2025屆江西省撫州市臨川區(qū)一中高三3月份模擬考試語文試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆江西省撫州市臨川區(qū)一中高三3月份模擬考試語文試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是()當今社會,(),總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還():“人不為己,天誅地滅!”對于這種現(xiàn)象,要想(),除了喚醒他們的敬畏意識,更重要的,是要健全制度、完善管理。A.魚目混珠振振有詞揚湯止沸B.魚龍混雜侃侃而談?chuàng)P湯止沸C.魚目混珠侃侃而談釜底抽薪D.魚龍混雜振振有詞釜底抽薪2、下列楹聯(lián)與名山,對應全部正確的一項是①面壁十年求道力,渡江一葦濟時心。②黃水昆侖瀉浩蕩,太華巨掌摩蒼穹。③山高則配天陽魯陰齊資化育,坤厚故載物西河東海仰生成。④北望神州,擎天四岳皆吾友;南來勝景,播譽千秋是此山。A.①嵩山②泰山③華山④衡山 B.①嵩山②華山③泰山④衡山C.①衡山②華山③嵩山④泰山 D.①衡山②嵩山③泰山④華山3、閱讀下面的文字,完成下面小題。皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”,是一種以獸皮或紙板做成的影偶道具來表演故事的民間戲劇。表演時,在白色幕布后面,藝人們操縱影偶、樂器伴奏、道白配唱同時兼顧,有的高手一人能同時七、八個影偶。由于皮影戲中的車船馬轎、奇妖怪獸都能上場,飛天入地、隱身變形、噴煙吐火、劈山倒海都能,還能配以各種皮影特技和聲光效果,所以演出大型神話劇的奇幻場面之絕,在百戲中。皮影戲始于西漢,興于唐朝,盛于清代,元代傳互西亞和歐洲。皮影戲在中國流傳地域廣闊,它在不同區(qū)域的長期演化過程中吸收了地方觀曲、曲藝、民歌小調(diào)等的精華,(),例如沔陽皮影戲、冀南皮影戲、海寧皮影戲、阿宮腔、弦板腔等等。不僅它為我國民眾所喜愛,也使許多外國人為之迷戀,親切地稱它為“中國影燈”。2011年,中國皮影戲人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。1.依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検茿.操耍表現(xiàn)一枝獨秀當選B.操作呈現(xiàn)獨領風騷入選C.操耍表現(xiàn)獨領風騷入選D.操作呈現(xiàn)一枝獨秀當選2.下列填人文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検茿.使各具特色的眾多流源形成B.形成了各具特色的眾多流派C.眾多各具特色的流派形成D.從而形成眾多流派且各具特色3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.不僅它為我國民眾所喜愛,也使許多外國人為之迷戀,被親切地稱為“中國影燈”。B.不僅它為我國民眾所喜愛,也為許多外國人所迷戀;人們親切地稱它為“中國影燈”。C.它不僅為我國民眾所喜愛,也使許多外國人為之迷戀,親切地稱它為“中國影燈”。D.它不僅為我國民眾所喜愛,也為許多外國人所迷戀,被親切地稱為“中國影燈”。4、閱讀下面的文字,完成各題。石油作為重要的化學能源,在過去近160年里,為人類社會發(fā)展和技術進步作出了重大重獻,而石油開采技術是伴隨著美國工業(yè)革命的步伐萌茅和發(fā)展的,前赴后繼,直到今天。石油開采技術的________,在保證了能源供應的同時,也是一個國家戰(zhàn)略地位的體現(xiàn)。陸上的石油天然存儲量經(jīng)過多年的________已近枯竭,而占據(jù)全球71%面積的海評中,石油儲量巨大,被開發(fā)的數(shù)量________。這其中一個重要的原因是,在風急浪高的海洋里面開采石油難度很大。雖然過去70多年里,在淺海區(qū)城開來石油的技術已經(jīng)非常成熟,但是在超過3000米深的25%的廣閱海域,還是一塊待開墾的處女地,()。超深水半潛式海上鉆井平臺,如今就是只有極少數(shù)國家控制的深海采油的高精尖技術。我國在該技術領域后來居上,研發(fā)成功了大國重器“藍鯨1號”和“藍鯨2號”等系列產(chǎn)品,________,讓世界艷美。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検茿.日新月異汲取風毛麟角一步登天B.今非昔比汲取風毛麟角一鳴驚人C.今非昔比攫取九牛一毛一步登天D.日新月異攫取九牛一毛一鳴驚人2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検茿.誰能獲取更多的資源,誰就能掌握深海水域的石油開采主動權,進而獲得更好的發(fā)展機會B.誰能掌握深海水域的石油開采主動權,誰就能獲取更多的資源,進而獲得更好的發(fā)展機會C.誰能獲得更好的發(fā)展機會,誰就能獲取更多的資源,進而掌握深海水域的石油開采主動權D.誰能掌握深海水域的石油開采主動權,誰就能獲得更好的發(fā)展機會,進而獲取更多的資源3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.超深水半潛式海上鉆井平臺技術,“如今就是只有極少數(shù)國家控制的深海采油的高精尖技術。B.超深水半潛式海上鉆井平臺,就是如今只有極少數(shù)國家控制的深海采油的高精尖技術。C.超深水半潛式海上鉆井平臺技術,就是如今只有極少數(shù)國家掌握的深海采油的高精尖技術。D.超深水半潛式海上鉆井平臺,如今就是只有極少數(shù)國家掌握的深海采油的高精尖技術。5、閱讀下面這首唐詩,完成下列小題。武侯廟古柏李商隱蜀相階前柏,龍蛇捧閟宮①。陰成外江畔,老向惠陵②東。大樹思馮異,甘棠憶召公③。葉凋湘燕雨,枝拆海鵬風。玉壘經(jīng)綸遠,金刀④歷數(shù)終。誰將出師表,一為問昭融⑤。[注]①閟(bì)宮:深閉的祠廟。②惠陵:這里指劉備的陵墓。③馮異,東漢開國名將,屢建戰(zhàn)功,有“大樹將軍”之稱。召公:指召穆公,宣文王之政,在甘棠樹下處理政事,開創(chuàng)“成康之治”。④金刀:暗指劉家天下。⑤昭融:光明,指帝王的鑒察。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.詩歌開篇點題,寫武侯廟前的古柏,枝拱衛(wèi)祠堂。B.詩歌三四句寫古柏枝繁葉茂,向東伸展到劉備惠陵。C.詩中“海鵬風”用《逍遙游》典故,意在表現(xiàn)古柏的精神。D.詩歌后四句盛贊武侯之才,并融入了詩人自身的感慨。2.詩的五、六句“大樹思馮異,甘棠憶召公”向來為人稱道,請簡要分析。6、下面是一位學生寫給老師的書信,其中有五處表達不得體,請找出并作修改。先生:您好!音問久疏,垂念已久,上周得先生所寄大作,拜讀之余,唯嘆文筆清麗、管見非凡。又聞先生家兄近日來滬參加學術會議,若他有空閑,學生愿撥冗拜訪,邀其游滬,以盡地主之誼。學生近日習字有得,去信附上墨寶一副,煩請先生雅正。學生:王一2019年5月10日7、閱讀下面的文字,完成下列小題。建構中國特色哲學社會科學要遵守“不忘本來”“吸收外來”等基本原則。先來看“不忘本來”。在中國傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義文化建設的關系上,一些人存在一種文化悲觀主義的看法,即認為以儒家為代表的傳統(tǒng)文化因其所依附的封建政治體制的消失,二者注定一同成為歷史。