者在某些特定場(chǎng)合發(fā)布“催捐令”，向少捐、未捐

者施加壓力，如此________人性實(shí)在令人不適。好的公益首先就是要自然而然，不搞強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫，不讓參與者在物質(zhì)上、道德上面臨很

大的壓力或困境，不讓參與者_(dá)___________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．冷嘲熱諷拷問(wèn)望而生畏

B．口誅筆伐叩問(wèn)敬而遠(yuǎn)之

C．疾言厲色檢驗(yàn)深惡痛絕

D．反唇相譏考驗(yàn)知難而退

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“或者······施加壓力”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)對(duì)“沒(méi)有捐款或被認(rèn)為捐得不多者”的態(tài)度并不友好，A項(xiàng)“冷嘲熱

諷”指用尖刻辛辣的語(yǔ)言進(jìn)行譏笑和諷刺，B項(xiàng)“口誅筆伐”指用語(yǔ)言文字進(jìn)行揭露、批判和聲討，C項(xiàng)“疾言厲色”形容對(duì)人發(fā)怒

說(shuō)話時(shí)的神情，均可體現(xiàn)態(tài)度不友好，保留。D項(xiàng)“反唇相譏”指受到指責(zé)不服氣，反過(guò)來(lái)譏諷對(duì)方，文段并未體現(xiàn)捐款者譏諷

公益活動(dòng)，與文意不符，排除。

第二空，與“人性”搭配，A項(xiàng)“拷問(wèn)”、C項(xiàng)“檢驗(yàn)”均可，保留。B項(xiàng)“叩問(wèn)”意為打聽(tīng)、詢問(wèn)，而且含有尊敬的意思，與“人性”搭配

不當(dāng)，排除。

第三空，橫線處強(qiáng)調(diào)搞強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫給參與者帶來(lái)的感受，A項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，體現(xiàn)了排斥的態(tài)度，與前文的

語(yǔ)境相統(tǒng)一，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“深惡痛絕”指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨，程度過(guò)重，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《真正好的公益無(wú)需拷問(wèn)人性》

34、CAR-T（嵌合抗原受體T細(xì)胞）細(xì)胞療法問(wèn)世十余年來(lái)，針對(duì)血癌的療效驚艷四方。CAR-T細(xì)胞療法的原理是，從患者的血液中采集T細(xì)胞，

并將其改造為CAR-T細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增和增殖，這些細(xì)胞重新輸入回患者體內(nèi)后，可以識(shí)別并結(jié)合到患者體內(nèi)的癌細(xì)胞表面抗原，并釋放細(xì)胞毒性物

質(zhì)來(lái)殺死它們。在基因改造的過(guò)程中，一種稱為CAR（嵌合抗原受體）的受體基因被引入T細(xì)胞，它分為針對(duì)腫瘤細(xì)胞表面抗原的單克隆抗體和

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中國(guó)華電集團(tuán)有限公司廣東公司所屬部分基層企業(yè)招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：f00ab9c18f565f8b048bd21863dafc33

激活T細(xì)胞的信號(hào)傳導(dǎo)域兩部分。而負(fù)責(zé)將CAR基因傳遞到T細(xì)胞中的就是慢病毒載體。在基因與細(xì)胞療法生產(chǎn)過(guò)程中，慢病毒載體的生產(chǎn)既是

技術(shù)壁壘最高、也是成本最高的環(huán)節(jié)。

關(guān)于CAR-T細(xì)胞療法，這段文字未提及：

A．治病原理

B．生產(chǎn)成本

C．問(wèn)世時(shí)長(zhǎng)

D．針對(duì)疾病

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“CAR-T細(xì)胞療法的原理是，從患者的血液中采集T細(xì)胞，并將其改造為CAR-T細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增和增殖，這些細(xì)胞重新

輸入回患者體內(nèi)后，可以識(shí)別并結(jié)合到患者體內(nèi)的癌細(xì)胞表面抗原，并釋放細(xì)胞毒性物質(zhì)來(lái)殺死它們”可知，“治病原理”文段

