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文檔簡(jiǎn)介
虞美人李煜看到“虞美人”三個(gè)字,你首先想到了什么?思考:為什么一代帝王李煜會(huì)選擇《虞美人》為詞牌呢?在四面楚歌時(shí),虞姬垓下拔劍自刎。一種名為“虞美人”的花,虞姬血染之地,長出一種鮮紅的花,后人為了紀(jì)念她,取名“虞美人”。虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解李煜生平,知人論世。2.在誦讀、品味的過程中,體會(huì)詞人愁情。3.賞析重點(diǎn)詞句,把握藝術(shù)技巧,提高鑒賞詞的能力。李煜(937—978),字重光,南唐中主李璟第六子,南唐最后一位國君,世稱李后主。宋軍圍攻金陵,后主肉袒出降,被俘到汴京幽禁,封違命侯。生于七夕,亦亡于七夕。精書法、工繪畫、通音律,詩文均有一定造詣,尤以詞的成就最高,被人尊為“百代詞宗”、“千古詞帝”?!白鱾€(gè)才子真絕代,可憐薄幸做君王?!薄ァ赌咸齐s詠》詞人簡(jiǎn)介預(yù)學(xué)前期,作為南唐的國君,他生活豪華奢侈,詞主要反映宮廷生活和男女情愛,風(fēng)格綺麗柔靡。后期,經(jīng)歷了國破家亡的大悲哀,多寫故國之思和亡國之痛,風(fēng)格沉郁蒼涼,語言自然精練,境界深邃,感人至深。作品風(fēng)格
虞美人
李煜
春花秋月/何時(shí)了?往事/知多少。小樓昨夜/又東風(fēng),故國/不堪回首/月明中。雕欄玉砌/應(yīng)猶在,只是/朱顏改。問君能有/幾多愁?恰似/一江春水向東流?!净顒?dòng)一】1、朗誦詩歌【活動(dòng)一】2、全詞的詞眼是哪個(gè)字?問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。導(dǎo)學(xué)【活動(dòng)一】3、前六句中哪一個(gè)字可以回答“愁”的原因?改【活動(dòng)二】自由朗讀詩歌,在前六句找出“改變”的是什么,“不變”的是什么?(原文回答)改變:往事不變:春花秋月第一組研學(xué)【活動(dòng)二】思考:1)“春花秋月”是美好的事物,詞人為何希望它早點(diǎn)結(jié)束?助學(xué)這首《虞美人》是李煜的絕命之詞,當(dāng)作于北宋太宗太平興國三年(978)。是時(shí)李煜幽囚汴京已近三年。相傳李煜于七月七日生日當(dāng)晚,在寓所命故妓作樂唱此詞,宋太宗聞知而命秦王趙廷美賜牽機(jī)藥將他毒死。宋代王铚《默記》:“后主在賜第,因七夕,命故妓作樂,聲聞?dòng)谕?。太宗聞之,大怒。又傳‘小樓昨夜又東風(fēng)'及‘一江春水向東流'之句,并坐之,遂被禍?!北尘把a(bǔ)充春花秋月本是美好事物,但李煜名雖王侯(違命侯),實(shí)為亡國奴、階下囚。在對(duì)生命已經(jīng)絕望之時(shí),無盡無休的“春花秋月”對(duì)他來說不過是一種“過去的美好已永遠(yuǎn)失去”的感情折磨,是對(duì)他的一種諷刺,只是意味著屈辱生活的延續(xù)罷了。【活動(dòng)二】1)“春花秋月”是美好的事物,詞人為何希望它早點(diǎn)結(jié)束?以樂景襯哀情,倍增其哀!春花秋月情感折磨【活動(dòng)二】2)“往事知多少”中的“往事”指的是什么?1:物質(zhì)2:精神李煜在南唐國當(dāng)皇帝時(shí)錦衣玉食、紙醉金迷的富貴生活權(quán)力、地位、人格、尊嚴(yán),自由甚至生存的安全感玉樓春晚妝初了明肌雪,春殿嬪娥魚貫列。鳳簫吹斷水云閑,重按霓裳歌遍徹。臨風(fēng)誰更飄香屑,醉拍闌干情味切。歸時(shí)休放燭花紅,待踏馬蹄清夜月。
【活動(dòng)二】自由朗讀詩歌,在前六句找出“改變”的是什么,“不變”的是什么?(原文回答)改變:故國不變:小樓東風(fēng)第二組“又東風(fēng)”客觀敘事,卻用了“又”字點(diǎn)明他囚宋后又過了一年,時(shí)光在不斷流逝,與開頭句“何時(shí)了”照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無限感慨,感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返,感慨復(fù)國之夢(mèng)隨著花開月圓而逐步破滅。
【活動(dòng)二】1)“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”表達(dá)了詞人怎樣的情感?【活動(dòng)二】2)“故國不堪回首月明中”寫出了詞人什么樣的感情?故國——不堪回首——月明中亡國之痛再度見“花月”樂景哀情無限江山行未了,別時(shí)容易見時(shí)難【活動(dòng)二】自由朗讀詩歌,在前六句找出“改變”的是什么,“不變”的是什么?(原文回答)改變:朱顏不變:雕欄玉砌第三組朱顏:日漸衰老,不復(fù)當(dāng)年的神韻風(fēng)采地位:一國之君到階下之囚心情:快樂幸福到羞辱悲痛【活動(dòng)二】“雕欄玉砌應(yīng)改猶在,只是朱顏改”改變的是什么?情感:物是人非的惆悵之情春花秋月往事小樓東風(fēng)故國雕欄玉砌(應(yīng)猶在)朱顏(改)自然永恒不變?nèi)耸伦兓療o常對(duì)比春花秋月往事小樓東風(fēng)故國雕欄玉砌、朱顏實(shí)景虛景虛實(shí)結(jié)合情景交融展學(xué)運(yùn)用了比喻、設(shè)問和夸張的修辭手法。用春水比喻愁緒,既巧妙地呼應(yīng)了“春花”“東風(fēng)”等點(diǎn)明季節(jié)的詞語,又把抽象的愁緒具體化。巧用夸張,愁緒像春水一樣汪洋恣肆,又像春水一樣長流不斷,既寫出了愁緒的洶涌彭拜,又寫出了愁緒連綿不絕、無盡無休。以設(shè)問手法做結(jié),將愁緒寫得既引人深省,又形象凝練。【活動(dòng)三】如何理解“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”?(運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?)往事之嘆亡國之恨故國之思李
煜
的“愁”有
哪
些?(1)《虞美人》一詞中,作者追問美景何時(shí)結(jié)束的句子是“_________________?___________________”。(2)“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象,李煜的《虞美人》中用了這兩個(gè)意象的句子是“_________________,_________________”。(3)李煜的《虞美人》一詞中,以水喻愁,將抽象的情感形象化的句子是“_____________________?_____________________”。春花秋月何時(shí)了
往事知多少
小樓昨夜又東風(fēng)
故國不堪回首月明中問君能有幾多愁
恰似一江春水向東流【活動(dòng)四】理解默寫【活動(dòng)五】“愁”是中國古代詩歌中永恒的話題,寫愁的句子有很多。它們都是將抽象的愁具體化,但體現(xiàn)出愁的特點(diǎn)不一樣。請(qǐng)大家分析。1、只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。
——李清照《武陵春》2、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長!
——李白《秋浦歌》3、試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。
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