同時,當今人們生活在資本霸權所主導的全球化語境中,導致傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人的日常生活日益分離。對此,美國學者列文森就認為,“生活也不再干擾它們(傳統(tǒng)文化),它們已成了博物館的老古董”。這個觀點實質(zhì)上早在中國尋求“站起來”的時期便已存在。在對中國傳統(tǒng)文化悲觀的背后,是對西方文化的盲目崇拜。確實,儒家學說中存在不合時宜的觀念,如封建等級制等。這在越來越追求現(xiàn)代文明的今天,很難贏得認同。但這并不等于說要將“洗澡水和孩子一起倒掉”。隨著中國從“站起來”“富起來”進入“強起來”的新時代,我們開始擺脫因落后、自卑而帶來的情緒化否定,逐漸看到西方社會在現(xiàn)代文明發(fā)展過程中確立起來的價值觀念及其發(fā)展道路遭遇到了前所未有的危機。西方文化等同于“先進的”、代表“現(xiàn)世的趨勢”的看法正在被打破,中國文化的軟實力在不斷提升。從這個意義上說,“不忘本來”正在指引、激活中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值。它將打破文化悲觀主義的論調(diào),有助于我們從傳統(tǒng)中汲取精神養(yǎng)料?!安煌緛怼辈皇恰肮淌乇緛怼?,而要用“吸收外來”的方式來助益“本來”,要用現(xiàn)代文明成果及適應現(xiàn)代生活的話語去激活傳統(tǒng)的生命力。一些人強調(diào),弘揚傳統(tǒng)只要對流傳下的經(jīng)典文本給予原汁原味的解讀即可。他們忘記了中國傳統(tǒng)文化需要鑒別轉化。這種原教旨主義的立場,表面上看是在為繼承和弘揚傳統(tǒng)文化出力,實質(zhì)上會把傳統(tǒng)文化送進故紙堆、博物館。發(fā)展到極端,還會出現(xiàn)另一種傾向——文化保守主義。文化保守主義者認為,傳統(tǒng)的就是好的,都值得頂禮膜拜;人類在資本全球化和現(xiàn)代性發(fā)展中遭遇的問題,都能在老祖宗的智慧中找尋到“藥方”。由此,他們拒絕“吸收外來”。國內(nèi)外的實踐反復證明,只有“吸收外來”,才能夠知道自己的文化在現(xiàn)代文明進程中的坐標位置,才不至于將一些野蠻、粗俗甚至丑惡的東西假借傳統(tǒng)之名予以宣揚。新時代,倡導“吸收外來”依然需要進行世界文明成果的廣泛閱讀、了解和借鑒,需要積極促成“外來”與“本來”相結合,促進西方先進文明成果的中國化,其中包括馬克思主義的中國化和當代中國馬克思主義的進一步發(fā)展。1.下列對“不忘本來”的理解與分析,不正確的一項是()A.“不忘本來”與依附于封建政體的傳統(tǒng)文化必成歷史的觀點并不相同。B.“不忘本來”有助于新時代的中國汲取傳統(tǒng)營養(yǎng),激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值。C.“不忘本來”需要我們“固守本來”,還需要我們“吸取外來”,二者能得兼為上。D.不認同文化悲觀主義和文化保守主義的“不忘本來”,符合時代的理念。2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()A.文章中既有對文化悲觀主義態(tài)度的陳述,又有對文化悲觀主義實質(zhì)的直接揭示。B.美國學者列文森站在外國人的角度對中國文化悲觀主義產(chǎn)生的原因進行了分析。C.把“洗澡水和孩子一起倒掉”形象指出了對傳統(tǒng)文化持悲觀主義理念的荒唐性。D.文章對文化悲觀主義和保守主義分層分析后,對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度漸顯。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是()A.伴隨著中國特色社會主義文化建設的發(fā)展,近幾年來文化悲觀主義的觀點開始出現(xiàn)。B.以儒家為代表的傳統(tǒng)文化中,一些不合時宜的東西在今天根本不可能得到人的認可。C.“不忘本來”的理念幫助許多人打破了文化悲觀主義的論調(diào),使傳統(tǒng)文化生機日顯。D.馬克思主義的中國化和中國馬克思主義的進一步發(fā)展也需“外來”和“本來”的結合。8、閱讀下面的文字,完成各題。材料一:2020年,紫禁城迎來建成600年。站在歷史的交匯點,故宮博物院計劃著,用一系列慶祝紀念活動更好地突出故宮文化內(nèi)涵和時代價值;努力著,搶救性保護和預防性保護并舉,在保護基礎上滿足人們對精神文化的旺盛需求;也期待著,把更多文物資源和數(shù)字資源變成百姓喜聞樂見的文創(chuàng)產(chǎn)品,讓故宮活力真正迸發(fā)出來?!拔覀儗⒂瓉砑o念紫禁城建成600年這一重要的歷史時刻,通過一系列活動總結過去、展望未來。”在辭舊迎新之際,故宮博物院院長王旭東給人們帶來一份“大禮”。自2019年4月8日上任后,王旭東首次面對媒體,并接受人民日報專訪,介紹紀念紫禁城建成600年暨故宮博物院成立95周年重點活動。(央廣網(wǎng)《讓故宮迸發(fā)更多活力》)材料二:歷史的長河奔涌向前、時間的結繩銘刻閃耀,從1420年到2020年,悠悠紫禁城迎來建成600年。這不僅是故宮的盛事,也是中國文化界的大事。為紀念紫禁城建成600年暨故宮博物院成立95周年,故宮將舉辦一系列學術研討會、出版一系列研究成果、推出一系列精品展覽、組織一系列公益活動、制作一系列弘揚故宮文化的影視作品、表彰一批有突出貢獻的“故宮人”等,突出故宮文化內(nèi)涵和時代價值,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用匠心呵護遺產(chǎn)、以文化滋養(yǎng)社會,把壯美的紫禁城完整地交給下一個600年。600歲的紫禁城將推出哪些大展?這是普通觀眾關注的焦點。王旭東介紹,“紫禁城建成600年展”通過紫禁城的營繕、改造和保護等關鍵性事件,介紹600年來的變化,闡釋紫禁城宮殿建筑技術與藝術完美結合的境界?!巴羰老唷蕦m博物院藏古代人物畫展”選取故宮博物院藏品佳作,展現(xiàn)人物畫從東晉南北朝至明清時期的發(fā)展脈絡,備受矚目的《韓熙載夜宴圖》將登場?!熬G洲行動——600名小學生進故宮”文化公益活動,將特別邀請貧困邊遠地區(qū)的兒童走進故宮;“紫禁城記憶·文脈600年——海峽兩岸暨香港、澳門600名中學生進故宮”文化交流公益活動,將邀請來自港、澳、臺的600名學生近距離感受傳統(tǒng)文化魅力;“故宮楹聯(lián)主題書法大賽——600名青少年進故宮”文化公益活動,將以書法大賽形式激發(fā)愛國熱情、增強文化自信。王旭東希望,通過這些活動能在孩子心靈深處播下傳統(tǒng)文化的種子。站在歷史的交匯點,王旭東深有感觸?!爱斘覀兓赝^去,要跟今天連接,然后更好地走向未來?!蓖跣駯|說:“紫禁城蘊含無盡的藝術價值、歷史價值、科學價值,我們還需要不斷挖掘。600年的紫禁城要融入國際社會,通過中華文化與世界文化的交流,汲取其他國家的先進文明,在古代文明和現(xiàn)代文明的對話中,促進文明交流互鑒;同時與當下人們的生活聯(lián)系,讓老百姓與紫禁城緊緊相連?!辈牧先?019年12月19日10:47:03,隨著來自浙江省湖州市的一位楊姓觀眾檢票入院,故宮博物院2019年接待觀眾數(shù)量突破1900萬人次。橫向來看,故宮博物院位列世界博物館參觀人數(shù)“第一”??v向來看,自1949年新中國成立以來,故宮博物院共接待觀眾4.56億人次;自1979年至今,共接待觀眾3.88億人次,占70年來觀眾總數(shù)的85.1%;自2012年至今,接待觀眾1.29億人次,占70年來觀眾總數(shù)的28.5%,40歲以下觀眾占56.16%?!