有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在基因與細(xì)胞療法生產(chǎn)過(guò)程中，慢病毒載體的生產(chǎn)既是技術(shù)壁壘最高、也是成本最高的環(huán)節(jié)”可知，文段說(shuō)的是慢

病毒載體的生產(chǎn)成本，沒(méi)有提及CAR-T細(xì)胞療法的生產(chǎn)成本，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“CAR-T（嵌合抗原受體T細(xì)胞）細(xì)胞療法問(wèn)世十余年來(lái)”可知，“問(wèn)世時(shí)長(zhǎng)”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“CAR-T（嵌合抗原受體T細(xì)胞）細(xì)胞療法問(wèn)世十余年來(lái)，針對(duì)血癌的療效驚艷四方”可知，“針對(duì)疾病”文段有所提

及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《CAR-T細(xì)胞療法挺進(jìn)前線治療，可及性仍是問(wèn)題》

35、作為一種能上山、能下河的大型食草動(dòng)物，駝鹿與其所在食物鏈下游的植物之間的關(guān)系，遠(yuǎn)比其他食草動(dòng)物更為_(kāi)_______而有趣。一般

來(lái)說(shuō)，陸生植物可以依靠鳥(niǎo)類和走獸，實(shí)現(xiàn)種子的傳播，而南甕河地區(qū)不只是陸生植物，包括部分水生植物都可以依靠駝鹿作為“________

”，實(shí)現(xiàn)種子傳播及自身的遷移和________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．復(fù)雜信使擴(kuò)散

B．特殊媒介外溢

C．密切紅娘繁衍

D．融洽掮客流霰

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“關(guān)系”，A項(xiàng)“復(fù)雜”指事物的種類、頭緒等多而雜，B項(xiàng)“特殊”指不同于一般的，與別的事物不相同，C項(xiàng)“密

切”指彼此間關(guān)系親近，D項(xiàng)“融洽”指彼此感情好，沒(méi)有隔閡和抵觸，均與“關(guān)系”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，根據(jù)“陸生植物可以依靠鳥(niǎo)類和走獸，實(shí)現(xiàn)種子的傳播······實(shí)現(xiàn)種子傳播及自身的遷移和······”可知，橫線處所填詞

語(yǔ)強(qiáng)調(diào)南甕河地區(qū)的陸生植物和部分水生植物都可以依靠駝鹿傳播種子和遷移，橫線處表示駝鹿在這類活動(dòng)中扮演的角色。

A項(xiàng)“信使”指奉派擔(dān)任使命或傳達(dá)消息、遞送書(shū)信的人，置于此處表示駝鹿傳遞植物的種子或植物自身，B項(xiàng)“媒介”指能使人

與人、人與事物或事物與事物之間產(chǎn)生聯(lián)系或發(fā)生關(guān)系的物質(zhì)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“紅娘”指幫助人們牽線搭橋、促成好

事的人，文段并無(wú)駝鹿幫助植物之間牽線搭橋之意，不符合文意，排除；D項(xiàng)“掮客”指為買(mǎi)主與賣(mài)主之間簽訂買(mǎi)賣(mài)（如房地

產(chǎn)、貨物或證券）契約（合同）收取手續(xù)費(fèi)或傭金的人，文段并無(wú)駝鹿促成植物之間簽訂買(mǎi)賣(mài)契約收取手續(xù)費(fèi)或傭金之意，

不符合文意，排除。

第三空，根據(jù)“和”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“遷移”構(gòu)成同義并列，表示植物的轉(zhuǎn)移。A項(xiàng)“擴(kuò)散”指向外擴(kuò)展分散，符合文意，

當(dāng)選。B項(xiàng)“外溢”指向外流出，一般搭配“金錢(qián)”“液體”等，與“植物”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《能上山會(huì)潛水，“比牛還大的鹿”種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)》

