學(xué)校教師發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃

?學(xué)校老師開展培訓(xùn)方案隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和教育事業(yè)的開展，老師作為教育教學(xué)的主導(dǎo)者，其專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的上下直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)步我校老師的教學(xué)程度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊(duì)伍，我校特制定老師開展培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能，使老師能更好地適應(yīng)教育改革與開展的需要。2.提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)老師具有一定的學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新才能。3.增強(qiáng)老師的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體凝聚力。二、培訓(xùn)對(duì)象與內(nèi)容1.培訓(xùn)對(duì)象：我校全體老師2.培訓(xùn)內(nèi)容：〔1〕教育教學(xué)理念：更新教育觀念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和老師觀?！?〕教學(xué)方法與技能：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步教學(xué)設(shè)計(jì)、組織、施行與評(píng)價(jià)才能。〔3〕學(xué)科專業(yè)知識(shí)：加強(qiáng)學(xué)科理論素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)程度?！?〕教育科研才能：培養(yǎng)老師具有一定的教育科研素養(yǎng)，能獨(dú)立開展教育科研工作。〔5〕老師職業(yè)道德：加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，進(jìn)步老師的職業(yè)道德程度。三、培訓(xùn)方式與時(shí)間1.培訓(xùn)方式：〔1〕校內(nèi)培訓(xùn)：組織專題講座、研討會(huì)、教學(xué)觀摩等形式開展培訓(xùn)。〔2〕校外培訓(xùn)：選送老師參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)，或安排老師赴外校交流學(xué)習(xí)?！?〕網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織老師參加在線培訓(xùn)課程。2.培訓(xùn)時(shí)間：每年定期開展培訓(xùn)，確保每位老師每年參加培訓(xùn)時(shí)間不少于規(guī)定學(xué)時(shí)。四、培訓(xùn)組織與管理1.成立老師開展培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案、組織施行培訓(xùn)工作。2.設(shè)立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)的日常工作。3.建立老師培訓(xùn)檔案，對(duì)老師培訓(xùn)情況進(jìn)展全程記錄與跟蹤管理。4.施行老師培訓(xùn)考核制度，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)展評(píng)價(jià)與反應(yīng)。五、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)1.建立老師培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)體系，對(duì)老師培訓(xùn)成果進(jìn)展定期評(píng)估。2.對(duì)培訓(xùn)效果優(yōu)秀的老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.將老師培訓(xùn)成果作為老師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升的重要根據(jù)。學(xué)校老師開展培訓(xùn)方案隨著我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃開展，老師作為教育教學(xué)的主導(dǎo)者，其專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的上下直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)步我校老師的教學(xué)程度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊(duì)伍，我校特制定老師開展培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能，使老師能更好地適應(yīng)教育改革與開展的需要。2.提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)老師具有一定的學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新才能。3.增強(qiáng)老師的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體凝聚力。二、培訓(xùn)對(duì)象與內(nèi)容1.培訓(xùn)對(duì)象：我校全體老師2.培訓(xùn)內(nèi)容：〔1〕教育教學(xué)理念：更新教育觀念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和老師觀?！?〕教學(xué)方法與技能：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步教學(xué)設(shè)計(jì)、組織、施行與評(píng)價(jià)才能?！?〕學(xué)科專業(yè)知識(shí)：加強(qiáng)學(xué)科理論素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)程度。〔4〕教育科研才能：培養(yǎng)老師具有一定的教育科研素養(yǎng)，能獨(dú)立開展教育科研工作?！?〕老師職業(yè)道德：加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，進(jìn)步老師的職業(yè)道德程度。三、培訓(xùn)方式與時(shí)間1.培訓(xùn)方式：〔1〕校內(nèi)培訓(xùn)：組織專題講座、研討會(huì)、教學(xué)觀摩等形式開展培訓(xùn)?！?〕校外培訓(xùn)：選送老師參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)，或安排老師赴外校交流學(xué)習(xí)?！?〕網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織老師參加在線培訓(xùn)課程。2.培訓(xùn)時(shí)間：每年定期開展培訓(xùn)，確保每位老師每年參加培訓(xùn)時(shí)間不少于規(guī)定學(xué)時(shí)。四、培訓(xùn)組織與管理1.成立老師開展培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案、組織施行培訓(xùn)工作。2.設(shè)立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)的日常工作。3.建立老師培訓(xùn)檔案，對(duì)老師培訓(xùn)情況進(jìn)展全程記錄與跟蹤管理。4.施行老師培訓(xùn)考核制度，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)展評(píng)價(jià)與反應(yīng)。五、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)1.建立老師培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)體系，對(duì)老師培訓(xùn)成果進(jìn)展定期評(píng)估。2.對(duì)培訓(xùn)效果優(yōu)秀的老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.將老師培訓(xùn)成果作為老師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升的重要根據(jù)。六、補(bǔ)充措施1.加強(qiáng)老師之間的交流與合作，鼓勵(lì)老師參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)。2.建立老師培訓(xùn)基金，為老師提供經(jīng)費(fèi)支持。3.增設(shè)老師開展培訓(xùn)課程，滿足老師多樣化的學(xué)習(xí)需求。4.加強(qiáng)與兄弟院校的合作與交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資。重點(diǎn)：1.培訓(xùn)目的：進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能、專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神。2.培訓(xùn)內(nèi)容：教育教學(xué)理念、教學(xué)方法與技能、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育科研才能、老師職業(yè)道德。3.培訓(xùn)方式：校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。4.培訓(xùn)組織與管理：成立老師開展培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、建立老師培訓(xùn)檔案、施行老師培訓(xùn)考核制度。5.培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)：建立老師培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)體系、對(duì)培訓(xùn)效果優(yōu)秀的老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)、將老師培訓(xùn)成果作為老師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升的重要根據(jù)。考前須知：1.確保每位老師每年參加培訓(xùn)時(shí)間不少于規(guī)定學(xué)時(shí)。2.加強(qiáng)對(duì)老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為老師提供經(jīng)費(fèi)支