斑@從側面反映出經(jīng)濟社會的發(fā)展,反映出人們對精神文化的需求。隨著文化和旅游的不斷融合、隨著人民生活水平的不斷提升,越來越多的人走進了博物館和文化遺產(chǎn)地?!蓖跣駯|說。面對參觀人數(shù)的不斷增長,如何平衡開放和保護的關系,是一個難題。王旭東強調(diào),保護是第一位的,要在保護基礎上不斷滿足人民對美好生活的期待?!肮蕦m博物院建院95年來,一代代故宮人做了大量保護工作。隨著保護的不斷深入,我們的文物保護理念也在不斷提升。過去做了大量的搶救性保護,為保護故宮作出重大貢獻?,F(xiàn)在我們已經(jīng)進入到搶救性保護與預防性保護相結合的階段,風險監(jiān)測成為保護的重要部分。”王旭東強調(diào),讓文物活起來的內(nèi)涵,并不是讓文物本身走出故宮、滿世界漫游,而是把故宮的文物資源、數(shù)字資源變成百姓喜聞樂見的文創(chuàng)產(chǎn)品、影視作品,適應時代所需,讓文物的靈魂、價值活起來?!盎盍蕦m要靠人來完成,讓‘故宮人’活起來,吸引更多人參與,讓故宮成為活水,才能讓故宮活力真正迸發(fā)出來?!辈牧纤模?.下列對材料的分析,不正確的一項是A.年,故宮接待人數(shù)總體上升高,據(jù)圖我們可以猜測,2月、7月、8月是故宮接客的旺季。B.2020年是故宮的600對生日,故宮博物院將舉行能展現(xiàn)故宮文化的紀念活動慶祝這個偉大的歷史時刻。C.故宮如果想要融入國際社會,那么就需要汲取其他國家的先進文明,在古代文明和現(xiàn)代文明的對話中,讓老百姓與紫禁城緊緊相連。D.據(jù)統(tǒng)計,自1949年以來,故宮共接待4.56億觀眾,側面反映出我國經(jīng)濟、文化、人民思想水平的提升。2.下列對“紫禁城蘊含無盡的藝術價值、歷史價值、科學價值”的認識,不正確的一項是A.2020年,王旭東正在帶領故宮努力著、期待著,擴大故宮文創(chuàng)業(yè)發(fā)展,是在挖掘故宮的藝術價值。B.紫禁城是一座巨大的文化寶庫,它受到世界的矚目,是中國文化的象征。C.故宮“內(nèi)務府檔案”、“文淵閣圖書”等,都是紫禁城蘊含歷史價值的表現(xiàn)。D.故宮房屋的“榫卯結構”,以及故宮的良好的排水結構體系都表現(xiàn)了故宮的科學價值。3.故宮要想走得更遠,該從哪幾個方面入手?結合材料,簡要概括分析。9、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:作為首屆中國國際進口博覽會的官方配套活動之一,由國家市場監(jiān)督管理總局和中國人民對外友好協(xié)會共同主辦的“一帶一路”生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全論壇在上海國家會展中心舉行。今年正值改革開放1周年,在此背景下,本次“一帶一路”生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全論壇正體現(xiàn)了中國政府推動新一輪高水平的對外開放,著力改善營商環(huán)境、提高監(jiān)管效能,為農(nóng)產(chǎn)品和食品貿(mào)易便利化創(chuàng)造條件的強大決心。論壇歡迎包括“一帶一路”沿線國在內(nèi)的各國農(nóng)業(yè)和食品企業(yè)抓住新的歷史機遇,為消費者提供更多高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品和食品。市場監(jiān)管總局愿與“一帶一路”沿線各國各界同仁共同努力、攜手共治,為保障人類食品健康與安全做出更大貢獻,本次論壇正向世界傳遞這一強烈信號。中國政府順應當前經(jīng)濟發(fā)展趨勢,充分滿足百姓消費發(fā)展需求,高度重視生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展和食品安全工作。市場監(jiān)管總局將通過改革創(chuàng)新,借鑒國際經(jīng)驗,健全最嚴謹?shù)臉藴?,?chuàng)新監(jiān)管方式、實施最嚴格的監(jiān)管,完善基礎制度、實行最嚴厲的處罰,落實監(jiān)管責任,堅持最嚴肅的問責,確保廣大人民群眾“舌尖上的安全”。讓中外民眾在經(jīng)貿(mào)交流中享受到實實在在的成果和收獲,是當前中國人民對外友好協(xié)會的重要任務,也是民間友好工作贏得廣泛支持和可持續(xù)發(fā)展的基礎。論壇愿與國內(nèi)外政府部門、民間組織和企業(yè)加強合作,推介更多質(zhì)量好、價格優(yōu)的國外商品進入中國市場,進一步改善百姓生活品質(zhì)、提升生活水平,讓國內(nèi)外民眾共同分享貿(mào)易合作帶來的發(fā)展機遇和成果。(摘自《證券日報》2018年11月6日)材料二:(摘自《中國健康報》2018年3月10日)材料三:食品安全治理屬于世界性難題。有效破解這一世界性難題,需要進行系統(tǒng)的創(chuàng)新。我國屬于發(fā)展中的社會主義大國,研究我國食品監(jiān)管體制改革,不可忘記這一基本國情。縱觀全球,獨立監(jiān)管、統(tǒng)一監(jiān)管和專業(yè)監(jiān)管,已成為食品安全監(jiān)管的基本模式。黨的十九大提出了我國已經(jīng)進入新時代,我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在新時代,人民群眾對食品消費的需求不會僅僅滿足于食品的安全保障,對食品的質(zhì)量、營養(yǎng)、口味等將提出更多更高的要求。亞里士多德曾說:“事業(yè)是理念與實踐的生動結合?!痹谛聲r代,滿足廣大人民群眾日益增長的美好生活需要,在食品安全領域,廣大企業(yè)必須堅持新發(fā)展理念,通過系統(tǒng)改革創(chuàng)新,加快推進我國食品安全治理現(xiàn)代化,全面提升食品安全保障水平。全面提升我國食品安全治理水平,還需要企業(yè)創(chuàng)新食品安全治理文化。因為“文化”是社會治理的“靈魂”。從全球的范圍來看,食品安全治理文化創(chuàng)新屬于食品安全治理創(chuàng)新體系中最為艱難、最具創(chuàng)造、最富智慧的創(chuàng)新。文化是一個復合體,包括知識、藝術、法律、宗教、習俗以及其他社會現(xiàn)象;是由社會環(huán)境所決定的生活方式的整體;文化是分層次的,包括物質(zhì)的、制度的、心理的等形式;文化具有傳承性、滲透性、持久性等。食品安全的治理使命、治理愿景、治理價值、治理戰(zhàn)略等,是食品安全治理文化中最核心、最本質(zhì)、最精髓的內(nèi)容。(摘自《中國食品安全報》2018年11月29日)1.下列不屬于舉辦“‘一帶一路’生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全論壇”的目的的一項是A.為農(nóng)林產(chǎn)品和食品貿(mào)易便利化創(chuàng)造條件。B.歡迎各國為消費者提供更多高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品和食品。C.傳遞中國為保障人類食品健康與安全做出更大貢獻的強烈信號。D.推介更多質(zhì)量好、價格優(yōu)的國外商品進入中國市場。