36、埃弗亞和他的索馬里海盜團(tuán)已經(jīng)成為國(guó)際公害。要遏止索馬里海盜的囂張氣焰，需要加強(qiáng)國(guó)際合作，加大打擊力度，中國(guó)海軍的加入，無(wú)

疑是______。

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填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．為虎添翼

B．如虎添翼

C．為虎作倀

D．引虎拒狼

《正確答案》

B

《專家解析》

ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤，“為虎添翼”比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力；“為虎作倀”比喻充當(dāng)惡人的幫兇；“引虎拒狼”比喻引進(jìn)另一種惡

勢(shì)力來(lái)抗拒原來(lái)的惡勢(shì)力，其禍患將更甚。成語(yǔ)均為貶義，用來(lái)形容“中國(guó)海軍”立場(chǎng)不合適?！叭缁⑻硪怼北扔鲝?qiáng)有力的人得到

幫助變得更加強(qiáng)有力，貼合句意。因此B項(xiàng)正確。

37、過(guò)去，無(wú)論是傳統(tǒng)紙媒，還是互聯(lián)網(wǎng)新媒體，人們獲得信息的方式都是平面的，然而，元宇宙會(huì)讓人真的“身臨其境”，通過(guò)________的

方式重新認(rèn)識(shí)和看待世界。網(wǎng)絡(luò)世界的海量信息以更直觀的方式進(jìn)入主觀世界，人的意識(shí)得以極大拓展；與此同時(shí)，虛擬人也在形成新的社會(huì)

關(guān)系與情感連接，并將自身在虛擬空間獲得的思維和情感體驗(yàn)________到現(xiàn)實(shí)世界。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多維反饋

B．快捷投射

C．綜合滲透

D．立體覆蓋

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“方式”，且通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“平面”語(yǔ)義相反，A項(xiàng)“多維”可體現(xiàn)出有不同層面，D項(xiàng)“立

體”指地面以上具有若干橫向?qū)哟?，均符合文意，保留。B項(xiàng)“快捷”指迅速、敏捷，C項(xiàng)“綜合”指把各種不同而互相關(guān)聯(lián)的事物

或現(xiàn)象組合在一起，均無(wú)法與“平面”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

第二空，搭配“現(xiàn)實(shí)世界”，且由文意可知，虛擬人能夠把自身在虛擬空間獲得的思維和情感體驗(yàn)帶到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，A項(xiàng)“反

饋”表示信息傳遞、返回，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩蓋，文段并非強(qiáng)調(diào)在虛擬空間獲得的思維和情感體驗(yàn)把現(xiàn)

實(shí)世界掩蓋，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冷靜面對(duì)“元宇宙”熱潮》

38、產(chǎn)教融合育人機(jī)制要不斷完善，必須用好評(píng)價(jià)反饋“__________”，綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用，形成“供給—需求—再供給”的良

性循環(huán)。產(chǎn)教融合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系要注重社會(huì)價(jià)值，建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)維度，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人，不斷________其提升我國(guó)勞

動(dòng)人口素質(zhì)的效能。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．放大鏡迸發(fā)

B．指揮棒釋放

C．牛鼻子聚合

D．風(fēng)向標(biāo)紓解

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)指導(dǎo)、指引之意，B項(xiàng)“指揮棒”意為樂(lè)隊(duì)指

揮、交通警等指揮用的小棒，比喻號(hào)令和旨意，強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)、指揮的作用，D項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測(cè)定風(fēng)來(lái)向的設(shè)備，后來(lái)引

申為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，均符合文意，保留。A項(xiàng)“放大鏡”指用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件，文段

與“放大功能”無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或者影響全局的關(guān)鍵，無(wú)法體現(xiàn)指導(dǎo)、指引之意，排除。

第二空，搭配“效能”，B項(xiàng)“釋放”指散放、放出，與“效能”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“紓解”指緩解，與“效能”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基》

39、開(kāi)局關(guān)系全局，起步?jīng)Q定后勢(shì)。今年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之