汽車底盤拆裝實習教學大綱

PAGEPAGE7《汽車底盤拆裝實習》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱汽車底盤拆裝實習課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別必修開課單位機電工程學院授課學期第7學期學分/學時1/2周實施方式實習適用專業(yè)車輛工程是否雙語否先修課程機械設(shè)計基礎(chǔ)，汽車構(gòu)造，汽車設(shè)計后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計二、課程簡介汽車底盤拆裝實習是本專業(yè)教學過程中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)，學生了解汽車現(xiàn)有各種結(jié)構(gòu)形式及其特點，熟悉汽車拆裝工藝過程，掌握汽車零件檢驗方法和調(diào)整調(diào)試方法，使學生具有專業(yè)必備的勞動能力，培養(yǎng)學生的工程能力，并進一步了解拆裝過程中的質(zhì)量意識、成本意識、安全意識、環(huán)保意識、團隊意識等工程意識。本次汽車底盤拆裝實習包括傳動系統(tǒng)拆裝、制動系統(tǒng)拆裝、行駛系統(tǒng)拆裝。通過對車輛典型系統(tǒng)的拆裝訓練，了解工程知識，建立工程意識，培養(yǎng)工程能力，為學習后續(xù)課程和從事專業(yè)技術(shù)工作奠定一定的工程實踐基礎(chǔ)。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標課程目標（知識目標）1.通過車輛典型系統(tǒng)的拆裝訓練，分析車輛底盤各系統(tǒng)的零部件組成，熟悉各零部件及其相互間的連接關(guān)系，應(yīng)用拆裝設(shè)備、工具和量具的使用方法，理解拆裝工藝過程，初步具有解決復雜工程問題的能力。課程目標（能力目標）2.從體能、智能方面，鍛煉學生的動手能力，學習勞動技能、工程常識，培養(yǎng)勞動觀念與勞動品格，尊重勞動、尊重勞動群體，建立安全意識，具備一定的勞動素養(yǎng)和勞動能力，提升創(chuàng)造力。培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和理論聯(lián)系實際的科學作風。課程目標（素質(zhì)目標）3.理解車輛底盤拆裝過程中的質(zhì)量意識、成本意識、安全意識、環(huán)保意識、團隊意識等工程意識，具有一定的工程文化素養(yǎng)、團隊合作精神、工程職業(yè)道德規(guī)范。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標13.3能夠設(shè)計滿足特定需求的車輛系統(tǒng)、零部件或制造工藝，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識。4.1能夠基于科學原理并采用科學方法，針對車輛工程領(lǐng)域復雜工程問題，探討分析解決方案；5.2能夠開發(fā)或應(yīng)用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對車輛工程領(lǐng)域復雜工程問題進行模擬與預測，并能夠理解其局限性。3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對車輛工程領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案，體現(xiàn)創(chuàng)新意識，并考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對車輛工程領(lǐng)域復雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理的結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對車輛工程領(lǐng)域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。課程目標210.1掌握符合行業(yè)規(guī)范和要求的技術(shù)文件寫作方法，能夠就復雜工程問題通過書面報告及陳述發(fā)言等形式清晰表達或回應(yīng)10.溝通：能夠就車輛工程領(lǐng)域復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計說明書、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。課程目標39.1能夠理解多學科背景下的團隊中個體與團隊的關(guān)系，并在團隊中發(fā)揮有效的作用9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。四、課程基本教學內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內(nèi)容學習內(nèi)容一安全教育1.課程主要內(nèi)容汽車底盤拆裝實習教學目的及主要內(nèi)容；常用拆裝工具設(shè)備的分類、功能及操作規(guī)程；拆裝工藝過程及質(zhì)量檢驗要求；實習訓練的勞動紀律、職業(yè)道德規(guī)范、安全守則、團隊協(xié)作等知識。2.重點和難點常用拆裝工具設(shè)備的分類、功能及操作規(guī)程工程知識、安全知識、設(shè)備安全操作規(guī)程和實習要求。