2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.“文化”是社會治理的“靈魂”,這就決定了全面提升我國食品安全治理水平需要創(chuàng)新食品安全治理文化。B.當前,相對于食品的口味、價格而言,安全性并沒有引起消費者在購買食品時的高度重視,這亟待改變。C.在新時代,人民群眾對食品的質(zhì)量、營養(yǎng)、口味等將提出更多更高的要求,但食品消費的安全性還是要放在更高的位置。D.食品安全監(jiān)管,既要遵守獨立監(jiān)管、統(tǒng)一監(jiān)管和專業(yè)監(jiān)管的基本模式,又要從我國基本國情出發(fā)進行創(chuàng)新。3.結合三則材料,從不同角度概括食品安全治理如何才能做到“理念和實踐”的有機結合。10、閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。秋齋獨坐寄樂天兼呈吳方之大夫劉禹錫空齋寂寂不生塵,藥物方書繞病身。纖草數(shù)莖勝靜地,幽禽忽至似佳賓。世間憂喜雖無定,釋氏銷磨盡有因。同向洛陽閑度日,莫教風景屬他人。1.簡要賞析頷聯(lián)的表達效果。2.尾聯(lián)表達了作者什么樣的情感?11、閱讀下文。完成下面小題。文漪堂記袁宏道余既僦居東直房,潔其廳右小室讀書,而以徐文長所書“文漪堂”三字匾其上?;蛟唬骸皶l(xiāng)也,今京師囂塵張?zhí)?,白日茫昧,而此堂中無尺波一沼之積,何取于漣漪而目之?”居士笑曰:“是未既水之實者也。夫天下之物,莫文于水,突然而趨,忽然而折,天回云昏,頃刻不知其幾千里。細則為羅觳,旋則為虎眼,注則為天紳①,立則為岳玉;噴而為霧,吸而為風,怒而為霆;疾徐舒蹙,奔躍萬狀。故天下之至奇至變者,水也。夫余水國人也。少焉習于水,猶水之也。已而涉洞庭,渡淮海,絕震澤,放舟嚴灘,探奇五泄,極江海之奇觀,盡大小之變態(tài),而后見天下之水,無非文者。既官京師,閉門構思,胸中浩浩,若有所觸。前日所見澎湃之勢,淵洄淪漣之象,忽然現(xiàn)前。然后取遷、固、甫、白、愈、修、洵、軾諸公之編而讀之,而水之變怪,無不畢陳于前者。或束而為峽,或回而為瀾,或鳴而為泉,或放而為海,或狂而為瀑,或匯而為澤,蜿蜒曲折,無之非水。故余所見之文,皆水也。今夫山高低秀冶,非不文也,而高者不能為卑,頑者不能為媚,是為死物。水則不然。故文心與水機,一種而異形者也。夫余之堂中,所見無非水者。江海日交于睫前,而子不知,子則陋矣,余堂何病焉?”(注釋)①天紳:形容瀑布。1.寫出下列加點字在句中的意思(1)渡淮海,絕震澤________________(2)而高者不能為卑______________2.文中劃直線句主要表現(xiàn)出水的□□□□。3.下列對“故文心與水機,一種而異形者也?!钡睦斫庹_的一項是。A.所以文章要用心作就能像水一樣機敏,是相同的情況不同的表現(xiàn)形態(tài)。B.所以文章的創(chuàng)作與水的靈活多變一樣,兩者本質(zhì)相同,表現(xiàn)形態(tài)不同。C.所以文章的中心應和水一樣機敏,這兩者是一種情況但表現(xiàn)形態(tài)不同。D.原先文章的創(chuàng)作和水的靈活多變一樣,兩者本質(zhì)不變但形態(tài)可以多變。4.簡要分析作者的寫作意圖。12、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。大學畢業(yè)生小明想利用業(yè)余時間依托自媒體平臺發(fā)展第二職業(yè)。爸爸強烈反對,認為小明應該“干一行,愛一行”,做好會計本職工作,不要見異思遷。媽媽提醒小明要量力而行,不能過分透支身體。同學小麗則建議他勇敢跳槽,憑借自己的特長、愛好和數(shù)量可觀的粉絲,好好經(jīng)營個人“公眾號”,在自媒體領域大顯身手。而他的大學輔導員陳老師說,畢竟自媒體平臺缺乏保障,作為長期職業(yè)有風險?!鞍炎悦襟w當職業(yè),靠譜嗎?我該怎么辦?”小明正為此事而苦惱。對于此事,小明的爸爸、媽媽、同學、輔導員有不同的看法,此事經(jīng)媒體報道后,引起了更大范圍、更多角度的討論。請從小明的爸爸、媽媽、同學、輔導員這四個身份中任選其一,寫一篇文章,參與討論,提出建議,闡述理由。要求:選好角度,明確身份,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案1、D【解析】試題分析:魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起;魚目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞:形容理由似乎很充分,說個不休,貶義;侃侃而談:形容說話理直氣壯,從容不迫,褒義。釜底抽薪:比喻從根本上解決問題;揚湯止沸:比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問題。【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E?!久麕燑c睛】這是一道考核近義成語辨析的題目,首先注意近義成語的區(qū)別,然后找到所給的句子中的重點詞語,看哪個成語和它吻合,“魚目混珠”是“真假”,顯然不和語境;“侃侃而談”是褒義,不和語境;“從根本上解決問題”顯然用“釜底抽薪”。2、B【解析】

本題考查文化常識的識記能力。解答此類題目,考生要注意平時整理積累,可以按照一定順序或線索梳理文化常識,分類整理記憶。做題時要仔細分辨重要信息。本題中,①“面壁十年”“渡江一葦”都是達摩祖師的故事,此為嵩山少林寺面壁亭的對聯(lián),所以此為嵩山;②“黃水”指黃河,“太華”即華山,黃河邊上正是華山,“山河表里潼關路”(《山坡羊·潼關懷古》)“踐華為城,因河為池”(《過秦論》)即為證,所以此為華山;③“魯”“齊”“東海”“西河”都指向東岳泰山;④由“四岳皆吾友”“南來勝景”,可以推斷,此為南岳衡山。故選B?!军c睛】解答識記文化常識類題目,需要考生熟記大綱規(guī)定的文化常識,平時注意分類整理記憶。3、1.C2.B3.D【解析】

1.本題主要考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環(huán)境;注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相異語素,分析其意義差異,同時可聯(lián)系日常習慣用語,推斷詞語意義及用法。操耍:操作、舞動、施展。操作:按照一定的程序和技術要求進行活動或工作。兩者相比,“操耍”更能體現(xiàn)皮影藝人操作皮影的高超水平。表現(xiàn):表示出來。導現(xiàn):顯出,露出。聯(lián)系文段,“飛天入地、隱身變形”等在皮影戲中只能是“表現(xiàn)”。一枝獨秀:形容在同類事物中最為突出,最為優(yōu)秀。獨領風騷:形容超群出眾,沒有誰可與之相比。皮影戲和“百戲”中的其他戲種不屬于“同類事物”,所以用“獨領風騷”更好。當選:選舉時被選上。入選:中選?!爱斶x”“入選”都有選上的意思,而“入選”還有入圍之意,用它更合適。故選C。2.本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力,重點考查語言的連貫能力。此類試題解答時,最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話,然后設計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,選出最恰當?