3.實施方式課堂教學4.學習要求了解汽車底盤拆裝實習的教學目的，了解工程知識和安全知識；了解常用拆裝工具設(shè)備的分類、功能及操作規(guī)程；了解拆裝工藝過程及質(zhì)量檢驗要求。5.實踐要求時間安排：1天6.學生學習預期成果了解并遵守實習訓練的勞動紀律、安全守則。7.支撐課程目標課程目標3學習內(nèi)容二傳動系統(tǒng)拆裝課程主要內(nèi)容傳動系統(tǒng)的組成；傳動系統(tǒng)各零部件的作用、工作原理、連接關(guān)系；變速器拆裝工藝流程；主減速器拆裝工藝流程；差速器拆裝工藝流程；學生分組進行拆裝訓練，教師巡檢指導。2.重點和難點⑴重點：變速器拆裝；主減速器拆裝；差速器拆裝。⑵難點:變速器拆裝。3.實施方式操作訓練4.學習要求了解傳動系統(tǒng)拆裝的教學目的，以及在工程中的應(yīng)用；了解傳動系統(tǒng)的組成；了解傳動系統(tǒng)各零部件的作用、工作原理、連接關(guān)系；掌握變速器拆裝工藝過程；掌握主減速器拆裝工藝過程；掌握差速器拆裝工藝過程；了解拆裝過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。5.實踐要求（1）實踐屬性：基本技能訓練（2）分組要求：不多于10人1組（3）時間安排：5天6.學生學習預期成果理解傳動系統(tǒng)拆裝方法，應(yīng)用拆裝工具，綜合掌握傳動系統(tǒng)的拆裝方法。7.支撐課程目標課程目標1、2、3學習內(nèi)容三制動系統(tǒng)拆裝課程主要內(nèi)容制動系統(tǒng)的組成；制動系統(tǒng)各零部件的作用、工作原理、連接關(guān)系；盤式制動器拆裝工藝流程；鼓式制動器拆裝工藝流程；學生分組進行拆裝訓練，教師巡檢指導。2.重點和難點⑴重點：盤式制動器拆裝；鼓式制動器拆裝。⑵難點:盤式制動器拆裝；鼓式制動器拆裝。3.實施方式操作訓練4.學習要求了解制動系統(tǒng)拆裝的教學目的，以及在工程中的應(yīng)用；了解制動系統(tǒng)的組成；了解制動系統(tǒng)各零部件的作用、工作原理、連接關(guān)系；掌握盤式制動器拆裝工藝過程；掌握鼓式制動器拆裝工藝過程；了解拆裝過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。5.實踐要求（1）實踐屬性：基本技能訓練（2）分組要求：不多于10人1組（3）時間安排：2天6.學生學習預期成果理解制動系統(tǒng)拆裝方法，應(yīng)用拆裝工具，綜合掌握制動系統(tǒng)的拆裝方法7.支撐課程目標課程目標1、2、3學習內(nèi)容四行駛系統(tǒng)拆裝課程主要內(nèi)容行駛系統(tǒng)的組成；行駛系統(tǒng)各零部件的作用、工作原理、連接關(guān)系；車輪拆裝與調(diào)整工藝流程；懸架拆裝工藝流程；學生分組進行拆裝訓練，教師巡檢指導。2.重點和難點⑴重點：車輪拆裝與調(diào)整；懸架拆裝。⑵難點:車輪調(diào)整；懸架拆裝。3.實施方式操作訓練4.學習要求了解行駛系統(tǒng)拆裝的教學目的，以及在工程中的應(yīng)用；了解行駛系統(tǒng)的組成；了解行駛系統(tǒng)各零部件的作用、工作原理、連接關(guān)系；掌握車輪拆裝與調(diào)整工藝過程；掌握懸架拆裝工藝過程；了解拆裝過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。5.實踐要求（1）實踐屬性：基本技能訓練（2）分組要求：不多于10人1組（3）時間安排：2天6.學生學習預期成果理解行駛系統(tǒng)拆裝方法，應(yīng)用拆裝工具，綜合掌握行駛系統(tǒng)的拆裝方法7.支撐課程目標課程目標1、2、3（二）課程基本教學內(nèi)容對課程目標的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標學時安排內(nèi)容一安全教育課堂教學課程目標31天內(nèi)容二傳動系統(tǒng)拆裝操作訓練課程目標1、2、35天內(nèi)容三制動系統(tǒng)拆裝操作訓練課程目標1、2、32天內(nèi)容四行駛系統(tǒng)拆裝操作訓練課程目標1、2、32天合計10天五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核采用平時表現(xiàn)、考勤記錄、實際操作、實習報告等相結(jié)合的形式。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則學生實習期間的工作態(tài)度，遵守紀律及規(guī)章制度的表現(xiàn)等20%平時表現(xiàn)20重點考核：學生的出勤情況，學生實習期間的工作態(tài)度，遵守紀律及規(guī)章制度。學生能夠根據(jù)實習任務(wù)要求，平時工作進展情況。要求思想端正，理論聯(lián)系實際；尊敬老師，團結(jié)協(xié)作；認真思考，回答問題；愛護公物，文明生產(chǎn)。學生操作的規(guī)范性、安全性及完成工件準確性情況、實習日志40%實習日志40重點考核：學生能夠獨立或合作使用車輛拆裝設(shè)備、工具、量具，完成各系統(tǒng)的拆卸安裝，拆裝過程符合工藝要求的程度，無操作安全事故。要求熟悉各個系統(tǒng)的零部件組成、工作原理、拆裝方法。零部件拆卸安裝正確；各系統(tǒng)拆裝完成后滿足使用要求。實習報告40%實習報告40重點考核：學生對汽車底盤拆裝實習從理論到實踐的完整基本知識。（二）課程考核對課程目標的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標內(nèi)容一