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性,難度適中。結合“皮影戲在中國流傳地域廣闊,它在不同區(qū)域的長期演化過程中吸收了地方觀曲、曲藝、民歌小調(diào)等的精華”“例如沔陽皮影戲、冀南皮影戲、海寧皮影戲、阿宮腔、弦板腔等”分析,根據(jù)前文的主語“皮影戲”及主干句內(nèi)容可以排除A項、C項。后文只是列舉了一些流派的名字并沒有強調(diào)其特色,從而排除D項。故選B。3.本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時,需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子,將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當?shù)囊环N。此題題型新穎,但是,只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱,難度不大。語序不當,關聯(lián)詞語“不僅”應放在主語“它”的后面,排除A項、B項;C項,成分殘缺,暗換主語造成主語殘缺,前面主語應該是“它”,后面主語應該是“外國人”,應該在“親切”前面加上“被”。故選D。4、1.D2.B3.C【解析】

1.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選出“正確”或“不正確”的一項,然后把握詞語的意思,再結合語境辨析正誤。第一處,日新月異:形容發(fā)展變化很快,新事物、新氣象不斷涌現(xiàn),適于形容石油開采技術新而快的變化;今非昔比:現(xiàn)在不是從前所能相比的。形容變化很大。故選用“日新月異”;第二處,攫?。簥Z取,掠奪,適于表達對石油資源的開采。汲取:吸取,吸收。故選用“攫取”;第三處,九牛一毛:比喻眾多數(shù)量中的一點點,與前文“巨大”的說法相對。鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。故選用“九牛一毛”;第四處,一鳴驚人:比喻平時表現(xiàn)平平,一做起來就取得突出的成績,適于表達大國重器成功研發(fā)的驕人成績。一步登天:比喻一下子達到很高的境界或爬上高位。故選用“一鳴驚人”。故選D。2.本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力,答題時注意前后文的照應,以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話,然后設計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,要求選出“下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検恰?,選項都有一定干擾性,難度適中。應先掌握主動權,排除A、C,有了主動權才能獲取更多資源,進而獲得發(fā)展機會,排除D。故選B。3.本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多,主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、結構混亂、不合邏輯、表意不明等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題,題干明確指出“文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検恰保祟}將病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的難度,但方法是不變的。“平臺”后要加上“技術”作為中心詞,排除B、D;定狀錯位,“如今”應放在“就是”之后,排除A;搭配不當,“技術”應與“掌握”搭配,A、D錯誤。故選C?!军c睛】語病主要分為六種類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯;而這六種類型又可歸納為兩大類,即結構性語病和語義性語病。對于結構性病句,考生應多從語法角度分析,先壓縮,再看搭配。要認真細致審讀每個選項,重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗證其當否。對于句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?,先也要憑語感檢測,再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句,應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。5、1.C2.用典貼切。借大樹將軍與召公的典故,暗指諸葛亮在武功與文治方面的貢獻。②運用擬人?!八肌薄皯洝保\用擬人手法,暗指百姓對施德政者的懷念,表明了詩人對功業(yè)的渴望。③聯(lián)想自然。由大樹將軍與召公,聯(lián)想到諸葛亮,表達了對諸葛亮的敬仰、羨慕之情?!窘馕觥?.試題分析:本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時,首先要認真研讀詩歌內(nèi)容,然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析,即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感,注意結合詩歌的內(nèi)容進行分析。C項,“意在表現(xiàn)古柏的精神”不正確,“海鵬風”一句用典,寫樹枝開裂,氣勢如大鵬展翅驚起的風浪,意在表現(xiàn)諸葛亮在衰敗的局勢中搏風擊浪,力挽狂瀾。故選C。2.試題分析:本題主要考查鑒賞文學作品的語言和表達技巧的能力。解答此類試題,賞析詩句的妙處,通常由三部分組成,詩句的內(nèi)容,使用的手法,表達的效果及作用。答題模式基本是,該聯(lián)(句)使用了什么手法,然后結合具體詩句內(nèi)容一一分析其手法的具體表現(xiàn),再次寫使用該手法所傳達出的效果,最后指出其表達的情感?!按髽渌捡T異,甘棠憶召公”,結合注釋③內(nèi)容分析可知,運用典故,暗指諸葛亮在武功與文治方面的貢獻。結合“思”“憶”“東漢開國名將,屢建戰(zhàn)功”“在甘棠樹下處理政事,開創(chuàng)‘成康之治’”分析可知,運用擬人手法,暗指百姓對施德政者的懷念,表明了詩人對功業(yè)的渴望。由大樹將軍與召公,聯(lián)想到諸葛亮,表達了對諸葛亮的敬仰、羨慕之情。此聯(lián)想象自然,尤為警切,乃全篇眼目?!军c睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點,幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對,手法不準確,手法的解說和藝術效果的分析不對,語言方面主要是風格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯誤。6、“垂念”改“思念”;“管見”改“見解”;“家兄”該“尊兄”;“撥冗”改“登門”;“墨寶”改“拙作”?!窘馕觥?/p>

本題考查學生語言語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。得體就是語言表達符合具體的情境、對象、語體,要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的,選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。材料是學生寫給老師的書信?!按鼓钜丫谩敝?,垂念指上對下掛念,也用做敬辭,指別人對自己掛念(如,承蒙垂念,不勝感奮)。語境中,學生對老師,不是上級對下級,也不是老師對自己的掛念??筛臑椤八寄睢薄!肮芤姺欠病敝?,“管見”,管中窺物。比喻所見淺小。多用為自己意見的謙詞。語境中是學生表達對老師作品的評價。使用不當,可改為“見解”?!坝致勏壬倚纸諄頊麉⒓訉W術會議”中,“家兄”是說自己的兄長,語境中是說老師的兄長,詞語使用不當,可改為“尊兄”?!皩W生愿撥冗拜訪”中,“撥冗”是客套話,請對方推開繁忙的事務,抽出時間。用于說自己或?qū)W生不得體,可改“登門”;“去信附上墨寶一副”中,“墨寶”用來尊稱別人寫的字或畫的畫,該詞使用不當,可改為“拙作”。【點睛】語言表達得體,主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括內(nèi)容(詞語、句子、段落和整體和諧)、場合(時間、地點、氛圍),說話的對象(稱謂、語氣),目的(說什么、怎么說)以及說話人自己的身份;所謂“語體”主要指是口語(談話、演講、辯論、廣播稿)還有書面語(政論語體、科技語體、文藝語體、應用語體)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者需要根據(jù)所使用的文體而定,例如應用語體包括啟事、通知、申請(假條通俗易懂、簡潔平實),廣告(形象生動、多用修辭),廣播稿(通俗化、口語化)等。7、1.C2.B3.D【解析】

1.本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目,首先要審讀題干要求,明確具體考核的要點;然后瀏覽選項,回歸原文,圈出相關的句子,再進行比對;最后根據(jù)理解,作出判斷。本題選“下列對‘不忘本來’的理解與分析,不正確的一項”。C項,“‘不忘本來’需要我們‘固守本來’”說法有誤。原文說的是“‘不忘本來’不是‘固守本來’,而要用‘吸收外來’的方式來助益‘本來’”,選項與原文意思相反。故選C。2.本題主要考查考生分析文章的論點、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題解答時,第一步,逐項審查每一個選項有幾個分句,分句與分句之間是什么關系,一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步,比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù),分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據(jù)。本題選“下列對原文論證的相關分析,不正確的一項”。B項,“對中國文化悲觀主義產(chǎn)生的原因進行了分析”說法有誤。原文中說“對此,美國學者列文森就認為,‘生活也不再干擾它們(傳統(tǒng)文化),它們已成了博物館的老古董’”,美國學者列文森只是針對“文化悲觀主義”提出自己的觀點看法,并未分析其產(chǎn)生的原因。故選B。3.本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力。解答此類題目,考生應先明確題干所問;然后再到文中找到選項的內(nèi)容,進行比對,一看內(nèi)容是否吻合,二看選項所答與題干所問是否一致。這類題目考查的其實是學生的細心和耐心。本題要求選“根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項”。A項,說法有誤。原文中說“這個觀點實質(zhì)上早在中國尋求‘站起來’的時期便已存在”,“這個觀點”指的就是文化悲觀主義的觀點,所以文化悲觀主義的觀點不是近幾年來才開始出現(xiàn)。B項,“一些不合時宜的東西在今天根本不可能得到人的認可”說法有誤。原文中說的是“確實,儒家學說中存在不合時宜的觀念,……很難贏得認同”,選項說法過于絕對。C項,“幫助許多人打破了文化悲觀主義的論調(diào),使傳統(tǒng)文化生機日顯”說法有誤。原文說的是“不忘本來”“將打破文化悲觀主義的論調(diào),有助于我們從傳統(tǒng)中汲取精神養(yǎng)料”,選項將未然說成已然。D項,根據(jù)原文語句“新時代,……需要積極促成‘外來’與‘本來’相結合,……其中包括馬克思主義的中國化和當代中國馬克思主義的進一步發(fā)展”可知,說法正確。故選D?!军c睛】篩選并整合文中信息的能力的題目,題干的表述一般為“根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是”或者“正確的一項”,錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍,強拉因果、曲解文意,偷換概念、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,答題時注意閱讀題干,找準區(qū)位,然后對讀,尋找細微的差別。篩選并整合文中的信息,涉及的內(nèi)容一般范圍比較大,所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎。具體來說,要探究文章的觀點,把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度,篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握,篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。把握題干,確定答題區(qū)間。將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項,解答時要認真核對,找出符合題干的選項。8、1.D2.A3.①繼承方面:用一系列慶祝紀念活動更好地突出故宮文化內(nèi)涵和時代價值;②保護方面:升級文物保護理念,搶救性保護與預防性保護相結合;③發(fā)展方面:將更多文物資源和數(shù)字資源變成百姓喜聞樂見的文創(chuàng)產(chǎn)品;讓文物的靈魂、價值活起來?!窘馕觥?.該題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容,準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間,確定對應語句,聯(lián)系上下文體會。如“對材料的分析,不正確的一項”,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關的內(nèi)容,進行比對,做出判斷。本題中,D項,“側面反映出我國經(jīng)濟、文化、人民思想水平的提升?!卞e,參觀故宮人數(shù)的增多“從側面反映出經(jīng)濟社會的發(fā)展,反映出人們對精神文化的需求”,并未提到“人民思想水平的提升”故選D。2.本題考查學生篩選信息和理解重要語句含義的能力,解答此類題目,考生應先明確題干所問,然后再到文中找到選項的內(nèi)容,進行比對,一看內(nèi)容是否吻合,二看選項所答與題干所問是否一致,考查的其實是學生的細心和耐心。本題中,A項,“擴大故宮文創(chuàng)業(yè)發(fā)展”錯,這是對故宮文化的創(chuàng)新,是古代文明和現(xiàn)代文明的對接,并不是在“挖掘故宮的藝術價值”。故選A.3.本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關鍵詞語,確定篩選對象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點的基礎上,在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。本題的問題是“故宮要想走得更遠,該從哪幾個方面入手?”故宮是中國傳統(tǒng)文化的重要代表,繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是故宮不可推卸的責任,但是隨著時代的發(fā)展,故宮所代表的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明出現(xiàn)了差距,越來越多的年輕人對傳統(tǒng)文化并不熟悉也不感興趣。因此,如何將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明有機結合,也是故宮想要得到發(fā)展的重要措施。此外,傳統(tǒng)文化是不可再生資源,對其的保護也是重中之重。結合材料一“用一系列慶祝紀念活動更好地突出故宮文化內(nèi)涵和時代價值;努力著,搶救性保護和預防性保護并舉,在保護基礎上滿足人們對精神文化的旺盛需求;也期待著,把更多文物資源和數(shù)字資源變成百姓喜聞樂見的文創(chuàng)產(chǎn)品,讓故宮活力真正迸發(fā)出來?!笨芍蕦m想得到發(fā)展,一是突出故宮本身的文化內(nèi)涵,二是與時代結合,例如利用文創(chuàng)產(chǎn)品,滿足人們的精神文化需求,讓故宮活起來;三是搶救性保護和預防性保護并舉,以保護為基礎。材料二提到紫禁城要舉辦眾多活動,增強民眾的文化自信,在孩子心靈深處播下傳統(tǒng)文化的種子。都是故宮在繼承傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮著重要作用,這是故宮得以發(fā)展的基礎。材料三提到隨著參觀人數(shù)的增多,對故宮的保護也是難題,文物保護理念也在不斷提升,這是故宮得以持續(xù)發(fā)展的必要措施。9、1.A2.C3.①從消費者的角度,要強化食品安全意識,將其放在更重要的位置;②從政府角度,健全食品標準,實施嚴格監(jiān)管;③從企業(yè)角度,堅持新發(fā)展理念,加快推進我國食品安全治理現(xiàn)代化,創(chuàng)新食品安全文化?!窘馕觥?.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認真審題,明確題干的要求,如“不屬于舉辦‘一帶一路生態(tài)農(nóng)業(yè)與食品安全論壇’的目的的一項”,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關的內(nèi)容,進行比對,做出判斷。A項,“為農(nóng)林產(chǎn)品和食品貿(mào)易便利化創(chuàng)造條件”錯誤,選項擴大了范圍。原文是“體現(xiàn)了中國政府……為農(nóng)產(chǎn)品和食品貿(mào)易便利化創(chuàng)造條件的強大決心”。原文是“農(nóng)產(chǎn)品”而不是“農(nóng)林產(chǎn)品”。故選A。2.本題考查學生篩選整合文本信息,概括中心意思的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求,然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關的句子,再一一進行比對。C項,“但食品消費的安全性還是放在更高的位置”曲解文意;原文是“在新時代,人民群眾對食品消費的需求不會僅僅滿足于食品的安全保障,對食品的質(zhì)量、營養(yǎng)、口味等將提出更多更高的要求”。故選C。3.本題考查學生篩選概括文本信息的能力。解答此類試題,首先要審清楚題干的要求,如本題“結合三則材料,從不同角度概括食品安全治理如何才能做到‘理念和實踐’”的有機結合”,然后瀏覽三則材料,篩選出相關的信息,并從不同角度概括。結合材料二的圖表來看,消費者購買食品時考慮的因素中,“安全性”僅僅占據(jù)16.5,這說明消費者對于食品安全的重視度不夠,材料三中也提到“在新時代,人民群眾對食品消費的需求不會僅僅滿足于食品的安全保障,對食品的質(zhì)量、營養(yǎng)、口味等將提出更多更高的要求”,由此可知,從消費者的角度來看,應該強化食品的安全意識,將安全意識放在更重要的位置。結合材料一“中國政府順應當前經(jīng)濟發(fā)展趨勢,充分滿足百姓消費發(fā)展需求,高度重視生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展和食品安全工作。市場監(jiān)管總局將通過改革創(chuàng)新,借鑒國際經(jīng)驗,健全最嚴謹?shù)臉藴?,?chuàng)新監(jiān)管方式、實施最嚴格的監(jiān)管,完善基礎制度、實行最嚴厲的處罰,落實監(jiān)管責任,堅持最嚴肅的問責,確保廣大人民群眾‘舌尖上的安全’”,這是對政府提出的要求,政府應該健全食品標準,實施嚴格監(jiān)管。結合材料三“廣大企業(yè)必須堅持新發(fā)展理念,通過系統(tǒng)改革創(chuàng)新,加快推進我國食品安全治理現(xiàn)代化,全面提升食品安全保障水平”“全面提升我國食品安全治理水平,還需要企業(yè)創(chuàng)新食品安全治理文化”,這是對企業(yè)的要求,從這個角度來看,企業(yè)應該堅持新發(fā)展理念,加快推進我國食品安全治理現(xiàn)代化,創(chuàng)新食品安全文化。10、1.以動襯靜,以忽至的幽禽反襯出環(huán)境的靜謐;作者以靜謐的環(huán)境烘托出內(nèi)心的寧靜以及孤獨;并照應開頭的“空齋寂寂”。2.勸勉、寬慰友人莫負風景;作者身處困境的豁達樂觀;也暗含遠離政治中心,只能消磨時光的一絲無奈?!窘馕觥?.本題考查對詩歌的賞析能力。要結合詩歌從意象、情感的角度去辨析,對照。表達效果主要是從寫作手發(fā)來入手??忌杳鞔_表現(xiàn)手法是一個很大的概念,包括抒情方式,描寫手法,結構方式,修辭手法等。這兩句明顯寫景,可以從描寫手法(動靜的角度)、結構(照應上文)來分析。前句“纖草數(shù)莖勝靜地”寫出了環(huán)境的幽靜,后句“幽禽忽至”,突然飛來幾只幽禽,以鳥的飛來襯托幽靜的環(huán)境。一切景語皆情語,所有的景都與情相關,這里的環(huán)境的幽靜與題目的“獨坐”聯(lián)系起來,以靜謐的環(huán)境烘托出內(nèi)心的寧靜以及孤獨。在結構上此句的“靜”與上文“空齋寂寂”形成照應。2.本題考查評價作者的情感態(tài)度能力。解答詩歌情感的答題方法如下:①從題材入手。同一類題材往往都表達這類似的情感。②從抒情議論的句子入手,這些句子是直接表達思想感情的地方。③從作者和創(chuàng)作背景入手,做到知人論世。④從題目入手,題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容,創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手,景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手,典故是將歷史和現(xiàn)實對照,含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感。同時還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。要注意詩歌是有多種情感還是相對比較單一。尾聯(lián)“同向洛陽閑度日,莫教風景屬他人”中“莫教風景屬他人”,勸勉、寬慰友人莫負風景;“同向洛陽閑度日”中“閑度日”說明作者沒有得到重用,身處困境,但他依然勸誡朋友“莫教風景屬他人”,這里其實也是自我勸慰,體現(xiàn)了他的豁達樂觀;“閑度日”,每天只能無所事事,聊以度日,也暗含遠離政治中心,只能消磨時光的一絲無奈。11、1.(1)橫渡(2)低下2.至奇至變3.B4.有力地回擊了有人質(zhì)疑他的堂中“無尺波一沼之積”卻命名為“文漪堂”,闡明自己將書房命名為“文漪堂”的理由是“文心與水機,一種而異形者也”,文章與水一樣至奇至變,并表達了自己的為文的觀點?!窘馕觥?.本題是考查文言實詞的使用,除了在平時學習中多積累之外,我們還要注意結合句子的上下語境,對實詞的意義進行揣測。①"絕"的語境是“絕震澤”,可聯(lián)想《勸學》中的句子“假舟楫者,非能水也,而絕江河"。“絕江河"類似于“絕震澤",這里“絕"可解釋為“橫渡”;②"卑"的語境是“而高者不能為卑”,這里“卑“應與“高”意思相反,可解釋為“低下";2.本題主要考查概括句子內(nèi)涵的能力。先要仔細理解句子的意思,抓住其內(nèi)容實質(zhì),再作概括。劃線句子是“細則為羅觳,旋則為虎眼,注則為天紳①,立則為岳玉;噴而為霧,吸而為風,怒而為霆;疾徐舒蹙,奔躍萬狀",最后得出了結論“故天下之至奇至變者,水也”,即天下最奇特最變化無窮的就是水。所以這里可填表現(xiàn)出了水的變化無窮,“至奇至變”。3.本題考查文言文翻譯的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關鍵實詞、虛詞,看有無特殊句式,詞類的活用,運用“留“刪”調(diào)"換"補"的方法,直譯為主,意譯為輔,并安現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯出來的句子做適當?shù)恼{(diào)整,達到詞達句順?!拔男摹敝肝恼碌膭?chuàng)作;“水機”,前面說的是水的變化多端,這里可譯為“水的靈活多變”,排除AC兩項。這里要強調(diào)的是寫文章也應富有變化,所以它們本質(zhì)是相同的,“形異"指形態(tài)不同,排除D,故選B。4.本題考查探究作者寫作主旨,情感態(tài)度及價值觀的能力。必須從全文的角度仔細探究其寫作這篇文章的意圖。一開始有人質(zhì)疑作者將房間取名為“文漪堂"而堂中不見水波池沼,覺得取名有問題。作者用“寫作”與“水的形態(tài)來作比,闡明自己取名“文漪堂”的理由是“文心與水機,一種而異形者也"。作者最終要闡明的觀點其實是說寫文章要像至柔之水一樣,富于變化。【點睛】參考譯文:我租了東直房居住以后,把廳右邊的小房間整理干凈后在那兒讀書,并用徐文長書寫的“文漪堂”三個字作為匾掛在上面。有人說:“會籍是水鄉(xiāng),如今京城喧囂煙塵布滿天空,白天也是模糊不清,而且這個堂中沒有一點兒的水波池沼,為什么取名“漣漪”并每日看著它呢?”我笑著說:“這不是指現(xiàn)實生活中的水。天下之物,沒有比水更加豐富的了,突然就急流,忽然又轉彎,氣象雄偉壯觀,頃刻之間不知幾千里。細流就如同輕的絲織品,轉動的水流就如虎眼一般,向下則成瀑布,立則為玉山;矯而為龍,噴而為霧,吸而為風,怒而為霆;快慢舒緩緊迫,奔騰跳躍狀態(tài)萬千。所以天下最奇特最變化無窮的就是水。我是水鄉(xiāng)人,少時就習慣了水,猶如水一般到處游歷。不久橫渡洞庭湖,淮海,震澤,乘船游歷嚴灘,探尋奇妙的五泄,覽盡江海奇特的景觀,閱盡大大小小的變化形態(tài),而后見天下的水,沒有文章不能表現(xiàn)的形態(tài)。在京城做官后,閉門構思作文,胸中宏闊壯大,像很有感觸的樣子。前日看見的澎湃的氣勢,淵洄淪漣的氣象,忽然出現(xiàn)在眼前。然后取出司馬遷、班固、杜甫、李白、韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾諸公的文章來讀,而水的變化奇幻,無不全部呈現(xiàn)在眼前。有的受束縛而形成峽,有的回旋而成瀾,有的鳴響著成泉水,有的奔放地流入大海,有的狂野而成瀑布,有的聚合成澤,蜿蜒曲折,沒有不是水的。所以我所看到的文章,都是水啊。如今山高低秀冶,不是不豐富,但高的山不能表現(xiàn)出低下,頑固的不能表現(xiàn)春嫵媚,這是死板的東西。水卻不是這樣。所以文章的創(chuàng)作與水的靈活多變一樣,兩者本質(zhì)相同,表現(xiàn)形態(tài)不同。我的堂中,所看見沒有不是水的。江海每天都在眼前交匯,但你卻不懂,是你比較淺薄,我的堂有什么毛?。ú煌祝┠??12、參考范文深思慎取,成就人生得知我校的優(yōu)秀畢業(yè)生小明同學想要發(fā)展第二職業(yè),作為輔導員老師,我深感欣慰。他勇于開創(chuàng)人生的奮斗精神,體現(xiàn)了當代青年的蓬勃朝氣。同時,作為一個過來人,我有一些想法,供小明以及和他一樣面臨相似職業(yè)選擇的大學生們探討,希望大家深思慎取,成就精彩人生。自媒體行業(yè)缺乏保障,存在較大風險。依托現(xiàn)代科技發(fā)展起來的自媒體行業(yè),雖方便了人們的生活,為人們帶來較多的就業(yè)選擇,但也存在較大的風險,具有不穩(wěn)定性。各種自媒體平臺你方唱罷我登場,前幾年流行博客、微博,最近又出現(xiàn)微信公眾號、抖音等等。各種平臺往往紅過一陣子就衰落下來。再比如,有的人可能一夜之間爆紅,躋身網(wǎng)紅行列,但沒過多久他們就會被人淡忘,如曇花一現(xiàn)。由此可見自媒體行業(yè)存在較大風險,需要仔細考慮,謹慎做出選擇,切勿急躁冒進。充分考慮自身條件,做到揚長避短。雖然人們常說興趣是最好的老師,但是想要做好一件事,自身條件也很重要。同學小麗鼓勵小明勇敢發(fā)展自媒體職業(yè),但我想勸大學生們在擇業(yè)時多考慮一下自身的條件,要仔細考慮自媒體職業(yè)是否真的適合自己。首先,發(fā)展自媒體職業(yè)需要較為充足的時間,剛剛畢業(yè)參加工作的大學生們是否能在做好本職工作的同時,還有足夠的時間來發(fā)展第二職業(yè)呢?切勿做舍本逐末的事情。其次,自媒體行業(yè)競爭激烈,更需要較專業(yè)的職業(yè)能力。尤其是經(jīng)營微信公眾號,需要較強的寫作能力,深刻的洞察力,廣泛的閱讀面,較高的電腦技術。會計專業(yè)畢業(yè)的小明,是否具備這些素質(zhì)呢?做一名斜杠青年固然好,但同學們一定要分析自身的能力,謹慎做出選擇。本職工作理應放在首位。小明同學的父親提醒他“干一行愛一行”,看似傳統(tǒng),其實是非常有道理的。同學們大學四年主要是在學習自己的專業(yè),將來從事的職業(yè)最好與專業(yè)相關,否則豈不是浪費了四年的時間和精力?剛入職時,不妨多在本職工作上下工夫,即使是在一個平凡的崗位上,也可以做出不平凡的成績。厚積薄發(fā),更容易綻放出自己的精彩。最后,我想提醒同學們,父母辛辛苦苦十幾年供你們上完大學,現(xiàn)在終于到了你

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